謝謝作文600字6篇（實用）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的謝謝作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

謝謝作文600字 篇1

　　愛是冬日陽光，在貧困寒冷時給你溫暖；愛是雨中小傘，在風雨中保護你不被淋濕；愛是參天大樹，在烈日中為你撐起綠陰。曾經(jīng)有一件事，讓我一直深深感謝著我的好朋友劉偲婳，是她讓我感到愛是世界上最純潔，最溫暖的。每次想起這件事，我都會提醒自己應該珍惜身邊所有無價的愛。

　　記得那次英語考試，我一時疏忽，寫錯了好幾個字，由于沒有膠帶來粘，我只得坐在位子上干著急。望著同學們在試卷上飛快地寫著字，聽著手表上的.秒針滴 答滴答地轉(zhuǎn)個不停，我心亂如麻，就像有一只小手在我胸口不停地撓著。去和同學們借吧，大家都在抓緊時間考試，沒空搭理我；去和老師說吧，老師肯定會批評我 沒有做好考試前的準備。眼見同學們一個接著一個地寫好了試卷，而我還有整整一頁空著呢，頓時我的腦子里一片混亂。再看手表，糟糕，離交卷的時間只有十分鐘 了，怎么辦？這時，身后的劉偲婳似乎看出了我的不對勁，她悄悄地把自己的膠帶塞給了我。我回頭看了她一眼，她的眼睛好象在和我說說：“我不急著用，你先拿 去吧。”我點點頭，就像抓住了一根救命稻草一樣，感激地回望了她一眼，她只微微笑了一下，搖了搖頭。我飛快地修改好了試卷，此時此刻，平時讓我畏懼的題目 變得那么簡單，不一會兒我就完成了所有的題目，在收試卷前，把卷子交了上去，在那一瞬間，我才大大地松了口氣。回到座位上后，我對劉偲婳連著說了好幾個謝 謝，她依舊淡淡地笑了笑：“不用謝，這沒什么，幫助朋友這是應該的呀，你下回可不能再丟三落四了，考試前要做好充分準備呀！”我點了點頭。事后，我一直在 疑惑，為什么最后那幾分鐘我做題會那么順利呢？我想，那可能就是友誼的力量吧，要是沒有劉偲婳及時借我膠帶的話，那次考試我鐵定得考砸嘍，真是多虧了她 呀！

　　這件事雖小，但體現(xiàn)了劉偲婳十分關(guān)心朋友，讓我感受到了她對集體、對朋友的愛，每當我想起這件事，我總會情不自禁地說出這句話：“謝謝你，劉偲婳�！�

謝謝作文600字 篇2

　　青山迷霧，百里妖艷，喬木紅了天涯。念今生，風煙流年，凝字成傷，投諸筆尖。如花眷戀，似水昔年，你如花季里的陽光，奪目綻放�？v使千言萬語，只在唇齒間，卻早已凝噎。

　　初見君，一身素衣，但卻擋不住您耀眼光芒，笑容質(zhì)樸，更彰顯您的真誠大方。講桌上，只見您神采飛揚，揮斥方遒間，已然，桃李芬芳。

　　一次，我的成績并不理想，我持卷子來到您的辦公室門前，我早已做好了心理準備，

　　等待您對我的批評。但您拿到卷子后，臉上并沒有怒色，您讓我自己找找自己的錯誤，分析原因。當我恍然明白，明白了自己的不足后。那一刻，我覺得您更像我的一位朋友，與我交談。陽光傾瀉在您的身上，讓我想到無數(shù)個日日夜夜您為我們默默付出，不求回報，望著您的雙眼，心中油然升起了感激和敬佩，手中的卷子也變得厚重。

　　您如花季里的陽光，甘愿做著花的配角，讓花更加燦爛。

　　上課時，您拋出了一道難題，班級里鴉雀無聲。您灼灼的目光望著我，我羞愧地低下了頭您把我叫起來，讓我回答，我支支吾吾，也答不出一個所以然來。您一步一步引領(lǐng)著我，那一剎，您如夜里的一把火，引亮了我這座沒點燈的燈塔。您的笑顏，給予我莫大的.鼓勵與支持，我成功地答完了這題。我驕傲的了解了，掌握了知識，但我更驕傲，我有一個良師益友。

　　您如花季里的陽光，奉獻著自己的一切，讓花兒更加茁長。

　　感謝您，我的老師。是您，帶我領(lǐng)略了唐宗宋祖君臨天下的霸氣；是您，讓我感受了“大江東去的”情懷；是您，讓我見識了“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的憂國憂民；是您，讓我體味了古人間的兒女情長。而您的一路陪伴和細心栽培，也讓我懂得了“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”的執(zhí)著。

　　閑看花開，靜說花落，花季里的陽光，不如花般“妖無格”，不同葉般“凈少情”，只是默默沐浴萬物，將溫暖灑向人間。

謝謝作文600字 篇3

　　老師是辛勤的園丁，一年四季，默默奉獻，默默撒播。老師像太陽，溫暖人間，照亮大地。老師是鋪路石，讓我們走向成功的道路。我們所有的成長，都離不開老師。老師謝謝！

　　近二年來我們學校展開了轟轟烈烈的體藝2+1活動。我們班豐富多彩的.體藝2+1活動有呼啦圈、口琴、韻律操……在我們的學習過程中，老師付出了很多很多的汗水。我校的全體老師不怕辛苦、不怕累、不怕困難，像一塊堅不可摧的巨石，老師苦教，我們苦學。當我們練累了的時候，就會想起老師語重心長地對我們說過的話“世上無難事，只要肯登攀”“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”于是立馬站起身子又去練。聽到老師說：“可以上去了！”我們爭先恐后地沖回教室，坐下歇息。在努力的訓練中，我們終于把該做的都做好了。

　　還記得四年級的時候，我遇到了挫折，是因為各學科的成績沒達到老師給我制定的目標，這時老師鼓勵我，讓我樹立正確人生觀。老師還教導我說：“面對挫折，要努力去克服、去戰(zhàn)斗，終點一定會在等你。功夫不負有心人，到了期末考試，我終于每門功課都考到95分以上。感謝老師！讓我走向成功的道路。

　　老師永遠是不滅的火種，他將永遠點燃我們心中的理想，點燃我們心中的希望；讓你走向成功的彼岸！老師是一股清泉，流過高山、田野，淌過深溝淺灘，永不干涸，您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。讓每一位學生成為祖國未來的花朵。

　　在此，第二十九個教師節(jié)到來之時，我衷心感謝所有的老師！

謝謝作文600字 篇4

　　我的語文老師是一個大約三十歲左右的女教師。她長著一頭烏黑的短發(fā)，黑黑的、細細的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛。在我是印象中，蘇老師是一個關(guān)心學生、有耐心而又和藹可親的好老師。

　　有一次，我在考試時寫了一篇《我喜歡的一句話》的文章，老師看后，覺得還不錯。于是，就耐心指導我，幫我修改那篇作文，修改完后，又幫我拿去投稿。后來，喜訊傳來了，我的那篇作文在《瓷都德化報》中發(fā)表了，并且還在第二屆《小作家杯》全國創(chuàng)作競賽中獲二等獎。我非常激動，因為這是我發(fā)表的第一篇文章。我知道，我的收獲里有老師的一份汗水。

　　這學期初，學校大隊委采取了競爭上崗的方式，老師根據(jù)我的興趣愛好和特長，讓我競選文體委員，我寫好演講稿交上去后，因為我寫得不好，老師就幫我反復地修改，花了許多時間。起先，我對這件事根本就不在意，后來，我發(fā)現(xiàn)老師不但要幫我修改演講稿，還要指導我制作演示文稿，如何使用電腦，看著老師為了我競爭的事情忙前忙后的身影，我知道老師對我的期望很大，我不能讓她失望。于是，我開始對這件事抱有很大的希望，我反反復復地練習演講。幾天之后，比賽開始了，經(jīng)過一場激烈的比賽后，結(jié)果出來了，我落選了。希望越大，失望也越大，我傷心得哭了。但經(jīng)過老師和同學們的安慰，我明白了：雖然我在這次比賽中落選了，但是做一個人要懂得堅強，因為社會上的競爭很多，也很激烈，如果我連小學中的`這點挫折都承受不來的話，那我真的不敢想象自己走出社會后會怎么樣。在此，我要感謝我敬愛的蘇老師，如果沒有她，就沒有今天的我，我一定會更加努力，不會讓您失望的。

謝謝作文600字 篇5

　　還記得一年級我剛剛進入7班時的情景嗎，我好動，坐不住，課上舉手都要走出來，課間和男生們一起打鬧，一點都沒有女生的樣子，可是現(xiàn)在的我，比起一年級時的那個我真的進步了很多，紀律比以前好多了，成績也有了提高，這一切都歸功于所有的老師和同學，但是，最大的功臣是張老師，因為只有這么一個老師教了我六年！

　　記得有一年的.期末考試，我不知道是因為吃了什么相沖的東西，還是考試綜合癥，吃過午飯后，我肚子突然疼得厲害，那個時候大家都在抄寫英語課文和詞匯表，為了迎接下午的英語考試，為了讓我們考得更好，我強忍痛苦，猛抄課文，本以為能堅持到抄完，結(jié)果痛得實在厲害，我的手下意識地放到了疼痛的部位，依舊緊鎖著眉頭伏案猛寫，這時，張老師輕輕地走過來，關(guān)切地問我怎么了，我只好說：“我肚子痛。”張老師忙問：“哪里痛��？早飯吃了什么啊……”我一一如實回答，張老師聽到我不是胃那兒痛立即松了口氣，然后又轉(zhuǎn)身問同學今天中午吃了什么？又問了一下有沒有誰也肚子痛？然后就拿著杯子扶我上了樓，她先給我倒了杯熱水，讓我馬上喝下去，頓時一股暖流溫暖了我的心，溫暖了我的胃，溫暖了我全身，我頓時感覺到一份母愛從我的心扉貫穿了我全身，張老師，您就像我的母親！

　　還記得我五年級下學期到六年級上學期為止，僅僅只有兩個學期，我獲得了三個“十佳”，這簡直是一個傳奇，在旁人眼里可能會認為那是我有實力，或是運氣好，其實不然，這些都要歸功于張老師，是張老師給了我機會，要是沒有這些機會，哪來我今天的成績？每當我在比賽的時候，我都會怯場，緊張的全身發(fā)冷，但每每當我想起張老師那殷切的目光，我頓時精神百倍，眼里流露出自信的目光，繼續(xù)投入到比賽當中，奪下“十佳”稱號。

　　張老師，謝謝您，謝謝您那慈母般關(guān)切的目光，謝謝您給我那么多機會，謝謝您！

謝謝作文600字 篇6

　　人們都說：“老師，是學生前進路上的指路人�！蔽矣X得這句活說的很有道理，我要感謝老是在我前進路上給予我的鼓勵。

　　我以前是一個上課不好說話，也不回答問題的人，記得那是五年級，在上課的時候，我總是有這樣一個心態(tài)，那就是老師讓回答問題的時候不舉手，全靠別的好學生回答，只要有人說對了就行，光覺得那些好學生說的一定多，而且知己就算知道正確答案，有些同學跟我說的不一樣我就覺得自己的就一定不對，我沒有自己的想法，而且比人說多了，我有的時候還不認真聽，把他記住。

　　直到有一天，老師的改變了我，又一次，我們要開始學新的課文，我對新的課文非常的感興趣，特別是那些有趣的更讓我感到有興趣，生字部分，我輕輕松松的`讀了下來，這讓我很滿意，還為小組加了一分，內(nèi)心有著成功的喜悅，到了問答題，這是我薄弱的地方，老師開始點名了，我像往常一樣靜靜靜地坐在桌為上，等待別的同學的回答，但心里好室友積分緊張的，因為生怕老師這回改變主意叫一個不經(jīng)�；卮饐栴}的同學，為了不讓老師叫道我，我故意的裝作神色正常的樣子，沒有一點慌張的態(tài)度，但是老師認為我會，點到了我的名字，這是我的心中慌了，我的心砰砰直跳，就這樣僵持了一兩分鐘后，有許許多多的同學舉手了，我以為這樣就可以逃避，老師就會叫別人，沒想到的是，到時就讓我說，就在這時老師鼓勵說：“相信自己一定能行�！痹诶蠋煹墓膭钕�，我把我心中的答案說了出來。沒想到，我居然打?qū)α恕?/p>

　　就是這次，老師給予了我鼓勵，給了我自信。

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