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（優(yōu)秀）動物的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的動物的作文5篇，歡迎大家分享。
動物的作文 篇1
“小好奇”是一只烏龜，這是我給它起的名字。它有四條腿和一雙小小的`眼睛，殼上還有幾個(gè)小龍貓似的花紋，可好看了！
它剛到我家的第二天，我就把它拿出來，放在媽媽的床上。它可一點(diǎn)兒也不怕生，把頭伸出來，東張西望，好像在說：“這是哪里呢？”
動物的作文 篇2
在外面玩得大汗淋淋的我們，被無情的鈴聲拖回教室。我們乖乖的坐在自己的座位上，等著李老師。因?yàn)檫@節(jié)是李老師的課。所以，幾乎沒人敢不安分。我趴在課桌上，說實(shí)在的，我不大喜歡語文課。因?yàn)�，語文課有點(diǎn)無聊。
同學(xué)們等久了，不耐煩了，就開始“嘰里呱啦”說話了。說時(shí)遲那時(shí)快，李老師碰巧從教室門進(jìn)來。那些說話的人的嘴巴，像上了拉鏈那樣，一言不發(fā)。
李老師的`臉陰沉沉的，我渾身都起了雞皮疙瘩�！敖裉煳覀儊碇v講自己和動物的一些事。把書翻到113頁。”教室里，只聽得見翻書的聲音。
“動物是我們?nèi)祟惖暮门笥�！我們要好好愛護(hù)它！以前啊，我們可沒你們現(xiàn)在這樣。我以前每天都要上學(xué)都要走山路，那里有很多野兔�！蔽覀兊难劬α⒖塘亮似饋�，聚精會神地聽李老師講。
“那時(shí)候，我們一放學(xué)，就在那兒抓野兔來玩。那可有意思了，尤其是在下雪的時(shí)候，野兔最難抓啦！真的十分有意思哩！”李老師說得繪聲繪色，神采飛揚(yáng)，臉上露出了孩子般天真的笑容�！翱墒俏覀冏ヒ巴貌皇莵沓缘模覀儗σ巴每珊美�！它的毛，摸上去很柔軟，真的很柔軟……”李老師輕輕地迷上眼睛，沉浸在他的野兔世界里。我們的手也在輕輕撫摸，仿佛我們的手下就有一只毛茸茸的兔子。
無情的下課鈴讓我們從夢中醒來，我們不得不停止遐想。李老師似乎也很失望，但始終下課就是下課，沒辦法。
李老師原來也有可愛的一面嘛！嘻嘻，原來李老師小時(shí)候那么頑皮，真是想不到！
……
動物的作文 篇3
它是誰？白天睡覺，晚上活動，樣子好似貓，空中飛行捉老鼠。沒錯，它就是——貓頭鷹。我非常喜歡養(yǎng)它。
它是只益鳥，夜間會捉老鼠，等它吃完老鼠，嘴里會吐出一些東西，那就是——老鼠的骨頭。要是它住到我家里，夜里我就不怕寂寞了。
動物的作文 篇4
雞的哲學(xué)：你們在鳴叫的時(shí)候，為什么老扯長脖子呢？母雞問公雞。據(jù)我們觀察，人群中那些空喊者，也是這樣抬頭挺胸的，公雞答。那你們下蛋后為什么咯咯咯地叫個(gè)不停呢？公雞問母雞。據(jù)我們考證，人群中那些成功者，他們成功的秘訣在于：不但要有做功，還要有唱功。母雞回答。
小蝦的回答：大魚不解的問小蝦："你們被人放進(jìn)熱水鍋里后，為什么還要不停的蹦跳掙扎呢？在強(qiáng)大的人面前，你們這些小蝦再掙扎又有什么用呢？"我們至少可以證明，弱者已死抗掙，也能顯示出剛烈的血性。"小蝦說。
孔雀的丑態(tài)：很多動物都說孔雀驕傲。一天，孔雀裝出一副很謙虛的樣子，來到灰雀中間，問："灰雀小弟，我什么時(shí)候最美，什么時(shí)候最丑呢？""都是在你開屏的時(shí)候。"灰雀們回答。""為什么呢？"因?yàn)樵谀汩_屏的時(shí)候，也是你屁股露在外面的時(shí)候�？兹复蟾�，謝謝你告訴我們一個(gè)道理："炫耀過頭也是一種丑態(tài)啊。"
蚊子的下場：當(dāng)你要吸人血的時(shí)候，為什么要嗡嗡嗡叫呢？跳蚤問蚊子。那是我在用優(yōu)美的歌聲迷惑人們。蚊子說完，便向一人飛去，只聽"啪"的一聲，人一巴掌把蚊子打的`粉碎。也許，蚊子到死都沒有明白：再大的誘惑也只能迷倒一些人，而不能迷倒所有人。
老鼠的嘲笑：一只老鼠站在墻角，竟然嘲笑起面前的一只貓來。貓怒火頓生，向老鼠猛撲過去。結(jié)果撲了一個(gè)空。原來在老鼠的身后，就是一個(gè)鼠洞。弱者嘲笑強(qiáng)者，有時(shí)靠的不是膽量而是智慧。
動物的作文 篇5
我想養(yǎng)兔子，因?yàn)樗哪犹蓯哿恕?/p>
它的耳朵長長的，像柱子似的豎著。它有一雙紅彤彤的大眼睛，尾巴短短的，很可愛。
我想養(yǎng)這只小動物，不僅是因?yàn)橥饷部蓯郏且驗(yàn)樗苡腥ぁ?/p>
它愛吃草和蘿卜，一眨眼就吃完了。
這就是我想養(yǎng)的'動物，真希望它一輩子做我的朋友。
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