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挫折作文600字錦集3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的挫折作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
挫折作文600字 篇1
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？
——題記 “xx，66分！”王老師漫不經(jīng)心的瞥了我一眼。什么？我如觸電一般，在那一刻，我分明看到好朋友的同情，老師的憤怒而又漫不經(jīng)心的目光以及同學(xué)們得意洋洋的笑容。我無(wú)精打采地接過(guò)了老師手中的試卷，隨即映入眼簾的是無(wú)數(shù)個(gè)“X“�！翱龋拔掖诡^喪氣。老師講題時(shí)，我心不在焉。“xx，干什么呢？”老師的一聲呵斥使我慌了神，忘記了這里是課堂。趕快的把呆若木雞的腦瓜轉(zhuǎn)向黑板，吐了一句“倒霉!“ 放學(xué)回家后，媽媽笑咪咪的端上了一盤還在蕩漾著水珠的葡萄，這使我渾身不自在。想想媽媽每天忙里忙外的`，獻(xiàn)上這樣一份“禮物”？？？咳，我無(wú)力的咬著葡萄，感覺(jué)是麻木的，“味兒甜嗎？“媽媽關(guān)切的問(wèn)我。“酸，酸死了！”接著，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的從書(shū)包里掏出了皺巴巴的語(yǔ)文試卷，還沒(méi)向媽媽遞過(guò)去，媽媽就搶走了：“什么？我看看！”“這是．．．”“66分！”我的心里如針扎一樣，媽媽半天不做聲，只是一味的盯著試卷。過(guò)后，她終于開(kāi)口了：“加油．．．”說(shuō)著，將一個(gè)水靈靈的葡萄放到我嘴里，那個(gè)葡萄，至今回味還好甜，好甜．．．．．．
從那以后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，因?yàn)槟谴慰荚嚧煺圻^(guò)后，我不斷進(jìn)取。
又一次語(yǔ)文考試．．
“xx，分！”王老師再次叫到了我的名字，與幾年前不同的是，我看到的是老師鼓勵(lì)的目光，同學(xué)們肯定的眼神，我知道，66分變分不僅僅是把數(shù)字換一下那樣簡(jiǎn)單．．我不禁潸然淚下，因?yàn)橛姓l(shuí)知道經(jīng)過(guò)這次的挫折而成功的歷程有多么不容易。只有我清楚。那一刻，我猛然體會(huì)到了挫折其實(shí)也很美麗，美麗在與挫折后的那段成功．．．．．．
挫折也是一種美麗的象征。挫折使我不斷進(jìn)�。淮煺凼刮腋訄�(jiān)強(qiáng)；挫折使我提高自信；挫折使我變得更加光彩耀人．
驀然回首 ，難忘你，難忘你帶給我的那次通向成功的挫折。
挫折作文600字 篇2
挫折對(duì)于堅(jiān)持不懈者來(lái)說(shuō)是成功的序曲；對(duì)于懦弱者來(lái)說(shuō)，如同掉入萬(wàn)丈深淵。
——題記
也不知為什么，似乎我和挫折很有緣，無(wú)時(shí)無(wú)刻我都會(huì)遇到挫折。
在小學(xué)時(shí)，也許是由于不用功的的原因，每次考試的結(jié)果都不是很理想，因而別人都說(shuō)我是“笨小孩”。每當(dāng)聽(tīng)到別人議論時(shí)，我都感到很自卑。后來(lái)，我明白了：要想使自己抬起頭來(lái)，惟有把成績(jī)趕上去。于是，以后的我發(fā)憤讀書(shū)，最終名列前茅，這使大家對(duì)我刮目相看。
通過(guò)這件事，我明白了：其實(shí)挫折并不可怕，可怕的是你不去打敗它。
后來(lái)，當(dāng)我再次面對(duì)挫折時(shí)，我會(huì)對(duì)它哈哈一笑，嚇撤它的威風(fēng)，磨潤(rùn)它的銳氣，展現(xiàn)出自己獨(dú)特的魅力。
當(dāng)我面對(duì)挫折時(shí)，我不會(huì)停下那堅(jiān)實(shí)的腳步，我會(huì)勇往直前，去搏擊風(fēng)雨。因?yàn)槲蚁嘈拧皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。是它，向我詮釋了挫折的真諦。
其實(shí)，挫折是最好的.鍛煉。它可以磨煉人格，增長(zhǎng)勇氣，使我們毫無(wú)畏懼地面對(duì)一切。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“患難困苦，是磨礪人格的最高學(xué)�！�。正是挫折，才可以把我們領(lǐng)到成功的界域。
都說(shuō)“黎明前最黑暗，成功前最絕望，勝利前最渺�！�。正是這時(shí)，挫折就會(huì)等待著你去挑戰(zhàn)。如果這時(shí)你退縮了，那么你也就錯(cuò)過(guò)了成功的到來(lái)。
當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，不要灰心，不要?dú)怵H，對(duì)它揮一揮手，顯示出青春的樂(lè)觀與自信。其實(shí)，挫折最害怕就是自信、自強(qiáng)的人，它們會(huì)嚇得顫抖，會(huì)主動(dòng)退縮，怕這些人把自己打倒。那么，我們就應(yīng)該自信起來(lái)，望著它們那恐懼的眼神，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)挫折也是這樣容易打敗，自己才是勝利的人！
縱觀歷史，多少成功人士就是戰(zhàn)勝挫折后才取得成功的。愛(ài)迪生歷經(jīng)千百次的實(shí)驗(yàn)才發(fā)明電燈；李時(shí)珍自己嘗試百草，走過(guò)千山萬(wàn)水，才撰寫成《本草綱目》，他們都是面對(duì)挫折時(shí)有那種樂(lè)觀、豁達(dá)才成功的。
“自古英才多磨難，紈绔子弟少偉男”。只有揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆，自信的旗幟，克服一切困難與挫折，才能打造精彩的未來(lái)！
挫折作文600字 篇3
人在逆境時(shí)
一個(gè)人活在世上，要想事事如愿、一帆風(fēng)順，這是不可能的。人生十有八九不如意的事，一個(gè)人在逆境時(shí)的表現(xiàn)往往決定了個(gè)體的人生走向。
面對(duì)逆境，有些人把逆境當(dāng)作絆腳石，不知怎樣去處理，從而使自己的人生暗淡，平平凡凡，甚至帶著悲觀跌下深淵，不能挺起;而有些人人努力奮爭(zhēng)，百折不撓，從而樹(shù)立人生信心，下定拼搏決心，大踏步向著逆境挺進(jìn)，戰(zhàn)敗逆境。多少事實(shí)證明，順境易于成才，但未必真能成才;逆境對(duì)成才不利，但能磨煉人的意志，能促使人去奮斗、去拼搏，使人成大才。越王勾踐，臥薪嘗膽，最終擊敗了吳國(guó)。愛(ài)迪生少時(shí)不得志，可也成為了一位偉大的發(fā)明家。司馬遷被漢武帝處以宮刑，但正是在這種情況下，他創(chuàng)作出了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》。貝多芬耳聾后人“扼住命運(yùn)的喉嚨”，從而創(chuàng)作了不朽的音樂(lè)。從個(gè)體出發(fā)，有相仿教育背景的同學(xué)，數(shù)年之后，就會(huì)發(fā)生很大的差異。
一個(gè)才華橫溢的人，如果無(wú)欲無(wú)求，最終只能一事無(wú)成，抑或其才不被人了解。而有著強(qiáng)烈成功欲望的人，如果沒(méi)有才能做基礎(chǔ)，也不會(huì)有什么成就。你要成就大業(yè)，首要的是培養(yǎng)忍受逆境的能力。把逆境看作是一種機(jī)遇，找出扭轉(zhuǎn)逆境的'辦法。當(dāng)逆境出現(xiàn)時(shí)，相信自己能夠掌握自我命運(yùn)，能夠從逆境中走出去，在善對(duì)一個(gè)個(gè)逆境中獲得健康的心理、知識(shí)與活力。永遠(yuǎn)不要為了階段性的困境而放棄目標(biāo)，不要奢望目標(biāo)立馬就能實(shí)現(xiàn)，要嘗試為自己的大目標(biāo)分階段地設(shè)置多個(gè)小目標(biāo)，這樣就可以在陷入困景時(shí)，不至于盲目而不知所措，用小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)來(lái)鼓勵(lì)自己堅(jiān)持到終點(diǎn)。
面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)所帶來(lái)的“逆境”，要把它作為一種機(jī)遇，并且善待它，就可能就是你超出一般人的條件。這個(gè)世界沒(méi)有免費(fèi)的晚餐，你想得到什么，就要付出相應(yīng)的代價(jià)。奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！敝挥忻鎸�(duì)和忍受逆境的痛苦，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)�，個(gè)人成功的機(jī)遇才能表現(xiàn)出來(lái)。
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