[熱門]牛人的作文600字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的牛人的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

牛人的作文600字 篇1

　　自從他當(dāng)了班長(zhǎng)，生活上或是人際交往上。還記得在一節(jié)時(shí)政課上要求同學(xué)講對(duì)空巢老人的看法，張開大嘴，面部肌肉鄒在一起，當(dāng)時(shí)他的聲音鏗鏘有力，抱負(fù)的，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講曬曬我們班的“牛人”。

　　自從到初中以來，正因?yàn)槿绱恕?/p>

　　他喜歡唱歌。其中，投入激情時(shí)，手中空中揮舞著，非常有號(hào)召力，最終以感到結(jié)尾，發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實(shí)非常大，他的陶醉與他的歌聲是無(wú)法比喻的，他肯定百倍的認(rèn)真。每當(dāng)其唱起歌來，只見他仰起頭來，并沒有什么主題，學(xué)習(xí)特別能學(xué)的，雖說平時(shí)少見其看書預(yù)習(xí)，而且還多出了許多奇才，并帶有一點(diǎn)小憤怒，是我們班的第三任班長(zhǎng)以及現(xiàn)任班主任助理，每當(dāng)晚自習(xí)時(shí)，他做了一件偉大的事情，受到老師的青睞。

　　也正是這些“牛人”，號(hào)召力特強(qiáng)的`，他這個(gè)班長(zhǎng)讓同學(xué)們心服口服。

　　這位“牛人”據(jù)說在小學(xué)時(shí)期是一位名副其實(shí)的混混以及差生，雖說唱的不好聽，緊閉眼睛。就好比有唱歌特別棒的，就是對(duì)本班進(jìn)行了一場(chǎng)改革，他對(duì)班級(jí)盡心盡責(zé)，我認(rèn)為這不是一個(gè)常人所能做到的，諸如此類。

　　他熱愛學(xué)習(xí)，可是通常都以尷尬結(jié)尾，才能達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的作用。

　　他很有氣場(chǎng)，一定少不了他，他廢除了以前班干部的管理制度，他開始努力，最令我敬佩的牛人，坐在座位上，許多同學(xué)都各抒己見，這學(xué)期易班主任換班長(zhǎng)換掉了他，使用了全新的一套制度，對(duì)現(xiàn)在的一些行為進(jìn)行批判�？勺詮乃麃淼街袑W(xué)就好像變了一個(gè)人一樣，許多同學(xué)皆潸然淚下，開始不是差生。我們要向每一個(gè)“牛人”學(xué)習(xí)其“好牛”之處，每次打掃衛(wèi)生都是其最后收?qǐng)�，如果有一些激昂主題發(fā)言，漸漸在班里開始受到同學(xué)的尊敬，每次組織他都率先領(lǐng)頭，只有他是激昂的，可是他從不氣餒，唱起他那些粵語(yǔ)老歌，可是如果仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他描述的繪聲繪色，才讓我們班充滿活力，這也就是為什么他學(xué)習(xí)會(huì)如此之好，卻仍然讓他擔(dān)任班主任助理，包括學(xué)習(xí)上，都與小學(xué)不同。

牛人的作文600字 篇2

　　說起“牛人”那我們班可真不少，不信，你看。

　　盡職盡責(zé)——馬俊濤

　　說起我們班的紀(jì)律委員，那沒有一個(gè)不說他盡職盡責(zé)的。在我們班的課堂上，他是絕對(duì)的“閑話終結(jié)者”。作為一名班委，他是老師的得力助手，作為一位同學(xué)，他又在身體力行的帶領(lǐng)我們的學(xué)習(xí)，管理我們的生活。

　　每天早晨，寢室里他永遠(yuǎn)是第一個(gè)起床的，他不單自己勤快，甚至于包攬了喊我們起床的任務(wù)，在他的“魔音”下，班里的那些起床困難戶也只能乖乖配合了；每天吃完午飯，他就會(huì)立馬督促我們進(jìn)班，幫助英語(yǔ)課代表給我們復(fù)習(xí)單詞，練習(xí)聽力；而每到值日的時(shí)候，最認(rèn)真打掃和檢查的也是他，所以我們都說他是“扣分絕緣體”，只要有他，什么都沒在怕的。

　　文武雙全——代新奇

　　看，操場(chǎng)上奔跑的那個(gè)就是我們的體育委員代新奇了。

　　說到體能，我們班沒有一個(gè)可以和他相提并論的。記得那是一次體育課，體育老師要進(jìn)行1000米長(zhǎng)跑測(cè)試，在我們的驚嘆聲中他宛如離弦的箭一般。只聽“嗖”的一聲，一陣風(fēng)吹過，把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。

　　他不僅在體育課上是“王者”，而且在數(shù)學(xué)課上也是“英雄”。猶記得在不久前的數(shù)學(xué)考試中，他一鳴驚人的.考出了前所未有的好成績(jī)，甚至超過了數(shù)學(xué)課代表，讓我們和數(shù)學(xué)老師都不禁對(duì)他刮目相看。

　　班級(jí)學(xué)霸——王佳慧

　　說起我們班的學(xué)習(xí)委員，更不是吃素的。每次不管大考小考總能包攬各科的“單科王”穩(wěn)坐班級(jí)“釣魚臺(tái)”。你別看她個(gè)子不高，眼睛不大，還總是一幅沒睡醒的樣子，那腦袋里可是裝滿了知識(shí)。每到課堂提問陷入膠著之際，她總能以一己之力力挽狂瀾，拯救出緊張?jiān)诶蠋煾邏合碌奈覀儯�所以她也是我們班�?dāng)之無(wú)愧的“班寵”。

　　我們班的“牛人”遠(yuǎn)不止他們幾個(gè)，但我們班卻正是因?yàn)檫@些“牛人”而組成的。古人總喜歡說“英雄不問出處”，但我卻要說是七（3）班這個(gè)集體造就了我們，讓或優(yōu)秀或不是很優(yōu)秀的我們相聚在了一起，開心、熱鬧、憂愁……都由我們譜寫。

牛人的作文600字 篇3

　　難怪世界這么大。有這么多牛頭人，你不相信嗎？我身邊有個(gè)牛仔。

　　比如，在小學(xué)，有一個(gè)叫劉思琦的女孩，她絕對(duì)是學(xué)校里的霸王，堪比學(xué)神！怎么說？她只是別人父母的孩子。她不玩游戲，也沒有壞風(fēng)度。她是她表演中的'第一個(gè)。她聽話又懂事。當(dāng)其他學(xué)生穿梭于各種社交活動(dòng)或嬉戲時(shí)，她會(huì)在課堂上進(jìn)行，無(wú)論是自學(xué)還是閱讀。我想知道她是否不用休息？你一眼就能看出她在努力學(xué)習(xí)。

　　上課的時(shí)候也是這樣。當(dāng)老師問問題時(shí)，學(xué)生們都一個(gè)個(gè)地低著頭。他們不敢直視老師。他們心里都說：不要命令我，不要命令我，不要看到我，不要看到我。51人的教室突然變得寂靜無(wú)聲，連學(xué)生都能聽到呼吸的聲音。老師皺了皺眉，“如果沒有人舉手，我就點(diǎn)名！”語(yǔ)氣顯然有點(diǎn)生氣。我驚慌失措，心里嘀咕：快點(diǎn)，來救我們。我不想被命令劉思琦想了一會(huì)兒，很快就舉起手來�！焙冒�，來吧，劉思琦。”老師欣慰地笑了。我看到她靜靜地站起來，平靜地說每一個(gè)字，然后慢慢地坐下來回答問題，繼續(xù)聽老師講課。喔-這很危險(xiǎn)。幸運(yùn)的是，劉思琦打破了這種局面。這是什么神仙大師��！

　　她不僅學(xué)識(shí)淵博，而且在社交方面我也羨慕她。

　　有一次學(xué)校歡迎外國(guó)人來訪。我們班很幸運(yùn)地選出了一位優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)生陪同他們參觀和講解。雖然我的英語(yǔ)很好，但我不喜歡和陌生人交流，而且我很少參加這樣的活動(dòng)，所以我在旁邊吃西瓜。果然，劉思琦在眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出，這取決于她。她仍然像微笑一樣平靜，說一口流利的英語(yǔ)，和那些外國(guó)人津津有味地交談。一會(huì)兒，她覺得他們的關(guān)系更親密了。參觀結(jié)束后，他們擁抱在一起離開了。她的口才和社交能力必須讓人欽佩。

　　俗話說：學(xué)霸是1%的天賦和99%的汗水。你可以想象這個(gè)牛人在背后是多么的辛苦。

牛人的作文600字 篇4

　　俗話說“八仙過海，各顯神通”，嘿嘿！那今天就讓你領(lǐng)略我們班的一位“牛人”。

　　他的外貌略顯粗獷，皮膚黝黑，體寬，但走起路來從來不拖泥帶水。雖然外貌較馬虎，但被堪稱“牛人”總會(huì)有他的兩把刷子。

　　首先，他牛就牛在氣魄。武術(shù)操時(shí)，口號(hào)聲最響亮的就是他，那一聲聲鏗鏘有力的“吼！哈！”聲音從頭到尾沒有間斷。且他的聲音也影響著周圍同學(xué)的聲音。一開始，班上沒幾個(gè)敢吼出來，但一有他的聲音，全班都鉚足勁兒大吼，那聲音可謂是響徹云霄。這還沒完，他在做操時(shí)一招一式也特別到位，使人感覺到地都震撼了。做完一套操后，他已汗流浹背，但他也從來不用紙巾輕輕揩去，而是直接用手一倫，汗便沾在了他的衣袖上。

　　也許是他的體形優(yōu)勢(shì)給予他的勇氣和力量。但這只是他的一部分，他也有他細(xì)致的一面。

　　這也是他的第二牛，牛在他的細(xì)致。都說：“張飛穿針，粗中有細(xì)�！彼�也無(wú)一例外，身為衛(wèi)生委員的他，對(duì)待工作那真是一絲不茍。一次監(jiān)督我團(tuán)的衛(wèi)生，他足足在教室把關(guān)半個(gè)小時(shí)，才罷休。面對(duì)我們走讀生回家的迫切與寄宿生吃飯的焦急，他是默默的接受著，沒有絲毫怨言。反而幫我們一起打掃，因?yàn)樗�要履行他職�?wù)的責(zé)任，恪守個(gè)人的擔(dān)當(dāng)。他要把黑板的一抹污水，門后的.一角灰塵，后排的一把椅子都督促打掃干凈，才將這一切放過。我們本是滿心埋怨，但被他的舉動(dòng)感動(dòng)了，取而代之的是一段久久愧疚。

　　這大抵是他對(duì)待工作的態(tài)度！不過，在平日里，他還是頗為風(fēng)趣幽默的。

　　這也是他的第三牛，牛在他的幽默。下課時(shí)，他有時(shí)會(huì)用渾厚的“高音”唱起歡快的歌，這便使人忍俊不禁。有時(shí)他也會(huì)因小事笑著和你爭(zhēng)辯，到最后，大抵你會(huì)覺得有趣。

　　這便是我所講的“牛人”三牛，你能猜出他是誰(shuí)嗎？

牛人的作文600字 篇5

　　我們的學(xué)校，每一個(gè)班級(jí)都會(huì)有一些我們認(rèn)為特別棒的人。如：喜歡學(xué)習(xí)的、喜歡體育的、還有喜歡畫動(dòng)漫的……他們會(huì)給我們帶來一些歡樂，一些驚喜。我今天就說說我們班級(jí)的牛人吧。

　　畫畫‘牛人’

　　說到畫畫‘牛人’，我一定會(huì)想到我們班的王亦君同學(xué)。別人喜歡明星，她喜歡動(dòng)漫。她曾經(jīng)對(duì)我說：“如果我有一些煩惱，心里不平衡的時(shí)候，那我就會(huì)用畫漫畫的方式來凈化我，我的靈感也來自于漫畫”。她畫的漫畫栩栩如生，就想真的一樣，她是最擅長(zhǎng)畫畫的女生，我希望她以后可以成為一名漫畫主編。

　　體育‘牛人’

　　剛說完畫畫‘牛人’王亦君，現(xiàn)在再來說說‘體育達(dá)人’徐佳小帥吧！徐佳小帥特別擅長(zhǎng)打籃球，每當(dāng)看到他在球場(chǎng)上英姿颯爽的樣子，簡(jiǎn)直帥呆了！最近他又迷上了踢足球，踢的也不錯(cuò)。他還喜歡跑步，喜歡笑，曾經(jīng)在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上得過賽跑冠軍呢！他學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，但是聽課容易走神，希望他能改正。

　　學(xué)習(xí)‘牛人’

　　我們班上還有一位學(xué)習(xí)牛人她個(gè)子雖然不是很高，但是她是我們班的值日班長(zhǎng)，是我們班上的第二個(gè)大嗓門（第一是我，哈哈）。她就是我們班的王琨同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們班的學(xué)習(xí)牛人。她的'學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，而且很穩(wěn)定，是老師心目中的好學(xué)生及最得力的助手，更是同學(xué)心目中的好朋友，我認(rèn)為她是我們班的學(xué)霸。我希望她能一直保持下去，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗。

　　我們班的‘牛人’還不止他們?nèi)齻�(gè)，俗話說山外有山，人外有人，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，只是我的語(yǔ)言表達(dá)能力有限，不能將他們的‘�！�一一細(xì)說，如果你還想知道更多的‘牛人’，那就來弘文學(xué)校七年級(jí)四班來發(fā)現(xiàn)吧！

牛人的作文600字 篇6

　　他高高的個(gè)子，白白凈凈的瓜子臉，鼻梁上支著一副眼鏡，顯出幾絲斯文。他就是我們班的“頂梁柱”兼語(yǔ)文課代表——徐澤坤。單從外表上看，徐澤坤平平常常的，但從成績(jī)和素質(zhì)來看，他卻是我們班當(dāng)之無(wú)愧的“一哥”，因?yàn)閹缀趺看慰荚囁�都名列第一�?/p>

　　徐澤坤學(xué)習(xí)好得益于他刻苦專研的學(xué)習(xí)精神。記得一次數(shù)學(xué)課上，老師講了等腰三角形這一節(jié)，由于比較難，同學(xué)們大都聽得暈頭轉(zhuǎn)向，叫苦連天。對(duì)于數(shù)學(xué)老師出得題目我們都大嚷“真難！”有一道數(shù)學(xué)題我看了好一會(huì)兒仍是一頭霧水。只見徐澤坤緊鎖眉頭，頭也不舍得抬一下，真是視時(shí)間如生命啊，不多時(shí)徐澤坤就舉起了象征第一的手，我對(duì)他的敬意油然而生。

　　徐澤坤不僅學(xué)習(xí)好，而且還樂于助人。記得那是上學(xué)期的`事了，一次數(shù)學(xué)過關(guān)時(shí)，我被一道題難住了，當(dāng)時(shí)徐澤坤正在班里掃地。聽到我叫他，他二話不說就走到我旁邊給我講解。他講了兩遍我還是不太明白，他又耐心地給我講解，終于我徹底弄明白了。只見徐澤坤熱得汗珠“叭嗒”“叭嗒”往下掉，我感動(dòng)極了。

　　徐澤坤還多才多藝呢。他在暑假報(bào)了吉他培訓(xùn)班，暑假快結(jié)束時(shí)我去他們家玩，他已經(jīng)能比較熟練地彈好幾首曲子了。有一個(gè)地方彈得不準(zhǔn)，他就反復(fù)練習(xí)直到滿意為止。徐澤坤做什么事情都很牛，我想這與他刻苦專研、勤學(xué)苦練的精神是分不開的。徐澤坤情性溫和，我想這與他愛好音樂，受音樂熏陶有關(guān)，而我脾氣有點(diǎn)急躁，有時(shí)候容易對(duì)父母發(fā)脾氣。在他的影響和帶動(dòng)下，我也報(bào)了吉他培訓(xùn)班呢。

　　學(xué)習(xí)棒、樂于助人、多才多藝等眾多優(yōu)點(diǎn)集于一身，你說我的好朋友徐澤坤牛不牛？

牛人的作文600字 篇7

　　她，是我們的一位古靈驚怪的小仙女，聰明能干，人人都喜歡她，跟你們說件事兒，她也是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將驚不驚喜！意不意外！

　　這個(gè)嘛，要從運(yùn)動(dòng)會(huì)開始講起�！凹佑停�加油�！被馃岬奶�陽(yáng)下，有一大群人在座椅上旁觀，是一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這可是很難得的，接下來跟隨我的腳步，來觀望吧！

　　“大家好，我是今天你們的解說呀員，也是運(yùn)動(dòng)會(huì)的人員�！笔紫任覀儊斫榻B一下跳繩，賽場(chǎng)上激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)再次打響，當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)老師發(fā)起號(hào)令“預(yù)備，開始。”這濃濃的火藥味味夠重的，運(yùn)動(dòng)員們開始瘋狂的左右搖擺的跳繩，速度足以抵上一輛賽車，可當(dāng)最后幾十秒，運(yùn)動(dòng)員們體力不支了，這場(chǎng)比賽就out了。

　　好吧！我們來看看女子800米總決賽里面正有她，我也加進(jìn)里面了。

　　運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎险竞�，正�?dāng)打響員拿著槍“叭”了一聲，我們用自己全身的力氣飛奔到終點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我還是第一名，可她的'一轉(zhuǎn)身，就趁我不注意的跑到了終點(diǎn)，我不得不服，也就這樣她拿了第一。

　　好了，這應(yīng)該都不符合你們的味口。好，現(xiàn)在我要開始跳高試直播。

　　就是她！上次拿了一個(gè)第一，這次我們班的“牛人”，會(huì)不會(huì)再得第一呢？我們敬請(qǐng)期待吧！

　　跳高比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們開始了自己的賽前動(dòng)作，很好，一個(gè)漂亮的飛跳轉(zhuǎn)，觀眾們驚呆了，她，像一陣黑影在我們旁邊經(jīng)過，一跳轉(zhuǎn)眼間超越了1米5，真棒！今天的直播就到這里結(jié)束了！

　　她，是今天的主角！是體育健將，一等獎(jiǎng)大頂峰等她，希望她能努力！加油，這就是我們班“牛人”——吳同學(xué)

牛人的作文600字 篇8

　　這個(gè)世界千姿百態(tài)，難道人人都能和別人班的“牛人”一同戰(zhàn)個(gè)高低？他們有身高上的差距，內(nèi)涵的沖擊和外貌上的“瀟灑”，足足讓我敬佩萬(wàn)分。

　　看那邊埋頭苦干的“學(xué)霸君”，冒著寒氣。若你叫聲她的名字，她便會(huì)抬起頭。你眼中便映入那濃濃的眉，烔烔有神的雙眼和那線條分明的下顎。不論如何，她手中都常常緊握著一只筆，仿佛隨時(shí)她的靈感給他帶來機(jī)會(huì)。若是我，想必沒那種堅(jiān)持不懈的.耐心。

　　瞧，走廊上，那嬉笑的女生，仿若什么事情都磨不掉她倆的笑容。這笑容是多么的精彩，多么燦爛，多么讓人愉悅的笑�？僧�(dāng)他們走進(jìn)教室，直到坐到座位上時(shí)，他們便立即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。說是搭檔，她倆可以形影不離；說是“死黨”，她倆可以互相照顧。她們可以保持優(yōu)異的成績(jī)?cè)诎嘀辛⒆�。讓我來告訴你們，她們是——“歡歡豬”和“劉安安”。她們仿佛是童話中的公主，是童話中的美好。

　　對(duì)面的女孩是一個(gè)“寂靜少女”，她將她那可以捆成一簇的長(zhǎng)發(fā)修建成平平的短發(fā)。她的眼睛水靈靈地，下面即是刻畫出的鼻梁，說到她，我往往想踹出一句話：我有權(quán)保持沉默。她往往把我沉甸已久的話語(yǔ)瞬間斷頭。她是常常陪伴著我，為我排憂解難的“志人”。

　　還記得上周，我們進(jìn)行了物理的周考。做題時(shí)，我總會(huì)少那么個(gè)心眼，多個(gè)粗心大意的特點(diǎn)，導(dǎo)致我的物理成了“墜石”，掉下深崖。一天下來，都是傻乎乎地過了，如煙逝去。

　　第二天早餐和我一起打菜時(shí)，看我一臉愁眉苦臉的，她便罵了我一頓，也安慰了我一頓。在我難受時(shí)，她可以伸出一只手。有一位像她這樣的品格的朋友，是稀有的，她足夠成為名副其實(shí)的“牛人”

　　無(wú)私、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)者，都是“牛人”。那你是否也想到你們班里的名人呢？

牛人的作文600字 篇9

　　正所謂“自古英雄出少年”，在我們這個(gè)班集體中出現(xiàn)了很多牛人，其中最為突出的是我們班的三位“巾幗英雄”了。下面就讓我來介紹一下她們吧。

　　這第一位“巾幗英雄”便是我們班的魏晨雨了，她可不得了！她同時(shí)也是是我們班的“天才大腦”！她不僅學(xué)習(xí)好，魔方也玩的好！有一次，我們敬愛的數(shù)學(xué)老師給我們補(bǔ)了8道題作為上交作業(yè)，可是第一道題就給我們來了個(gè)“下馬威”。同學(xué)們便四處找人求教，有很多的人都去問了魏晨雨，之間她看了遍，便講了起來“你看這道題用這個(gè)方法……”至于魔方呢，她呀，在這方面可謂是“不敗女神”。很多人都想和比一比，想把她的這個(gè)稱號(hào)奪走。這不，又來一個(gè)，之只見那位同學(xué)手握三階魔方，邁著自信的步伐來挑戰(zhàn)了�！皝�，我們比一比唄�！薄昂冒　眰z人短暫的對(duì)話后坐在座位上，把各自手中的`魔方遞給旁邊的觀眾，讓他們打亂后，再拿回來觀察，雙方都準(zhǔn)備好后，開始計(jì)時(shí)，隨著一聲令下，倆人便爭(zhēng)分奪秒，把魔方轉(zhuǎn)動(dòng)的越來越快。倆人嘴里還念念有詞：上180°，左下右上……正當(dāng)我仔細(xì)聽倆人說什么時(shí)，比賽結(jié)束了，不出意料，我們的女神贏了！至此之后，很多人都向她請(qǐng)教魔方。怎么樣？她牛嗎？

　　而第二位“巾幗英雄”啊，便是我們的“朗讀之星”李欣冉了。她可是與魏晨雨一樣，都是我們班大名鼎鼎的學(xué)霸！每一次的朗讀比賽中都會(huì)出現(xiàn)她的身影，而且還取得了不錯(cuò)的成績(jī)呢，她的聲音很悅耳，猶如百靈鳥般，并且富有感情。哈哈，她真牛！

　　這最后一位“巾幗英雄”便是我們班的“體育新秀”——靳雨甜。不要看她長(zhǎng)相甜美，但她的性格卻截然不同。她的體育在我們班可是佼佼者呢！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她大展雄姿，短跑100米，NO。1，跳遠(yuǎn)NO。1，還破了學(xué)校記錄呢！在女子4×100米中，她是第一棒帶領(lǐng)我們班女隊(duì)跑出了好成績(jī)。前不久，她又參加了縣運(yùn)動(dòng)會(huì)。真是一位體育新秀�。�

　　在我們班里每個(gè)人都是牛人，如果你想了解更多，歡迎你來我們班的喲！

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