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夾彈珠比賽作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的夾彈珠比賽作文，希望對(duì)大家有所幫助。
夾彈珠比賽作文1
今天的作文課，覃老師要帶我們玩夾彈珠，原本安靜的教室成了歡樂的海洋，同學(xué)們有的歡呼著跳了起來，有的摩拳擦掌，躍躍欲試，只有少數(shù)無動(dòng)于衷，甚至有點(diǎn)沮喪。例如我就在心里想：幼兒園里玩過這個(gè)游戲，每次我都表現(xiàn)很菜�。〗裉鞎�(huì)不會(huì)一如既往呢？
游戲的規(guī)則是一分鐘內(nèi)誰夾的最多就可以得到一張“葵花卡”。像我這樣愁眉不展的同學(xué)，聽到“葵花卡”，一下來了勁。
比賽開始了，你瞧，禹順臉漲得通紅，目不轉(zhuǎn)睛盯著彈珠，微張著嘴，手緊緊捏住筷子，有節(jié)奏地夾起來。小程的運(yùn)氣可就不怎么好了，珠子就像被施了魔法一樣跟他作對(duì)，小程越是用勁，珠子越是起勁地躲，急得他都快哭了。
輪到我了，我深吸了一口氣。最后老師一聲令下，教室里響起一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，我一緊張，好不容易夾到的一顆彈珠，“噠”的一聲掉在了地上。我趕緊蹲下身子找，也不知道它躲哪去了，半天沒找到。我索性不理會(huì)這顆淘氣的彈珠，繼續(xù)比賽。一愣神功夫，我比別人慢了許多，一分鐘時(shí)間到了，我軟軟地癱坐在椅子上。我輸了，太難了。
最后也是最精彩的是覃老師、小遷、小順的'高手對(duì)決了。比賽開始，只見小順夾起一顆彈珠，調(diào)皮的彈珠先滾到左邊，又滑到右邊，小順一直夾不起來，趕緊換目標(biāo)。再來看看另外兩位選手，小遷很順利地夾起一顆又一顆。覃老師真是神了，“嗒嗒嗒”，彈珠乖乖地被她夾入了盆子里。比賽結(jié)果一目了然，覃老師以四十九顆的優(yōu)異成績(jī)完勝。同學(xué)們?cè)尞悩O了，不禁感慨覃老師真是高手中的高手。
游戲結(jié)束，大家還沉浸在夾彈珠的比賽氛圍中。不過我今天雖然依舊很菜，但收獲頗多。比如玩夾彈珠時(shí)，手不能抖，心不能慌，要保持平常心。
夾彈珠比賽作文2
星期二的上午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室舉行了一場(chǎng)別開生面的夾彈珠比賽。
比賽快要開始了。同學(xué)們有的眉開眼笑，有的神飛色舞，有的興奮極了。點(diǎn)點(diǎn)老師開始宣布規(guī)則：“我準(zhǔn)備了兩個(gè)小鐵盆，一個(gè)大鐵盆，兩雙筷子和數(shù)都數(shù)不清的玻璃珠，你們分成A組和B組，上臺(tái)參賽的選手左手拿著小鐵盆，右手拿著筷子，用筷子將大鐵盆里的彈珠夾到自己的小鐵盆中，小鐵盆要離大鐵盆十厘米遠(yuǎn)，掉到地上了不算，用手抓的'不算，一分鐘之內(nèi)誰夾的最多，誰就獲勝�！闭Z音一落，同學(xué)們都唉聲嘆氣、愁眉不展。
比賽開始了，我在B組的第二個(gè)。輪到我了，我有些緊張，我的對(duì)手是李佑彬，李佑彬輕快地走了過去，看上去沒有一絲緊張，我在他后面跟了過去，拿起鐵盆和筷子。只聽見點(diǎn)點(diǎn)老師一聲“開始”，我們就開始夾了，這些玻璃珠像調(diào)皮的小娃娃一樣，我往那邊夾，玻璃珠就往另一邊滾，我小聲的自言自語道：“一定要贏，一定要贏。”晶瑩剔透的玻璃珠仿佛聽見了我的話，慢慢地玻璃珠越來越聽話了，我一夾就夾住了。比賽結(jié)束了，我夾了十九個(gè)，而我的對(duì)手卻只夾了三個(gè)。雖然我夾了十九個(gè)，但最終我們組還是輸了，而我們還是很開心。
通過這次夾彈珠比賽，讓我明白了，做什么事都要堅(jiān)持不懈，不要放棄。
夾彈珠比賽作文3
“加油、加油……”這是哪里傳來的聲音呀？原來是快樂魔方的同學(xué)們?cè)谕鎶A彈珠�？靵砗臀铱匆豢窗桑�
我們準(zhǔn)備要開始游戲了。游戲規(guī)則是：全班分為兩組，第一組是快樂組，第二組是魔方組，先派出一名隊(duì)員去夾彈珠，夾得多的獲勝。
第一輪游戲開始了，老師給我們一分鐘來想每組派哪位同學(xué)上臺(tái)。我們組用了石頭剪刀布的方法，結(jié)果我前面的.同學(xué)贏了，所以他很有信心地走上了講臺(tái)。魔方隊(duì)還不知道讓誰去，所以魔方隊(duì)的同學(xué)們把一個(gè)瘦小的男孩兒拉到了前面。老師說了開始，我看到有的同學(xué)一直在說“加油”，有的同學(xué)把他們掉落在地上的彈珠拿到盤子里面，還有的同學(xué)在圍住他們倆看比賽。參賽的同學(xué)夾也夾不住，彈珠像調(diào)皮的小娃娃一樣滾來滾去。我們組的同學(xué)小心翼翼地夾起來又輕輕放到另一個(gè)盆子里面。另一組的同學(xué)，好不容易夾起來，卻在半路中掉了，不過又彈到了另一個(gè)盤子里面。很快游戲結(jié)束了，這一輪打成平局。
第二輪是團(tuán)體賽，游戲規(guī)則和上一局一樣，但是要用接力賽的形式，一個(gè)人夾起來放到盤子里另一個(gè)人才能夾。我是第三個(gè)，第一個(gè)很快地夾了起來，放到了盤子里。第二個(gè)人又小心翼翼地放到了盤子上面。輪到我了，我心里很著急，不過我也成功了。魔方隊(duì)一個(gè)也沒夾到，所以我們贏了。
今天的游戲結(jié)束了，我明白友誼第一，比賽第二。
夾彈珠比賽作文4
今天，何老師面帶微笑地走進(jìn)教室。我想：又有什么好事？于是。何老師對(duì)我們說：“今天，我們要進(jìn)行夾彈珠比賽，比賽中要注意參加選手的表情，動(dòng)作以及語言�！�
接著，何老師說了比賽規(guī)則：“分兩組比賽，每組每次請(qǐng)一個(gè)同學(xué)參賽，在一分鐘內(nèi)，誰用一次性竹筷夾到杯里的彈珠的數(shù)量多的為勝者。比賽結(jié)束后請(qǐng)每個(gè)同學(xué)寫下比賽過程�！�
比賽開始了，教室里充滿了熱烈的氣氛，同學(xué)們一個(gè)個(gè)凝神地看著臺(tái)上的情況。第一局，我組和他們組都派出了一個(gè)選手，上去比賽。隨著時(shí)間慢慢地走過，杯子里的'彈珠也越來越多。臺(tái)上的兩個(gè)同學(xué)都皺著眉頭。當(dāng)何老師說：“5 4 3 2 1停！”的時(shí)候，比賽終于有了勝負(fù)。他們組28個(gè)，我們組27個(gè)。一連來了兩局，我們組落后。
終于到我出場(chǎng)了。我的心“怦怦”直跳，我拿好了筷子準(zhǔn)備夾彈珠�！邦A(yù)備，開始！”我夾起彈珠往杯里放，可是彈珠一次次打滑，我一下子喪失信心。這時(shí)對(duì)方也落了空，我一下子夾起了許多彈珠，最后比賽結(jié)果是我26顆，對(duì)方18顆。我為我們組爭(zhēng)了光。
一個(gè)個(gè)選手都比賽完了，何老師把每組的分?jǐn)?shù)一加，“�。 碧昧�！我們組贏了。我的心樂開了花，就像吃了蜂蜜那樣甜。
這次夾彈珠比賽讓我懂得了做任何事情都動(dòng)腦，心要靜。就像這夾彈珠一樣，心要靜，手要靜，眼要快。
夾彈珠比賽作文5
今天，語文老師帶著笑容走進(jìn)了教室，走到講臺(tái)上大聲的對(duì)我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們玩夾彈珠�！痹捯魟偮�，教室一下子沸騰了。有的同學(xué)高興的跳了起來；有的同學(xué)大聲的.喊著“耶”；有的同學(xué)在討論夾彈珠好不好玩。
接著，語文老師說了比賽的規(guī)則。兩個(gè)碗相隔三十厘米，其中一個(gè)碗放彈珠，從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗里，中途掉落不算，只有一分鐘，在這一分鐘里，誰夾的多誰就是勝利者。
“三、二、一、開始”語文老師一聲令下激烈的小組pk賽開始了。我們組的一個(gè)同學(xué)飛快地夾，一分鐘夾了四十個(gè)。因?yàn)榭斓轿伊�，所以我非常緊張，因?yàn)閷?duì)于我來說要超過四十個(gè)真的是壓力山大啊！我能夾那么多嗎？那位同學(xué)夾了那么多我能趕上嗎？怎么辦呢！我可不能輸啊！我可是組長(zhǎng)啊！我夾的時(shí)候非常緊張，頭上都好像冒出了白煙。一開始夾的時(shí)候我的手像抓住了救命稻草一樣緊緊地抓住了筷子，但幸運(yùn)的是我夾得很順利，在我飛快夾著的時(shí)候，有的彈珠像一個(gè)個(gè)熟睡的小寶寶一樣聽話�？墒沁^了一會(huì)，有些彈珠像逃犯一樣奪路而逃；有一些彈珠還調(diào)皮地從碗里跳了出來；還有一些彈珠像抹了油一樣怎么也夾不起來。我有一些忐忑不安，感覺我邊上的同學(xué)都用異樣的目光看著我。我又看了看彈珠，它們好像都在對(duì)我說：“怎么樣，就憑你還想跟我們斗，太不自量力了。”我不服輸?shù)膭蓬^上來了，決心把他們拿下。小樣吧！看我怎么收拾你們！最后，我夾了三十六個(gè)彈珠。
歷經(jīng)千辛萬苦，五組和四組進(jìn)入了總決賽。又是一番緊張的廝殺。四組脫穎而出，得了冠軍。
雖然我們也略有不甘，但也真心為冠軍感到高興。這次比賽讓我明白了：心急吃不了熱豆腐。夾彈珠要有耐心，就像我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上要有耐心一樣。
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