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我什么作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我什么作文600字4篇，歡迎大家分享。
我什么作文600字 篇1
《星夜》的深思
我坐在窗前，出神的凝視著那浩瀚無(wú)垠的夜空，看著天上那一顆星孤獨(dú)的閃爍�？諝庠陟o謐中旋舞，蕩起黑色的波浪。這就是梵高筆下的《星夜》嗎？——青黑色的群山將孤村環(huán)抱，藍(lán)紫色的夜空與锃亮的群星糾結(jié)，翻滾著。他好像在訴說(shuō)著生命在黑暗中無(wú)奈的掙扎。然而一棵白楊突兀地聳立著，那似火焰般的樹(shù)枝堅(jiān)毅的直指星空，燃燒著無(wú)盡的夜。這必是生命終結(jié)前石破天驚的吶喊！那是梵高對(duì)生命，對(duì)理想的吶喊！那是梵高執(zhí)著的好似火焰般的信念。
現(xiàn)在初三的`我不正是在這黑暗與迷茫中嗎？一次次失敗讓我陷入困境，一次次跌倒使我身心疲憊。呼吸著冰冷刺骨的空氣，心也快凍結(jié)在黑暗之中，但我沒(méi)有選擇，必須堅(jiān)定信念，永不放棄，寒冷凍結(jié)不了我的心潮，黑暗無(wú)法阻止我的腳步。梵高，用星夜為我照亮前方的路。
《向日葵》的芳香
陽(yáng)光揮灑在布魯塞爾的街道上，連空氣都變得金黃。你面向太陽(yáng)，那因郁抑疲憊而蒼黃的容顏如向日葵般熔化在金燦燦的陽(yáng)光之中。你面帶微笑，雙頰留下冰冷的眼痕，帶著憂傷，你畫(huà)下了心中的向日葵。十四朵形態(tài)各異的花兒，雖然終將凋零，但每一朵似乎都在生命的最后一刻努力綻放。我知道，你努力地讓世人看見(jiàn)你心中的太陽(yáng)，即使你的面容早已如那花瓣般憔悴，你也從未放棄過(guò)自己的夢(mèng)想——追求世界上最簡(jiǎn)單，最普通的東西，那就是太陽(yáng)。
我也有夢(mèng)想，我也曾滿(mǎn)懷希望，我也從未停止過(guò)奔向夢(mèng)想的腳步。但現(xiàn)在我卻畏懼了，我不敢再走下去，因?yàn)榍巴久悦＃沂チ朔较�。我沒(méi)有你堅(jiān)強(qiáng)，我無(wú)數(shù)次彷徨，我迷失了方向。就在我信念動(dòng)搖的時(shí)候，你用畫(huà)作帶給了我穿越時(shí)空的教誨——堅(jiān)持心中的夢(mèng)，追求世界上一切的光明。梵高，用向日葵帶領(lǐng)我堅(jiān)定信念，面向太陽(yáng)。
他在黑暗中散發(fā)光芒，在苦難中祈求幸福，在絕望中找尋希望。梵高，用堅(jiān)強(qiáng)的心為我插上追尋光和夢(mèng)的翅膀。梵高，引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
我什么作文600字 篇2
是的，60年以來(lái)我擁有什么了？這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題，擁有大把的金錢(qián)？或擁有大量的知識(shí)？或足夠的勇氣？我坐在窗邊細(xì)細(xì)想著。
時(shí)光如梭，我已經(jīng)有72歲了，回憶60年，我?jiàn)^斗60年，我會(huì)大膽地說(shuō)我擁有了大片的知識(shí)財(cái)富！12歲那年我就有了目標(biāo)，就是現(xiàn)在的頭銜——教授。這個(gè)目標(biāo)最終還是實(shí)現(xiàn)了……
12歲，那時(shí)我還是個(gè)學(xué)生，背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校，進(jìn)入新教室，上新的課程。當(dāng)然要達(dá)成目標(biāo)，從小就要打好基礎(chǔ)才行，所以在上初中的我就要把成績(jī)抬上去，再抬上去，努力學(xué)好每一堂課，為目標(biāo)做一個(gè)良好的知識(shí)鋪墊。
15歲的我又將進(jìn)入另一個(gè)學(xué)校，踏入另一個(gè)教室，學(xué)習(xí)著更難的課程，認(rèn)認(rèn)真真的做一名優(yōu)秀的高中生。
19歲的我又將跨入大學(xué)的`殿堂，在知識(shí)的世界里又進(jìn)了一步，這時(shí)我正喝著知識(shí)的泉水一步又一步的迎接勝利的凱歌。
24歲的我已經(jīng)是一個(gè)朝氣蓬勃的小伙子了，在獎(jiǎng)臺(tái)上拿著研究生證書(shū)和獎(jiǎng)學(xué)金，掛著獎(jiǎng)牌，在下面的是陣陣的掌聲，像波浪滾滾而來(lái)，排山倒海，我是多么的自豪啊！
拿著榮譽(yù)緊接著又進(jìn)入了下一步，認(rèn)真地讀書(shū)，研究生命與大自然的奧秘，在五星紅旗下我又得到了一個(gè)榮譽(yù)——博士。
博士確實(shí)是我夢(mèng)寐以求的名銜，我是多么的興奮高興，真是像吃了無(wú)數(shù)的蜜糖一樣，迎著春風(fēng)，掀開(kāi)五星紅旗，展望一生。
49歲的我是一名名副其實(shí)的大教授了，在大課堂上講述哲理，生命倫與大自然，風(fēng)力和空氣的種種因素。在掌聲朗朗下，我走出教室。
時(shí)間似流水，眨眼間已是白發(fā)蒼蒼的72歲老人，在窗口下望著月亮回憶知識(shí)的種種河流，我擁有了無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)狀，頭銜；當(dāng)然還會(huì)擁有大片大片無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)財(cái)富。
我什么作文600字 篇3
我一肚子的苦水都不知道向誰(shuí)說(shuō)，一直放在肚子里......
今年的升學(xué)考試對(duì)我真得很重要在我的心里，爸爸對(duì)我的期望太高了，我一時(shí)半會(huì)兒也滿(mǎn)足不了，只是想那優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答，我努力了兩年多，我答應(yīng)了爸爸，通過(guò)考試，我一定會(huì)給您一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。
那天我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)教室，老師讓我照顧一下我班的`班長(zhǎng)，我驚呆了，班長(zhǎng)也用我的幫助嗎？我當(dāng)時(shí)很想拒絕，但老師的命令我只好按命執(zhí)行。卷紙上的題根本難不倒我，都是我以前做過(guò)的類(lèi)型。我的心里幾乎就看到了勝利的光芒。忽然，班長(zhǎng)給我“發(fā)信號(hào)”了，我只好靠邊，我瞟了他一眼，只見(jiàn)他不停的改題。我的數(shù)學(xué)卷紙就這樣的答完了。語(yǔ)文也依舊如此，他害的我差一點(diǎn)沒(méi)把題答完。一次對(duì)我有著重大意義的考試就這樣的度過(guò)了。
成績(jī)單下來(lái)了，我在我班排第7，這個(gè)成績(jī)是我從來(lái)沒(méi)有的先例，同學(xué)馬上就知道了這件事，怎么說(shuō)得都有，他們都相信班長(zhǎng)不相信我。說(shuō)我照班長(zhǎng)，我不管怎么解釋?zhuān)麄兌疾幌嘈�。還說(shuō)我“老師讓你幫班長(zhǎng)，可真是笑話，你連撒謊都不會(huì)呀�！泵鎸�(duì)同學(xué)們的種種譏諷，還有那些忌妒心理，我在他們心里就是一個(gè)會(huì)撒謊的丑小鴨。在這樣的局面，我的淚水種種的砸到桌面上。
看著我班的班長(zhǎng)拿著的分?jǐn)?shù)，他的心里會(huì)安寧嗎？他不會(huì)愧疚嗎？
我這樣做我圖什么呀，我真得想不明白我當(dāng)初為什么不拒絕。我辛辛苦苦兩年的努力卻變成了班長(zhǎng)的“工具”同學(xué)的譏諷。我的苦，有誰(shuí)知道。我的苦，我向誰(shuí)訴說(shuō)。那再次的哭了 。
我什么作文600字 篇4
風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，靜靜地在耳邊絮語(yǔ)。獨(dú)自一人走在田野間的羊腸小道上，有時(shí)踢一踢路上的小泥塊，有時(shí)停下腳步，扔一塊小石子道路旁的水渠中······
余光不經(jīng)意間瞥到了一抹瘦弱的身影，目光慢慢地轉(zhuǎn)移，是一棵樹(shù)。我走上前去，仔細(xì)地觀察它。這是一棵小銀杏樹(shù)，幾片樹(shù)葉聳拉地掛著，葉片還有些泛黃。不知是什么風(fēng)把它吹到了這里，它就在這慢慢地生根發(fā)芽。如今，怕是······我立刻打消了自己的念頭，起身回家了。
之后的幾天，這棵樹(shù)似乎已被我漸漸淡忘，直到……
天氣總是說(shuō)變就變，正在外面玩耍的我感受到一滴雨點(diǎn)滴到鼻尖，便跑回了家。我坐在窗前，靜靜地看著來(lái)往的人群熙熙攘攘地走過(guò)，聽(tīng)著車(chē)子的鳴笛聲，不覺(jué)有些厭煩。突然，像是想到了什么似的，我拿起自己的傘，拉開(kāi)門(mén)，沖進(jìn)了大雨里。
鞋子上已沾滿(mǎn)了泥濘，衣服也被打濕了大半。我找到那抹熟悉的身影，朝著它慢慢走去······
我來(lái)到了它的跟前，看者它在雨中飄搖不定，雨水順著它的葉片滑落下來(lái)。透過(guò)雨水，看見(jiàn)它的枝干已變得粗壯許多，葉子也長(zhǎng)得更大更綠了。雖然看上去還是那么不起眼，但還是精神了許多。我蹲下身，給它撐起了傘，伸手去撫摸它的葉子�；锪锏挠|感傳來(lái)，上面濕潤(rùn)的要滴出水來(lái)。我就這樣靜靜地看著這片葉子，想把它摘下來(lái)。又像是想到了什么，手縮了回來(lái)。我站起身，將傘離開(kāi)了它。失去了傘的保護(hù)，它馬上被打得東倒西歪。但它一次次的.又挺直了腰板，繼續(xù)迎接暴雨的沖刷，始終沒(méi)有放棄過(guò)。我又看見(jiàn)那片葉子在雨中掙扎著，但那雨還是沒(méi)有折斷它的莖。唉！它自己都沒(méi)有放棄自己，我又有什么理由去結(jié)束它的生命呢？想罷，一種對(duì)那片葉子，對(duì)那棵樹(shù)的敬佩感油然而生。我緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身去，安穩(wěn)地回到家中······
時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉。我渴望在時(shí)間上徘徊，時(shí)間又催著我奔跑。但，那棵觸動(dòng)我的樹(shù)，會(huì)被我記錄在紙上，銘記在現(xiàn)在······
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