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實(shí)用的風(fēng)箏作文600字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)箏作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)箏作文600字 篇1
有一對父子拿著新做好的風(fēng)箏到公園去放飛，可卻趕上風(fēng)太大，不結(jié)實(shí)的風(fēng)箏線“啪”的一聲斷了。斷了線的風(fēng)箏在風(fēng)的抬實(shí)作用下，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，漸漸地消失在浩瀚無邊的天際中。父子兩人呆呆地望著天空，覺得很失落，只好悻悻地離去。
斷了線的風(fēng)箏見自己擺脫了束縛，翱翔在天空中，感到了無比的快樂。他飛啊飛啊，飛到了一條奔流不息的河流上方。風(fēng)箏很高興地對河流說：“河流哥哥，祝福我吧！我終于擺脫束縛，獲得了前所未有的自由了！”河流聽了，深沉地勸說道：“風(fēng)箏老弟，你看我，我可以匯入大海之中，又可以固守一方熱土。而你呢，居無定所，浪跡天涯，如果大風(fēng)一停，你就會折損于此的。所以，你現(xiàn)在飛回到自己的主人那里還來得及！”風(fēng)箏覺得小河的話像是在詛咒自己，于是頭也不回地飛走了。
在天上，風(fēng)箏碰到了一群飛鳥，其中一只對他說道：“風(fēng)箏哥哥，你這樣一意孤行，無依無靠是非常危險(xiǎn)的。你應(yīng)該像我們一樣啊！假如風(fēng)一停，你就會只有死路一條的.！”風(fēng)箏對飛鳥的好言相勸不以為然，仍舊往前飛。
可過了一會兒，大風(fēng)竟然停了，突如其來的變化讓風(fēng)箏措手不及，從空中歪歪扭扭地掉落了下來，被束縛在一棵大樹上。他全身上下都被尖利的樹枝刺穿了，這下，自由什么的一無所有了。河流和飛鳥目睹了這一切，他們都發(fā)出了一聲嘆息，都說道：“你若早點(diǎn)聽從我們的勸告，或許就不會發(fā)生這場悲劇了�！�
此時(shí)此刻，風(fēng)箏腸子都悔青了。他將永遠(yuǎn)被束縛在那棵樹上，因?yàn)闀r(shí)間的流逝而被世間所遺忘……
風(fēng)箏作文600字 篇2
在我那天真、稚趣、多姿多彩的童年記事本里，記錄了一件令我回味無窮的趣事。
小時(shí)候，別人談起理想時(shí)都眉飛色舞。我疑惑不解，“理想？到底什么是理想？”
媽媽看著我迷惑的樣子，搖搖頭，嘆口氣說：“唉！理想離你還很遙遠(yuǎn)，待你長大了就會明白的。”
長大離我們是多么的遙遠(yuǎn)，而我是那么的迫不及待、渴望弄明白理想到底是什么，我想得是那樣癡迷，似乎周圍的聲音一點(diǎn)也聽不到。我想呀想，��！我一剎那間恍然大悟：離我很遙遠(yuǎn)那不就是在天空里嗎？也許理想真的藏在天空里也說不定。但是我不會飛呀，怎樣才能找到它呢？我絞盡腦汁，可還是想不到任何可以讓我飛起來的辦法，我抬起頭呆呆地望著電風(fēng)扇，��！我終于想到辦法了，可以用風(fēng)箏借助風(fēng)的力量去尋找理想。于是我就動手做了一個(gè)紙風(fēng)箏，這是我尋找理想的風(fēng)箏，我希望用它可以找到媽媽所說的理想。
我把風(fēng)箏拿上陽臺，動手把它放了起來。但每一次不是風(fēng)向不對就是風(fēng)忽然停了，風(fēng)箏怎么也飛不起來，經(jīng)過屢次的失敗，我灰心極了，但我沒有放棄，我想在這廣闊的藍(lán)天中，找到那屬于我一個(gè)人的理想。到了最后，我終于把我尋找理想的`風(fēng)箏放了起來，我把它越放越高，就像把它放到了天空的極端。但是一陣狂風(fēng)把風(fēng)箏那弱小的翅膀吹了下來，那一天，我傷心極了。
幾年后，當(dāng)我拿出那只被風(fēng)吹得殘破不堪的理想風(fēng)箏時(shí)，終于想到了安慰自己的方法：在我們?nèi)ふ易约旱睦硐霑r(shí)，往往會受到很大的打擊和心靈的創(chuàng)傷，但是只要你永不氣餒，就一定會實(shí)現(xiàn)自己的理想。
風(fēng)箏作文600字 篇3
今天陽光明媚，微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到學(xué)校的每一個(gè)角落，連續(xù)的'陰雨，好不容易盼來了晴天，同學(xué)們又議論開了：上周老師叫我們每位同學(xué)帶一個(gè)風(fēng)箏到學(xué)校來，今天那么好的天氣，能去放風(fēng)箏該多好啊。果然，第一節(jié)課，老師宣布：“今天下午我們?nèi)シ棚L(fēng)箏�！薄班�!”同學(xué)們歡呼雀躍。
好不容易熬到下午，同學(xué)們都把風(fēng)箏帶到了教室，好一個(gè)風(fēng)箏聚會!有活潑可愛的小金魚，有輕盈的小降落傘，有燦爛無比的彩虹，有秉公執(zhí)法的包公……真是千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。
我們來到操場上，三三兩兩組成一個(gè)個(gè)小組開始放風(fēng)箏。我和一個(gè)男生選擇了一個(gè)奧特曼風(fēng)箏準(zhǔn)備放。他先用紅領(lǐng)巾試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開他五六米時(shí)我站住了�！胺拧�，他把風(fēng)箏用力往天上一送，我趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線!”他大叫著。眼見風(fēng)箏慢慢升起來，突然，一陣橫風(fēng)吹過，風(fēng)箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。唉，出師不利，不過沒關(guān)系，繼續(xù)努力。這次，我們有了經(jīng)驗(yàn)，乘風(fēng)稍微小一點(diǎn)的時(shí)候開始放，這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風(fēng)箏越飛越高，線團(tuán)上的線都幾乎放完了，我停止了放線，一只手拿著線團(tuán)，一只手不時(shí)拉拉線，讓風(fēng)箏保持在空中。放眼環(huán)顧四周，同學(xué)們也很快都把風(fēng)箏放上了天空，各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿：“蝴 蝶”和“金魚”跳著優(yōu)美的舞蹈;“飛機(jī)”一會兒俯沖，一會兒又舒緩平穩(wěn)地滑翔;而我們的“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對視著，好像馬上就要進(jìn)行決斗……
歡聲笑語充滿了整個(gè)操場。 “回教室了!”我們依依不舍地離開了操場，同學(xué)都覺得意猶未盡，相約有時(shí)間一定再去放風(fēng)箏。
風(fēng)箏作文600字 篇4
空蕩的路旁，樹上的葉子開始泛黃，腳下已飄零了幾片殘葉，只有那一只風(fēng)箏搖曳在蔚藍(lán)的空�！}記
水面殘荷點(diǎn)點(diǎn)，成熟了的蓮蓬開始從夏日的夢中醒來，玫瑰和月季仍然吐著芬芳，在漸冷的秋風(fēng)中延續(xù)著青春的美麗。
初秋，牽著媽媽的手來到了空曠的田野，沒有高大的`建筑物，沒有繁密的電線，沒有工廠的黑煙，便縮出手心的溫度，向那片田野奔跑。
過了一會兒，，媽媽喊住我，然后把一只五彩的風(fēng)箏放進(jìn)我的手里。我站在那里，無奈的望著那只風(fēng)箏，五歲的我從來沒有玩過風(fēng)箏，但是媽媽卻鼓動著我說：去吧！好孩子。我來到了曠野上，一陣秋風(fēng)吹過來，無力的風(fēng)箏隨風(fēng)飄落在地上。
我回頭望了望媽媽，她依舊用鼓勵(lì)的眼光望著我，卻也依舊沒有安慰，我轉(zhuǎn)過頭，走向風(fēng)箏，彎腰將它撿起，然后隨著一陣風(fēng)將它扔了出去，可是它還是無力的載向了地上。
我眼神底下抹上了一絲失望但媽媽好像絲毫難見，她依舊微笑著走過來，然后撿起地上的風(fēng)箏，拉起我的手，向田野奔跑起來，伴著一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏真的飛了起來，我眼底顯出一絲驚奇的目光。
媽媽把風(fēng)箏放穩(wěn)后，牽起我的手，然后將風(fēng)箏線軸放進(jìn)我的手里，那種驚喜，無以倫比，但是在完全抓住它的瞬間，他卻因?yàn)槭Ш舛袅讼聛恚矣质淞恕?/p>
望向媽媽，只聽媽媽對我說：孩子，向前跑��！我拉著沉重的風(fēng)箏向前跑，風(fēng)箏在一陣風(fēng)中慢慢地?fù)u曳起來，漸漸地，越飛越高，在空中形成了一片彩云，我高興地喊出聲：我也會放風(fēng)箏啦！
那天，在藍(lán)天白云下，媽媽依舊對我笑著，但卻平添了一種成功的感動，我也對媽媽笑了，笑得那樣自然。
如今，拿起一只風(fēng)箏在田野上放飛，回憶著媽媽的笑容，感悟著風(fēng)箏的奔跑。
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