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深處作文600字精品（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的深處作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
深處作文600字 篇1
往事如水，懷念或深或淺，像一條條潺潺流動的小河，在記憶中嘩啦啦地流淌著。流水因時因勢，有時洶涌澎湃，有時開闊平靜，有時只是涓涓細(xì)流，但無論如何，都流向了胸襟寬廣的心靈之海。
有一件事，雖被時間沉淀但至今難忘。
五年級的新學(xué)期開學(xué)了，老師重新分座位。我被分到的座位，周圍全是自律性差、調(diào)皮搗蛋的“差學(xué)生”。他們愛閑聊，上課下課都一樣。最討厭的是我的新同桌，他好像無聊到?jīng)]什么事可做了，上課時就支著胳膊，把腦袋轉(zhuǎn)向我一直看。我的注意力又極易分散，所以成績直線下降。
“怎么辦呢？”我想了又想，終于在一次課間找了班主任李老師，向她要求調(diào)座位。我懊惱地說：“老師，我周圍的人都特別吵，影響了我的.學(xué)習(xí)，我成績都下滑了�！崩罾蠋熆戳丝次遥届o地說：“這不關(guān)他們，是你自己沒有很好的控制力，你看那里——”說著，她用手指了指墻上的一幅畫，那是一幅荷花圖，一朵荷花正亭亭玉立地長在荷塘中，艷而不妖，清而不媚�！昂苫ǔ鲇倌喽蝗�，毛主席身居鬧市仍能專心讀書，這就是我把你安排在那里的原因�！蔽铱粗欠苫▓D，陷入了沉思。
終于，我茅塞頓開，回到座位上。從此，我眼中沒有了上課支著胳膊的同桌，沒有了竊竊私語的同學(xué)，也沒有了內(nèi)心的浮躁。漸漸地，我的成績又好了起來，并且養(yǎng)成了上課專心聽講的好習(xí)慣，這可都是李老師的功勞��！
現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，離開了李老師，但每每看到荷花，我就會想起李老師的那些話和記憶中那朵出淤泥而不染的荷花，它在我的心里，盛開得如此嬌艷。
深處作文600字 篇2
天色將晚未晚，斜陽的余暉灑在窗臺上，暖意靜靜地氤氳在周圍，順著清風(fēng)，一路旖旎，悄然落在含苞待放的花瓣上，那花瓣嬌羞欲語，仿佛悵然若失些什么，我驀然回首……
“哈哈，你會踢球嗎？”幼年的我，耳畔時常環(huán)繞著這些笑話。
踢球，對于一個初學(xué)者來說，著實(shí)困難。我并不知道些什么規(guī)則，也不了解些什么技巧，只是憑著一股猛勁往前沖，仿佛毫不顧及些什么。
“我要報名參加足球社團(tuán)！”后來連我自己也意識到：球技是該改進(jìn)了。
“快看，他竟然都參加了足球社團(tuán)！”
“可不是嘛��？沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)都能進(jìn)……哎！”
大家的表現(xiàn)不出我所料——嘲笑，譏諷，挖苦。字字扎心。甚至最令我哭笑不得的，竟是有些本不敢參加足球社的人，知道我參加了，他們也報了名！
我在觸到那冰冷的譏笑時，仿佛在心中默默許下了個愿望∶總有一天，我會打敗那些嘲笑我的人，我輕輕揚(yáng)起嘴角，又有了踢球的`動力。
“十年磨一劍，霜刃未曾試�！蔽揖驮谒麄兊淖I諷中蛻變了。
“就你那三腳貓功夫還要踢球，哈哈哈……”又有幾個人尋滋挑事了。
“怎么？不服咱單挑？”我輕蔑一笑，倒激怒了他們，他們答應(yīng)了。
假晃、加速、突破、過人、射門……我一遍又一遍重復(fù)著，他們只能眼睜睜地看著我一球一球踢進(jìn)門，不能做些什么。
自此，我的名聲就如場旁槐花淡雅的香氣般，傳開了。大家都深諳我技藝之高。
我靜靜嗅著氤氳于周圍，也氤氳在這條深溝的槐花香。沒有其他任何樹，惟它一株，孤獨(dú)而又堅強(qiáng)，潑灑又幽靜地盛開著。
暮然回首，成長路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在記憶深處。
深處作文600字 篇3
心中深處有一朵花，它對著陽光燦爛地微笑著，你看，它綻放著，綻放著，讓我在人生的這條路上走得無比幸福，無比舒暢�！}記我躺在病房里，剛剛做完手術(shù)，渾身無力，傷口被針縫上了，爸爸媽媽陪在我的身邊，緊緊地攥著我的手。
麻藥的效果漸漸的失效了，我的傷口開始劇烈的疼痛起來，劇烈的疼痛使我的腿抽動著，我強(qiáng)忍著不讓自己發(fā)出一點(diǎn)聲音，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻沒有滴落下來。我不要讓爸媽擔(dān)心。
一向敏銳的母親發(fā)現(xiàn)了我的異常，無比焦急的問道：“怎么了？”我搖了搖頭，什么都沒說。媽媽說：“睡一覺吧！睡醒了就好了。”身心疲憊的我，就那樣沉沉睡去。
醒來時已是中午了，傷口早已經(jīng)不疼，爸媽看著我，我看到了他們的黑眼圈，神色無比的憔悴，他們說：他們要小心仔細(xì)的看著我，防止我的`傷口出問題。
堅持了許久沒有滴下的淚水，終于還是滴落下來。
綻放的紅色花瓣，我聞到了父母之愛。
我垂頭喪氣地站在辦公室里，手里拿著那張讓我無地自容的語文試卷，正準(zhǔn)備接受狂風(fēng)暴雨的“洗禮”。
在我想象之中的狂風(fēng)暴雨卻并未到來，老師的語氣非常平緩，她和我一起分析了這次考試失利的原因，把我做錯的題目詳細(xì)講解了一遍，甚至和我一起寫了那篇跑題的作文，一個下午的時間就這樣從指尖滑過，出辦公室前，我聽到了老師的話：“加油，我相信你�！�
綻放的藍(lán)色花瓣，我聞到了濃濃師情。
在體育1000米的期中測試中，我不幸的摔倒了，膝蓋破了，后面我的一群哥們跑過來了，我本來就強(qiáng)忍著堅持跑下去，突然摔了一跤，再也跑不動了，我讓他們先走，他們只是輕輕的說了一聲：“我們是兄弟�！�
當(dāng)他們陪著我到終點(diǎn)時，5分01秒，7個人都不及格，我的心里無比的愧疚，他們卻是毫不在意，只是說了一聲：我們是兄弟。
綻放的綠色花瓣，我聞到了兄弟情義。
紅色花瓣、藍(lán)色、綠色花瓣共同組成了我記憶深處那最燦爛、最絢麗的花朵。
盛開吧，綻放吧！這記憶深處最美麗的花朵。
深處作文600字 篇4
翻開記憶的書本，驀然回首，有快樂、有悲傷、有喜悅、有遺憾，但無論什么，都已成為歷史，成為不可挽回的記憶……
記得那一年暑假，我去姥姥家玩，也就在那一次，我遇到了葉子。
葉子是一個愛笑的女孩，她的皮膚是小麥色。她最吸引我的是，在這個可愛的夏天里，女孩們都在為穿什么鮮艷的彩裙發(fā)愁時，而她，一件洗得發(fā)白的襯衫，邊角上還有十分明顯的補(bǔ)丁，下面配著灰色的短褲，她的裝扮讓我好奇，就這樣，我走近了她，與她成為了朋友……
每天中午，我都和她相約在南邊的一個小山坡上，時間長了，我知道了她的父母全都在外地打工，只留她一個人跟著奶奶居住，家里條件勉強(qiáng)能上學(xué)。她在告訴我的.這些時，是微笑著的，雖然她的雙眼含著幾滴晶瑩的光。又有一個疑問在我的心中冒出：是什么讓依然笑的燦爛呢？
又過了幾天，我將從家?guī)淼摹皩氊悺薄粋�精美的音樂盒，跟她一起玩。當(dāng)我小心翼翼地將擺好舞姿的小公主放上去，又扭動按鈕聽著音樂，公主轉(zhuǎn)動著，我讀懂了葉子的眼神，那是憧憬、失落和期待。嘴里小聲說著：如果爸爸媽媽回來也會給我買的，如果我家有錢也會買的，如果我再努力考第一學(xué)校也有可能會獎給我的……
不知不覺，暑假將要結(jié)束了。我和葉子在一起的時光是快樂的，也是短暫的�；丶业娜兆拥搅�，那天葉子來送我，最終，隨著那聲“再見”我還是沒舍得把她所期盼的音樂盒送給她而分開了。
第二年暑假，我捧著音樂盒來找她，卻得知她已隨父母去外地打工了，當(dāng)時別提我心中我傷心了。
我多希望有一天能在某一個拐角遇到她，和她再續(xù)前緣，而現(xiàn)在，只能留一個音樂盒在我記憶深處。當(dāng)音樂再度響起，伴著“人生幾回傷往事”的樂曲，我只想說：“葉子，你若安好，便是晴天……”
深處作文600字 篇5
今天，我想寫的是老師的愛�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，正是老師們的精神寫照。老師對我們的愛不加以任何修飾，是最純潔的，而我們對老師的愛，也是最深厚的�，F(xiàn)在，我要用最平凡的字句，寫出老師不平凡的事跡，也寫出我們高尚的師生情。
我們的班主任中等身材，戴一副四方眼鏡，笑起來眼睛彎彎的，很和藹、很親切。他總喜歡和我們開玩笑，我們經(jīng)常稱他為“老李”，他心胸開闊，開的起玩笑。我想是他肚子大的原因吧：“宰相肚子能撐船。”但也不夠撐船的呀，當(dāng)我們犯了大錯誤時，“老李”也會生氣，犀利的眼神中有著無比的威信。到了那時，全班都會靜靜的，不敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲響�！袄侠睢钡呐�，如孫悟空的七昧真火，一般凡人承受不住的，我們也是被訓(xùn)練成“仙胎”了。
有時，我們也會在背后抱怨“老李”的處罰方式，可“師命難違”，我們不得不從。但請不要誤解，不要覺得“老李”那樣管我們我們會受不了，他的威信是建立在我們喜愛的基礎(chǔ)上的，而且他教育我們是一套一套的，讓我們不得不服。因此，“老李”也是我們心中的偶像，學(xué)習(xí)的對象。有一次，有個班的同學(xué)說“老李”的壞話，被班長聽到了，班長立馬就帶著一群人要求他向“老李”道歉。雖然這種做法是不對的，但是體現(xiàn)了“老李”在我們心中的地位——不容他人侵犯的'。
我對“老李”自然也是十分尊重的，非�？释玫健袄侠睢钡囊环蓐P(guān)懷。他對我可謂是了如指掌，我心里想什么以及我學(xué)習(xí)不理想等問題，他一把脈一個準(zhǔn)，我是打心眼里的佩服他。不論是被“老李”批評還是表揚(yáng)，激蕩在心中的嚴(yán)厲與溫暖，都讓人回味無窮。我心中始終相信“老李”是關(guān)心班上的每一個人，即使我們犯了莫大的錯誤，但是在嚴(yán)厲的“老李”眼中：回頭是岸。
“老李”我所遇到最有個性的老師，也是我最尊敬的老師，鮮明的個性早已印在了我的記憶深處！
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