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激烈的扳手腕作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的激烈的扳手腕作文，希望對(duì)大家有所幫助。
激烈的扳手腕作文1
一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的扳手腕比賽即將開始，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想爭(zhēng)一個(gè)第一，我也不例外。
先是等量對(duì)決，聽著教室里同學(xué)們卯足勁時(shí)的“嗷嗷”聲，我遇上了強(qiáng)敵，但用盡我所剩無幾的爆發(fā)力，總算在氣勢(shì)上勝了幾分，趁著對(duì)手慌了神，立馬將他的手狠狠扣在了桌上——呼，贏了，可是第一局就如此艱難，接下來我該怎么活呀？
所幸第二局的對(duì)手也是蒙混過關(guān)，被我輕松拿下，可是，經(jīng)歷兩輪海選后，進(jìn)入第三輪的都非等閑之輩，這次，我的對(duì)手是大家公認(rèn)的扳手腕“牛人”，回想曾經(jīng)與他對(duì)戰(zhàn)過，不驚一身顫栗。
比賽開始，我倆在桌前兩頭坐定，擼起袖子，扣在桌面，和他手掌接觸的一剎那，我的神經(jīng)都繃緊了。
“開始！”一聲令下，我調(diào)集了全身力量，對(duì)方的手猛地一歪，倒向一側(cè)，但是距離桌子一“步”之遙時(shí)，停住了，然后，就像是一架天枰，很快又恢復(fù)了平衡——看來我的戰(zhàn)術(shù)失敗了，不怕，和他拼體力吧！我能感受到他的力道在我掌間游走，但我的手肘也像生根了一般，穩(wěn)穩(wěn)定在桌上。漸漸地，我看到他“暴突”的青筋微微顫了一下，掌間的力氣也不及先前了，我便知道自己的詭計(jì)得逞了，嘴角微微一揚(yáng)，將長(zhǎng)時(shí)間的`蓄力一下子爆發(fā)出來：
“啊——”我長(zhǎng)嘯一聲，讓對(duì)手猝不及防，他剛凝固起來的力量也似乎化成了一灘水，而我的“奇襲”殺他個(gè)措手不及，他的手腕被死死扣在了桌面上……
比賽結(jié)束了，同學(xué)們的臉上都寫滿了開心與激動(dòng)，此刻，愉快的笑聲充滿了整個(gè)教室。
激烈的扳手腕作文2
今天在我們的教室里，老師準(zhǔn)備舉行了一場(chǎng)激烈的扳手腕比賽。我們個(gè)個(gè)一蹦三尺高，都高興極了！老師說：“現(xiàn)在我來說游戲規(guī)則，請(qǐng)同學(xué)們安靜一下。”
規(guī)則是這樣的，首先我們先進(jìn)行選拔賽，我們?nèi)喾殖蓛纱蠼M，每組選出一個(gè)代表來參加決賽。經(jīng)過一場(chǎng)場(chǎng)的比賽，我們組的吳剛和第1組的張明過關(guān)斬將，成為了最終參加決賽的選手。
老師大聲地宣布：“決賽開始！接下來有請(qǐng)我們兩位決賽同學(xué)上場(chǎng)�！睆埫骱蛥莿偘菏淄π氐刈吡松先��！坝姓�(qǐng)兩位入座。”只見吳剛和張明兩個(gè)人的右手握的緊緊的，眼睛瞪得大大的，等待著比賽的開始。我站得高高的，在大聲的為張明加油。
比賽開始！兩個(gè)選手拼命的想把對(duì)方的手往下壓，我們組的同學(xué)都在大聲地喊：“加油��！張明，你可以的'�！睆埫髀犃宋覀兊暮艉昂螅箘帕�。只見他臉憋成了紅色，咬緊牙關(guān)。但吳剛也不甘示弱，額上暴起青筋，瞪著眼睛跟張明說：“我們組一定能贏的��！”這時(shí)張明也使出渾身懈數(shù)，兩人扳了很久，還是沒分出勝負(fù)。接著同學(xué)們把吶喊聲音調(diào)大了幾乎十倍，感覺這整個(gè)教室都要被喊塌了，有的同學(xué)忍不住就跑到兩位同學(xué)的面前大聲地喊加油，我也忍不住了，就說：“等張明你勝利了，我請(qǐng)你買冰棍吃�！睆埫髀犃撕蟾吲d極了，他因更有耐力，占了上風(fēng)，把吳剛的手一點(diǎn)一點(diǎn)的往后壓，最終張明得到了決賽的勝利。
我們組見到張明勝利了，圍著他活蹦亂跳的，都在為張明的勝利而感到高興，老師也高興極了。
之后，張明也得到了“大力水手”的稱號(hào)，就這樣一場(chǎng)激烈的扳手腕比賽在熱鬧的掌聲中落下了帷幕。
激烈的扳手腕作文3
“加油！加油！”這一陣陣的加油聲從哪來的呢？原來是我們班正在進(jìn)行掰手腕比賽呢！
這是一堂作文活動(dòng)課。一進(jìn)教室，我就看到了非常顯眼的三個(gè)紅色的大字——活動(dòng)課。
同學(xué)們陸續(xù)到齊，老師簡(jiǎn)單的說了幾句，就直奔主題了。
老師把我們分成兩隊(duì)：一隊(duì)是飛虎；一對(duì)是夢(mèng)幻。首先，我們先內(nèi)部選出最強(qiáng)者，然后，各隊(duì)最強(qiáng)者來代表本隊(duì)參與隊(duì)間冠軍爭(zhēng)霸。最后，選出冠軍隊(duì)和冠軍個(gè)人。
開始比賽了，第一組是對(duì)方飛虎隊(duì)的董金馳和王森，只見他們兩個(gè)人按照老師的要求各自坐到指定的座位上，左手背到后背，右手肘部在桌子中心，兩人右手緊緊握到一起，老師用手穩(wěn)住他們兩個(gè)人的手，再次強(qiáng)調(diào)比賽過程中，胳膊肘不能離開桌面，手背占到桌面者失敗！
隨著老師一聲令下，比賽開始了！大家圍著他們目不轉(zhuǎn)睛地看著，時(shí)不時(shí)喊著：“加油！加油！”選手們，都為了勝利在努力堅(jiān)持著。金馳抿緊了嘴，閉著眼睛，脖頸青筋一根根都冒出來了，似乎把吃奶的勁都使出來了。王森，他不甘示弱，呲牙咧嘴，眼睛瞪得圓鼓鼓的，好像眼珠子都要瞪出來一樣。
他們兩個(gè)人僵持了好久，大家急得紛紛為自己支持的隊(duì)友大喊：“金馳加油！王森加油！”只見金馳大喝一聲，瞬間爆發(fā)，死死地把王森的手按在了桌子上。金馳贏了！
下來是夢(mèng)幻的'我和高晟博比賽。我心想：我和高盛博比，我肯定輸啊！果然，晟博秒殺我。
經(jīng)過幾輪比賽，各隊(duì)選出了最強(qiáng)者，進(jìn)行了最后的冠軍之爭(zhēng)，場(chǎng)面非常的刺激，大家為隊(duì)友鼓氣加油，最終隨著陣陣熱烈的掌聲，對(duì)方的大塊頭劉修齊贏得了冠軍。
通過這次扳手腕比賽，我明白了，做什么事情都要有信心，只有具備必勝的信念才可能贏得勝利。
激烈的扳手腕作文4
今天的作文課上，李老師竟然提議讓我們掰手腕，我們一聽，整個(gè)教室都沸騰起來，太驚訝了！
李老師開始選人了，大家都不敢喘大氣。只見李老師掃了我們一眼說：“黃炫，就你啦！”我們一聽，全都哈哈大笑。一個(gè)在課堂上可以打十七個(gè)噴嚏的臭小子，要和老師比力量，這不是明顯拿雞蛋碰石頭嗎？不過，李老師也很瘦，力量也有可能比不過黃炫呢，輸贏還真說不準(zhǔn)。
比賽馬上就要開始了，只見李老師和黃炫面對(duì)面坐下來，擺好架勢(shì)。李老師一副胸有成竹的樣子，而黃炫卻顯得很不自信。我們這些看熱鬧的人看兩人都擺好了架勢(shì)，異口同聲地喊道：“開始！”兩人馬上掰了起來，不一會(huì)，兩人的胳膊已經(jīng)青筋凸現(xiàn)。李老師滿臉通紅，黃炫則緊咬嘴唇，仿佛使出了吃奶的勁兒。兩人不分勝負(fù)，對(duì)決持續(xù)。我們興奮地喊“加油！”僵持了一會(huì)兒，只見李老師猛地低一頭，手一使勁兒，黃炫的.手就和桌子來了一個(gè)零距離的接觸。李老師勝利了，真沒想到，男女相斗，竟然是女的贏了，看來姜還是老的辣，力氣還是年長(zhǎng)的大呀！
李老師笑著說：“怎么樣，認(rèn)不認(rèn)輸呀？”只聽見一位同學(xué)大叫：“不認(rèn)輸，讓我上。”轉(zhuǎn)身一看，原來是范寧浩呀，小小年紀(jì)，他也敢和老師比試？真是不自量力！剛才在臺(tái)下時(shí)，他就已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試，這回終于輪到他上場(chǎng)了，這會(huì)是一場(chǎng)怎么樣的比賽呢？
又是一場(chǎng)激烈的比賽開始了……
比賽很快結(jié)束，結(jié)果讓人出乎意料——范寧浩勝利了，而且勝得相當(dāng)輕松�？此硷w色舞的樣子，我們也歡呼雀躍，看來力量也不是年長(zhǎng)就大，還是要經(jīng)常鍛煉才行。
一轉(zhuǎn)眼，就到了下課時(shí)間，這一堂作文課真是讓人難以忘懷呀！
激烈的扳手腕作文5
加油加油！一陣熱鬧的吶喊聲從教室傳出。哈哈，原來金筆課堂馬上要開始進(jìn)行扳手腕比賽了。
首先，是小許和小劉對(duì)決，可就在我們眼睛一睜一閉的功夫里，比賽竟然結(jié)束了，真是秒殺啊，也對(duì)，都是因?yàn)樗麄z身材差距太大了，強(qiáng)壯的小許肯定勝利啊。
接著是第二場(chǎng)比賽，本來是小王和小李，但是小李上去試了一下小王的手勁兒，立馬就放棄了，灰溜溜地跑下來。這時(shí)我們的勇者小嚴(yán)救了場(chǎng)，上臺(tái)和小王比試。老師一聲令下，雙方都在使勁兒，我看小嚴(yán)已經(jīng)面紅耳赤了，而小王還和平常似的，自信滿滿。我們?cè)诘紫聻樾?yán)加油鼓勁，可最后小王一個(gè)用力把堅(jiān)持不住的小嚴(yán)扳倒了。
最后到了第三場(chǎng)，我們用擊鼓傳筆的方式?jīng)Q定誰上臺(tái)，教室一下子沸騰了，結(jié)果第一組的花傳到了小楊手里，第二組的花落在了小趙那兒。選手竟是一男一女，我們大家都吃驚極了，感覺男生肯定贏啊，作為女生的.我們，都不大愿意讓小趙上臺(tái)，可沒想到小趙卻勇敢地接受安排，并且信誓旦旦。老師的口號(hào)下去后，他們握在一起的手紛紛用力，令我們驚奇的是：兩位的比拼竟然不分上下，我們的女生代表小趙過了一會(huì)兒還處在上風(fēng)，而對(duì)方的小楊一臉吃力的樣子，眼看就要沒勁兒了。只聽“啪”的一聲，小楊輸了。這個(gè)結(jié)果真是太意外了，看來人不可貌相啊！
真是一場(chǎng)激烈的扳手腕比賽。
激烈的扳手腕作文6
今天上午，我們班舉行了一場(chǎng)扳手腕大賽。
首先上場(chǎng)的是雷經(jīng)典和楊金同學(xué)。只見他們邁著沉著的步伐，大步向前，坐上了椅子。他們先擼起袖子，目光堅(jiān)定地注視對(duì)方，仿佛想要在氣勢(shì)上壓倒對(duì)手。
“3！2！1！”隨著老師的一聲令下，比賽正式開始！小雷同學(xué)咬緊了牙根，漲紅了臉，使盡了吃奶的力氣。但是，因?yàn)樾±淄瑢W(xué)身材瘦小，所以有點(diǎn)顯得力不從心，小雷同學(xué)漸漸地處于劣勢(shì)，眼看就要被楊金同學(xué)扳倒了！就在這時(shí)，小雷同學(xué)爆發(fā)了！“啊——！”小雷大吼一聲，楊金同學(xué)似乎被嚇到了，身體怔了一下，小雷趁對(duì)手大意之時(shí)，咬緊牙關(guān)，努力調(diào)整自己，扳回了均勢(shì)。“雷經(jīng)典！加油！雷經(jīng)典！加油！”比賽進(jìn)入了白熱化！全部都在為小雷同學(xué)吶喊。老師也加入了我們吶喊的陣營。就這樣，他二人你來我往，持續(xù)了好幾個(gè)回合……
第二對(duì)上場(chǎng)，是兩位重量級(jí)選手——卓戰(zhàn)和韓承男同學(xué)。隨著老師一聲令下，比賽開始！只見小卓子同學(xué)緊鎖眉頭，眼睛快擠成了一條縫，嘴巴張的'能裝下一個(gè)大蘋果；小韓同學(xué)也不甘示弱，他嘴唇緊抿，手臂微微顫抖。這兩人真是棋逢對(duì)手、勢(shì)均力敵啊！就在此時(shí)，一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵：“這里是芳草園小學(xué)五（2）班扳手腕大賽直播現(xiàn)場(chǎng)！”哦，原來是梁一可拿著一支筆在作怪！“撲哧！”小卓子同學(xué)似乎被梁一可逗笑了，這時(shí)，小韓同學(xué)趁對(duì)手不注意，“啪！”小韓同學(xué)贏了！
這真是一場(chǎng)激烈而又有趣的比賽，在比賽中每個(gè)人都收獲了友誼。
激烈的扳手腕作文7
“加油！加油！”我和同學(xué)們一起高聲吆喝著。扳手腕大戰(zhàn)馬上拉開序幕，教室里的氣氛變得熱烈起來。
第一輪首先上場(chǎng)的是重量級(jí)人物呂夏沛松。呂夏沛松斗志昂揚(yáng)，毫不畏懼。眼睛里流露出一絲輕蔑的眼神，好像在說：“是誰要挑戰(zhàn)我？放馬過來吧！”老師隨后點(diǎn)了我們班上的淘氣包胡文耀。哈哈，他們兩個(gè)的.體型完全是天壤之別，但是胡文耀毫不示弱，雄赳赳氣昂昂地走上了陣地。
“預(yù)備——開始！”一聲令下，雙方的手緊緊地扣一起架在桌子上。胡文耀張開了雙腿蹬著地面，牙齒緊緊地咬著，渾身上下明顯在發(fā)力，手腕上的青筋也暴了起來，眉頭擰了一個(gè)大疙瘩，似乎想攢集全身的力氣把對(duì)方按下去。
呂夏沛松正在望著我笑，神情特別自然，甚至是非常開心。一點(diǎn)兒也不在乎胡文耀。不管胡文耀怎么咬牙切、齒擠眉弄眼，呂夏沛松的手都巋然不動(dòng)、穩(wěn)如泰山。我覺得胡文耀根本不是他的對(duì)手，不禁替胡文耀捏了一把汗。只見呂夏沛松露出了一絲奸笑，我頓時(shí)感覺情況不妙了。果然呂夏沛松輕輕一扳，胡文耀的手腕就倒下了。呂夏沛松喜形于色，胡文耀也揉著自己的手腕坦然認(rèn)輸了。
第二回合老師找了一個(gè)與呂夏沛松實(shí)力相當(dāng)?shù)闹亓考?jí)人物——?jiǎng)⒘_旭冉來挑戰(zhàn)�？墒菂蜗呐嫠扇匀幻鎺⑿槃�(shì)一扳，劉羅旭冉的手臂漸漸地落到了桌面上。這一局劉羅旭冉敗了，但他還是有說有笑非常樂觀。
兩局比賽，呂夏沛松都輕輕松松地獲勝了！
我們班的扳手腕比賽激烈吧？對(duì)于我來說是特別難忘哦！
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