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每個人都有閃光點作文600字（精選27篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的每個人都有閃光點作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
每個人都有閃光點作文 1
我是一個活潑開朗的女孩，我的閃光點有很多。比如：我是一個很愛笑的女孩，我的笑點不僅沒變，還是那么的多、廣；我的愛好很廣，還是一個很愛看課外書的女孩，我看課外書可是我最大的愛好；我的愛好很廣，還是很愛讀書的女孩，我看課外書可是我最大的愛好，因為我看課外書可是我的愛好。
我是一個活潑開朗的女孩，我的愛好廣，還是一個愛笑的女孩，因為我愛笑，所以大家都叫我笑貓。我的愛好廣，就是看書、看電視、玩游戲、看書，因為我愛看書，所以我的課余生活豐富多彩、快樂無比。
我的閃光點有很多：我是一個愛看書的女孩，我看過很多書，有《安徒生童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》……其中給我啟發(fā)最深的是《伊索寓言》，里面我最愛看的'故事是《丑小鴨》，里面的故事都有很大的道理，讓我知道了丑小鴨有這樣一個偉大的母親，我真高興；我還是一個愛讀書的女孩，我看過很多書，有《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》等等，我看過的書有《安徒生童話》，《格林童話》，《格林童話》，《格林童話》……其中我最喜歡《伊索寓言》。
有一次我和爸爸媽媽一起去看書，我看見一本書上的一個小故事，就問媽媽：“媽媽，你說是什么意思呀？”媽媽說；“這個故事的故事講的是一個小女孩，她的媽媽在外面很辛苦，她要把自己的一生都交給別人，她很懂禮貌，很懂禮貌的對待別人�！�
這個故事告訴我們，我們一定要向小女孩學習，學習她的好品質(zhì)，做一個知道禮貌、懂禮貌的好孩子。
每個人都有閃光點作文 2
在生活中，有很多值得我學習和敬佩的人，小棋就是其中一個�，F(xiàn)在，就讓我來夸夸她的閃光點吧！
小棋是我的好朋友，她學習持之以恒。記得有一次，老師布置了幾道數(shù)學題讓我們做�！斑^五關，斬六將”，我做到了最后一題�？墒�，最后一題非常難，我算了很久都沒算出來。再看看旁邊的小棋，她也停在了最后一題。我和她一起在草稿紙上列了一道又一道密密麻麻的算式，汗珠從我們額頭上滾落，從而忘了時間的流逝。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”放學鈴響了起來。我覺得很煩躁，起身對小棋說：“小棋，我們不做了，反正老師會評講的�！毙∑孱^也沒抬地說了句：“不行�！保致耦^計算了。我沒有辦法，只好在她旁邊等。時間一分一秒地在流逝，突然，小棋跳了起來：“我算出來啦！”我看到，她的眼睛此刻格外明亮。她的臉上洋溢著成功的喜悅、高興、自豪。對于這點，我自愧不如。
小棋不僅學習持之以恒，而且責任心強。在一個烈日炎炎的下午，剛好輪到我們倆掃清潔區(qū)�；鹎蛩频奶柊盐覀儠竦么蠛沽芾�。我三下五除二地掃了掃分得的區(qū)域，就對小棋說：“我掃完了，你呢？”小棋說：“還沒有�！庇谑�，我到陰涼的.地方坐著等她。
幾分鐘后，小棋也掃完了。她路過我掃完的區(qū)域時，看見還有垃圾，拿起掃把掃了起來。我連忙走過去，說：“哎呀，這點垃圾就不理了，我們上教室吧！”“不行，”小棋斬釘截鐵地說，“老師常說，做人要有責任心。老師交給我們的任務必須得完成好！”聽了她的話，我恍然大悟，也拿起掃把掃了起來。
這就是小棋的閃光點。我相信，你一定也有閃光點，是什么呢？說來聽聽吧！
每個人都有閃光點作文 3
我的閃光點很多，如：體育、學習、畫畫等等，其中，最讓我驕傲的也就是這三點。我不僅有聰明過人的頭腦，還有強壯的體魄。
先說學習吧！我的學習成績從一年級開始就遙遙領先、名列前茅，從沒跌到前三名以下，99%都是第一，每次三科都是免考，全年級排位在前五名以內(nèi)，有兩次我還是全年級第一呢！
我上課舉手發(fā)言也很積極，在同學們眼中，我是學霸，在老師的眼中，我是學習尖子。我曾經(jīng)發(fā)表了一篇文章，獲得了省里的一等獎。
別以為我這些都是天生的'，這也是靠后天努力的結果！我報了五個興趣班，每天托管就必須把家庭作業(yè)做完，然后就是做各個興趣班課程的預習、作業(yè)……時間排得滿滿的。
體育我也不賴，我參加了校排球隊，去省里比賽過，榮獲團體一等獎，游泳也在越城區(qū)得過一等獎。在一次排球比賽中，第一局，我方勝，第二局，敵方勝，最后一局我方只有9分，而敵方已經(jīng)13分了，再給敵方得二分我們就要輸了，此時，我方軍心渙散，丟盔棄甲。我連忙鼓勵隊友，再奮力爭一爭！11比14，比賽已經(jīng)到了局點，對方再贏一球就勝了，而我們要在不失誤一球的前提上連贏四球才能勝利。這幾乎是不可能完成的任務，我方隊友都想放棄了，可是我據(jù)理力爭，勢如破竹，帶領隊友們以勢不可擋的氣勢連得四分，拿下了這場比賽！
畫畫方面，我善長畫人物和各種猛獸。有一回藝術節(jié)我當場揮毫潑墨，以一幅《饑餓的霸王龍》無可爭議地獲了獎。我還會運用我這一特長幫助別人，只要有同學想請我?guī)退嫃埉嫞铱偸且豢诖饝�，然后精心畫好送給他，班級里需要什么畫，我也總是第一個站出來為班級效力。
我的閃光點映襯著我，讓我變得光芒四射。我相信，我的閃光點一定會越來越多，越來越亮！
每個人都有閃光點作文 4
我們班里有一個同學叫胡亞萍，她長著一雙水靈靈的大眼睛，一個扁扁的鼻子，一個小小的嘴巴，她還有一張可愛的笑臉。她的優(yōu)點就是：樂于助人，熱愛集體，關心同學，其中有一件事還在我的腦海中環(huán)繞，令我久經(jīng)不忘。
那是一個冬天的下午，北風呼呼的吹著。當天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打個寒顫，寒風刮在我的臉上像刀割一樣疼。
我拎著紙簍向操場的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風迎面撲來，頓時天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開眼睛。大風過后，我睜眼一看，呀！不好，一簍紙全被大風卷到半空中去，紛紛揚的飛滿大半個操場。一貫整潔的校園，一下子多這么多的廢紙，破壞校園的整潔，太不好。我非常著急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開玩笑，它們一會兒在空中“跳舞”，一會兒落在地面上“前滾翻”，一會兒在草坪上“翻跟頭”。
看著滿地飄浮滾動的廢紙，天這么冷，又快黑，怎么能拾干凈呢？我又急又累，額頭上浸出汗水。就在這時，我看見操場中間有一個人在不停地追逐著“逃犯”，一張一張的拾著。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來是和我同班的.胡亞萍。她的臉蛋凍得發(fā)紫，一個勁地追著操場上的廢紙。我擔心她會被凍壞，急忙說：“亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾，趕快回家吧！"她說：”我是怕你拾不完才幫你的。不怕冷，我們一塊收拾吧！"我聽她的話，看著她的臉，心里熱乎乎的，覺得天好像不冷，風也小。我們不停地收拾，終于收拾干凈。
亞萍你總是為別人著想，你總是愛幫助別人，愛關心別人。
每個人都有閃光點作文 5
每個人都有自己的閃光點，我也不例外，我最大的閃光點就是跑得快，可以與風相提并論，班里同學送我“小旋風”的稱號。
為什么說我可以與風相提并論呢？還是因為那一次接力賽讓我有了自信。那一次我們班的同學在體育課上自行舉辦了一場接力賽，我們分為兩大隊，每一隊的一半人數(shù)站在操場的一頭，另一半站在操場的另一頭。只聽見老師一聲“三，二，一，開始！”口令響起，兩隊分別按著順序讓一個人從操場東往西開始跑，等到了西邊換一個人跑到東邊。誰那一隊先跑完誰就勝利。因為一開始我們對的第一個人摔了一跤，這一跤很關鍵，讓我們輸在了起跑線上，所以對方現(xiàn)在有優(yōu)勢，雖然我們沒有優(yōu)勢，但我們沒有放棄。
到了我，隊友把接力棒給了我，我如一支離了弦的箭飛了出去。我的心中被一塊巨大的石頭給壓住了，呼吸緊張，可我還是拼了命地奔跑，逐漸我的`優(yōu)勢漸漸體現(xiàn)出來，幾乎和對手齊頭并進。我心想：加油，為了勝利。我心中的石頭一下子被搬走了，漸漸的速度快了起來，風在我的耳邊呼呼吹過，仿佛在說：“加油，小旋風，你一定能勝利的�！蔽页^一個又一個對手，此刻，我遙遙領先。最后我們獲得了勝利，我們的這一隊全部開懷大笑起來。就連平時非常冷酷的同學也笑了。我也因此獲得了可以與風相提并論的稱號。
爸爸、媽媽、老師……相信自己的孩子是一個有特長、有天賦的孩子，不要把他們看得一無是處，慢慢挖掘他們的潛力，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點吧。我相信我的閃光點越來越亮，讓我在充滿荊棘的道路上越走越快。相信有閃光點陪伴，我定會成為這空中那顆最亮最獨特的星星。
每個人都有閃光點作文 6
我們班上的每個同學都有他們的閃光點，我也不例外，有一個令我驕傲的閃光點——樂于助人。
有一次放學，突然間下起了傾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先準備好的雨傘向斑馬線走去。突然，看到一個小男孩在哭，便走向前去詢問：“小朋友，你怎么了？”“下雨了，我母親沒有來帶我，我又沒有雨傘�！蔽艺f：“讓我來陪你吧。”我們繼續(xù)往前走，就來到了小溪邊，只見碧綠的湖水清澈見底，湖水中央有一座“圣春島”，遠看“圣春島”上長滿了樹，像一座原始森林，我站在湖邊看島上柳樹的“頭上”本來應該是綠色的，現(xiàn)在都變成淡黃色了，而且柳葉也把柳枝壓彎了，像是在喝湖里的水一樣，湖面在陽光的照耀下，像一面明亮的“鏡子”，把四周的景物都照應在“鏡子”上。人們在這里劃著船，非常開心。
“叮當——叮當”時針敲過八響，鐘聲打驚了我的心。我心想父親有可能已經(jīng)急成了熱鍋上的螞蟻。我不時流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思說：“姐姐，你回家吧，太晚了�！薄安�，來，姐姐送你回家�！�
我慢慢的把小男孩送到家，男孩的母親正急著要出去找他，聽了小男孩說的'事后眼圈里流下了兩行感動的淚水，她不斷的夸我是個好孩子。小男孩的母親還要留下我吃飯，我婉言的謝絕了阿姨好意趕緊向家趕。
回到家，我把事情的來龍去脈都告訴了我父親，父親說：“好！這才是我的好女兒呢！”
我好開心呀！因為我又做了一件樂于助人的好事！
每個人都有自己的閃光點，每個人的閃光點都可以把自己的人生變的更燦爛更精彩。
每個人都有閃光點作文 7
我有很多優(yōu)點，當然，也有不少缺點。我最大的優(yōu)點——善于改變自己讓我有了翻天覆地的變化。
在一二年級的時候，我不愛與人交際，總是一個人，也很內(nèi)向，成績也不是很好，字跡也是比較難看的，整天覺得自己什么都不好。直到三年級，一位和藹可親的語文老師來教我們學習，我才發(fā)現(xiàn)，自己其實是很優(yōu)秀的一個人。語文老師體型微胖，長相也算是普通得不能再普通了，但她身上充滿了自信，充滿了對生活的熱愛。她總是能激情四射地展開屬于她的課堂。我很喜歡這位老師，在她的帶動下，我開始發(fā)生了變化：嘗試與同學們?nèi)谌朐谝黄穑瑖L試在上課時積極發(fā)言，嘗試把字寫得漂亮些……之后的課堂上，總能聽見我響亮的回答，我與同學們之間的暢談成了習慣。
我不再內(nèi)向了，總能和同學們聊得來；我的字不 難看了，經(jīng)過我日日的堅持不懈，好看的字跡已成為我學習上的得力幫手；我的成績也名列前茅，它不負我的努力，提升了很大的'進步空間。
后來我才發(fā)現(xiàn)，原來自己并不是那么一無是處，我身上那些優(yōu)點只是像還未開放的花苞一樣，時機未到呢！不過，也多虧了我身上的最大優(yōu)點一一善于改變自己，讓我心中的“花苞”提前開放了。
希望我能好好利用自己的優(yōu)點，使自己在以后的成長路上更優(yōu)秀！
每個人都有閃光點作文 8
我們每個人身上都有許多的優(yōu)點，有的人能寫出一手好字，有的人唱歌唱得好，有的人能彈奏出美妙的樂曲……而我的優(yōu)點是知道許多小常識。
“唉，這口香糖粘到衣服上就是難洗，我已經(jīng)拿刷子刷過兩遍了，可它還是沒下來，這可怎么辦呀……”媽媽在衛(wèi)生間里一邊用刷子刷衣服，一邊無奈的說�！霸趺戳�？有什么難題，讓你兒子幫你想想！”我跑到衛(wèi)生間，自告奮勇的`說“如果你能把它從衣服上弄下來，我就給你一點小小的獎勵。”“什么獎勵呀？”我急切的問。“這個嘛，等你把它弄下來再告訴你�！眿寢屩钢路系哪菈K口香糖，神秘的說�！耙谎詾槎�，這件事包在你兒子身上！”我肯定的說，心想：我曾經(jīng)在書上看過這個小竅門，把口香糖從衣服上拿下來，還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛。
于是，我馬上把衣服整整齊齊的疊好，把粘有口香糖的那面朝上，然后放進冰箱里“哈哈，明天早上準能把它弄下來！”我心想。
第二天早上，我把衣服從冰箱里拿出來，那口香糖已經(jīng)變的硬硬的了，我信心十足的把刷子拿來，輕輕一刷，那原本頑固不化的口香糖一下子就被我刷了下來�！皨寢專憧炜�，口香糖掉下來了！”我興高采烈的說。媽媽看了，說“還是我兒子有辦法！我的獎勵就自己的衣服永遠自己洗！”“行，自己洗就自己洗！“我也回答了一句。
瞧，這就是我的閃光點，我為這個閃光點面為自己喝彩。
每個人都有閃光點作文 9
已經(jīng)有很長一段時間沒有特別的去關注微笑小天使的動態(tài)了。只是偶爾在茶余飯后的時刻，或者比較疲憊的時候會看一下他的過往作品而已。
然后在最近的一個作品中發(fā)現(xiàn)了他有一個對自己很大的突破，之前雖然有從別的朋友那邊了解過，但當時很關注也并沒有特別在意，但昨天我看到他作品中的表現(xiàn)時，有被驚訝到。
他是一個算是比較有敏感的人。每個人都有一些自己不想觸及的情感弱點吧。我記得他以前一直是非常害怕蟲子之類軟軟的小昆蟲。那是一種不是說你要不要刻意去怕的問題，他是屬于那種直接就是會被嚇到起雞皮疙瘩的狀態(tài)，很真實直觀的反應。
所以在這個作品當中，他居然被要求吃一只油炸的蟲子，看著他被嚇得有些扭曲的表情和身體狀態(tài)，好多人只是在笑，也許只有他自己才真正懂得，那對他來說是一個多么大的挑戰(zhàn)。
也許有人與他人言語上面的'一個推動作用，也許他真的想努力突破自己的一個形象，所以他后來真的就把那蟲子給吃掉了。
從他身上我也看到了一個人必須成長，而在成長中，必須要經(jīng)歷的一些事。有些挑戰(zhàn)還是要需要自己去面對，這個時候別人幫助不了你，只能你自己去選擇，是否要向前進還是退縮！
所以即使很久沒有關注他，但是偶爾還是從他身上看到閃光點，這應該就是我所一直很欣賞他的一個原因吧。
每個人都有閃光點作文 10
“天鵝蛋”是我們班的“明星”。要是有誰作業(yè)沒帶或沒做，我們第一個想到的就是她。她幾乎每周都會到老師辦公室里當“坐客”，某次老師還把她的家長找來，我親眼看見她媽媽哭了，老師氣得把“天鵝蛋”的數(shù)學組長職位撤去了......
雖然，學業(yè)表現(xiàn)不怎么樣，不過，我發(fā)現(xiàn)她身上也是有“閃光點”的`。
她非常愛動物，可以說是班級里的“愛心王”。那次，學校里出現(xiàn)了一群剛生下來的小貓，或許大貓不要它們了，小貓被丟在竹林里。天有點冷，大家都圍在旁邊，看著瑟瑟發(fā)抖的小貓不知所措。只有“天鵝蛋”主動去照顧小貓們，把它們放在墨池邊，每天都來看它們。六年級的一些調(diào)皮男同學把木頭什么東西堆在小貓窩旁，“天鵝蛋”把它們?nèi)嶙撸�不忘每天帶來貓糧......
她還很愛講故事，每天都會把我們逗得哈哈大笑。有次，我肚子都笑痛了。她的巴烏吹得可好了，去年，參加了區(qū)級比賽，得了個二等獎，只要她吹起巴烏，四年級的某些人就會站在門口聽。
她的長相有時令人羨慕，比如月牙般的眼睛、小巧的瓜子臉，還有她上次站在操場上表演，穿著粉紅色的緊身褲，臺下不由得“啊”的大叫，因為她的腿太苗條了，好美！
每個人都如一顆金子，都有不一樣的發(fā)光點。
每個人都有閃光點作文 11
我們班優(yōu)秀的人有很多，像“小小書法家”王梓涵、“體育健將”吳文正、“學習之星”賀子恒……但我今天要夸夸的人，是我們班的班長——白宇涵。
他，一個標準的國字臉，淡淡的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛。他鼻梁不高，嘴巴很小而且很愛笑。他胖胖的，賣起萌來總是使人笑得很厲害。他總愛穿一身休閑裝，讓人看起來很輕松的樣子。
別看他是個小胖墩，他可是個瘋狂的“小書迷”。每當課間的時候，他上了趟廁所就回到座位上看書，我走過來他都不知道。我拍了一下他的肩膀，他嚇得書都掉了，說：“你快把書給我，那可是我最心愛的‘少兒百科全書’呀！”我?guī)退麚炱饡�，他急忙把書拍了又拍、吹了又吹，又看看里面的角折了沒，過了好一會兒他才對我說：“你下次千萬別嚇我了！這本書如果被你弄臟了或者弄壞了，可就不好了！”我連忙給他道歉，他才不生氣了。
還有一次，我去他家玩。來到他的書房，我看見他的.書柜上擺滿了書，桌子上還整整齊齊地放著幾本書。我對白宇涵說：“大白，你的書太多了！”“這還叫多？你去過圖書館嗎？我真想把那里的書都看完，那才叫多呢！”聽了他的話，我不禁暗暗佩服他。
聽了我的介紹，你是否覺得白宇涵酷愛讀收呢？他是否值得夸獎呢？
每個人都有閃光點作文 12
閃著一雙明亮的眼睛，梳著齊耳短發(fā)，這就是我的同學，四（3）中隊的中隊長——。
很負責任。我每天來到教室，都能看到在講臺上盡職盡責地領讀，有的時候甚至是帶病領讀，從未遲到，難道，這不是盡職盡責、負責任的表現(xiàn)嗎？而且每天都會管好班上的紀律，在自習課上帶領同學們學習，這是一個多么負責任的人��！
更大的優(yōu)點是樂于助人。她在下課的時候，總是輔導那些不會做作業(yè)的同學，所以同學們都很喜歡和她做朋友。有一次，蘇興貴同學不會理解題目，對解題方法一竅不通，便教他把題目所提供的.信息聯(lián)合起來做題，還教他類似題目的解答方法，蘇興貴很快就理解了。還有一次，天空突然狂風驟起，烏云遮蔽了整個天空，大雨瞬間傾盆而下，而本以為今天是個大好晴天的我沒有帶傘，只能站在樓下干等。突然，走了過來，說：“林君眉，怎么啦？”“唉，我忘記帶傘了，也不知道媽媽什么時候會來接我，怎么辦呀？”我焦急地說道�！澳�，我們一起回家吧，反正我們也是住在同一個小區(qū)的嘛。”“這……”“別想啦，我們出去找車搭吧！”“嗯，好吧，謝謝你！”
可是到了家以后我才發(fā)現(xiàn)：身后已經(jīng)濕透了，而我卻沒有濕到任何的地方�？吹竭@里，我十分感動，居然把傘傾向了我這邊，自己卻渾身濕透，難道這種品格不值得同學們學習么？
這就是我們的好班長——。相信你們碰到了她，看到了她所做的事情，一定也會想和她交朋友的。
每個人都有閃光點作文 13
每個人都有自己的閃光點，大耳朵圖圖的閃光點是耳朵能動，哪吒的閃光點是聰明機智，葫蘆娃的閃光點是勇敢厲害，我也不例外，我的閃光點是搞一些小制作。
我是一個男孩子，總愛淘氣，不是把這個拆了，就是把那個弄壞了，媽媽總是拿著搟面杖追我，令我既生氣，又委屈，終于有一天，我想證實一下我拆東西是有用的，我要制作一個小電風扇，說干就干，找來一個小馬達，四根銅絲，一個大閘，還有一個扇葉，先拿來兩根銅絲,把銅絲的兩端接在大閘上，令外兩頭接在馬達上，然后拿來一節(jié)電池，用另外兩根銅絲的兩端放在電池兩頭用強力膠條固定。這是基本做完了，現(xiàn)在，到了最關鍵的時候了，成敗在此一舉，我腦門上不得流出汗來，我閉上眼睛輕輕地合閘，啊！小電風扇轉了。那轉的聲音就像淙淙的流水，淡淡的花香。雖然那不太涼快，但我的心還是無比喜悅的。
我為我的.閃光點驕傲，我為我的閃光點自豪。
(6) [閃光點]一個閃光點，足矣
黑亮的外表，毫不起眼的卑微生命。蟬卻因為它那嘹亮清脆的好嗓音而唱響了一個又一個仲夏。
平凡，渺小的螢火蟲，本該藏匿于漆黑茂密的草叢中，可卻因為它那閃爍似明星的尾燈，而裝點了一個又一個浪漫的夢。
流光溢彩的繁星，漆黑如墨的石子…大自然的一切一切無不在昭示著我們：一個美麗閃光點足矣令生命更加精彩。
唐代的畫家韓
每個人都有閃光點作文 14
有一種閃光點叫愛學。他總是我們班中的一大亮點，總會覺得：作業(yè)太少了。老師每說出來一個題，他總是第一個寫完的，并且都是對的，他總是比別人快一步。就連下課了，也只會待在位置上，寫著手里的作業(yè)。他思維敏銳，常常被聲稱"開掛了。但在我看來，他只不過是愛學，比別人快一步，認真研究過這種題。他個子不算高，但他的學識卻更技高一籌，他的綜合成績穩(wěn)居全班第二，歷史一直是全班第一，他就是我初中以來的第一個好兄弟靳云鵬。
有一種閃光點叫一絲不茍。她就是我們的教學委員王雅慧。別看她看起來非常好相處，實則她非常嚴肅。并且她對工作是一絲不茍的，平常老師讓她收發(fā)作業(yè)，批改小卷，匯報作業(yè)情況，她總會干得非常認真，從不馬馬虎虎的，這也是她為什么學習這么好的原因。平常我們其他的數(shù)學委員對她也是言聽計從。
有一種閃光點叫鐵面無私。那就是我們的`值日班長兼體育委員李政陽了。雖然他的成績在我們班里并不算拔尖，但他管起班來，那真是鐵面無私啊。不管你是不是他的好朋友，只要是犯錯了，一樣批評你。就算你是他很要好的朋友他也會把你和其它他同學一樣對待，所以不要想在他眼下混關系，那根本沒用。
每一個同學都有閃光點，都有值得我們?nèi)W習的地方，都有值得我們欣賞的地方，只要認真用心觀察，每個人身上都有著獨一無二的優(yōu)點，都有著能夠喚醒我們的地方。
每個人都有閃光點作文 15
我的同學周子琳機靈活潑，淡淡的眉毛下頭嵌著一雙大大的，水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，白白的皮膚，她平時總是扎著美麗的馬尾辮。
我和她即是同學又是對手，她不但作文寫得好，英語也不錯，她是我們組的英語組長，在班里我們都堪稱她是“學霸。"
我和同在一個作文班里學習，她是我們作文培訓班里的”小靈通�！敝灰顷P于作文的知識，她在第一時間都能給你解答的十分完美，記得有一次作文教師出了一道比較難得題目，班里鴉雀無聲，僅有周子琳舉起了自信的手，等她把回答完，教室里響起了雷鳴般的掌聲，不管教師的題目是什么，周子琳的回答都能準確無誤的回響在教師和同學的耳邊。我們在一起學習作文已一年多，她每次的作文都是“優(yōu)＋”，她寫得作文真是讓我無比的佩服。
她還有一個優(yōu)點就是英語好，她的英語成績都會在95以上，100分也是很常見的`事情，能夠毫不夸張的說她還是個英語通，她是我們組的英語組長，她做事認真，記得有一次她收作業(yè)本時發(fā)現(xiàn)有一個同學未交作業(yè)，她一一核對，最終發(fā)現(xiàn)趙研宇沒交作業(yè)，她跑到這位同學的身邊，耐心批評的給那位同學，等那位同學把作業(yè)補充完成，她才把作業(yè)送到教師的辦公室。
這就是周子琳同學，她是一個令同學喜歡，教師夸獎的一個女孩。
每個人都有閃光點作文 16
我的閃光點你們知道我的閃光點是什么嗎？我的閃光點有三個方面，下面就讓我給你們一一講解吧。
我的閃光點之一就是幫且需要幫助的'人們。比如上次我們學校要向災區(qū)捐款，這次我把我辛辛苦苦存了一年的50元零花錢全捐了出去，災區(qū)的孩子多可憐��！而我們班的李恒同學把他媽媽給他的10元錢，一下子花的只剩下了5角錢，結果他只捐了5角。這就是我的閃光點。
我的閃光點之二就是不亂花錢。比如上一次，我媽媽給了我和我的小表弟一人20元錢。正好那時是春節(jié)，我的小表弟剛拿到錢就讓我和他一起買煙花和擦炮。就這樣他的20元錢一會兒就沒有了，而我的那20元錢卻被我存了起來。我
想：我應該把錢用在該用的地方。這就是我的閃光點。我的閃光點之三就是喜歡認真觀察。比如上次，我發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲格斗。我想你這一只毛毛蟲居然以大欺小。我正要把毛毛蟲踏死，誰知后邊立刻出現(xiàn)了一只螞蟻軍隊。我正要踏時，又想：還是算了吧，讓毛毛蟲和螞蟻打一場吧。于是我收回了腳。螞蟻軍先將毛毛蟲包圍起來，采用了車輪戰(zhàn)術。不一會兒毛毛蟲就累死了。螞蟻們抬著自己的戰(zhàn)利品，欣喜若狂地回到了自己的洞里，飽餐了一頓。這些螞蟻多么團結呀！
這就是我的閃光點。我為自己自豪！
每個人都有閃光點作文 17
凌亂灰白的頭發(fā)，蒼老的臉頰，深陷的凹眼，枯竹般的雙手布滿青筋和黑點，構成了這個瘦弱的女人。
她是一位住在我家樓上的老婦人。她的丈夫英年早逝，沒有孩子，很孤獨。那些街坊欺負她，或者借了東西不還；或者在她的.陽臺上扔垃圾；或者在陽光下看到她的衣服，一盆洗滌水從天而降.看到他們欺負這只無助的手，我們都深感同情。她只是閃著深凹的眼睛，流露出無奈的光彩。這讓我很納悶：她愿意讓別人欺負她嗎？不，她不想。她為什么不改變這一切？是膽小還是.
但是，我親眼目睹了一件不可思議的事情，改變了我對她的看法。
是一個小學生被幾個社會青年圍著，然后找他要錢，他們沒找到。然后他們?nèi)蚰_踢那個學生，那個學生嚇壞了，臉色都變了。過去有的人看熱鬧，有的人沒看到走自己的路就無所謂了。至此，這驚心動魄的一幕。她閃著棕色的眼睛，表示憤怒。她毫不猶豫地走向他們，用雷鳴般的聲音憤怒地喊道：“住手�！边^去的人看到無助的老人在為學生打抱不平，他們受夠了這些年輕人，為正義挺身而出。這些年輕人雖然憤怒，但不敢輕舉妄動。
最后，這個學生得救了。她的眼睛閃爍著光芒，好像在感謝那些路過的人。我不明白她這次為什么這么勇敢，就帶著疑問問她。她只是眨了眨眼睛，強心說道：“因為幫助別人是自然的，通常是因為她想和鄰里和睦相處。
通過這件事，我明白了，她雖然是個瘦子，但也有閃光點。即：大義凜然，不怕打抱不平；忍氣吞聲求和諧。
每個人都有閃光點作文 18
我的同學他名叫龔永旺，他是我班的宣傳委員。他個子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙炯炯有神的`眼睛看見同學總是笑得彎彎的。他不但字寫得好，畫畫也很不錯。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領，而是他積極向上、不斷進取的品質(zhì)。
記得去年元旦前，學校準備進行慶�；顒�。老師問：“誰愿意把教師打扮得漂漂亮亮？”同學們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然，一個聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試�！蔽翼樦曇敉�，�。≡瓉硎驱徲劳�。老師聽了高興地說：“好吧，這件事就交給你了。”
下課了，龔永旺把我和班上幾位女同學召集起來說：“這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意��！”我們幾個商量決定中午一起去買裝飾品。
下午，我們買來了許多裝飾品就開始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來，然后在上面放上小花，大家齊動手，很快就布置完了。看著看著，大家總覺得少了一點東西。龔永旺皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過了一會兒，他買來了一個紅燈籠，笑嘻嘻地對我們說：“有了這個燈籠，事情就好辦多了�！蔽覀兇蠹野褵艋\掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎他會想辦法，就連不時經(jīng)過我們教室的老師都豎起大拇指，說：“龔永旺干得真不錯。”
龔永旺真是做什么事都很積極，以后我一定要他學習，讓自己變得更優(yōu)秀。
每個人都有閃光點作文 19
我們班每個同學都有閃光點，如：有的下筆如有神，常常妙手寫出好文章；有的心靈手巧，會畫出栩栩如生的飛鳥魚蟲；有的能說會道……總的來說，我們班就是一個“臥虎藏龍”的地方。當然，我也是其中的一員，我最大的優(yōu)點就是數(shù)學成績好。
上課時，數(shù)學老師出了一道奧數(shù)題問我們班同學誰會，班里瞬間鴉雀無聲，有的抓耳撓腮，有的皺著眉頭思考，還有的連看老師一眼都不敢看。而我卻把手高高地舉了起來，老師讓我回答，我剛把答案說出，耳邊便響起了雷鳴般的掌聲。
還有一次是發(fā)生在期末考試的時候。第一場考的'是語文，我對語文這一科不太自信，當遇到我不會的題目時，我的汗珠像豆粒一樣，一顆顆落在了我的衣服上。而考數(shù)學這一科時，我一點也不緊張，很輕松的就寫完了整張試卷，然后又認真地檢查了一遍又一遍，直到監(jiān)考老師講收卷才停止。過了幾天，老師通知來拿成績單。我懷著激動而緊張的心情同媽媽一起來到了班級。當老師把試卷發(fā)給了我們，并讀了一遍分數(shù)，說我是全年級的第一名時，全班同學的目光都轉向了我，流露出羨慕的目光，我非常高興�；氐郊遥瑡寢屵�夸獎了我。
一轉眼，一個假期過去了，我們召開了一年一度的領獎大會。領導在主席臺上面讀著上學期期末考試獲得一等獎的同學，并讓上主席臺領獎，我興奮地跑上了主席臺，看著臺下那么多雙羨慕的眼睛，還有許多老師為我拍照留念，我心里不知有多高興。
這就是我的閃光點：數(shù)學成績好。以后我也要多加強弱項。
每個人都有閃光點作文 20
常言道：細節(jié)決定成敗，越是細小的事情，越能衡量一個人的品行與覺悟，上那小小的紙團至今令人難心忘懷，經(jīng)常在我眼前浮現(xiàn)，它的出現(xiàn)讓我對聶金娣令眼相看，平凡的舉動中我看到了她的不平凡。
又是一個星期三，最后一節(jié)是體育課，熱身跑步、跳繩，老師為了提高我們的身體素質(zhì)，體育課上安排得非常緊張，一節(jié)課下來疲憊不堪，終于熬到下課了，同學們沒有了平時的活潑、一個個都懶洋洋地向教室走去，我與聶金娣并排走著，只見她的頭發(fā)濕了，衣服也濕透了。
走著走著，我看見前面躺著幾個紙團兒，過往的同學有的.從上面邁了過去，有的輕輕地踢一腳，小紙團長無奈的向前滾了滾，最后依然躺在操場上紅色的跑道上。這時我也隨著同學們的腳步走到了小紙片旁邊，看著這幾個耀眼紙團不協(xié)調(diào)地躺在潔凈舒適的地跑道上，正想去撿起時，沉重疲憊的身體沒有讓我停下腳步，心想：這幾張紙團不在一塊兒，要撿起它們彎腰不說，還得多走好幾步呢，何況前面同學都沒人去管，我又何必撿呢？
這時，只見身邊的聶金娣停下了腳步，快步走到紙團旁，慢慢地蹲下身體，伸手將紙團撿了起來，一片、兩片、三片，撿完了紙片，她還向周圍看了看，拿著紙團，只見她向校門附近的垃圾桶走去，剛才的疲憊一掃而光，望著她離去的背影，我臉頓時覺得很火辣辣的，我三步并做兩步的追了上去，拍了拍她的肩膀，向聶金娣伸出了大拇指，聶金娣將胳膊搭在我的肩上，一邊走，一邊說：“習慣了，看到地上的紙片就覺得別扭，不撿起來看得難受，平凡的幾句話讓我對她更加刮目相看了。
舉手之勞，卻使身邊多了一分亮麗的色彩，我為身邊有這樣一位平凡但不普通的同學而感到驕傲，我也要做一名像她那樣的同學。
每個人都有閃光點作文 21
日常的閃光點在于發(fā)現(xiàn)，于是我提著照相機去探尋日常的閃光點。
小巷中
這是一個閃光點出現(xiàn)的地方。父親，為何大家要去接奶奶？一個幼稚的聲音傳入我的耳朵。哦，奶奶是父親的母親，你說為何要去接�。课抑獣粤�，老師說過應該尊敬長輩。對，父親的兒子長大了？父親興奮地把兒子一把抱起轉了兩圈，我舉起相機，拍下了第一張社會新風尚。
街頭
走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我繞上平臺在那里坐下了。一位年青的母親牽著蹦跳的兒子的手走過我的前面。忽然，兒子掙脫開母親的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進了垃圾箱。兒子調(diào)頭沖向了母親，母親興奮地張開雙臂抱住了兒子，攜帶燦爛的笑容。我舉起照相機，拍下了第二張社會新風尚。
日常的閃光點不難發(fā)現(xiàn)，它們就存在于社會中，星星點點，照耀人心。
商店中
坐夠了，我又一頭鉆進了商店。站在柜臺前的員工微笑著迎接你的到來，他們維持微笑向你介紹產(chǎn)品，用同樣的微笑目送你遠去。我站在那里好久，終于想起，用照相拍下了一張永恒的笑。
回家路上
暮色漸濃，但太陽的余輝還灑在大地上。在途中，我拍下了一張又一張永恒的笑：有下班歸來的爸爸媽媽滿足的'笑，有放學回來莘莘學子放松的笑，還有溫馨的笑，開朗的笑……一張又一張日常的笑臉，一個又一個生活的閃光點。
那天，我發(fā)現(xiàn)了不少日常的閃光點，坐在窗前細細回味。其實，日常的閃光點無處不在，只須你善于發(fā)現(xiàn)，在一顰一笑中都會有閃光點的閃光，它們帶給你的不是剎那的閃爍，而是永久的記憶…
每個人都有閃光點作文 22
勇，志之所以敢也�！赌印そ�(jīng)上》
暑假的一天，我和張俊、李明一起去新華書店�；貋淼穆飞�，我發(fā)現(xiàn)一個中年男人在社區(qū)的公告欄上隨意亂貼廣告，就立馬走上前去，制止他說：“叔叔，公告欄上不能亂貼廣告的.，會影響公告欄的指示性的。”中年男人冷冷地說：“關你什么事，小屁孩！”我聽了，有點兒生氣，便大聲說道：“公告欄是社區(qū)的，你這樣做，會使有些市民看不到重要的消息，容易耽誤事的。”中年男人惱怒了，他兇巴巴地說：“臭小子，我貼個廣告關你屁事�。縿e多管閑事��！”我看見中年男子惡狠狠的樣子，嚇了一跳。我趕緊跑過來找張俊和李明，誰知道他們卻說我愛管閑事，李明還說父母千叮嚀萬囑咐：出門在外，不要惹事，要懂得保護自己。
我心急如焚，嘴里不住地嘮叨著：“我們怎么能不管呢，怎么能不管呢……�！蓖蝗�，前面有一閃一閃的紅光在晃動，我睜大眼睛一看，是110的巡邏車。太好了！我緊跑著迎了上去，攔下110巡邏車，對警察叔叔說：“警察叔叔，有一個人在公告欄上亂貼廣告，怎么勸都沒用。”“是嗎？帶我們?nèi)タ纯础！本焓迨逶谖覀兊膸ьI下，沖上前去捉住了中年男子。
中年男人聲嘶力竭地罵道：“你這個臭小子，我饒不了你。”警察叔叔斥責說：“你還敢說，你不遵守法律規(guī)章制度，亂貼廣告，肯定要受到懲罰的。你還不如這位小同學呢！”中年男人羞愧地低下了頭。
這時，一位路過的阿姨豎起了大拇指，對我說：“你真勇敢！你真是個好孩子！”我不好意思地撓撓頭，不知道該說什么好，心里卻甜滋滋的，非常開心。
望著110的巡邏車慢慢遠去，心想：我今后一定要多做些好事，多做一些力所能及的事。只要人人都有一點正義感，我們的社會將會變得更加美好！
每個人都有閃光點作文 23
我們班的同學真是臥龍藏虎，有體育健將周全，有歌星江和……但最令我崇拜的要數(shù)我們班的于子涵同學。
數(shù)學達人
于子涵可是我們班出了名的“數(shù)學達人”。每當遇到不會做的題，我的第一反應就是去問于子涵。記得有一次，我們數(shù)學老師布置了一項課堂作業(yè)�？纱蠹业拇鸢笌缀醵疾灰粯�，我都疑惑了。就在我四處張望時，我看見了在座位上認認真真，寫寫畫畫的于子涵，于是我走過去問她：“你在干嘛？”她回答我：“我在找解這道題的工號方案呢！”我心里一驚，才發(fā)現(xiàn)自己的薄弱。正是因為于子涵對待學習的一絲不茍，使她成為了我們班的學霸級人物。
電腦大神
告訴你，于子涵不僅是“學習達人”，還是很厲害的“電腦大神”哦！她的'電腦技術可以說是一流，每次上電腦課時，于子涵都讓我刮目相看。每次電腦老師布置的作業(yè)，對我們其他同學來說都特別難，我們抓破腦袋也做不出來，可對于子涵來說，每次完成電腦老師布置的作業(yè)簡直是小菜一碟，不一會兒功夫她就做出來了。這讓我崇拜不已，因此我們都稱她為我們班的“電腦大神”。
幽默大師
除此之外，于子涵還是一個名副其實的“幽默大師”呢！今天，于子涵看我臉色不對頭，就過來來問我：“你怎么了？”我苦惱地說：“我今天忘帶風向標了，待會兒肯定要被罵了�！庇谑撬⒖搪暻椴⒚亟o我講了一個笑話，我瞬間開心了起來，雖然老師批評了我，但我還是以微笑面對。于子涵的笑話小金庫不知藏了多少笑話，每次聽了她的笑話，我們都笑得前仰后合，不得不稱她是“幽默大師”。
大家看，我們班的于子涵厲害吧！
每個人都有閃光點作文 24
你是否有過這樣一種感覺——學�；蚋鞣N社會團體開展了一個活動，想去參加，猶豫之間，報名人數(shù)已滿，然后就十分失落，后悔自己為何沒有早點做決定。
我就總有這種感覺。每一個活動我都想去參加，去嘗試，可幾乎沒有一次主動報名過。我擔心，擔心不能融入集體，擔心我的水平不高，擔心發(fā)揮失常遭人嘲笑……我總會下意識的認為我不擅長。我身上似乎沒有閃光點。
美術班舉行周年慶，國畫書法部的同學可以報名參加現(xiàn)場繪畫。當老師在課堂上告訴我們這個消息時，全班都沸騰了。我的'心臟怦怦直跳，心情又激動又緊張。我的內(nèi)心在掙扎，我告訴自己，為什么不去呢，多好的機會！但我又想到了活動規(guī)則：我們要在全校老師同學和家長的面前畫畫，兩人一組，兩人的主題還要相呼應。我又想放棄了。
大家都爭著搶著報名，迫切的詢問具體信息，我猶豫不決，一直坐著沒有動。我的朋友猛的拍了下我，說：“我們一起去吧！給他們看看我們的厲害！”我并沒有她想象的那么激動，她就湊過來，在我耳邊說：“怎么啦！初中的學生也害怕啦？你畫的這么好看，不展現(xiàn)給他們看看怎么行？你不來，我也害怕的。”最終，她硬是拉著我報了名。
在活動當天，我在臺下，完全沒有心情去看其他的表演，只能聽見節(jié)目序號越來越接近我們的序號。當報到號時，她幾乎是拽著我走向臺。在臺下，她回頭笑了一下。
筆墨紙硯臺上已經(jīng)備好，我拿起了筆。望了望臺下的老師同學，定了定神，做了個深呼吸，堅定地畫下了第一筆。
每個人都有閃光點作文 25
生活中的閃光點在于發(fā)現(xiàn)，于是我提著照相機去尋找生活中的閃光點。
小巷中
這是一個閃光點出現(xiàn)的地方�！鞍职郑瑸槭裁次覀円ソ幽棠�？”一個幼稚的聲音傳入我的耳朵�！芭�，奶奶是爸爸的媽媽，你說為什么要去接��？”“我知道了，老師說過應該尊敬長輩�！薄皩�，爸爸的兒子長大了？”爸爸興奮地把兒子一把抱起轉了兩圈，我舉起相機，拍下了第一張“社會新風尚”。
街頭
走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我繞上平臺在那里坐下了。一位年輕的媽媽牽著蹦跳的'兒子的手走過我的前面。突然，兒子掙脫開媽媽的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進了垃圾箱。兒子調(diào)頭沖向了媽媽，媽媽興奮地張開雙臂抱住了兒子，帶著燦爛的笑容。我舉起照相機，拍下了第二張“社會新風尚”。
生活中的閃光點不難發(fā)現(xiàn)，它們就存在于社會中，星星點點，照耀人心。
商店中
坐夠了，我又一頭鉆進了商店。站在柜臺前的服務員微笑著迎接你的到來，他們保持微笑向你介紹商品，用同樣的微笑目送你遠去。我站在那里好久，終于想起，用照相機拍下了一張“永恒的笑”。
回家路上
暮色漸濃，但太陽的余輝還灑在大地上。在途中，我拍下了一張又一張“永恒的笑”：有下班歸來的父母滿足的笑，有放學回來莘莘學子放松的笑，還有溫馨的笑，開朗的笑……一張又一張生活中的笑臉，一個又一個生活的閃光點。
那天，我發(fā)現(xiàn)了不少生活中的閃光點，坐在窗前細細回味。其實，生活中的閃光點無處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)，在一顰一笑中都會有閃光點的閃光，它們帶給你的不是剎那的閃爍，而是永久的記憶……
每個人都有閃光點作文 26
今天，老師給我們出的作文題是“夸夸媽媽的閃光點”。一聽見這個題目，我就高興壞了，這可太容易了，因為我的媽媽優(yōu)點很多，幾天幾夜也說不完，接下來，我就帶你們來認識一下我的媽媽吧。
我的媽媽是體育學院畢業(yè)的，是一個優(yōu)秀的運動員。他個子高高的，瘦瘦的，皮膚黑黑的，看上去很有精神。媽媽畢業(yè)后就改行了，辦了企業(yè)。他有著運動員的豪爽和開朗的性格，對人很真誠，因此他的朋友特多，媽媽常說的'一句話是“要做好人好事，首先要做好人”。他自己也是這樣做的，在這次“5.12”在地震中，媽媽以公司的名義向紅十字會捐款，又號召全公司職工向災區(qū)捐款。他和媽媽還去九洲體育館給災區(qū)的孕婦和嬰兒送去許多的生活用品。還帶著我到小島社區(qū)為北川來的小朋友們服務。媽媽說：“我們每一個人都盡自己的一點微薄的力量，這個社會才會更加美好！”你們瞧我的媽媽多有愛心呀！
我的媽媽特喜歡體育運動，他具有運動員那種執(zhí)著、勇敢、不怕苦的精神，他做每一件事都很認真、努力，暑假里媽媽陪我一起去練球，開學后，我就沒去了，可他一直堅持到現(xiàn)在，媽媽開玩笑說：“兒子，你媽媽在備戰(zhàn)倫敦奧運會�！鼻皫滋�，媽媽感冒非常嚴重，他的膝蓋也受了傷，我和媽媽都勸他等病好了再練，可是他說沒關系�，F(xiàn)在媽媽的球技大長，在羽毛球俱樂部里是一級高手。這就像媽媽常說的“一份耕耘，換來一份收獲”。我想我無論在學習上，還是在其他方面就缺少媽媽這樣執(zhí)著認真的精神。我一定要向他學習。
現(xiàn)在你們認識我媽媽了吧，他的閃光點還有很多很多，以后再慢慢說給你們聽吧。我非常愛我的媽媽，我要像我媽媽一樣認真做好人，做好事，做一個對社會有用的人。
每個人都有閃光點作文 27
認識我自己是一個不大不小的偶然。忘記了那是什么動機使我隨意翻開了一頁初中的化學課本：溶液的酸堿度常用PH表示，當PH《7時，呈酸性；當PH》7時，呈堿性；當PH=7時，它既不呈酸性也不成堿性時，是中性。
看了此頁，我就想起我的生活，并與此聯(lián)系起來：假設我是溶液，用PH來測我，一定等于7、也許你不明白，那么就聽我細細說來。在班上，我學習不算最好，但也并不差，有時某些學科還能考上一二名。我是學習委員，但不是搗蛋鬼，在生活的PH中，我屬于“中性”。我們班顯然被分成了甲派和乙派，但我既不是甲派也不是乙派。
有時在課外，我喜歡和甲派的同學在一起打籃球比賽，談論，也會常常高歌快樂男生的歌曲。我還贊賞他們?yōu)榘嗉壍臒嵝暮透蓜�。班里的墻報常常是我和甲派的人包了，因為他們能寫會畫。但我不喜歡他們對待學習的`懶散態(tài)度。一下課就走，假期和課余時間也不會利用一下。
他們太“堿”！我也喜歡乙派的同學，他們對待學習態(tài)度認真。我們經(jīng)常在一起討論數(shù)學題，一樣珍惜時間。但我不喜歡他們死氣沉沉的他們把心弦繃得太緊，假積極。被老師呼來喚去，不愿趕也裝出一副挺積極的樣子。到頭來，老師選“班級熱心工作者”就更麻煩了。
他們太“酸”！是的，我不是甲派也不是乙派，我知道生活需要七彩光芒，我知道一天不是24小時，而是86400秒。在這個大千世界里，我要做一個快樂的人，做一個真實的人！
我不太“堿”，也不太“酸”。
我的閃光點僅僅如此。
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