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比賽作文600字(經典)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的比賽作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
比賽作文600字 篇1
星期天，我來到操場上，聽見一陣歡呼聲，我急忙跑到前面一看。原來我們四（5）班和四（4）班正要進行足球比賽。我看見我們班同學很有信心地走到球場上。又看到四（4）班隊員慢吞吞，懶洋洋地走出來。我想，這次肯定是我們班贏。
比賽開始了，我們四（5）班一號隊員迅速把球傳給了三號隊員。對方二號隊員正要去攔球�？墒桥艿锰�，我方三號隊員一個彎射門，球進了！頓時，觀眾啦啦隊為我們班歡呼起來：“四（5）班，真——棒！”比賽中場休息。我和同學趕快跑去拿水給他們喝。
第二局比賽開始了，我們班很有信心。這次，四號隊員奔跑中一不小心被石子絆倒了，球被對方搶走，我方二號隊員看不下去了，自己一個人一下子把球搶了過來，對方一二三號跟過來搶球，我方二號機靈地躲過這三個人，一個直射球，又進了！我興奮地跳了起來揮了揮拳頭。比賽中場休息，我見教練沖我們豎起了大拇指。我們全班人和老師都高興極了。
第三局比賽開始了，我方信心十足地走上場。可是因為比賽連勝兩局，看出來他們力氣沒了。我真為他們擔心。這時，觀眾有的喊著：“四（5）班，你們是最棒的'足球隊員。”我方隊員聽了，一個個都提起精神，更有信心了。一號二號隊員去搶球。二號搶到正要去射門，可被對方搶走了。四號隊員跑得比獵豹還快，把球搶到了，正想射門，又被對方兩個人搶走了，我想，兩個對一個根本不行。對方一號搶到球，一個彎踢球，馬上進了門，五號守門員一個飛跑攔到了球。真是有驚無險啊！我方二、三、四號迅速把球搶了過來。二號把球給了三號可三號又被二號擋著，剛好又把球給了四號。四號先把球往左方輕輕踢，對方守門員以為要從他的右方進球，往右攔。四號突然往右飛起一腳，球進門了！觀眾席響起熱烈掌聲，我也高興極了！
比賽結束，我們四（5）班以三比零獲勝！我跑到球場和好幾個人一起把足球隊員一個個舉向天空。
這場比賽讓我知道了團結最重要。
比賽作文600字 篇2
自從前兩次龜兔賽跑后，兔子輸?shù)脽o地自容。他不服氣地想：“我第一次輸了，是因為我睡大覺，第二次是因為場地的關系。”兔子吸取了前兩次的`教訓，每天更加勤奮練習，總練得大汗淋淋。
兩年后的一個夏天，兔子再次向烏龜發(fā)出挑戰(zhàn)。為了公平，他倆請了松鼠當裁判，松鼠把地點定在了海灘上，終點定在了被海水包圍的“萬日島”上。兔子知道了，忿忿不平地對松鼠說：“不行，除非在海灘到‘萬日島’中間搭一座橋，不然就換場地！”
松鼠只好叫海獺搭了一座木橋。
比賽那天到了，天空中飄著幾朵烏云，兔子和烏龜神氣十足地來到了起點。
小狗來觀賽了，小豬也來了……
裁判一聲令下，兔子像離弦的箭一樣，拼命地向終點沖去。烏龜呢？可稱得上是心有余而力不足，不管他怎樣努力跑，也跑不過兔子，可把觀眾給急死了。
跑到一半，海上突然刮起了大風暴，走路就像在太空飛一樣，根本無法動彈。
接著，海水咆哮了起來，木橋被猛烈的海水沖跨了，兔子和烏龜一起沉到了海底。
烏龜看到兔子正在水里掙扎這，似乎忘了自己在比賽，拖起兔子游到海面。這時，烏龜再也沒有力氣了，要是他把兔子放在海面不管，自己也許能有力氣游回終點，可是他沒有這么做，而是用盡力氣浮在海面，等待著救援隊。
過了一會兒，救援隊來了，烏龜把兔子丟在船上，自己昏倒在海面上。
“烏龜，醒醒，醒醒，烏龜！”烏龜睜開了雙眼。
烏龜說：“我這是怎么了？”
兔子把烏龜救他的經過再講了一遍。
“我們再也不比了，你是當之無愧的冠軍！”兔子流著淚說。
從此，兔子和烏龜成了一對形影不離的好朋友。
比賽作文600字 篇3
一個萬里無云的星期六，我和好朋友說好今天進行一次拔河比賽。
來到比賽場地，許多人也跟著來參加活動。比賽開始了，我用盡全身的力氣，使勁往我們這邊拔過去，但對方也不甘勢弱，也使出力氣往我們那邊拔。
兩隊互不相讓，眼看他們隊就要贏了，我們不甘心，在繼續(xù)用力拔，最后，我們我們還是敗了，心想“：還有兩局，一定要加油�！毙菹⒘俗阕闶昼娭�，比賽還將繼續(xù)延長下去。預備，開始！又一次激烈的比賽開始了，我們那邊，真是信心滿滿，而他們那邊卻是驕傲自大的，肯定在想“：哈哈！一定又是我們贏了。"
我喊著，使勁！加油！不能敗，要拿第一，我們這邊像一個個大力士一樣地往后拔了下去。“拔過來了！我們勝利了！”我們歡叫起來。
休息后準備下一局的比賽，這是我自言自語地說：“剩下一局，也一定要拿第一！”開始，又一次比賽開始了。剛剛敗的那隊似乎也信心十足，這一定又是一次激烈的`比賽。
我們左右拉動著，誰也不讓誰，因為這是決定勝負的一局。小鳥飛來停在樹枝上唧唧喳喳地叫，似乎在向我們喊加油，蜻蜓飛過來也像在為我們喊加油，別放棄”。經過40分鐘的“戰(zhàn)爭”我們終于獲得了第一名，也為老師送上了一份大禮，拔河冠軍獎牌終于落到了我們手里。再看看我們的對手，個個垂頭喪氣，我走了過去說：“失敗了別泄氣，成功了不要驕傲！剛才因為你們一驕傲，就會放松，對自己只要贏了一次，想后面也會贏是不對的。”那隊聽了說：“我們知道了以后不會了�！�
比賽結束之后，我想：“雖然我們還沒有真正的玩結束，也沒有玩夠，但是我就的這一天玩得很開心，很高興，也很快活，也很有趣�！币驗榻裉煊侄昧艘粋�道理：成功了不要驕傲！
比賽作文600字 篇4
一天，老師笑呵呵地告訴我們：“下午最后一節(jié)課，你們班和4班進行一次拔河比賽�！崩蠋熢捯魟偮�，我們全班歡呼雀躍起來。
下午最后一節(jié)課鈴聲一響，我們沖出教室，來到操場上。只見地上畫著兩條雪白的直線，中間有一條紅線，拔河繩子中間扎著一條紅繩子，哪隊把紅繩子拉過白線，哪隊就贏。裁判老師公布了比賽規(guī)則，隨著一聲“嘟”的哨子響起，比賽開始了，我隊隊員和另一隊隊員都緊握繩子，使勁往自己方向后傾，雙方在僵持著，啦啦隊早就響起了加油聲，聲音此起彼伏，小芳更是激動得又是大喊又是跳舞地助威吶喊。你看我們腳蹬著地，用力緊緊拽住繩子，繩子忽左忽右，弄得我心都快跳出來了，心想：怎么辦呢？到現(xiàn)在還分不開勝負，要是輸了多沒面子，同學們一定很難過，所以我們一定要贏。于是，我往后用力地拉，手上的青筋都快要跳出來，手通紅的通紅的.，感覺隨時手一滑就完了；站在我后面的小軍，瞪大眼睛，不停地用力往后拉，頭上掛著大滴大滴的汗珠，還一邊氣喘吁吁地說：“大伙兒，再用力往后拉，加油啊！”最后面的小胖子小輝臉憋得通紅，像個大蘋果，咬緊牙，用盡吃奶的力氣往后傾，好像快要坐到地上去了，背上的衣服也濕透了；老師也在賣力地做后拉的動作，一邊大聲喊：“加油，加油，加油……往后拉……快……快……快……”小輝咬著牙喊道：“我快不行了，快拉啊！”我們用盡全身的力氣往后拉，紅繩子“嗖”的一聲滑過了我隊白線。我們都松了一口氣，大聲歡呼：“好棒啊，我們贏了，我們贏了，真開心�。 弊詈�，我們班以3：2的成績贏了4班，操場上響起了排山倒海的歡呼聲。
通過這次拔河比賽，我懂得了團結就是力量，所謂：“眾人能移萬座山”就是這個道理。
比賽作文600字 篇5
周三上午，我們三年級全年級五個班進行朗誦比賽，雖說對這對比賽我們三（3）班做足了準備，但我心里還是有那么點緊張，更多的是興奮哪，畢竟這是我上小學以來第一次參加朗誦比賽呢。我可得好好表現(xiàn)好好認真對待，為班集體爭光。
比賽開始了，首先是出場的是三（1）班，下一個是三（2）班，看著他們大大方方、聲音洪亮、飽含感情的朗誦，這給我?guī)砹藟毫�，心里不由得緊張起來，手心里都冒出了汗，生怕因為自己一個人的緊張出錯而影響到整體朗誦，正在亂想一通的時候，我想到了黃老師賽前對我們說過的話，心情就不緊張了。我們班的主持人王家怡報到了我們班，我們朗誦的題目是《中國隨想》我們從容鎮(zhèn)定地走上講臺。王家怡領讀，稍停幾秒后，我也跟著開始朗誦。當我朗誦到“這是一個永遠的形象，我們是她傾吐出的一縷縷陽光……這一節(jié)”時，我似乎找到的祖國強大的原動力，不僅有對老一輩的崇敬，更有對祖國未來的信心�？吹搅宋磥韯倮拿篮檬锕猓吹阶鎳谧呦蛄朔睒s富強。朗誦完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
比賽的結果還沒評選出，但我們班的表現(xiàn)，我相信評委的眼光，相信我們班的表現(xiàn)與實力。我相信會取得好名次的。想想我們比賽前的練習，真是讓人難忘。比賽前，黃老師就跟我們說：“朗誦時站立姿勢要端莊自然，兩手放松，面帶微笑”。在家練習朗誦時媽媽也跟我說：“眼睛是心靈的窗戶，觀眾和評委老師常常通過你的眼神來了解你們的內心世界，你們站在臺上兩眼要平視，自然地望著觀眾，要以和觀眾平等的、開誠布公談心似的.態(tài)度來朗誦，使人感到親切、真誠，這樣才能效果好。不要老是想拿第一，把心態(tài)擺平了，投入地去做，第一才會屬于你�！痹瓉砝收b也有這么多的學問哪，真是受益匪淺��！
通過朗誦這首詩歌，我體會到作為一個中國人的驕傲，我為中國有著悠久的歷史、燦爛的文化、光榮的傳統(tǒng)、美好的未來而感到由衷的驕傲。我決心努力學習，用知識武裝自己，長大后把祖國建設的更加富強美麗。
比賽作文600字 篇6
今天下午，我們學校舉行了許多活動。一二年級跳繩比賽，二三年級踢毽子比賽，五六年級拔河比賽。一聽到這個消息我興奮極了。心想老師肯定選我，可是老師盡然沒有選我。后來，同學告訴我語文老師想選我，可是數(shù)學老師卻說我會受傷的，就沒讓我參加，我有點羨慕那些參賽同學了。
通過這件事，我明白了團結的力量，明白了什么才是真正的友誼。我得到了很大的啟發(fā)。比賽要開始了，我們班的同學使出全身心的力量，為我六（7）班的賽兒吶喊，助威，喝彩。果然，第一場完勝，我想我班這才是初露頭腳。但第二場只見對方一個個身強馬壯，我想這回可就沒那么容易贏了，但我堅信我們班是最棒的，最好的，最強的，是一個最棒的集體，我們每一個人都應該做出最大的努力，盡自己的全部能力。不知是誰帶頭大喊了一聲，加油，使我們信心大增幾萬倍。一起喊加油，賽兒也用盡了全身力氣，與對手拼搏。無論輸還是贏，也要戰(zhàn)到底�。。u——哨子聲響了，yeah！我們班贏了！我們班的男生最終取得了的一，good！可是另一邊也傳來了消息—女生慘敗，但是雖敗猶榮。頓時我說不出心里的感受�？墒菍O響說對方作弊，比賽是公平的，但是沒有人信他的，他竟然一個人告進了校長室，校長沒有理睬他，并且被老師訓了，他很傷心，一個人回到教室，坐在座位上哭。沒錯，這就是最強的集體精神。這種精神值得我們每個人學習。我真打心眼里敬佩他。
比賽重在參與，我們應該享受比賽過程中的.快樂，重要的不是結果。是的，我們每個人都應該給生活其中的社會天上一點光彩，這樣你才是一個有集體榮譽感的人。并且人與人之間要學會團結，團結就是力量。
實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！我也會全力以赴的，加油�。�！
比賽作文600字 篇7
那次的羽毛球比賽讓我難以忘懷。這個寒假沒什么能玩的，爸爸就給我報了一個羽毛球班。
上第一課之前，爸爸都給我買好了用品：球拍、羽毛球、球鞋。
開始上課了。我學習地一個動作是接球動作。首先，動作一，雙手抬起，高于肩膀。動作二，手抬在背后，腳尖抬高。動作三，手伸直，和球拍一起抬在上面。動作是球拍往下，剛好伸進左手的縫隙里。
經過一次一次的訓練，我終于學會了這個動作，接下來我們要學習的是上下跳接球、左右跳接球、發(fā)球、羽毛球跑步練習、接球式動作……。
這次，老師給我們安排了一個模擬比賽，雙對。我和我姐姐對另外兩個隨機抽查的兩個同學。這兩個同學跟我們兩個的水平差不多相等學的時間。
“蹦”，只見開始比賽的鐘聲已經敲響。，我的心也碰碰的跳了起來，如同打羽毛球那樣跳起來了。先是我們發(fā)球，羽毛球場上隨時圍著許多的人，有的'人鼓起了掌，有的喊的加油，有的正在拍視頻呢！羽毛球場上實時地發(fā)出了打羽毛球的身子。你拍過來，我拍過去，有時我接球不中，有時你接不中。每當我進球的時候，總會響亮的響起“加油！”“耶”等。我按照正常的動作，揮舞著球拍，精神很好。我一不留神，對方進了個球。忽然，觀眾方又響起了激烈的歡呼聲、鼓掌聲、加油聲等我按照正常的動作，揮舞著球拍，精神很好。我一不留神，對方進了個球。忽然，觀眾方又響起了激烈的歡呼聲、鼓掌聲、加油聲……2比1！加油！此刻，我們合作了！團結就是力量！
當汗水一次次地流下時，——我們終于贏了！這時，我明白了一個道理——只有付出，才有回報！
這次的羽毛球比賽讓我難忘！
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