- 相關(guān)推薦
風(fēng)采作文600字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)采作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)采作文600字 篇1
時(shí)間，像那頑皮的精靈，總從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的縫隙之中一躍而過。轉(zhuǎn)眼間，美妙的假期已經(jīng)進(jìn)入過去式，嶄新的學(xué)期已風(fēng)似的撲面而來，我們應(yīng)該在新學(xué)期做一個(gè)新的自己，改掉在舊的一年中的種種陋習(xí)，比曾經(jīng)的自己更加優(yōu)秀。
“茍日新，日日新，又日新，”每天進(jìn)步一點(diǎn)，即使我新學(xué)期的目標(biāo)，也是我學(xué)習(xí)道路上的新征程。我不急求我可以一下子超過比我優(yōu)秀的多的人，但我希望今天的我可以比曾經(jīng)的我更加出色，更加閃耀！或許，今天的我仍是一株嫩苗，但在不久的將來，我一定能成長為一棵參天大樹，踏上寧靜難以觸及的天地，到達(dá)曾經(jīng)難以夠及的頂峰！在當(dāng)我們真正做到學(xué)思并進(jìn)時(shí)，。進(jìn)步，便近在咫尺，但是，狗熊棒子的學(xué)習(xí)方法一定是行不通的。因此，溫故知新便顯得尤為重要。據(jù)某記憶線指出，學(xué)會(huì)的東西，時(shí)間長了即使腦子再好也一樣容易，但你只要定期復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的次數(shù)多了。便很難再忘記了。當(dāng)我們以這樣的學(xué)習(xí)方式和態(tài)度進(jìn)入新學(xué)期，定能展現(xiàn)于曾經(jīng)不一樣風(fēng)貌！
新學(xué)期，新努力，努力掌握，努力接納，努力包容。它便是我們在學(xué)習(xí)道路上手持的一把利刃，為我們披荊斬處，過關(guān)斬將，堅(jiān)持不懈的精神更是我們在學(xué)習(xí)道路上身著的一副鋼盔，助我們迎難而上，逆水行舟！如果有人不腳踏實(shí)地，渴望一步登頂，那我一定會(huì)不能分辨的.告訴他，努力是通往員工最快的捷徑！“題海戰(zhàn)術(shù)”相信大家都知道吧，我們也許總覺得，它是一種既浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)精力的壞辦法，爛伎倆，可這種方法對那些肯努力，肯吃苦的人來說，卻受益匪淺，他們不僅提高了速度，也達(dá)到了質(zhì)量。認(rèn)識(shí)了更多的題型，·何樂而不為呢？
新的學(xué)期，要有新的風(fēng)貌。我堅(jiān)信：“今日寒窗苦讀，必定有我；明日獨(dú)占鰲頭，誰與爭鋒！”我要嚴(yán)格管理自己，用正確的態(tài)度與方法對待學(xué)習(xí)。用自覺的態(tài)度全心全意投入到學(xué)習(xí)中去。
風(fēng)采作文600字 篇2
有人說，這是一個(gè)充滿激情與夢想的時(shí)代;有人說，這是一個(gè)飛速發(fā)展、翻天覆地的時(shí)代;還有人說，這是一個(gè)變革與重構(gòu)交織，海水與火焰交融的時(shí)代。 ——題記
改革開放以來，我的家鄉(xiāng)廈門，這座美麗的海濱城市也發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化。
原來廈門是個(gè)破舊的小城，而現(xiàn)在這里四季如春，城市整潔美麗，如果說在南普陀旁以清風(fēng)為和弦的五老峰是一首雄壯的交響，那么在海浪邊低語呢喃的環(huán)島路就是一支悠然的小夜曲;如果說在陽光下繾綣舒展的五緣灣是一首浪漫的抒情詩，那么在鷺鳥的祝福聲中迎著湖水淺笑的白鷺洲就是一篇精致優(yōu)美的散文。如果你現(xiàn)在來廈門做客，你的心一定會(huì)被融化在這如畫般的景色里。
短短40年，廈門從默默無聞成為舉世聞名的旅游城市。美麗的鼓浪嶼吸引了來自五湖四海的游客。漫步在島中的林蔭小路，不時(shí)傳來陣陣優(yōu)雅的`琴聲。迷人的鼓浪嶼，處處體現(xiàn)出清雅與寧靜，含蓄和深沉，真是令人“沉醉不知?dú)w路”。
廈門原來為人所知是因?yàn)樗侵膬S鄉(xiāng)和閩南文化的發(fā)源地，而現(xiàn)在的她則是以現(xiàn)代國際化的大都市的“新面貌”進(jìn)入了大眾眼中。隨著改革開放，經(jīng)濟(jì)騰飛，中外文化在這里交融并蓄，造就了廈門開放包容的性格和海納百川的氣度。難怪人人稱頌“廈庇五洲客，門納萬頃濤。”不斷升級的夜景工程，鱗次櫛比的高樓大廈，熱鬧繁榮的自由貿(mào)易區(qū)，日新月異的城市變化，無一不是改革開放結(jié)出的勝利果實(shí)。
40年，于廈門市600多年的城市年輪，不過是窄窄的一圈，但這段歲月，烙印著“改革開放”和“經(jīng)濟(jì)特區(qū)”這8個(gè)前所未有的字眼，使廈門變得熠熠生輝，光彩奪目。吟唱著這40年的輝煌，我終于明白“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”的真正含義，我也懂得了只有好好珍惜今天，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，才能為祖國人民創(chuàng)造出更加美好的明天。這樣的頓悟會(huì)使我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自信。為此，我寫下了這篇文章，因?yàn)槲蚁霝橹袊母母镩_放而放聲歌唱!
風(fēng)采作文600字 篇3
真好！朋友送我一棵仙人球，它是一種球狀的植物，身上有一道道“溝”，溝的邊上長滿了尖利的小小的刺。
我把仙人球載在盆里，讓它能在陽臺(tái)上享受陽光的沐浴。盡管仙人球有著陽光的沐浴，我還是得天天照管它們，像朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我摸著一些門道：仙人球是一種生活在干旱的地區(qū)，因此，很喜干。所以，我得隔三天去給它澆點(diǎn)水。摸著門道，仙人球養(yǎng)活了，而且老活著，努力生長！
春光，就這樣地飽滿，這樣地爛漫，這樣地潑辣！它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量，都盡情地?fù)]霍出來了！我眼睛突然一亮，那仙人球，密密的刺中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)陽光。在春天的感召下，仙人球歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮的身體，使出渾身的解數(shù)。這時(shí)候，看著仙人球的風(fēng)采，我感到十分快樂。
朋友，在這綠色的'大花園中，有“百花之王”的牡丹，美貌出眾的月季，婀娜多姿的柳樹，纏綿著你，可我平凡的仙人球卻不計(jì)較名利，默默地開放，為我們?nèi)規(guī)砜鞓�，不苛求有我們的回�?bào)。
有人說，仙人球的生命力很強(qiáng)。
從此之后，我便很少去澆水，都已仙人球生命力很強(qiáng)為借口，甚至兩個(gè)星期都不去澆水。
漸漸地，仙人球枯萎死了，它曾經(jīng)充滿旺盛生命力的身上，長滿了小蟲，看著它，我仿佛聽到它默默呼喊我的聲音，可是，我卻不明白它的感受，只是懶惰的不澆水。最后，仙人球走了，不會(huì)再出現(xiàn)在我的面前。
仙人球的美是內(nèi)在的。它從不和別的花爭妍斗艷，默默地開放，默默地凋謝，它有它自己獨(dú)特的品格，獨(dú)特的風(fēng)采。
風(fēng)采作文600字 篇4
誰說光陰的流淌不著痕跡？歲月已把最明媚的光輝賦予在我們剛剛褪去青澀的眼睛里。20xx，即將面對人生的分水嶺——中考，一邊是回不去的少年懵懂時(shí)，一邊是如初升太陽般燦爛的青春季，別怕前路漫漫，別怕人間冷暖，頂天立地，勇往直前，才是我們要見證的少年時(shí)代！
中考的警報(bào)聲回響在耳邊，心中多了幾分緊壓抑，僅僅剩下4個(gè)月多的時(shí)間，若想給初中生活畫上一個(gè)圓滿的句號，科學(xué)安排時(shí)間，合理制定計(jì)劃便顯得尤為重要，現(xiàn)在不搏何時(shí)搏？不能再猶豫了除了勇敢面對，奮力戰(zhàn)斗，我們別無選擇。
面對中考我們應(yīng)該按照自己的`能力做到最好，而不必在意誰的目光，誰的表情，這樣就不會(huì)因?yàn)樘o張而導(dǎo)致失常，但是能夠坦然的接受成功和失敗。成功不會(huì)沾沾自喜，失敗也不會(huì)覺得天要塌下來，從而在中考時(shí)從容不迫。
面對中考，我們也應(yīng)該又有自己的理想，英國心理學(xué)家史玄慈曾經(jīng)說過：“目標(biāo)如星辰——我們永不能觸摸到，但我們可以像航海者一樣接著星光的位置而航行。”同樣的，我們也可以借助你想之光到達(dá)中考，即使中間的過程會(huì)有很多的磕磕撞撞，我們也應(yīng)該迎難而上！
面對中考需要的是心靜，但更重要的是力盡，若能達(dá)成所愿，做個(gè)拼命三郎又有何妨。只要踏出了沙漠，就定能迎來心里所想要的高山流水，面對中考，我們要在心里肯定自己，相信自己，擁有了自信，再加上恒心，腳踏實(shí)地的做好每一件事，不在繼續(xù)彷徨，而是奮力的大聲吶喊！
現(xiàn)實(shí)像是此岸，勝利中考是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁，中考再難，難不過心中堅(jiān)定的信念，困難再多也改變不了我奮血浴戰(zhàn)的決心！
【風(fēng)采作文600字】相關(guān)文章：
風(fēng)采作文06-02
風(fēng)采的作文11-19
校園風(fēng)采作文11-29
別樣風(fēng)采作文04-01
古都的風(fēng)采作文11-11
少年風(fēng)采作文02-20
風(fēng)采少年作文02-08
少年風(fēng)采作文03-06
風(fēng)采優(yōu)秀作文03-03