深處作文600字10篇[優(yōu)秀]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的深處作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

深處作文600字 篇1

　　一個(gè)火辣辣的中午，我們?cè)诹胰障律象w育課站在那一分鐘而以,卻感覺(jué)過(guò)了四十分鐘，人都被烤焦了。

　　一節(jié)一千八百八十八分鐘的體育課終于結(jié)束了，我和要好的小伙伴一起手拉手出了校門,我們有說(shuō)有笑聊得可歡了。我突然發(fā)現(xiàn)我掛在脖子上的小鞋子不見(jiàn)了，那可是好朋友送的！那包含著我們從小到大在一起玩的`美好回憶呀!我告別了她們，開始尋找小鞋子�！靶⌒�子，小鞋子，你在哪兒呀！”真是急死我了！太陽(yáng)像個(gè)淘氣的娃娃，玩火玩得更猛了，好像要把地球燒沒(méi)了。不一會(huì)兒我那件剛干的衣服又濕了!我心急如焚，好似熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)我找到了那只小的可愛(ài)的鞋子。它在書店冰柜下！

　　我高興極了，一路上邊走邊跳。我推開家門，卻看見(jiàn)媽媽那張冷冰冰拉下來(lái)的臉，把我剛才那興致勃勃的氣勢(shì)潑了一盆冷水�！敖裉焱娴瞄_心嗎?”我是丈二和尚-----摸不著頭腦，我去哪玩了?媽媽見(jiàn)我不承認(rèn)，氣得火冒三丈：“每天中午十一點(diǎn)半回來(lái),你就看小店算了！中午十二點(diǎn)鐘又走了，來(lái)不及？你是玩不及吧！”我一臉委屈，才明白我撿個(gè)鞋子就被誤會(huì)了！理直氣壯沖媽媽說(shuō)：“我又沒(méi)去玩!你又不知道！”我埋在心底恨媽媽,以前媽媽打我，罵我我都不放在心上，可現(xiàn)在我忍不住了。我的頭被重重打了一掌，的淚花在眶里打轉(zhuǎn)，我快速吃完飯,一言不發(fā)騎上自行車就去了學(xué)校，望著那一只鞋，我抹去眼淚，望那事也連同離去了！

　　媽媽為什么可以那樣認(rèn)定我是在玩，我根本沒(méi)有，我連解釋的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，每次回想起這件事就心如刀割，像一把刀叉在心上……

深處作文600字 篇2

　　她，矮矮胖胖，恰似一只大木桶。卷曲的頭發(fā)亂七八糟束在腦后，臉就像一張大餅子，兩粒眼睛可就是嵌在餅上的葡萄干了。

　　你要仔細(xì)看看，她可真無(wú)一點(diǎn)兒特色，唯一的，便是在討好時(shí)鼻子兩旁隆起的皺紋。

　　談起她，幾乎所有同學(xué)臉上都會(huì)露出一臉不屑。她似乎很明白自己學(xué)習(xí)很不突出，但又想引起別人注意，于是，便使用各種方法：一見(jiàn)別人有錯(cuò)便抓住不放，絮絮叨叨，足可從早上一直念到晚上，聲音又大的唯恐別人聽不見(jiàn)，通常讓被指的人尷尬到無(wú)地自容。

　　她還有一大愛(ài)好：愛(ài)“炫耀”自己汶川大地震時(shí)的經(jīng)歷。那時(shí)，她眉飛色舞，講述自己所見(jiàn)所聞：我還小，才一歲多，但時(shí)，樓房搖搖晃晃，奶奶抱起我就跑，跑到學(xué)校里。大地震一搖，啥也沒(méi)得吃，只能吃方便面。

　　我們見(jiàn)到她的不良習(xí)慣，也想改變卻是徒勞。

　　有時(shí)，從她身邊路過(guò)時(shí)，她常在畫畫，這倒使人很驚奇了，細(xì)看，更是大吃一驚：這些人物不但好看，而且活靈活現(xiàn)。線條一氣呵成，發(fā)型自然還富有光澤，面部表情生動(dòng)極了，衣飾更是個(gè)性十足，小巧玲瓏，仙氣飄飄。整個(gè)人物多方位展示，富有立體感，每一個(gè)人都會(huì)對(duì)她刮目相看，神了！她的臉色竟只有謙虛，他視乎也被畫給襯美了。

　　一天早晨，我突然四肢發(fā)軟，發(fā)高燒，同學(xué)們把我送去了醫(yī)院后，她留了下來(lái)，買了幾碗熱氣騰騰的粥，此刻，她的臉色完全沒(méi)有一絲討好的`神情，真誠(chéng)，自然，還關(guān)心的問(wèn)我：“你要那一碗呢？”我心里甜甜的，真沒(méi)想到，她那普通的外表下竟包含著這樣一顆善良的心�。�

　　也許，她的心里開滿了花朵吧？只是我們平時(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

深處作文600字 篇3

　　原以為，那些深深的記憶就是一塊沉默的石頭，靜靜地躺在歲月的河床上，輕輕撿起它，不料，卻開啟了回憶的洪閘。

　　三尺講臺(tái)，留下了您的身影，望著此時(shí)，在您曾經(jīng)踏過(guò)的講臺(tái)上站著別的.老師，我情不自禁地想起了您那陽(yáng)光般的笑容。想問(wèn)問(wèn)您過(guò)的還好嗎？

　　記得您，初來(lái)我們班時(shí)，穿著一件鵝黃色的毛衣把您襯托的格外美麗。您笑著對(duì)我們說(shuō)；“孩子們，我叫劉××，接下來(lái)我就是你們的新老師！”您那清脆如鈴鐺的聲音，讓一年級(jí)的我突然覺(jué)得上學(xué)也不是一件壞事。

　　您很少給我們發(fā)脾氣，不管我們?cè)趺刺詺饣虍?dāng)著您的面給您起外號(hào)，您都不會(huì)給我們發(fā)脾氣。可是，您最不能忍受的就是課堂上不認(rèn)真聽講的。

　　您還記得嗎？在上二年級(jí)時(shí)，您教我們數(shù)算盤，您講得條例清晰生動(dòng)，底下的同學(xué)都在認(rèn)真聽講。隨后您讓我們撥動(dòng)算盤，教室里開始響起了珠子碰撞的聲音。當(dāng)您轉(zhuǎn)過(guò)手去拿粉筆在黑板上寫課后總結(jié)時(shí)，我想馬上要下課了，就不由得把算盤里的圖形和紙片拿出來(lái)在手里擺弄著。您走過(guò)來(lái)，手一拂，算盤“啪”的一聲掉地上摔爛了，小棒、紙片、圖形撒落一地。我霎時(shí)臉紅了，看著您，您不說(shuō)話，只看著我，好像在說(shuō)“為什么不認(rèn)真聽講呢？”我羞愧地低下頭，在所有人的注視下默默地把它們一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋?lái)，回到座位上。

　　第二天一早，我吃過(guò)早餐，背書包準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)書包好像長(zhǎng)胖了不少，打開一看，是一個(gè)全新的算盤，里面夾著一張紙，紙上寫著一行秀麗的文字；“別再有下次了，加油！”此刻我的眼眶微紅，深吸了一口氣，對(duì)自己說(shuō)“加油！”

　　此時(shí)，我懷念您的好，您的壞，您的笑，您的暖。您不聲不響的離開，讓我們這個(gè)班少了一些熱鬧。有時(shí)我甚至?xí)��?mèng)到，您又踏著輕快的步子，笑容滿面地走進(jìn)了教室，給我們上課。

　　時(shí)光荏苒，我再也看不到你那嫣然一笑的樣子，聽不到你對(duì)我們說(shuō)“你真棒！”……劉老師，您現(xiàn)在還好嗎？

深處作文600字 篇4

　　母親的歌聲是我聽過(guò)的最無(wú)私最美的聲音。

　　其實(shí)，從我記事以來(lái)，母親很少在別人面前唱過(guò)歌，縱然偶爾一兩次，也不過(guò)是哼哼小調(diào)罷了。有一次，我與母親來(lái)到商場(chǎng)買點(diǎn)東西，我稚嫩的小手被母親略顯粗糙的`手掌牽著，她去哪兒，我就得去哪兒。路過(guò)一家音像店，店門上有一個(gè)大屏幕，里面有一名歌手正在唱著悠揚(yáng)的歌曲。歌聲飄進(jìn)了母親耳中，母親漸漸放緩了腳步，情不自禁地陶醉著停了下來(lái)。曲終，母親才緩緩睜開眼，繼續(xù)拉著我，走進(jìn)這家店，買下了剛才播放的那張光盤。后來(lái)，我才知道，屏幕上唱歌的歌手叫鄧麗君。

　　慢慢長(zhǎng)大了，我有了自己的想法，也有自己崇拜的歌手，還有屬于自己收藏的小箱子。這些，母親也都曾有過(guò)，她最為自豪的是她那收藏滿滿的一箱明星光盤或是照片。——母親說(shuō)，這是她近二十年的用心收藏，十分珍貴。

　　可是母親酷愛(ài)收藏唱片，卻不曾聽她唱歌，這令我十分不解。

　　我不敢問(wèn)母親，便向父親打聽。父親說(shuō)，母親確實(shí)是一位酷愛(ài)音樂(lè)的人，結(jié)婚前十分愛(ài)唱歌，唱得也很好聽。但是結(jié)婚后，尤其是我出生之后，她開始忙著打理家中里外大小事情，做家務(wù)，還要上班，十分辛苦，歌就很少唱了。最后，父親對(duì)我說(shuō)，因?yàn)槟惆�，她嗓子出了點(diǎn)問(wèn)題。我很疑惑，一時(shí)卻沒(méi)有追問(wèn)。

　　真正聽到母親的歌聲，是在我十六歲生日的成人禮上。那天，母親喝了點(diǎn)小酒，看得出她真的很高興。親朋好友一起去唱歌時(shí)，她便點(diǎn)了幾首。她唱了，聲音仍有些沙啞，但是很好聽，仿佛帶著磁性和魔力。所有人一下子都靜下來(lái)了。聽她唱，聽她唱完，大家都給她鼓掌叫好。這時(shí)我倏地被激醒：正是這聲音伴著我幼時(shí)的每次入睡�！�—這個(gè)聲音，來(lái)自于我生命記憶的深處！——我哭了……

　　如果母親的愛(ài)是世上最美的歌聲，那么我作為兒子，定將它化作世間最長(zhǎng)的音符，為母愛(ài)，輕輕唱！

深處作文600字 篇5

　　在我的記憶中，一直有一件事留在我的腦海里，揮之不去。雖然它已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間了，但我仍清楚地記得當(dāng)時(shí)的情景……

　　時(shí)光倒流到五年級(jí)……

　　中午，我們正呆在教室里寫作業(yè)。忽然進(jìn)來(lái)一位女老師，叫我們140厘米以上，150厘米以下的人去階梯教室參加獻(xiàn)花獻(xiàn)詞的人員選拔。我有幸被選中了。那時(shí)，我們班好多女生被選去參加。我和她們一樣，每天中午去訓(xùn)練，一直訓(xùn)練到放學(xué)。一連訓(xùn)練了4、5天。

　　終于熬到表演的一天了。我們這些沒(méi)發(fā)到裙子的女生在化妝后去換男生的衣服。我先是把衣服穿在棉毛衫外面，后來(lái)聽說(shuō)要貼身穿，又重新穿了一遍。這樣一來(lái)，我和張笑楠就趕不上隊(duì)伍了。我和張笑楠急忙穿好衣服，拎上包，狂奔下樓。當(dāng)跑到一半的時(shí)候，我們猶豫了，還跑嗎？最后，我們還是選擇繼續(xù)追。我們穿的是薄薄的舞蹈鞋，一跑起來(lái)腳生疼。雖然我們盡力追了，但畢竟人的雙腿跑不過(guò)車的八個(gè)輪子，我們還是沒(méi)追上車。我們站在校門外的馬路邊，眼睜睜地看著幾輛巴士在馬路上飛馳，漸漸消失在我們的視野中……

　　我和張笑楠慢慢地走回校園，商量后決定先收拾東西，再回教室。我們走到新大樓三樓的體育館，先把演出服脫了下來(lái)，疊好，換上了自己的'衣服，然后拎上包，去衛(wèi)生間把臉上的妝洗掉了后回到了教室。一想到這幾天的努力全部白費(fèi)了我就忍不住想哭，帶還是一邊說(shuō)沒(méi)事，一邊用老師的話安慰自己：老師說(shuō)那兒還多人的，我們不參加也沒(méi)什么大礙，反正少了我們也無(wú)所謂……

　　這件事至今還深藏在我心底，成為一段記憶……

深處作文600字 篇6

　　生命中，總有那么一些人對(duì)你很重要。他們?cè)谀闳松�舞臺(tái)上扮演的角色各不相同，可能是路邊匆匆的過(guò)客，也可能是你的親朋好友。他們將永遠(yuǎn)在你的記憶深處閃著那不

　　可磨滅的光輝。在我的記憶里也有這樣一個(gè)人，他是我的同班同學(xué)——宋京虹。

　　我也不知道我是怎么認(rèn)識(shí)他的，反正我們既不從小相識(shí)，又不早有耳聞。我是從上初一才開始認(rèn)識(shí)他的。好像是看他和王振洋玩“紙上五子棋”時(shí)認(rèn)識(shí)他的，也或許是在黑板上畫“圈叉游戲” （就是畫一個(gè)井字形，再在井字的九個(gè)空格內(nèi)畫圈和叉，誰(shuí)先連成三個(gè)就贏）時(shí)認(rèn)識(shí)他的。我們的交情也不是很久。就這樣，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)對(duì)我學(xué)習(xí)生活影響很大的人。

　　在我的印象里，他總是以朋友的身份出現(xiàn)在我視線里的，或在課堂上，或在放學(xué)回家的'路上，或在站隊(duì)去操場(chǎng)的途中。他總是戴著一副黑框的眼鏡，穿著學(xué)生裝，臉上掛著壞笑（有點(diǎn)夸張）。每次遇到他時(shí)，他總能給我講點(diǎn)兒天南地北的笑話，逗得我捧腹大笑。這些笑話要么是從書上來(lái)的，要么是從收音機(jī)上聽來(lái)了再告訴我的。每一個(gè)笑話都像長(zhǎng)了眼睛的針一樣直扎笑穴，笑得想停也停不下來(lái)。這是他在我生活中扮演朋友的時(shí)候。

　　但他有時(shí)候也是我的老師。我一直自詡是天才，但在遇到他之后才懂得人外有人，天外還有天。數(shù)學(xué)一直是我的“老大難”學(xué)科，宋京虹總能給我數(shù)學(xué)上的輔導(dǎo)，有時(shí)候我也會(huì)偷懶，借他的數(shù)學(xué)題抄（千萬(wàn)別告訴別人）。他是我的老師，也是我的“勁敵”。

　　這就是宋京虹，我生命里的師長(zhǎng)，我生命里的朋友。

深處作文600字 篇7

　　時(shí)間的沙漏慢慢淌過(guò)歲月的流逝，流沙在不知不覺(jué)中掩蓋了逝去的時(shí)光。但是，時(shí)間醞釀的記憶終于一個(gè)個(gè)被揭開，沉到水底的盒子最終會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)浮起。你現(xiàn)在的記憶有多深？

　　笛聲在我的心頭飄蕩

　　竹笛，綠色，非常光滑。手很快，斧頭和砂紙輪流，等著睜開眼睛，一個(gè)完成的長(zhǎng)笛已經(jīng)在眼前。

　　你家旁邊有一大片竹林，竹子茂密茂盛。你呆在里面。別看你滿臉皺紋。鬢角表示風(fēng)霜，但你做的.笛子真的是一流的。

　　根據(jù)洞的大小，不算太大也不算太小，圓，分布剛剛好�？此�親完漱口水，就開始吹笛子，笛子清脆明亮，像山里的百靈鳥，卻有飛上天的傾向。他的指尖靈活地移動(dòng)著，鉤住了我的心，和竹笛一起載入了我的記憶

　　茶香撲面而來(lái)

　　一壺好茶，醇香爽口。手很平靜，不慌不忙，茶壺和茶杯依次排列，他們呼吸的時(shí)候手里拿著熱茶。

　　你經(jīng)�；〞r(shí)間在竹林里，泡茶品茶。溫度是你自己調(diào)試的作文，但是你自己測(cè)的。你拿起茶葉，輕輕灑在水里，卻看到茶葉在平方英寸的茶杯里伸展開來(lái)，慢慢變成了一片扁平的茶葉。茶香從杯里飄出來(lái)，清香撲鼻，吸引人品嘗。茶微苦，但不討厭。反而越喝越上癮，和那茶一起載入你的記憶。

　　鄭一行占據(jù)了我的心

　　風(fēng)箏靈動(dòng)、纖巧、輕盈，雙手靈活飛舞，竹條和箏線變幻，手工制作的風(fēng)箏一直懸掛在空中，直到它奔跑。

　　你可以做風(fēng)箏。在一個(gè)安靜的院子里，你自己刮掉制作竹笛用的竹子，然后慢慢扯下一些合適的竹條。你在紙上一點(diǎn)一點(diǎn)畫出燕子的樣子，然后一點(diǎn)一點(diǎn)給燕子上色，曬干，用竹條接好，加上風(fēng)箏線，風(fēng)箏就完成了。你心滿意足地笑了笑，招呼我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。風(fēng)箏線一點(diǎn)點(diǎn)放開，和手工風(fēng)箏一起載入記憶。

　　你是我爺爺，你安全的生活在江南的一個(gè)角落。這一年，你怕了70多個(gè)人。因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，近兩年很少見(jiàn)到你，但我知道你一直在我的記憶里向我招手。

深處作文600字 篇8

　　淺淺羞澀如江南煙雨；霸氣外露如熱火重慶；交織在獅子座與處女座之間；那個(gè)可愛(ài)霸氣，美麗的“女孩”——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　我們霸氣的劉老師

　　黑色和藍(lán)色交織的眼鏡架在高高的鼻梁上，棕色的眼球里透著些許英氣，青絲垂在背上，有點(diǎn)像個(gè)“實(shí)習(xí)生”但骨子里卻硬朗著呢。

　　多彩的課堂

　　每一節(jié)歷史課我都十分期待，因?yàn)閺闹锌梢粤私鈿v史，還可以笑掉大牙，還有呀！可以聽到劉老師極富有哲理且詼諧的“詩(shī)詞歌賦”

　　每一次上課。她首先在黑板上“狂草”一番。霸氣的提綱就展示在眼前。隨后，我們便就開始“開卷考試”了。這是速度與激情的考驗(yàn)。隨后便開始接龍了。我們報(bào)出自己的答案。她有時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭 ，有時(shí)又會(huì)搖搖頭，從這個(gè)知識(shí)點(diǎn)又跳到另一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。但還是忙而不亂，不過(guò)我們的精神一直是緊繃著的.，頭腦也在飛速的轉(zhuǎn)，本來(lái)想休息了，可是像著了魔似的，根本停不下來(lái)。

　　張無(wú)敵，糾結(jié)哥，大波大波富有“戲劇色彩”的綽號(hào)一涌而來(lái)。碰到了這樣一個(gè)“奇葩”的老師，我們是在淚水與佩服中成長(zhǎng)呀！

　　當(dāng)然，這么“奇葩”的一個(gè)老師，還會(huì)有與眾不同的文采。就是一個(gè)召集令也別具特色，教育一個(gè)人，也是別具特色，有但狠但有滿滿的愛(ài)。

　　她是一個(gè)孩子，因?yàn)樗�有一顆童心。

　　其實(shí)都是愛(ài)

　　“表?yè)P(yáng)和批評(píng)都是一種愛(ài)，只有放棄，才是不愛(ài)�！蔽页姓J(rèn)，我們班有少許同學(xué)不喜歡劉老師，無(wú)非是因?yàn)樗��?dú)一無(wú)二的教學(xué)方法。速記然后抽背，整個(gè)過(guò)程不到五分鐘。這是一種高效率的學(xué)習(xí)方法。聽得“狠話”不代表她不愛(ài)你，她給你們?nèi)〉耐馓?hào)，是因?yàn)樗�覺(jué)得你很可愛(ài)或許獨(dú)具魅力，我們要感謝批評(píng)過(guò)我們的人，因?yàn)槭撬麄冏屛覀兊玫匠砷L(zhǎng)。

　　我知道她教我們的時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)了，心里非常的不是滋味。可是我告訴我自己，就算有一天，走進(jìn)歷史課堂的不再是你，我也會(huì)放寬心，至少我擁有過(guò)，至少我嘗試過(guò)。

　　淺淺羞澀如江南煙雨；霸氣外露如熱火重慶；交織在獅子座與處女座之間的女孩，那個(gè)美麗直白的劉老師！是我永恒的記憶！

深處作文600字 篇9

　　溫純的光線，嘈雜的空間，光和影幻化出的喜和悲，正向我們傳遞著各種各樣的聲音，然而，這些聲音有來(lái)自哪里？

　　心靈深處，有這樣一種聲音。心靈深處的聲音會(huì)讓我卸去疲憊，忘掉煩惱，會(huì)讓我從新走回到過(guò)往的回憶中。初逢的相遇，我被這種聲音所感動(dòng)，發(fā)自于心靈最深處的這種聲音，改變了我初三的緊張生活，初始我去尋求那篇更為廣闊的天空……一句普通的叮嚀。

　　雖然他沒(méi)有李白的“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”那昂具有雄偉氣勢(shì)，但是我深受感動(dòng)；雖然他沒(méi)有李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”那樣具有深深的思念感，但他能勾起我心靈深處的那份想念；雖然他沒(méi)有蘇軾的“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫狼”那樣具有猖狂的其實(shí)，但她總會(huì)是我的心里久久不能平靜。一句普通的叮嚀傳遞的溫暖可以一直不降溫，他一直存在于我的生活之中。不管是嘈雜的還是寧?kù)o的；不管是憂傷的還是愉快的，都可以發(fā)揮出它的魔力，改變我的生活，讓我在會(huì)議室變得動(dòng)聽，記住我們的曾經(jīng)，想起我們那些美好的回憶。

　　有這樣一種聲音，心靈深處的聲音，他讓我知道了我們彼此之間都是透明的`，在我困惑的時(shí)候給我鼓勵(lì)；在我迷茫的時(shí)候給我加油；在我驕傲的時(shí)候給我提醒……在我們一起走過(guò)的那串深深甜甜的腳印中，都留有我們快樂(lè)的足跡，他給予我一生的鼓勵(lì)和支持。作文

　　一句普通個(gè)叮嚀是我體驗(yàn)到人生中真正的快樂(lè)，完美的幸福。這也許就是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空”的反襯吧！

　　永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你……一句普通的叮嚀。初逢相遇的片刻；溫馨沒(méi)海的瞬間；值得品味的回憶……

深處作文600字 篇10

　　她，身材正好，一副金邊圓框眼鏡架在鼻梁上，為人和善，雖然被我班某些同學(xué)“諷刺”過(guò)，咳咳，可她依舊“頑強(qiáng)”地每天出現(xiàn)在我們的眼前，Do you know who she is？對(duì)了，她就是我們的班主任程老師。

　　她，很為我們著想。在這幾天那么炎熱的天氣里，我們依舊進(jìn)行早鍛煉，我們?cè)谔��?yáng)底下暴曬，看著別班的老師一排“整齊”的站在樹蔭底下，再瞧瞧我們班的程老師依舊矗立在班級(jí)前線，老師走過(guò)時(shí)，額頭上的滴滴汗珠格外的明顯。忽然間，程老師的地位又在我的心中漸漸增高了一級(jí)。說(shuō)到這，不得不又得提一提上學(xué)期的信息課，那件事就好像開在深處的花一般——無(wú)法枯萎、難以忘懷。那一次，全班就幾個(gè)人交上了信息作業(yè)，信息老師很生氣，就把班主任叫了過(guò)來(lái)，而您卻讓我們?nèi)�班都震撼了！您，先是一臉愧疚地�?duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)們，是我沒(méi)有及時(shí)通知你們，讓你們沒(méi)有上交作業(yè)！”然后又對(duì)信息老師堅(jiān)定地說(shuō)：“這次是我的錯(cuò)，我保證下一次同學(xué)們一定上交的，你放心吧！”

　　全班安靜了……

　　不知怎的，一股辛酸味涌上了鼻頭，我感動(dòng)了�；叵肫鹦�學(xué)，每當(dāng)我們?cè)趧e的老師那兒犯了錯(cuò)，迎面來(lái)的就是班主任生氣的神情和一句又一句的批評(píng)，還帶有隱隱的失望，每次，就像一把尖利的刀深深的'扎在了我的心里，讓我有些無(wú)地自容。而程老師您的話，好像把我從沼澤中拉了出來(lái)，還給了我另一種方式的警醒。就像“表哥駕到”這課說(shuō)的：家長(zhǎng)的方式方法對(duì)孩子是很重要的。我如今要改一下，改成老師。老師的一言一行，方式方法，成就了一個(gè)人今后的人生。

　　在這之前，常常聽見(jiàn)別人說(shuō)：我們班分到了一個(gè)好老師。但今后，我可以更為自豪地說(shuō)：“我們的班主任是最好的！”

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