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有關(guān)初中生的作文600字集合8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初中生的作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生的作文600字 篇1
江南的秋，沒有北方那么猛烈，沒有熱帶的柔怡，更多的，夾雜著五分恬淡，五分悠閑。
出家門，有一小巷，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著蘇州小巷的柔情幽遠(yuǎn)。似一杯茶茗，初嘗，淡淡的清香溢于口中，再嘗，則滿口余香，發(fā)人回味，潤(rùn)人心田。巷對(duì)面，則是一條河。原本這里的河總有一股隱隱的腥味，雖小橋流水人家，可這“怡人”的風(fēng)味倒真令些游人也不禁退避三舍，轉(zhuǎn)而退于橋頭。
近些日子來，河邊竟每日總會(huì)有好幾位老者、青年于河岸垂釣。心中不禁好笑：就這條河，怕是等上幾天也釣不著一條魚。不過，事出我所料，這垂釣之人不但不減，反而更增了些。
清晨，風(fēng)仍是那么大，寒徹人心，若不是為了上學(xué)，我更愿意躲在暖暖的被窩之中，享受濃濃的暖意。只見一老者孤身坐于河岸邊，悠悠地將魚餌掛于鉤上，輕輕一甩，動(dòng)作嫻熟干練，頗有幾分瀟灑。老人靜坐一會(huì)，見他遂輕輕一提，一條活蹦亂跳的魚便躍于空中，遂又掉到了魚桶里。我輕手輕腳地下了車——雖然擔(dān)心會(huì)遲到，但仍是下了車，立于老人幾米之外。老人沒有垂暮之年的`蕭然，也沒有而立之年的意氣風(fēng)發(fā)，面容帶著幾分閑適，幾分悠然。倏地，我倒是想起一首柳宗元的詩，詩中有一句“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，雖此時(shí)情景沒有那么凄然、蕭索與寒冷，但我仍是覺得有些應(yīng)景。老人，便是悠然垂釣，但配上這秋意襲人的天氣，倒真叫人感到幾分孤然。美，不自然流露于此。有人會(huì)惑，想不通這美于何處？暗猜是景美，但卻不然。實(shí)質(zhì)，美在于垂釣老人那種與天、地、景渾然一體的和諧，美在于垂釣老人悠閑自適的心態(tài)，美在于淡淡的恬適與悵然。
美麗的瞬間，絕不是單指美好的事物，更多的，涵納了美的意義——純于自然，便也是融于自然。
初中生的作文600字 篇2
開頭結(jié)尾好句參考：
理想,是春天的 鑰匙可以打開任意一扇門，它就是“理想，”遠(yuǎn)大的理想就是開啟萬物的鑰匙。
理想，就像一只小船，載著你在知識(shí)的海洋中自由翱翔。
1、我的理想
看著桌面上的畫筆，我突然心潮澎湃，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是當(dāng)個(gè)杰出的畫家。
我從小喜歡畫畫。每當(dāng)我有空，不是在紙上就是在小黑板上或地上呀畫。我最喜歡的偉人是達(dá)·芬奇，他是一個(gè)天才畫家，我也想像他那樣畫得舉世成名，雖說這個(gè)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距實(shí)在是太大了，我還是努力地學(xué)好。 有一天，老師忽然要求我畫一張風(fēng)景畫�；丶液笪翌櫜簧铣燥�，就跑到學(xué)校的老榕樹下給“榕樹爺爺”畫像。一會(huì)功夫我就完成了我的“大作”。
2、我的理想 每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。而我的理想是從一件事情中萌生的。
一次，我和妹妹一起在姥姥家玩“老師和同學(xué)”的游戲，我當(dāng)小老師，覺得當(dāng)老師雖辛苦，但成天和天真可愛的孩子生活在一起，其樂無窮，我就立志長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
我一定要用實(shí)際行動(dòng)來證明我能當(dāng)一名好教師。如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，我要耐心認(rèn)真教好每一位學(xué)生，讓學(xué)生們逃脫對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱。我會(huì)把我會(huì)的東西耐心地教他們，我不僅要教我的學(xué)生知識(shí)，讓他們學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識(shí)。另外我也要教會(huì)我的'學(xué)生們?nèi)绾巫鋈�，讓他們有一顆善良的心，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德，讓他們都成為國(guó)家的棟梁。這就是我最大的幸福。雖然我每天嗓子喊啞了，腰酸背痛、腿抽筋，我也心甘情愿。
有了理想，我不能守株待兔，我要把握好今天，好好學(xué)習(xí)，聽老師和家長(zhǎng)的話，不要貪玩，一心一意學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上師范大學(xué)，向理想進(jìn)軍！有時(shí)，我在夢(mèng)中夢(mèng)見我的理想實(shí)現(xiàn)了，站在講臺(tái)上給孩子們講課，課間和孩子們一起做游戲，我高興得笑醒了
3、我的理想
初中生的作文600字 篇3
淮西湖旁邊的路面經(jīng)常沉積著一層煤灰，每當(dāng)車輛過去時(shí)總是揚(yáng)起一陣灰塵，迷住了過路人的眼睛，真是“雨天一身泥，晴天一身灰”。
我對(duì)爹爹說淮西湖比杭州的西湖差遠(yuǎn)了，爹爹笑著說那就是原來的老鱉塘啊。
這地方原來是一大片蔥綠的耕種區(qū)，到處是水溝和池塘，水草茂密，清澈見底，隨處可見魚鱉、蝦蟹，還有黃鱔、泥鰍和蛇。
老鱉塘里自然是老鱉多，當(dāng)你在池塘邊駐足稍長(zhǎng)時(shí)間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不斷地有老鱉從水里把頭露出水面，呼吸新鮮空氣。只要在池塘邊轉(zhuǎn)一圈，就能知道這個(gè)池塘里，大概有多少只老鱉。
老鱉喜歡遷徙，總是樂于從一個(gè)池塘跑到另外一個(gè)池塘去。老鱉的遷徙，一般是在晚上進(jìn)行。所以，經(jīng)常走夜路的.人，偶爾會(huì)被遷徙的老鱉絆到，聽說有人看到大如盆口的老鱉，以為是鱉精呢。
小時(shí)候家里沒有風(fēng)扇更沒有空調(diào)，天熱了，家里熱得待不住，爹爹和奶奶搬個(gè)椅子，拉個(gè)涼席到門前的樹下。爸爸從掛在墻上的籃子里拿個(gè)饃，喝幾口涼水，和伙伴們到老鱉塘游泳，到小溝里抓魚。抓到魚，再找些草，燒烤著吃，其他的不逮也不吃。
爸爸還在塘邊摸過一窩老鱉蛋，把它分給伙伴們了。結(jié)果在游泳時(shí)被老鱉咬到腳指頭，腫了好多天，也許是老鱉蛋不能碰吧。
后來，這里建了廠礦，蓋起來大片房子。由于采煤把下邊挖空了，逐年塌陷，老鱉塘的面積日益擴(kuò)大，卻不再是舊日的模樣了。
每天乘車上學(xué)經(jīng)過這里，有的地方間或能看見孤立的房屋、樹木佇立在水中。當(dāng)聽到有人說“看，淮西湖”，可在我眼里它還是老鱉塘，沉落的老鱉塘。
初中生的作文600字 篇4
成長(zhǎng)宛如一列火車，在錯(cuò)開的軌道上行駛，一路走來，看到窗外的各種美麗的風(fēng)景，有晴朗的天氣，可是也有讓人煩惱的雨天。我們沉醉在沿途的風(fēng)景，欣賞著這個(gè)站的景色，而上個(gè)站的風(fēng)景可能隨著時(shí)間的流逝而慢慢變得模糊，再回首相望時(shí)，已望不見那路風(fēng)景了，漸行漸遠(yuǎn)，漸漸模糊了，回不去了。
在記憶的深處里，有些風(fēng)景雖已忘記，可是有的風(fēng)景卻讓我淚流滿面，無法忘懷——那就是童年的風(fēng)景。
如果時(shí)間再倒退8年那該多好��！在田野里向著陽光奔跑，在田間小道放風(fēng)箏，和鄰居家的小孩玩捉迷藏，那是我快樂的'童年，如此純真，如此快樂。雖然鄉(xiāng)間的小道在記憶里已模糊了，可是回憶起來的感覺卻是如此熟悉。那一草一木，一花一樹，都如此地清楚它們的位置。那充滿著笑聲的小巷，躺藏在大榕樹底下的背影，朝著陽光飛奔而去的身影，在田野里擁抱大自然的被月亮拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，都是已經(jīng)無法重新回去的風(fēng)景，而我卻是如此懷念。
在童年的風(fēng)景中，還有一張微笑的臉，那是我經(jīng)常想起的，也是常常打開我淚水開關(guān)的，那是童年風(fēng)景里的一道獨(dú)特的風(fēng)景。她就是我的老奶奶，她的微笑已成為一道獨(dú)特的風(fēng)景。
在小的時(shí)候，我經(jīng)常很調(diào)皮地在小巷小道里穿來穿去，每次穿到外婆家時(shí)老奶奶總會(huì)慈祥地笑起來，露出僅剩無幾的牙齒，拿著一張小凳子說：“來坐坐吧�！蔽铱偸菗u搖頭，然后再繼續(xù)穿來穿去，仿佛自己是一只頑皮的兔子。后來老奶奶身體不好了，可是每次我到外婆家時(shí)她還是笑瞇瞇看著我，后來我離開故鄉(xiāng)，但如此想念著老奶奶。
成長(zhǎng)的每一站都有獨(dú)特的風(fēng)景，我們要用心感受和珍惜。
初中生的作文600字 篇5
一個(gè)滿月的夜，風(fēng)呼呼的吹著，樹枝像一只只黑色的手，揮來揮去。
后悔的淚水，像冰水潑在我的臉頰打濕了夢(mèng)鏡，我迷茫了，落入蘊(yùn)藏著所有后悔淚水的回憶。
那天，由于父母都沒在家，午飯只好在飯館里解決，我連蹦帶跳地走向劉家飯店，走進(jìn)飯店，人還真不少，我走到老板前，說：“叔叔，來一碗面�！笔迨宀寥ツ樕系暮顾�，喘息著對(duì)我說：“好的，小朋友�！闭f完，我便找了一個(gè)桌子，坐下來靜靜等待著，叔叔把一碗熱氣騰騰的面端到我的面前，早已饑渴難耐的.我，一見面條，便狼吞虎咽的吃了起來。
當(dāng)我的溫飽問題解決以后，我正想付錢，手一放入口袋，便吃了一驚：這是怎么回事？口袋空空如也，我的錢呢？一定是不小心弄丟的，這可怎么辦？要不，走了算了。不行，要是跑了，白吃多丟人！可我身上也沒有錢呀。我的內(nèi)心十分矛盾，思來想去沒十全十美的辦法，看來我只有跑了。
注意已定，我一邊注視著老板，一邊扭頭看向門口，周圍的人越來越少了……老板終于走進(jìn)了廚房，我緊緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，發(fā)瘋似地沖向門口，一溜煙似的跑到大路，不敢回頭，不敢停下，只顧向前瘋跑……
實(shí)在沒勁了，我停了下來，也許安全了。我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了口氣……
但，一剎那間，我意識(shí)到我做了一件不該原諒的事。無意間抬頭看看天空，我內(nèi)心滿是苦澀，一種說不出來的味道：后悔，在我的心頭涌動(dòng)。自責(zé)，讓我無地自容。在利益與誠信中，我選擇了利益，拋棄了誠信！真是不應(yīng)該！
月光照著大地，窗外格外明亮，滴答、滴答……后悔的淚水滴落在臉頰。
初中生的作文600字 篇6
有人把初一的學(xué)習(xí)比作在平地上奔跑，我們學(xué)到的所有新知識(shí)只是為將來做鋪墊，所以一旦落下，快走幾步就趕得上，可是如果錯(cuò)過了打基礎(chǔ)的時(shí)候，很可能在向上攀登的時(shí)候因?yàn)榛A(chǔ)薄弱而被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落下。所以在初一時(shí)期，打好基礎(chǔ)，也是為初二、初三奠定一塊好的基石。
初一，像一道大門，我們還是剛剛跨入門檻，門里是什么，好奇的我們還不知道，但我們知道這只是一個(gè)開始而已。
初二，我一度熱衷于做幻燈片，喜歡在雙休日下午花上大把大把的時(shí)間做好一個(gè)漂亮的幻燈片。那時(shí)候成績(jī)也有下降趨勢(shì)，可是我始終不明白，只有放棄愛好才能夠換來成績(jī)嗎？也許，是我不懂得如何安排好愛好與學(xué)習(xí)所占用的時(shí)間吧。
初二新增了物理，所有人都對(duì)這一學(xué)科表現(xiàn)出極大的興趣，我也不例外。當(dāng)然，我們所要做的絕對(duì)不僅僅是聽課，寫作業(yè)。更多的是要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)及時(shí)地改錯(cuò)，讓這門新知識(shí)有一個(gè)好的開始比什么都重要。再說，初三的時(shí)候還要有化學(xué)呢，沒有一套自己的學(xué)習(xí)方法，如何面對(duì)接下來一連串的挑戰(zhàn)？
每個(gè)人都有不同顏色的初三，紅色、黃色，抑或灰色、黑色，不同的顏色取決于每個(gè)人心中對(duì)初三報(bào)有的不同態(tài)度。對(duì)于樂觀的人來說，初三是快樂的；對(duì)于悲觀的.人來說，初三給他們帶來的只有痛苦。因?yàn)槊鎸?duì)同一次摔倒，樂觀的人爬起來，悲觀的人寧肯永遠(yuǎn)趴在地上也不愿迎接挑戰(zhàn)。不同的心態(tài)給不同的人帶來不同的感受，你會(huì)選擇哪一種？請(qǐng)相信，未來的顏色由你自己掌握。
初三，對(duì)于初一的我們來說，太遙遠(yuǎn)。對(duì)于初二的我們來說，太模糊。誰也不知道初三將會(huì)是一個(gè)怎樣的時(shí)期，我們將會(huì)在這樣一個(gè)時(shí)期里發(fā)生怎樣的變化。不過，讓我們微笑著迎接未知的初三，就像田野里頑強(qiáng)成長(zhǎng)的向日葵那樣，不管未來有多少艱難險(xiǎn)阻，始終微笑著迎接每一天的陽光。
初中生的作文600字 篇7
在一顆高大的老楓樹下，生長(zhǎng)著一株柔弱的小草。多少年來，楓樹的葉子落了又紅，紅了又落，小草一直靠吸取腐爛落葉的營(yíng)養(yǎng)來生活。
離老楓樹不遠(yuǎn)的地方，生長(zhǎng)著一棵小松樹。嘿，它長(zhǎng)得真健壯！你看，它那粗壯的樹干、茂盛的綠葉，以及頂端那幾束毛茸茸、直挺挺的松花，好不惹人喜愛！百靈、畫眉等小鳥兒常常站在它的枝頭，唱幾支婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲。
小草可羨慕小松樹了。一天，它試探著問小松樹：“小松樹哥哥，請(qǐng)你告訴我，你為什么長(zhǎng)得那樣健壯，而我卻長(zhǎng)得這樣矮小瘦弱？”小松樹樂呵呵地說：“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，我生長(zhǎng)在外邊，接受太陽光的照射，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪的考驗(yàn)，把根深深地扎在泥土里。而你呢，害怕風(fēng)吹雨打日頭曬，依靠別人來生活，這怎能不瘦小呢？小草呀，如果你想茁壯成長(zhǎng)，快快到外邊來吧！”
小草聽了小松樹的話，不由得動(dòng)心了。它從老楓樹下慢慢地走了出來。��！外邊可真美呀！陽光從天上射下來，照得它身上暖融融的`；春風(fēng)輕輕吹著，像慈母般地?fù)崦男∧樀啊]多久，它的葉子變綠了，莖變粗了，個(gè)兒也長(zhǎng)高了。
夏天來了，太陽像個(gè)大火球，把大地烤得像要冒煙，小草可受不了啦！它想：還是生活在老楓樹下好，風(fēng)吹不到，雨淋不著，多舒服呀！
于是，小草準(zhǔn)備動(dòng)身回去了。小松樹勸它說：“小草，千萬不要回去呀！回去了你會(huì)生病的。只要你意志堅(jiān)強(qiáng)些，會(huì)漸漸適應(yīng)外邊的生活的。”可小草聽不進(jìn)小松樹的忠告，還是執(zhí)拗地回到了老楓樹下。
沒過多久，小草的葉子變黃了，身子又變得瘦弱了。小松樹在外邊急得向它招手說：“小草，小草，快快出來吧！”但小草終究沒有勇氣出去。它終于生病了。
小草的病越來越重，葉子開始枯黃了。這時(shí)，它后悔了。它想，如果當(dāng)初自己不再回來，那一定長(zhǎng)得很健壯，很可愛，可現(xiàn)在……想到這里，小草難過地哭了起來。
初中生的作文600字 篇8
校園，有我們的回憶。青春，載著我們最初。你，卻是我內(nèi)心最美好的存在。
——寫在前面
依稀記得我們相遇到相知經(jīng)過多少春秋，在我們第一次見面時(shí)候，我們并沒有感覺時(shí)間過得很快，反而覺得它過得很慢，慢的讓我們發(fā)愁郁悶，我們相處的時(shí)間不長(zhǎng)不短，似乎感覺剛剛正好，但卻還存些不舍。我們一次次的歡聲笑語，換來卻是班主任無情的批評(píng)。曾幾何時(shí)，我感嘆如果當(dāng)時(shí)時(shí)間再多一些，會(huì)有什么樣的結(jié)局。不知道曾經(jīng)的`你們現(xiàn)在去哪了，似乎分開那一次，便沒有再見。分開我們總開著玩笑說”以后出來聚聚……。�！本劬圻@個(gè)字眼多么的熟悉，曾經(jīng)我們還沒分開的時(shí)候，我們相見見的都沒了新鮮感，我們總是一副沒心沒肺的樣子，讓老師覺得我們都是那么的無情，似水無情……。卻載著我們的青春。
你，還記得曾經(jīng)你不愛寫作業(yè)，便把寫作業(yè)的機(jī)會(huì)給我，我便答應(yīng)了下來，我似乎在你臉上看到了一絲邪笑，在揉揉眼睛，我便看不見了，感覺那一瞬間是錯(cuò)覺。我匆匆收拾書包，你卻說”一起走”我欣然答應(yīng)因?yàn)槟闶俏倚睦镒蠲篮玫拇嬖�，天不作美，老師似乎是逮到你的作業(yè)，不是自己寫的。到辦公室你被嚴(yán)刑逼供，最后說出來真相”是xxx寫的”我聽到這個(gè)答案似乎沒什么感覺，難道是我從一開始就知道被出賣的痛？不，不是的，而是我真的沒什么感覺，只是心一顫，我明白當(dāng)時(shí)他的處境，我便不再說什么指責(zé)的話……曾幾何時(shí)，我想要忘掉你，可是我做不到，做不到那么瀟灑，那么灑脫。
離分開還有48天，你曾經(jīng)說過的話我依稀記得，從未忘記。在未來的48天里還會(huì)發(fā)生什么我們也不知道，我似乎對(duì)未來沒什么感情，只是我很想珍惜現(xiàn)在，也，不想放下他！
曾經(jīng)雪花紛飛，我一路走來。我想”我曾經(jīng)沒把你放在心上2年，最后還剩一個(gè)多月的時(shí)間，我會(huì)珍惜！”
——致曾經(jīng)美好的你
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