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    2. 母校的作文600字

      時間:2024-07-21 17:07:43 作文600字 投訴 投稿
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      母校的作文600字【精選6篇】

        在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的母校的作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      母校的作文600字【精選6篇】

      母校的作文600字 篇1

        再回首,昨日同學們嬉笑打鬧的場面已成剪影;再回首,往日朝夕相處的同學已經(jīng)分別;再回首,如今的學校不見昔日的背影……

        光陰似箭,日月如梭,時光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝,看著以前小學用過的識字本、鉛筆盒,心頭的遐想不禁噴涌而出,奢望也凝聚在心。但六年的小學生活已化作泡影,留下的只有美好的回憶和忘不掉的永恒。

        與母校一起走過的日子是美好的,這也離不開老師對我們的呵護與濯灌。老師,您是我知識的指導者,做人的引路人,您是太陽,您是月亮。您那孜孜不倦的教誨常在我耳畔回蕩。語文課上,從甲骨文到漢語,您給我們講解中國五千年的`文化精髓;數(shù)學課上,您用細心和耐心給我們講解百分數(shù)應用題;英語課上,您讓我們了解了異國的文化風情;美術課上,您用粉筆給我們描繪著祖國的大好河山。老師,是您打開了我記憶的閘門,是您用六年時間,把我從一個無知的小朋友培養(yǎng)成一個朝氣蓬勃、知書達理的少年。老師,和您一起走過的日子是我最珍貴的日子。

        和母校一起走過的日子,同學也是讓我珍惜的。還記得,六年來我們互幫互助,奮力拼搏,一起學習,一起進步。雖然課堂上的座位已被重新編排,但我的腦海里常會浮現(xiàn)起和同學一起玩耍的場面,記起課堂上朗朗的讀書聲,記住跟同學們一起學習、一起進步的美好時光。

        母校,在和您一起走過的日子里,我們擁有過許多許多:有在校園里升旗的肅靜,有在操場上嬉戲的快樂,有在教室里學習時相互鼓勵,還有許許多多的留戀,讓您成為我永恒的唯一……

      母校的作文600字 篇2

        你若是來到我的母!}場小學,站在校門外,首先映入你眼簾的是火炬造型的大門口,上方鮮艷的火焰仿佛在熊熊燃燒,象征著咱們在星星火炬的指引下,朝氣蓬勃地茁壯成長。然后你就會看到那伸縮自如、亮閃閃的校門。校門左邊的墻上鑲刻著四個金光閃閃地鎦金大字“鹽場小學”。每個字有書包那么大,顯出一副特有的氣派。在燦爛、明媚的陽光下,這樣造型別致校門,顯得更加氣派非凡。

        走進校門口,甬路兩邊是大理石砌成的漂亮的花壇,里面生長著四季常青的冬青樹,一年到頭總是像同學們一樣精神抖擻的;▔鈧(cè)是小操場。操場就像母親的手臂似的把教學樓緊緊擁抱在懷中。這里是咱們最熟悉不過的地方了。每到周一,同學們都會排著整整齊齊的.隊伍來到這里舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。這里還有籃球架、滑梯、索道等等。一下課,同學們就會聚在這里快活的蹦啊,跳啊,操場就會成為歡樂的海洋。有時還會有一些五、六年級的大哥哥、大姐姐們在這里舉行激烈的籃球比賽呢!

        走過甬路,迎面是一幢呈“H”形的氣勢宏偉的教學樓。它一共有三層樓,有三十幾間寬敞、明亮的教室,別提多壯觀了!來到咱們的教室,你會看到每個班都窗明幾凈、桌椅整齊。在這里教師們都嚴謹治學,學同們都認真學習。朗朗的書聲、悠揚的歌曲會不時地從一間間教室里飄揚出來。

        在校園里,最令我喜愛的就是“H”形一側(cè)里盛放著的一座小花園了!圓圓的花壇里盛開著色彩明麗的月季花,仿佛捧出燦爛的笑容來歡迎同學們到這里玩耍、游戲。一株株品種各異的觀賞樹好象哨兵一樣圍繞在花壇周圍保衛(wèi)著;▔赃吺枪艠愕氖、石椅,每逢玩累了,咱們就在這里寫作業(yè)。

        這里的景色優(yōu)美怡人,這里的同學團結(jié)友愛,這里的教師愛崗敬業(yè)……因此我喜愛我的母!}場小學!

      母校的作文600字 篇3

        光陰似箭,日月如梭,以前那個五年級的小學生,現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個三十歲的大人了。今天,我要再次回到我的母校。

        我坐著火車,手捧著臉腮,看著窗外發(fā)的小草被風吹的直不起腰;花瓣隨風而去,好似一個個在微風中跳舞的小精靈;樹上碧綠的樹葉也被風吹得慢悠悠地落下來,真想快點回到母校啊!

        到了母校,我情不自禁的感嘆道:“呀,這二十年來母校的變化真大呀!”我環(huán)顧四周,一座座高樓拔地而起,到處都是碧綠碧綠的草坪,時不時的會有蝴蝶飛來,我不知不覺地走到花園,感到花園的植物有些奇怪,它們怎么都會發(fā)光呢?原來,這里的花是人造的發(fā)光植物,在漆黑的夜晚,他們還能當人們的路燈呢!而且,這種植物吸收二氧化碳的能力是普通植物的十倍,校園里到處都是這種植物,所以,校園的空氣格外的清新。

        突然,有兩個機器人出現(xiàn)在我眼前:“你好,歡迎光臨我們學校,我是導游機器人貝貝,”“我是清潔機器人文文!贝蛲暾泻,它們還帶我參觀了太陽能地下操場,從貝貝的介紹中我還知道了,操場的墻和地板都有吸熱的功能,能夠使操場冬暖夏涼,在我參觀的過程中,清潔機器人文文一路跟著,自動撿起地下撒落的垃圾,分類處理,很厲害!

        走出地下操場,看到母校的天空湛藍湛藍的,母校的'學生都開心的在校園里玩耍,母校的老師臉上掛著微笑,和藹可親,多么美麗的母校,如果可以,我多想回到二十年前,成為那個無憂無慮的孩子,在這里愉快的學習,開心的玩耍,多想見到我原來的老師!謝謝你,我親愛的母校,祝您越來越好!

      母校的作文600字 篇4

        二十年過去了,我來到我原來生活的地方——瀘州。

        來到瀘州,我的目標就是去母校看看。走向?qū)W校的路上,我已記不得去母校的路上了,我十分著急,忽然從我身邊冒出來個機器人,帶領我去學校。他讓我穿一雙鞋,我剛剛穿上,就飛了起來。過了一會兒,就到了學校了。

        走進學校,我看見校門兩旁擺著一壇壇杜鵑花,校門口的兩旁的欄桿上面還插著幾面迎風飄揚的五彩旗,像門衛(wèi)一樣像我敬禮!

        在校園里我不敢相信自己的眼睛了,F(xiàn)在是春天。≡趺磿_荷花和桂花呢?突然從花叢中走出一位笑瞇瞇的迎賓小姐,她說:“我來帶你參觀這所學校的美景吧!”說著,就牽著我的手走向荷花池。我好奇地問為什么這里會開春、夏、秋、冬的花呢?”小姐說:“這是科技改變花的花期!蔽铱匆娨恢恢恍◆~游到荷葉下,它好像在感受荷花開的滋味,它不時向我擺擺頭,好像在向我打招呼。就離開荷花池了。我又走進桂花園,一陣陣花香向我迎風飄來。我看見桂花葉上有一朵朵桂花,花開得比香花還要大。有白的、有黃的'、有紫的,各色各樣。桂花樹上有一只只蜜蜂、蝴蝶在花朵旁飛來飛去的采花粉呢!我看見地上一朵桂花也沒有就覺得很奇怪,小姐:“告訴我這些花直到開敗,花開另一朵時,才會落下,而且會變成護樹灰塵,覆蓋在話根上為花增加營養(yǎng),讓花朵源源不斷地開滿枝頭。告別了桂花園,我又走進梅花園,里面有紅、白、紫紅、淡紅、粉紅的梅花五彩繽紛,各式各樣引得我不忍離去。

        走進教學樓,我坐旋轉(zhuǎn)電梯。一層樓一層樓地參觀。電梯墻正放出各種各樣的知識信息,有的正在講課的內(nèi)容,讓我大開眼界。

      母校的作文600字 篇5

        我在校園里度過了5個春夏秋冬,母校的點點滴滴在我腦海里回放。在這里,多少歡笑在這里灑過;在這里,多少汗水在這里留下;在這里,多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情,永遠地在我腦中留存!

        走到操場,我不禁停止了腳步,這里,曾舉辦過一年一度的“盛大杯“足球比賽;這里曾舉行過校五周年慶;這里,曾舉行過”小小運動會”……但每當看到同學們在跑步、比賽,那一幕瞬間涌上心頭……

        那次是學校開“小小運動會”,我參加了接力賽跑的比賽。

        賽前,我很緊張,生怕一個閃失,誤了全隊的成績。后來,隊員們互相鼓勵,我的心情平復了一點。

        比賽開始了!我剛平復下來的心又懸到了嗓子眼兒,腿有點抖?斓轿抑话袅,我更是緊張,腿仿佛有千斤重,抬也抬不起來。就在此時,我耳邊響起了同學和老師的鼓勵聲和歡呼聲,對!不能輸!我身上不知從哪兒傳來一股力量,讓我信心倍增。

        眼看接力棒就要到我手中了,我連忙做好了準備。接力棒馬上就要傳到我手中了,伸手,接棒,握棒!完成這些動作后,我撒腿猛跑,甩掉了其他對手,如愿以嘗地把接力棒第一個交到隊員手中……

        一陣微風吹來,把我拉回了現(xiàn)實,但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過一般在我腦海中久久揮之不去。

        母校,是您給了我游戲的天堂;母校,是您給我知識的海洋;母校,是您給了我自由翱翔的晴空!母校,您是我成長的搖籃,您讓我從一個牙牙學語的`小孩子,長成了一個有知識的少年,您是我的知識的啟蒙者!

        母校,您給了我許多,我要對你說聲:“謝謝!”

        再見了,親愛的母校!

      母校的作文600字 篇6

        當我5歲半時,媽媽就把我安排到了她認為在安陽市最好的一所小學里,這所小學就是 “XXXX小學”

        在那里,我學會了讀書、寫字,這將是人生中最有用的兩點,這是母校帶給我的“禮物”之一;另外母校還送給了我一份“禮物”,那就是我們校園里的環(huán)境:干凈的花園和樓道,清澈見底的眼鏡湖,里頭還有許多小魚,整潔的教室…… 總之,我們天天都生活在美麗、干凈的`校園里;在我的眼里,它是最美麗,最美好,最溫暖的地方,就連校園里的一草一木都刻在了我的腦海中。

        但我沒有在那里上完了所有的年級:當我上完二年級時,媽媽就帶我去了另一個國家,我依依不舍的離開了我親愛的母校;我不知道將來的 “人民大道小學”會變成什么樣子,但我還是喜歡這個“原滋原味”的 “人民大道小學”。我不愿意讓它破損,也不愿意讓它改造。

        可是,我想錯了。當我又一次回到我的母校時,已經(jīng)過去了三年了,原本我想它一定會改造,但是當我看到它時,它卻一點都沒有變,只是多了幾株植物而已,而且變得更加漂亮了!

        當我和小伙伴們在一起交談時,我發(fā)現(xiàn),他們變得更懂禮貌,更成熟了,而且他們做起事來也都能高效率完成;以前他們可不是這樣:干事粗糙,不講文明……

        可現(xiàn)在,經(jīng)過母校的精心培養(yǎng),他們幾乎把缺點都改了,這一點真是令我心服口服。這多虧我們的母校!

        !母校,感謝您多年來對我們的教育,相信我們說過的話一定能做到:

        “今天我為大道而感到自豪,明天大道為我而感到驕傲。"

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