- 相關(guān)推薦
（通用）生命的作文600字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的生命的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
生命的作文600字 篇1
來(lái)也匆匆，去也匆匆……生命總是這樣。
我恍惚地站在靈床前。我不相信她就這樣離開(kāi)我了！她躺在那兒，神色平靜，安詳，就像是進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)一樣。
我的心揪緊了。奔向一個(gè)房間，抱膝坐下，眼淚如洪水般滔滔不絕……
很小的時(shí)候我就和她———鄉(xiāng)下的干奶奶一起生活了好多日子，直到上學(xué)，也常抽空跑去看她。那時(shí)候，她還不老，是一典型的農(nóng)婦。干起活來(lái)手腳麻利，十分勤快。不信，那門前的一大塊金黃的茂盛的麥田就是見(jiàn)證。沒(méi)上學(xué)時(shí)，干奶奶給我講故事，說(shuō)笑話，猜謎語(yǔ)，我還清楚地記得，每次她對(duì)我笑時(shí)，臉上的皺紋更像一朵美麗的菊花綻放了開(kāi)來(lái)……
可是，她真的走了，到遙遠(yuǎn)的另一個(gè)國(guó)度去了。悲痛之情溢滿我心……
偶然間，被拉下的窗簾動(dòng)了一下，原來(lái)是被一陣暖風(fēng)吹起的.。
我用手輕輕拉開(kāi)一點(diǎn)窗簾，溫暖的陽(yáng)光立刻投了進(jìn)來(lái)，照在我身上，暖和極了，淚水也被陽(yáng)光照得干了。我慢慢地走了出去。
外面好一片春光吶！ 早春時(shí)節(jié)，楊柳依依，宛似少女的秀發(fā)，它對(duì)著湖面，似乎在照鏡子，幾根柳條蕩在水面，微風(fēng)拂過(guò)，漾起一圈圈淡淡的漣漪……
旁邊的幾個(gè)孩童，在草坪上嬉戲玩耍，發(fā)出一陣陣歡快的笑聲。瞧，他們手拿著紅的黃的綠的花兒，在這美好的春天里綻放出生命光彩！好一片“草長(zhǎng)鶯飛二月天”！
我的心動(dòng)了。世界如此充滿生命力，如此美好！
我突然明白了，生命總會(huì)離去的，無(wú)論這生命是“重于泰山”，還是“輕于鴻毛”。面對(duì)生命的離去，我們悲傷是固然的，但也要知道，我們擁有的東西很多可以去珍惜，去把握，去愛(ài)護(hù)，何不把握好擁有的一切呢？前方一定會(huì)有光明！
我笑了……
過(guò)了幾天，我去干奶奶的墓前看她。獻(xiàn)上一束鮮花和我美好的祝愿。您放心，我會(huì)珍惜擁有的一切，珍惜每一分每一秒，去開(kāi)辟屬于我的新天地！
生命的作文600字 篇2
巴金有句名言：我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念——生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。這句名言是告誡我們要培養(yǎng)無(wú)私的品質(zhì)，別太在意得失，要用博大的胸懷去回報(bào)社會(huì)，幫助別人。但從另一個(gè)更直觀的意義上說(shuō)，生命是如此寶貴，應(yīng)該爭(zhēng)取，應(yīng)該珍愛(ài)。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，大地一片生機(jī)盎然，我和同伴相約到公園玩耍。正當(dāng)我們流連、迷醉于鮮花叢中時(shí)，美景中出現(xiàn)一個(gè)不和諧的音符：那是失去理智的一個(gè)乞丐，似乎有些精神失常，他漫無(wú)目的地流浪著，時(shí)而大呼小叫，時(shí)而泣不成聲。不管春夏秋冬，他都穿同一身衣服；不管天晴下雨，他都蓬頭垢面；不管被人丟棄的食物有多臟，他都當(dāng)寶貝一樣撿來(lái)啃掉。他不顧旁人的唾棄，也不理世人的鄙夷，對(duì)于他來(lái)講，或許只有一個(gè)愿望——活下去。這種求生的欲望令人震驚，更讓我有一絲酸楚。我忍不住想送他一件衣穿，給他一碗飯吃！回想生活中有那么多叫苦、叫累、無(wú)病呻吟，為哪怕一丁點(diǎn)困難和挫折就尋死覓活，放棄生命的`人，這個(gè)乞丐顯得如此偉大。
還有一次，我正坐在沙發(fā)上看電視，欣賞完精彩節(jié)目正準(zhǔn)備換臺(tái)，一則公益廣告吸引了我：一大片綠茵茵的草地被人們肆意地踐踏著，有人牽著小狗溜達(dá)，小草痛了，呻吟著：旁邊有小徑，為什么要踩我呢？，一群小男孩在草地上踢球，小草痛了操場(chǎng)上有的是空地，為什么非要踩我？旁邊，一位小女孩不忍目睹這一切，她耳邊好象聽(tīng)到了小草的呼喊。不久，草地上豎起了一塊警示牌，上書(shū)“請(qǐng)珍惜生命，小草也會(huì)掉眼淚！”，從此，草地又恢復(fù)了往日的生機(jī)，小草笑了，女孩也笑了。是啊，小草尚且有生命，何況人呢？
在歷史的長(zhǎng)河中，生命很短暫。但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。人的生命屬于自己，更屬于親人、朋友甚至社會(huì)，珍愛(ài)生命，讓我們爭(zhēng)取讓人生更有價(jià)值吧！
生命的作文600字 篇3
每個(gè)人都有自己的藍(lán)圖，上帝賜予我們雙手和畫(huà)筆，讓我們?nèi)ダL畫(huà)。
當(dāng)一個(gè)人出生的時(shí)候，他是哭著的，而周圍的人是笑著的。當(dāng)他去世的時(shí)候，他是笑著的，而周圍的人是哭著的。生命有始有終。我們應(yīng)坦然面對(duì)。
我曾有個(gè)弟弟，現(xiàn)在他去拉一個(gè)每個(gè)人都會(huì)去的地方，只不過(guò)他去的'早而已。作為他的姐姐，我不是一個(gè)好姐姐，沒(méi)有照顧好他。
也許那個(gè)時(shí)候我們都還小，不知道什么是痛，對(duì)于他的離去，我沒(méi)有傷心，更沒(méi)有流淚。那時(shí)的我對(duì)死沒(méi)多少的理解。在弟弟走的那一天，媽媽流拉好多的淚，爸爸不知去哪里了，我獨(dú)自在思考關(guān)于死的問(wèn)題。
等我稍大一點(diǎn)的時(shí)候，明白拉這個(gè)字的含義，我不敢過(guò)多的去思考。我明白了爸爸把一切關(guān)于他的東西全燒拉。
就這樣他走拉，不曾叫過(guò)我聲姐姐。
我曾想過(guò)，是不是他在繪制藍(lán)圖時(shí)，太調(diào)皮拉，畫(huà)錯(cuò)拉。以至于上帝只給拉他短暫的生命�，F(xiàn)在，我想大聲的對(duì)著天堂里的弟弟說(shuō)，如果有下輩子，我們還做姐弟，我一定照顧好你。
就這樣過(guò)了幾年，在不知不覺(jué)中，在我的生命中出現(xiàn)了一個(gè)與我無(wú)任何關(guān)系的人，那個(gè)人讓我叫他哥哥。他對(duì)我很好，可我不理。我總喜歡和姐姐吵，他總是幫我，我開(kāi)始慢慢接受他。但從不叫他哥哥。
后來(lái)，他走拉，沒(méi)有什么原因。我也每見(jiàn)他最后一面。他回到拉那個(gè)屬于他的地方，沒(méi)帶走任何的東西與回憶。唯一的是他的藍(lán)圖。
對(duì)于他們兩個(gè)，都只是我生命中的過(guò)客，我不曾為他們的離開(kāi)而傷心，我很慶幸，他們找到了自己的歸宿。
曇花一現(xiàn)，流星滑過(guò)，凋謝，墜落，一切都只是瞬間，都只是過(guò)客。我曾用腦子僅存的一點(diǎn)記憶多他們回憶�？晌沂冀K記不起什么。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我回記得他們?cè)谖业纳谐霈F(xiàn)過(guò)。
逝者安息，生者幸福。生命的藍(lán)圖讓我們相遇，卻又匆匆讓我們分離。生命的意義在于我們?cè)?jīng)擁有。
生命的作文600字 篇4
世界上的萬(wàn)物都有生命，生命是什么呢？
曾經(jīng)，因?yàn)楹闷�，我捉了幾只螞蟻放進(jìn)裝了水的杯子里。小螞蟻們掙扎著，劃動(dòng)著六條細(xì)細(xì)的小腿，一個(gè)勁兒地往杯壁上爬。好不容易離開(kāi)水面爬上去了，由于杯壁光滑，又滑了下來(lái)。它們并沒(méi)有放棄，還是義無(wú)反顧地往上爬。有只小螞蟻眼看就要爬到杯子口了，我用一根小棒子輕輕一挑，小螞蟻又掉進(jìn)了水里。它，沒(méi)有等死，沒(méi)有糟蹋生命，而是更努力地往上爬。那一刻，我突然感覺(jué)一股生命的力量在杯中躍動(dòng)，那樣的強(qiáng)烈，那樣的鮮明，那樣的值得尊重，小螞蟻那種求生的欲望震撼了我，我忍不住放了它們。
我們小區(qū)的一處很不起眼的角落里，有人倒了好多瓦片和碎玻璃，只要一不小心就會(huì)被劃傷。有一次我和弟弟把足球踢進(jìn)去了，我隱隱約約發(fā)現(xiàn)瓦片下有一抹綠色，出于好奇，我費(fèi)了九牛二虎之力把瓦片拿開(kāi)，哇！竟然是一片嫩綠的小草！它們正從土壤里探出頭來(lái)，到處張望著。為什么小草不怕被玻璃劃傷，不怕被瓦片壓彎呢？碰到狂風(fēng)暴雨它們也不怕嗎？小小的草兒竟然有如此的氣魄，我的心頭怦然一震，小草的生命力有多么的頑強(qiáng)��！
美國(guó)作家凱倫·海勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，她的世界是黑暗和寂靜的。8歲那年，媽媽為她請(qǐng)了家教老師，在家教老師的幫助下，她漸漸走出了一直籠罩在心中的黑暗，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的`努力，長(zhǎng)大后考上了有名的哈佛大學(xué)，這難道不是生命的奇跡嗎？
我明白了，生命是一株小草綻放出它自己的光彩；生命是一只小螞蟻的垂死掙扎；生命是一棵參天大樹(shù)抵抗暴雨烈日而為我們遮涼；生命是一個(gè)十分弱小的人使自己活得更加光彩有力。生命是可貴的、燦爛的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命，頑強(qiáng)地活著，活出精彩！
生命的作文600字 篇5
母愛(ài)是潤(rùn)物的細(xì)雨，母愛(ài)是醉人的清風(fēng)，母愛(ài)的力量，也是我們生存的力量。有了愛(ài)的支持，還有什么做不到呢？
前幾天，我看了一篇文本，講的是一只小白鼠，身患惡性腫瘤，而生命也即將到了盡頭，疼苦折磨著她，但是為了小孩的降生，她一口一口的咬掉腫塊，為了讓小孩們喝上新鮮的乳汁，她憑著這母愛(ài)的力量活了21天，因?yàn)榘资蟮碾x乳期是21天。
小白鼠崇高的母愛(ài)深深的感動(dòng)了我。我，潸然淚下。實(shí)際，我們每1個(gè)脆弱生命，不也是母愛(ài)的'精心呵護(hù)牽引下堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的嗎？文中的母鼠為了自我的小孩，竟奇跡般的活了21天。難道這不是有了愛(ài)的職稱嗎？母愛(ài)，是超越生命的愛(ài)！
母愛(ài)，像大海一樣廣博，像陽(yáng)光一樣暖和，像雨露一樣甘甜，像蠟燭一樣無(wú)私，像時(shí)間一樣無(wú)止無(wú)境。
日常中，媽媽對(duì)我也是如此的關(guān)愛(ài)。那一次，我和媽媽都不幸得了病，媽媽疼得起都起不來(lái)，頭上還冒著汗珠。調(diào)皮的我還1個(gè)勁的喊疼，害得已經(jīng)被病痛折磨得奄奄一息的媽媽連忙帶我上醫(yī)院。那時(shí)已經(jīng)很晚了，沒(méi)有車，還下著大雨。媽媽就抱著我走，媽媽用身體護(hù)著我，不讓我淋雨。還不是的問(wèn)問(wèn)我心里感受怎么樣。我疼，媽媽也疼，媽媽心中想的還是我。我家離醫(yī)院遠(yuǎn)，媽媽每走一步，都刺疼著她的心，那時(shí)我覺(jué)得比去西天取經(jīng)還要遠(yuǎn)。媽媽忍疼抱我，難道不是母愛(ài)在背后支撐嗎？經(jīng)過(guò)媽媽的精心照料，我的病是好了，但是媽媽的病卻悅來(lái)粵較重了。此刻的我，才懂得愛(ài)有多么偉大！
有了母愛(ài)的支撐，呈現(xiàn)了無(wú)數(shù)的奇跡。生命如歌，母愛(ài)如潺潺流水，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。如醉人的清風(fēng)，醇香溫馨。
母愛(ài)，是超越生命的愛(ài)。
生命的作文600字 篇6
在我小學(xué)六年的生活里，充滿了喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，好似打翻五味瓶，五味俱全，讓我從一個(gè)平淡無(wú)味的世界灌輸了多姿多彩的趣事……
下周一的國(guó)旗下演出就是我們班了。我十分期待誰(shuí)會(huì)成為下一個(gè)“中獎(jiǎng)?wù)摺�，結(jié)果，即使全班人數(shù)眾多，但這個(gè)彩頭還是被我和其他三位同學(xué)所爭(zhēng)取到。我既興奮又擔(dān)心，我不知道挑戰(zhàn)內(nèi)容是什么，萬(wàn)一不是我的強(qiáng)項(xiàng)，那豈不是在全校老師和同學(xué)面前出丑。還好這次是演出樂(lè)器，合奏校園經(jīng)典歌曲《童年》，我和三個(gè)同學(xué)一起開(kāi)始進(jìn)行緊張而有序的練習(xí)。
剛開(kāi)始別說(shuō)合奏了，什么時(shí)候起調(diào)都還沒(méi)個(gè)數(shù)，漸漸的就有了點(diǎn)默契，各自打起節(jié)拍來(lái)，越來(lái)越有節(jié)奏感。
時(shí)光不容人，我迎來(lái)了第一次彩排，我站在舞臺(tái)上，雖說(shuō)臺(tái)下只有二十多個(gè)人，剛坐下來(lái)時(shí)，不知怎的，雖然是大夏天，我的腿還是不由自主的抖了起來(lái)，我的手和吉他也隨即抖動(dòng)起來(lái)，在一陣心理上的“風(fēng)雨交加”之后，才換來(lái)一陣暫時(shí)的平靜。只是暫時(shí)，因?yàn)檫@不僅不是正式演出，而且還要舉行很多次的`訓(xùn)練。
下午放學(xué)時(shí)，我們剛要離開(kāi)學(xué)校，就被劉金韜叫住了，他說(shuō)為了擠出更多的時(shí)間訓(xùn)練，晚上就一起吃快餐吧，吃完飯就可以多練習(xí)一會(huì)兒了。他媽媽請(qǐng)我們吃牛肉面。劉金韜的面可以說(shuō)是“滿江紅”啊，辣的滿頭大汗還不忘講了很多幽默的笑話，引起我們的哄堂大笑，林博晗更是笑得上氣不接下氣，前翻后仰的。
吃完飯我們就聚在一起開(kāi)始訓(xùn)練，一遍一遍的練習(xí)，一遍一遍的糾正，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)的不同也進(jìn)行激烈的交鋒，討論出結(jié)果后又進(jìn)行精心的排練。
歲月如梭，白駒過(guò)隙。終于到了展示我們努力成果的時(shí)候了。不懈的努力是成功的源泉，站在旗臺(tái)上，我自信滿滿，十分放松，絲毫不緊張，輕松圓滿的演奏了我們精心排練的曲目。真所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年工”啊，為了這次演出，花費(fèi)了我們多少心血啊！
生活就是這樣，有喜有憂，有笑有淚，這就是生活的滋味。
生命的作文600字 篇7
生命是脆弱的，又是堅(jiān)強(qiáng)的;生命是痛苦的，又是幸運(yùn)的;生命或許是失敗的，但又可能是成功的。不過(guò)有一點(diǎn)我敢肯定：生命是短暫的。
正因?yàn)樯亩虝�，有些人想快活出生命的價(jià)值，于是拼命追求個(gè)人名利。這固然是一種辦法，然而不免庸俗低級(jí)。名利場(chǎng)是個(gè)無(wú)底深淵，一旦在追逐與斗爭(zhēng)中落空，就會(huì)被摔得粉身碎骨，那就悔之晚矣。這樣的人，他的`生命像天空中的流星一樣一閃而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝，不會(huì)留下任何光彩。
而另有些人，則因?yàn)樯械男⌒】部�，就自暴自棄，不思進(jìn)取。這種人太消極了，他們的生命也將毫無(wú)意義，不但創(chuàng)造不出財(cái)富，還會(huì)成為依賴別人的寄生蟲(chóng)。
不過(guò)還有一種人，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。這種人感到時(shí)間緊迫，于是發(fā)奮圖強(qiáng)，積極上進(jìn)，不浪費(fèi)一分一秒，努力拼搏，搏出生命美麗耀眼的火花。這才是生命的強(qiáng)者，他們積極追趕生命的步伐，趕超生命。這樣的人活在世上，才會(huì)活得美好、成功、充實(shí)。
在好好利用生命，發(fā)揮生命價(jià)值的同時(shí)，我們還要十分注意這點(diǎn)———珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命。
生命就像一只玻璃杯，只要輕輕一碰，它便會(huì)摔得支離破碎。所以，我們時(shí)時(shí)刻刻都得提防著各種意外和危險(xiǎn)，千萬(wàn)不能讓死亡乘虛而入。
上個(gè)月，我在街上走著。突然，一輛出租車飛馳而來(lái)，將我前方一位老太太撞出了幾米遠(yuǎn)，血飛濺了出來(lái)。我傻了，眼前的一切似乎是一部電視劇，怎么可能是現(xiàn)實(shí)?那么快，那么近，一條生命就在離我二、三十米的地方消失了，永遠(yuǎn)消失了!看吧，死亡的潛入速度是多么快，攻擊生命的手段是多么狠!
人生永遠(yuǎn)是復(fù)雜的，說(shuō)不定幸運(yùn)和機(jī)遇會(huì)在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間附身;說(shuō)不定死亡也會(huì)在一剎那消滅生命。各種因素造就了各不相同命運(yùn)的人們。
只要我還有心跳，只要我還沒(méi)有停止呼吸，我一定會(huì)使盡全力追逐生命。我要讓生命的價(jià)值延續(xù)到最后一刻，我要為這世界留下屬于自己的輝煌。
生命的作文600字 篇8
“不好啦！不好啦！”隨著喜鵲的尖叫聲，動(dòng)物王國(guó)開(kāi)始劇烈地?fù)u晃起來(lái)，在教室里上課的錫兵老師馬上意識(shí)到是地震來(lái)了，連忙大聲喊:“快！快！同學(xué)們快趴到桌子下面！”就在這一瞬間，房子塌了，大家都被埋在廢墟之中。
小麻雀在這次地震中最幸運(yùn)，他沒(méi)有被砸中要害。暈迷了一會(huì)兒的小麻雀醒過(guò)來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己在廢墟中，下意識(shí)摸了一下腦袋，滿臉的塵土。小麻雀拼勁最大力氣，伸伸翅膀從廢墟中奇跡般地飛了出來(lái)，他看見(jiàn)往日歡聲笑語(yǔ)的校園變成了一片廢墟，小麻雀露出了驚愕的表情，可是平時(shí)勇敢的小麻雀卻看不到老師和同學(xué)。“對(duì)！一定要把他們救出來(lái)�！焙鋈唬÷槿嘎�(tīng)見(jiàn)從廢墟中傳來(lái)救命的聲音：“救救我，救救我！”小麻雀趕忙飛去，他拼命地搬走同學(xué)身上的`石頭還一邊安慰同學(xué)：“不要怕，我一定會(huì)救你出來(lái)�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，小麻雀成功救出第一名受傷同學(xué)，這時(shí)喜鵲同學(xué)通過(guò)自救，也出來(lái)了。他們一起救人，小麻雀看見(jiàn)錫兵老師，含淚飛了過(guò)去并和喜鵲一起搬走錫兵老師身上的巨石，終于錫兵老師也成功的被救了出來(lái)，錫兵老師看見(jiàn)小麻雀和喜鵲在救人，擔(dān)心地大喊起來(lái)：“孩子們你們快走！還有余震！快走！”小麻雀伸手擦了擦眼淚和喜鵲異口同聲地喊道：“不！一定要救出我們的同伴，我們永遠(yuǎn)在一起�！币粋�(gè)，兩個(gè)，許多同學(xué)被救出來(lái)，當(dāng)他們?cè)俅物w入廢墟中時(shí)，小麻雀被屋檐下掉落的一塊石頭砸中了身體，小麻雀忍著劇痛，還一直在搬走一塊又一塊的石頭。喜鵲說(shuō)：“小麻雀你受了傷，快去休息吧！”小麻雀堅(jiān)定地說(shuō)：“不！一定要救出他們�！睖I水和汗水從他們的臉上流下來(lái)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，可他們還在努力。一個(gè)一個(gè)的小伙伴被救出，可小麻雀卻昏倒在廢墟中。
當(dāng)小麻雀醒來(lái)時(shí)，同學(xué)們和錫兵老師手拿鮮花把它簇?fù)砥饋?lái)，看著老師和小伙伴， 小麻雀留下了幸福的眼淚。
【生命的作文600字】相關(guān)文章：
生命生命作文02-07
生命生命作文03-08
生命的作文09-21
生命的作文(經(jīng)典)01-01
生命的韌性_描寫(xiě)生命的作文02-15
《生命生命》的教案02-26
《生命生命》教案03-08
生命因你而精彩_感嘆生命的作文02-15
生命在歌唱_以生命為題的作文02-15
生命的旋律作文03-20