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    2. 數(shù)學(xué)作文600字

      時(shí)間:2024-07-06 14:17:51 作文600字 投訴 投稿
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      數(shù)學(xué)作文600字精選4篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      數(shù)學(xué)作文600字精選4篇

      數(shù)學(xué)作文600字 篇1

        我的數(shù)學(xué)老師姓袁,她雖然個(gè)子不高,但聰明能干。

        袁老師戴著一副眼鏡,留著直劉海,扎著一條短短的馬尾辮。袁老師愛(ài)笑,她的臉上時(shí)常掛著如春風(fēng)一般的笑容,要是哪一天見(jiàn)她板著臉了,那就是我們犯下了什么“不可饒恕”的大錯(cuò)誤了!袁老師是我們班語(yǔ)、數(shù)、英三科任課老師中最年輕的一位,很親和、幽默、耐心,是最受學(xué)生歡迎的好老師之一。

        我很喜歡袁老師的課堂。每當(dāng)在數(shù)學(xué)課上氣氛尷尬時(shí),袁老師總能巧妙化解;如果自己講課陷入了窘境,她也能巧妙地幫自己解圍。所以在上數(shù)學(xué)課時(shí),氣氛都很活躍,我們樂(lè)在其中。有一次我們班飛進(jìn)來(lái)了一只蜜蜂,我們都嚇得不輕,有人躲同桌身后,有人鉆進(jìn)了桌底,蜜蜂飛走后,我們?nèi)蕴嵝牡跄,心里怕怕的。這時(shí)候袁老師笑著說(shuō):“你們能把蜜蜂引來(lái),果然是‘祖國(guó)的花朵’呢!還好你們不是臭雞蛋,否則就會(huì)引來(lái)一群蒼蠅咯!”袁老師的這番話把全班都逗笑了,同學(xué)們內(nèi)心的不安也被沖淡了。

        袁老師除了幽默風(fēng)趣,還很耐心。我的數(shù)學(xué)成績(jī)不算很拔尖,上學(xué)期還有好幾次考砸了,袁老師沒(méi)有罵我,沒(méi)有質(zhì)問(wèn)我為什么會(huì)如此“墮落”,而是很耐心地給我講解錯(cuò)題,幫我分析錯(cuò)的.原因,鼓勵(lì)我考好點(diǎn)。還有上學(xué)期臨近期末的一段時(shí)間,每個(gè)星期四放學(xué),袁老師都會(huì)留下幾個(gè)后進(jìn)生幫他們補(bǔ)課,她希望期末考后進(jìn)生也能跟上來(lái),讓班級(jí)消滅不及格。每次全校都走了,只有我們班還亮著燈,其他老師都走了,只有袁老師還在給同學(xué)補(bǔ)習(xí)。每次我看到袁老師這么累,我都很心疼。

        袁老師教導(dǎo)我們“世界上沒(méi)有天生的笨蛋,只有不努力的人”,激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),正直做人。無(wú)論過(guò)了多久,我都不會(huì)忘記她的教誨。

      數(shù)學(xué)作文600字 篇2

        潘老師是我們班的數(shù)學(xué)任課老師,年齡稍大,兩鬢卻已現(xiàn)縷縷銀,眉頭總是緊鎖著,似是在深沉地思考著什么。他的著裝很莊重,說(shuō)話的語(yǔ)氣很嚴(yán)肅,神情卻又是那么的和藹可親。

        老師改作業(yè)很嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,一丁點(diǎn)細(xì)小的錯(cuò)誤都逃不過(guò)他的“法眼”,總能被他仔細(xì)地“揪”出來(lái)。每一次作業(yè),每一道題目,每一個(gè)數(shù)字,都要經(jīng)過(guò)他的精心檢閱。他的習(xí)慣是一小題一小題琢磨過(guò)去,以防止在批改過(guò)程中的失誤,哪怕一小點(diǎn)。只要一有錯(cuò)誤,他的眉頭就會(huì)不自覺(jué)地皺起。然后,那個(gè)幸運(yùn)的同學(xué)就要接受老師如沐春風(fēng)般的講解與教導(dǎo)。

        潘老師的講課速度雖然很慢,但是內(nèi)容詳細(xì)精致。任何一堂課,無(wú)不體現(xiàn)著他的用心良苦;任何一道題,無(wú)不訴說(shuō)著他的'嘔心瀝血。每次的講課,他都要一點(diǎn)一點(diǎn)講解。講完后,再布置幾道與所講內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的題目讓我們解,以此達(dá)到開(kāi)動(dòng)我們腦筋,讓我們學(xué)會(huì)舉一反三的效果。

        有時(shí)候,潘老師也會(huì)脫掉嚴(yán)肅的“外殼”,笑瞇瞇地與我們開(kāi)開(kāi)小玩笑。一次,郭晟錯(cuò)把一道題的答案“54”寫成了“45”,潘老師見(jiàn)了,樂(lè)呵呵地說(shuō):“6乘9等于15啊,敢情你還不會(huì)背乘法表吧!惫捎行⿷M愧地把口訣流利地說(shuō)了出來(lái),潘老師聽(tīng)了,說(shuō):“呵呵,看來(lái)你是不錯(cuò)的的,至少還會(huì)背。這個(gè)‘45’不是你寫的,是我的寫的。”這時(shí),郭晟羞惱地低下了頭。

        既嚴(yán)厲又幽默,這是我們的潘老師,但又不全是我們的潘老師。真正的潘老師的好是我這樣淺薄蒼白的語(yǔ)言所描繪不出來(lái)的,我的所思所想僅僅表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活的千萬(wàn)分之一。

      數(shù)學(xué)作文600字 篇3

        “任傅天,由你來(lái)解答這道題!崩蠋熣f(shuō),我嚇了一跳,“哎呀,老師你今天怎么搞的,怎么把這么難的題讓我做,你是不是存心要害我,才把這題讓我做呀,你到底要干什么呀!我生氣地想著。

        我十分生氣,不停地咒罵老師,可是這又有什么用呢?沒(méi)辦法,我只好把那道題先做好再說(shuō),我還沒(méi)開(kāi)始寫我就嚇了一跳,”我的老天爺呀,這道題到底怎么回事,連一個(gè)給我的條件也沒(méi)有,我們都沒(méi)有學(xué)過(guò)就這樣,這真的是小學(xué)五年級(jí)的書,我看這肯定連初中生也做不出,這是誰(shuí)出的書,以后如果我知道是誰(shuí)以后,當(dāng)天我就到教育局去告狀,真是的!皼](méi)辦法,我只好三十六計(jì)走為上計(jì),我拿出草稿本來(lái)驗(yàn)算,等了整整5分鐘,就差最后一點(diǎn)時(shí),老師顯然已經(jīng)不耐煩了,不由分說(shuō)就把我給罵了一頓,我剛算好正要說(shuō)出答案時(shí),別人已經(jīng)搶先說(shuō)出答案了,周圍的`空氣似乎都凝結(jié)了起來(lái),同學(xué)們都用一種像外星人的目光看著我,我低下了頭,被老師狠狠的臭罵了一頓,邊罵我還邊想,去你的老師,伱自己讓我答這么難的題,我還沒(méi)找你算賬呢?你倒是太好了呀,好到家了,我還沒(méi)說(shuō)答案你就說(shuō),你有什么了不起呀就因?yàn)槟闶抢蠋熚沂菍W(xué)生,別以為自己是老師就有什么了不起,今天你在學(xué)校,信不信明天我上教育局告你去,讓你吃不了兜著走,我生氣地想著,當(dāng)然這場(chǎng)數(shù)學(xué)課是上不了了,我被罰到外面去罰站,外面涼風(fēng)習(xí)習(xí),十分的冷,似乎是在嘲笑我這么笨,我的心也涼了大半,都是老師造成的,都怪你,沒(méi)有你我會(huì)這樣嗎?

        老師,你傷了我的心!

      數(shù)學(xué)作文600字 篇4

        丁鈴鈴,上課鈴響了,數(shù)學(xué)課開(kāi)始了!小猴子最不喜歡上數(shù)學(xué)課了,每次上課都無(wú)精打采的,不一會(huì)兒功夫,他開(kāi)始打瞌睡,很快就睡著了,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)!

        在夢(mèng)里,小猴子來(lái)到了數(shù)學(xué)王國(guó),在一片綠油油的草地上,有很多數(shù)字寶寶在那里成群結(jié)隊(duì)的學(xué)習(xí),他們都很喜歡學(xué)數(shù)學(xué),玩數(shù)學(xué)游戲,交朋友,但小猴子覺(jué)得很沒(méi)意思,因?yàn)樗稽c(diǎn)也不喜歡數(shù)學(xué),就獨(dú)自走開(kāi)了,準(zhǔn)備回去。他來(lái)到一個(gè)數(shù)字城堡,外形像數(shù)字“9”,是國(guó)王的宮殿,宮殿上面還有一個(gè)鉆石做的皇冠,小猴子蹦蹦跳跳準(zhǔn)備進(jìn)去,突然,有個(gè)侍衛(wèi)攔住了他,說(shuō):“你必須得回答我兩道數(shù)學(xué)題,要又快又準(zhǔn),我才能讓你走,否則,我就把你關(guān)進(jìn)數(shù)字大牢,讓你做100道口算題,錯(cuò)一罰百!”小猴子心里沒(méi)底,急得抓耳撓腮,只好硬著頭皮做出了決定,說(shuō):“那我就做兩道題吧!”于是,侍衛(wèi)開(kāi)始考他了。

        第一道題目是:有7串香蕉,每串8根,一共有多少根?小猴子,想了想,又撓了撓腦袋,拿出筆和紙,逐個(gè)逐個(gè)的算,過(guò)了很久,急得滿頭大汗,才算出來(lái)!結(jié)果,原來(lái)答案是56!

        侍衛(wèi)接著又說(shuō)第二題:如果把這么多香蕉,平均分給4個(gè)大象,每個(gè)大象能分多少個(gè)?小猴子又是一番折騰,在紙上畫了無(wú)數(shù)個(gè)香蕉后終于算出答案,結(jié)果是:14!他興沖沖的.告訴侍衛(wèi),可是侍衛(wèi)說(shuō):“你已經(jīng)超時(shí)了,而且用的是最笨的辦法,按規(guī)定,你必須被關(guān)進(jìn)數(shù)字大牢!”小猴子立刻被嚇得哇哇大哭,害怕極了。

        丁鈴鈴~~~,小猴子被下課鈴聲吵醒了,他揉了揉眼睛,看了看四周,說(shuō):“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。∥乙院笠欢ㄒ煤脤W(xué)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)太重要了!”

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