智慧作文600字[必備3篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的智慧作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

智慧作文600字 篇1

　　生活，不是天邊的流云，不僅僅是轉(zhuǎn)迅即逝的美麗;生活，不是風(fēng)中的柳絮，不僅僅就只有柔美這一種姿態(tài);生活，不是地上的凡花，不僅僅是那庸脂俗粉......生活無形，似煙縹緲。生活，遂想起，遂給予。

　　生活，遂想起午間的苦咖啡。午間的陽光射出光暈，那杯苦咖啡正放在書本的旁邊。冒著縷縷白煙，與空氣、陽光交織在一起，散發(fā)出它獨(dú)有的氣息——真的是苦，苦到再也不想碰。只好推到一旁，不去理會(huì)�？上�，不一會(huì)兒，口齒間就飄散著苦后散發(fā)的獨(dú)特氣息，如同煙霧交織在口舌間，欲罷不能。于是又舉起了杯子再喝一口，還是苦，后悔至極，而隨后有改變了主意，這樣，一杯咖啡也見了底。生活，遂給予這樣的'一杯咖啡。

　　生活，遂想起慵懶的貓。半瞇著眼睛，蜷在樹丫間打著盹兒。偶爾伸個(gè)賴腰換個(gè)姿勢，過一會(huì)兒，只見他的主人來尋了，睜開眼，嗚咽兩聲，望著主人手中的棒子，只好不情不愿的下了樹跟了回去。第二天，依舊如此，主人又是滿大街的尋，而那只貓，估計(jì)又在哪個(gè)樹上打著盹了。生活，遂給予這樣的一只貓。

　　生活，遂想起壞了的擺鐘。鄰人一直擺在家里，舍不得扔掉。只是上了年代的東西，總有些奇特。明明是下午一點(diǎn)，偏偏要敲三下，明明是下午兩點(diǎn)，偏偏就敲了一下。就像被錯(cuò)位了一樣�；蛘哒f像是個(gè)頑皮的孩子。我們無法知道他有會(huì)敲幾下，只好無時(shí)無刻不帶著表，小心謹(jǐn)慎。生活，遂給予這樣的一個(gè)擺鐘。

　　生活，遂想起.....

　　生活，遂給予我，一杯咖啡，一只貓，一個(gè)擺鐘......他們是普通的又是不普通的。他們是生活的縮影。生活不會(huì)太過幸福，但必然回味無窮;生活不會(huì)囂張跋扈，但必然個(gè)性十足;生活不會(huì)變幻無常，但必然無法預(yù)測......生活給予我的，是。學(xué)會(huì)習(xí)慣，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎......

　　這，莫非就是生活的智慧?

智慧作文600字 篇2

　　我有一個(gè)智慧校園，我在這里不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還獲得了許多的快樂。

　　清晨，東方露出了淡淡的曙光，美好的一天又開始了，同學(xué)們背著書包向智慧校園走去。

　　走進(jìn)學(xué)校，大門兩旁有五顏六色的大花壇，花壇中的小花散發(fā)著芬芳的香味�？�，同學(xué)們在教室里聲情并茂的讀書，這時(shí)，小花情不自禁探出了小腦袋，聽他們讀書，認(rèn)真地看著，好一派和諧的景象。

　　管樂團(tuán)的同學(xué)，他們站在操場上練習(xí)準(zhǔn)備比賽的曲目，指導(dǎo)老師正在幫他們指揮著，這個(gè)校園都沉浸在音樂中。

　　第一節(jié)課，有趣的'課堂。首先，老師拿出一個(gè)塑料瓶，剪刀，彩紙和雙面膠，先把塑料瓶剪成兩半，然后取下面的一半，最后把自己喜歡的彩紙貼到上面，一個(gè)美麗又實(shí)用的筆筒就做好了。

　　第二節(jié)課，智慧的課堂。你瞧，同學(xué)們在聚精會(huì)神地聽老師講課，老師提問題時(shí)，同學(xué)們會(huì)努力地思考，有時(shí)還會(huì)傳來一陣笑聲。你說，這樣的課堂氣氛，難道還不會(huì)激發(fā)同學(xué)們積極的興趣嗎？

　　智慧校園不僅充滿了智慧，還到處洋溢著歡樂！下課了，迎來了同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲。有的跳繩、有的玩游戲、有的在教室里專心的閱讀，有的在寫作業(yè)，各自都在做自己喜歡的事情。我們班的同學(xué)，正在空地上跳大繩呢！只見跳繩一上一下，一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué)跳了過去，我也不知不覺地變成了啦啦隊(duì)成員為他們加油鼓勁兒，還有一些同學(xué)在比賽跑步……下課，在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

　　放學(xué)了，我戀戀不舍地走出了校園。

　　我愛我的智慧校園，這里充滿了智慧和歡樂！

智慧作文600字 篇3

　　有種智慧叫堅(jiān)守，有種智慧叫放棄，有種智慧叫巧言，我的智慧叫沉默。

　　——題記

　　這世上的智慧是多種多樣的，每個(gè)人有不同的智慧。在很多人眼里，我很笨，但我也有自己的智慧——我的'智慧叫沉默。

　　有一天，班上一個(gè)同學(xué)帶來了一道難題。那道題真的十分難，聽說幾個(gè)被稱為“天才”的同學(xué)也不會(huì)做。我很好奇，走近人群看了看。幾個(gè)同學(xué)叫了起來：“你這么笨也來，你想讓太陽從西邊升起嗎?”說完便引起哄堂大笑。我沒說什么，快快記下題目便回到自己的座位上。

　　這幾天我都在想那道難題，但沒有任何頭緒。又是那幾個(gè)同學(xué)看見了，說：“你真是不讓太陽從西邊升起不甘心啊!”說完，又是一陣大笑。我沒說什么，繼續(xù)想我的難題，心想一定要做出來，看他還有什么好說的。

　　從此，我更加努力學(xué)習(xí)了。一次，我做作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)有一道題與那道難題有異曲同工之妙，我很快做出了那道難題!沒想到看似那么復(fù)雜的題目，答案卻是如此的簡單、巧妙。我沾沾自喜，想去找那幾個(gè)同學(xué)，挫挫他們的傲氣，但靜下來想一想，還是算了，自己知道答案就行了。

　　過幾天，那幾個(gè)同學(xué)出來鬧事了，因?yàn)樽约鹤霾怀瞿堑李}，便一口咬定那道題是沒有答案的，要找那個(gè)帶題目來的同學(xué)麻煩。一些同學(xué)聽了，也加入了他們的行列，要聲討那個(gè)帶題目來的同學(xué)。那個(gè)同學(xué)慌了，因?yàn)樗�也沒有做出。就在這時(shí)，我攔住他們，公布了正確答案。他們面面相覷，十分慚愧，都灰溜溜地走開了。從此以后，大家都對我刮目相看了。

　　沉默并不意味著懦弱。

　　這就是我的智慧。

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