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心愿的作文600字精品[8篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的心愿的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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心愿的作文600字 篇1
我的小小心愿是回報(bào)老師。
人們都說(shuō)老師是辛勤的園丁，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑老師都辛勤的工作。夏日炎炎，老師擦著滴落的汗水為我們上課。寒風(fēng)刺骨的冬天，我們都在溫暖的被窩取暖時(shí)老師卻堅(jiān)強(qiáng)的抵御寒風(fēng)為我們備課，批改作業(yè)，我們有想過(guò)你的辛苦。小蠟燭頭雖然渺小也不那么光亮，但它只為自己能為人們服務(wù)而感到高興，即使燃一燒盡了也沒(méi)有絲毫的悲哀，老師就像蠟燭那樣無(wú)私奉獻(xiàn)，燃一燒自己照亮他人。老師辛勤工作為我們講課，毫不吝嗇的把自己畢生所學(xué)的知識(shí)傳授給我們，還教會(huì)我們?cè)S多做人的道理。雖然老師為我們付出那么多，然而不求回報(bào)，只是為我們能夠茁一壯成長(zhǎng)而感到欣慰。老師像天空一樣高的是你的胸懷，像大山樣深重的是你的恩情！深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮。清晨的`路上數(shù)你行的最早。三尺講臺(tái)上數(shù)你最風(fēng)一流。這就是你老師別無(wú)所求，只想把知識(shí)傳授給可愛的學(xué)生，你也別無(wú)所愛只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)中。從青春年華到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日。你懷著一顆慈母的心對(duì)待我們，教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書是你的領(lǐng)路的照明燈，學(xué)生就是你可愛的孩子。每當(dāng)新一屆的學(xué)生來(lái)了，你會(huì)伸出雙手歡迎，你把知識(shí)傳授給我們才能使我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。是你教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍拍苁刮覀儗?duì)社會(huì)有更多都貢獻(xiàn)。你盼望著我們快快長(zhǎng)大，小小教室里是你教會(huì)了我們?cè)鯓訉懴伦约旱拿�，是你把整個(gè)世界溶入了我們的心靈。從零開始，從零出發(fā)，一批批的學(xué)生在你的攙扶下跨上了奔馳的駿馬，就是這樣的給大家留下了陽(yáng)光。你無(wú)怨無(wú)悔，你甘心付出你的一生奮斗在教育事業(yè)。
您的愛，太陽(yáng)一般的溫暖，春風(fēng)一樣的和煦，清泉一般的甘甜，希望你是一個(gè)斑斕的世界。您是天下最偉大的最無(wú)私的，所以我的心愿是當(dāng)一名人民教師。
心愿的作文600字 篇2
雪野茫茫，知道一株小草的夢(mèng)嗎？那就是鼓起勇氣，向著春日的第一縷暖陽(yáng)出發(fā)�！}記
天，陰沉沉的，仿佛快要下起雨來(lái)。此刻的我已欲哭無(wú)淚，苦苦追憶著已過(guò)世的親人，無(wú)力地倚在了樹旁。靜靜地等待著，等待著太陽(yáng)升起。
昔日，不懂悲歡離合；昔日，不懂世故人情，只能在后面才深深感悟，可發(fā)現(xiàn)，這已流失的過(guò)去。燈火闌珊處，總有許許多多邂逅的兜。人生，就好像是前進(jìn)的火車，每到一個(gè)站點(diǎn)，都會(huì)有人上車，同時(shí)也會(huì)有人下站。但，誰(shuí)也不會(huì)知道，在下一站又會(huì)有人離去。也許每個(gè)人都曾�？窟^(guò)錯(cuò)的`懷抱，而也許在下一個(gè)路口，沿著命運(yùn)的軌跡，可能就是那樣遇見了對(duì)的人。
我，只是一個(gè)在世間上平凡而不能在平凡的人，我并不奢望有轟烈的人生。一直以來(lái)，只有一個(gè)心愿：和我時(shí)間里的每一個(gè)人共享歡樂(lè)時(shí)光。
珍惜所擁有的，因?yàn)椋哄e(cuò)過(guò)的不再重來(lái)。
淡淡的，是我的笑；冷冷的，是我的眼；千絲萬(wàn)縷的，是我的牽掛；無(wú)時(shí)無(wú)刻的，是我的思念……感謝命運(yùn)，在我失魂落魄時(shí)，柳暗花明，收到一個(gè)這么好的禮物。
珍惜母愛，因?yàn)樗且环N奉獻(xiàn)，哺育了幼小心靈的成長(zhǎng)；珍惜父愛，因?yàn)樗且环N告誡，教育了一只翱翔的雄鷹；珍惜友愛，因?yàn)樗且环N激勵(lì)，點(diǎn)燃了奮斗的火團(tuán)；珍惜疼愛，因?yàn)樗且环N溫柔，滋潤(rùn)了干涸的港灣。
落葉歸根，萬(wàn)事萬(wàn)物都會(huì)有一個(gè)歸宿，人也是如此，以無(wú)形中來(lái)，也將回到無(wú)形中去……這是個(gè)深冬時(shí)節(jié)，是由此生命結(jié)束的時(shí)候。我竟有些不舍和眷戀。
閉上雙眼，面向星空，舉起雙手，許下心愿：珍惜擁有的愛。
心愿的作文600字 篇3
或許是從我第一次在電視上看到它的時(shí)候，這個(gè)心愿就如同一顆種子在我心底扎根、萌生了。也不知道為什么，是對(duì)它的特殊好感吧，我告訴了爸爸，這個(gè)心愿的最基本。
爸爸一直幫我記著，幾個(gè)月后，他帶我來(lái)到一所琴行，新老師讓我認(rèn)識(shí)了或者說(shuō)第一次觸碰了它。它很小，起碼現(xiàn)在看來(lái)，那種它獨(dú)有的木色，完美的線條勾勒的框架，四根弦緊緊地橫架在琴面上，弓指潔白的毛線，卻將弦拉出了美麗的音。
那時(shí)的我太天真了吧，卻不知道學(xué)習(xí)任何東西都不會(huì)是簡(jiǎn)單的。老師先教我了拿弓指，小小的弓桿的拿法居然還別有洞天。
那個(gè)時(shí)候是暑假，我在家里沒(méi)事就要練一下弓指指法。那天打雷下雨，不能看電視，也不能彈電子琴，唯一不會(huì)被雷電劈壞的只有小提琴了。鋸木般的音樂(lè)，讓我立刻停下了。是的，太難聽了。那個(gè)心愿也因?yàn)樽璧K，添加了更多的動(dòng)力。
在學(xué)習(xí)小提琴的那段時(shí)光里，留給我的記憶真是模糊不堪。二、三年級(jí)的`那段時(shí)間，我真的非常討厭拉小提琴，一聽到要拉琴了，就會(huì)哭，嚷嚷著不拉，那個(gè)心愿似乎被淡忘，可能是現(xiàn)在懂事了、成熟了，否則我怎么也不能把那個(gè)時(shí)候討厭小提琴的我和現(xiàn)在這個(gè)強(qiáng)烈要求上進(jìn)的我混為一談，更不會(huì)想到我?guī)缀醵伎焱诉@個(gè)心愿。
我記得最苦的時(shí)候，便是每逢到了六月初，那個(gè)時(shí)候就得學(xué)考級(jí)曲目，考級(jí)的曲目都是要求背誦的，但那會(huì)兒正遇學(xué)期末，作業(yè)都讓人焦頭爛額，拉琴的時(shí)候常常忘這個(gè)、忘那個(gè)，弄得我心煩意亂，往往幾個(gè)小時(shí)在不知不覺(jué)中溜之大吉。但是在我有限的記憶中，卻從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)“放棄”兩個(gè)字。
五年過(guò)去了，我從那個(gè)對(duì)小提琴懵懂無(wú)知的孩子變成了一個(gè)擁有五級(jí)證書的少年，離我的心愿更近了。反正時(shí)間就是不等人的，現(xiàn)在回想起來(lái)，似乎是一眨眼過(guò)的。我相信，五年都堅(jiān)持下來(lái)了，還有什么不能克服的呢？
我的心愿是能夠成為專業(yè)級(jí)的小提琴手，而這個(gè)心愿需要我堅(jiān)持不懈地努力。
心愿的作文600字 篇4
曾經(jīng)，我是一個(gè)天真爛漫的童真使者，亦或者，我是一個(gè)渴求知識(shí)的萌芽種子。
我不需要知道海多遼闊，天多高，大地多寬廣，真正啟迪我步入成熟的便是我的母校——十河中心中學(xué)。
初一，我剛認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，它叫做“班班通”它的每面都如此精彩，它變幻無(wú)窮，可以隨時(shí)成為搞怪的笑臉，又可以成為精致美妙的圖案，我想：“如果能親密接觸一下該有多好�！蔽覟榱四軌蜻_(dá)成這個(gè)小小的滿足感，開始了我真正有意義的一次拼搏。
我試著每堂課都聽得很認(rèn)真，而且積極的回答，直到有一次，我的語(yǔ)文老師讓我讀自己寫下的屬于自己的`箴言。我懷著憧憬的面龐說(shuō)：“如果夢(mèng)想可以得到實(shí)現(xiàn)，就說(shuō)明我的努力得到了成功，如果不可以實(shí)現(xiàn)的而去勇敢追逐過(guò)，就說(shuō)明我的努力得到了進(jìn)步。語(yǔ)文老師看著我淡淡說(shuō)：“你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的”，喜悅瞬間漫上我的心頭。
即使我曾經(jīng)的滿足感仍沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，可我發(fā)現(xiàn)我的心愿卻隨著事物的變化而改變。
初二，老師說(shuō)這是一個(gè)重要的階段，我僅僅希望的是躲避父母嘮叨的話語(yǔ)，為此，我學(xué)習(xí)很努力，就是希望號(hào)成績(jī)能迎來(lái)父母滿心的歡顏。期末考試，盡管成績(jī)并未如我預(yù)料般的那么好，但我似乎更看重的是在學(xué)校的每一份表現(xiàn)與追逐，我?guī)е鴫?mèng)幻般的心愿悄悄向碧水天藍(lán)訴說(shuō)心語(yǔ)。
初三，是我如今最后一個(gè)學(xué)年度�；貞浺婚_始的青澀的面容，老師慈愛與嚴(yán)厲并存寫下的日記。我與全校同齡人是一樣的年紀(jì)，一樣的脾氣，一樣對(duì)那些曾對(duì)我們悉心教導(dǎo)及啟蒙事物心存感激。
我的心愿永遠(yuǎn)集結(jié)于此，原來(lái)，我的心愿永遠(yuǎn)在我身邊，不曾埋沒(méi)。
心愿的作文600字 篇5
從小到大，我一直都知道父母有一個(gè)心愿，那就是希望陪伴著我成長(zhǎng)，看著我成長(zhǎng)路上每一天的變化。
可是，我在一天天的成長(zhǎng)著，父母的心愿卻始終都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。父母也很想在家陪伴著我，不想錯(cuò)過(guò)我的成長(zhǎng)，但是現(xiàn)實(shí)生活中總是有著太多的無(wú)奈，這也導(dǎo)致父母的心愿一直都沒(méi)有得到實(shí)現(xiàn)。若再過(guò)個(gè)些許年，或許父母的心愿就一直都不能實(shí)現(xiàn)了。
我一天天的變化成長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得很快，也或許再過(guò)個(gè)不久，我就已經(jīng)長(zhǎng)大了，而我的父母的心愿也終歸成了一種遺憾。我不想我的父母留有遺憾，而對(duì)于家里的現(xiàn)狀，如今的.我也沒(méi)有能力去改變什么。我現(xiàn)在能做的唯有在與父母極少的相處時(shí)間里去更多的陪伴他們，也讓父母知道，他們能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)陪伴著我，這于我而言已經(jīng)是很高興的一件事了。
雖然父母的心愿是陪伴著我每一天，不錯(cuò)過(guò)我的成長(zhǎng)，但是我希望自己能讓父母明白，他們的心愿我都知道，而我只要他們知道，他們能夠盡量的擠出時(shí)間來(lái)陪我，這就已經(jīng)足夠了。我不希望父母對(duì)我懷有愧疚，因?yàn)槲夷芏改冈谕夤ぷ鞯男量�，也知道父母所做的一切，不過(guò)都是在為我計(jì)劃著，也讓我的生活有更多的保障。
父母的心愿，也藏著父母對(duì)我們的關(guān)愛，以及父母愛得偉大。也正是這種偉大，讓父母失去了很多，也讓父母堅(jiān)持了很多。
我愛我的父母，從小到大，他們一心為我，不論他們?cè)谕饷嬗卸嘈量�，似乎只要想起了我，他們都�?huì)覺(jué)得他們?cè)谕饷嫫床囊磺卸际侵档玫�。雖然現(xiàn)在父母的心愿無(wú)法完成了，但是我會(huì)記著父母的心愿，等到父母年老的時(shí)候，我會(huì)一直陪伴著他們。
心愿的作文600字 篇6
美好的心愿，是建立在奮斗的基礎(chǔ)上的，而且我們會(huì)為這個(gè)心愿努力和付出。在奮斗的過(guò)程中，會(huì)幾經(jīng)波折，但我們會(huì)離心愿越來(lái)越近……當(dāng)心愿實(shí)現(xiàn)時(shí)，一種甜蜜的滿足便會(huì)充盈內(nèi)心。
放學(xué)路上，我看見了看中了一只筆。包里僅有三元的我，又怎能買得起這十二元的筆呢？我想了又想，不能借，不能偷，那我就自己賺錢！就只差九元了，加油！我下定決心要找媽媽干家務(wù)來(lái)賺錢。
“媽，你需要買菜嗎？要我掃地嗎？”媽媽疑惑的看著我�！拔蚁霂湍阕鳇c(diǎn)事，你讓我做點(diǎn)唄！”“你今天怎么這么熱心？”“我想賺點(diǎn)錢。”媽媽明白了我的`用意：“好吧，那你去干吧，一件事三元�！蔽腋吲d的去掃了地，拖了地，擦了桌子，累得腰酸背疼。最終，媽媽夸獎(jiǎng)了我，還給我發(fā)了九元。
第二天，我高興極了，又蹦又跳的到了文具店，我?guī)е唤z驕傲，買下了那支筆，心里也美滋滋的。以前媽媽買的東西，從未讓我體會(huì)到這種特別的幸福。
有些心愿會(huì)被實(shí)現(xiàn)，可有些心愿不會(huì)，它們只能變成美好的祝愿或幻想。
那天，我聽到他病重了。他在我小時(shí)候就一直陪伴著我：他教會(huì)了我走路，他教會(huì)了我說(shuō)一個(gè)個(gè)字，一個(gè)個(gè)詞，一句句話……我哭了，雖然我還不懂得死亡是什么，但是媽媽爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)，我以后可能都見不到他了。
我希望，他好起來(lái)……
我會(huì)有時(shí)會(huì)自責(zé)：或許是我累著他了；我有時(shí)會(huì)不開心：你陪了我那么久，怎么能走呢；我有時(shí)會(huì)自我安慰：他只是離開我一段時(shí)間，說(shuō)不定他會(huì)好的�？上�，死神把他帶走了，永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了……
“姥爺！”我哽咽著喊了一聲。
人人都有心愿，人人的心愿都不同，能在人生中出現(xiàn)的心愿一定有意義，就算是不能實(shí)現(xiàn)的……
心愿，化作一粒種子，種在心里；心愿，化作一艘船，泊在心岸；心愿，化作一根彩線，串聯(lián)起美好與天真的心靈……
心愿的作文600字 篇7
今天是星期天，不用上學(xué)，我閑來(lái)無(wú)事，又因外面下雨，只好呆在家里看書， 聽著外面的雨點(diǎn)滴滴答答地落下，我的思緒慢慢漂回兩年前……
在那個(gè)時(shí)候，我還在讀三年級(jí)，那一天也是一個(gè)雨天。那時(shí)，我正在聚精會(huì)神地看著爸爸剛給我買回來(lái)的《天藍(lán)色的彼岸》，然后，我表弟走了過(guò)來(lái)：“表姐， 你看我?guī)裁磥?lái)了。”我眼睛瞄了過(guò)去，看見他的手上抓著一只小鳥，那只小鳥正在劇烈的掙扎，綠豆大的眼里閃著驚恐�！斑@鳥你是從那抓來(lái)的？”我問(wèn)，他回答：“剛才落在窗戶的時(shí)候抓住的，你看，它的翅膀被雨淋濕了，飛不起來(lái)了。”說(shuō)著，還用手指了指，可不是嘛！那小小的翅膀上還滴著水呢！“表弟，這小鳥能給我嗎？”我問(wèn)，他回答：“行��！這本來(lái)就是要給你的嘛！”
等表弟離開后，我拿著一條毛巾把小鳥身上的水給擦干，把它用一條白色線綁在窗戶前，在它面前放了一小盤米和一杯水，可是，小鳥看也不看，一心想往窗外飛，已經(jīng)停止下雨的外面?zhèn)鱽?lái)一陣花草的'清香，窗戶大開著，陽(yáng)光從東邊照射了下來(lái)，這一切更激發(fā)了小鳥想回家的決心，它一次次想飛出去，卻又一次次被線給拉了回來(lái)，重重的摔在窗邊的桌子上。
看著這一切，我恍然大悟，小鳥要的是自由��！大自然才是它的家，我把繩子輕輕解開，小鳥撲打著翅膀，在我的頭上慢慢地盤旋，隨即飛出窗外，回到了大自然的懷抱。我對(duì)小鳥離去的方向搖了搖手，用目光做著最后的告別。
思緒重新回到現(xiàn)在，天不知不覺(jué)中已經(jīng)放晴，一群小鳥嘰嘰喳喳地在窗外叫著，只是不知里面可有當(dāng)初離去的小鳥？
心愿的作文600字 篇8
每個(gè)人都有自己的心愿。有的是希望世界和平，戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)不要重演；有的是希望霧霾消失，生態(tài)環(huán)境好起來(lái)。而我的心愿則是—好好地抱一抱媽媽。
抱一抱媽媽？有人可能會(huì)說(shuō)這心愿太平凡了。可在我心中，這就是感謝媽媽的最好方式。
我的外表看起來(lái)很淑女，但在這安靜的外表下，隱藏著我喜怒無(wú)常的性格。這學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，由于不適應(yīng)初中的新生活，我常常發(fā)起“12級(jí)龍卷風(fēng)”。經(jīng)歷過(guò)“12級(jí)龍卷風(fēng)”的人，都說(shuō)我脾氣暴躁。一天放學(xué)后，我回到家，感覺(jué)很累，情緒欠佳。老爸見我這樣就開始叨叨，我極為煩躁，便大吼一聲：“煩死人了！”扭頭進(jìn)了臥室。還有一次在學(xué)校打中午飯，打飯的人太多了，看著排著的長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍，我華麗麗地說(shuō)了一句：“本人不吃了！”轉(zhuǎn)身回了教室。回到教室，把書本攤得滿地都是，以此來(lái)發(fā)泄我的“無(wú)食之怒”。
而我情緒的變化，都被媽媽看在眼里。一天，因?yàn)樵谛１焕蠋熡?xùn)了，回家大發(fā)脾氣。媽媽見狀，沒(méi)有呵斥我，反而動(dòng)之以情、曉之以理，給我耐心地上了一堂課。媽媽首先對(duì)我發(fā)脾氣表示理解，覺(jué)得我發(fā)脾氣也有道理。媽媽用溫和而又語(yǔ)重心長(zhǎng)的口氣告訴我長(zhǎng)大了不是小孩子，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒；告訴我要換位思考，寬容別人；告訴我要在心里要自己安定自己，做好自己的事情。媽媽的'一番話對(duì)我的啟發(fā)很大，在我煩躁時(shí)，我總能想起媽媽的話，逐漸能控制自己的不良情緒。
在我發(fā)脾氣這件事情上，媽媽的安慰和啟發(fā)帶我走出困境。在很多束手無(wú)策的時(shí)候，幫助我的總是媽媽。在我被孤立的時(shí)候，在我失意的時(shí)候，在我遇到困難時(shí)，是媽媽幫我排憂解難，是媽媽幫我走出困境，給了我鼓勵(lì)和前進(jìn)的力量。她像一縷陽(yáng)光照耀著我，在我前進(jìn)的路上灑滿了痕跡，讓我感到溫暖和幸福。我希望我也能抱一抱媽媽，告訴她我對(duì)她的感激和愛。我的心愿就是這么簡(jiǎn)單，就是這么普通。希望媽媽會(huì)喜歡我抱抱她。
人的心愿五花八門，無(wú)奇不有。我希望我的這個(gè)小小的簡(jiǎn)單的心愿能夠?qū)崿F(xiàn)。
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