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以感謝為話題的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的以感謝為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以感謝為話題的作文1
世上要感謝的人很多，那么我要感謝誰(shuí)呢？就是——
感謝父母
父母是生我養(yǎng)我的人，我第一個(gè)要感謝的當(dāng)然是他們。小時(shí)候我不懂事，以為女孩子?jì)寢屔�，男孩子爸爸生，直到舅媽在醫(yī)院生了小弟弟，才知道男孩女孩都是媽媽生。長(zhǎng)大了點(diǎn)后也知道當(dāng)年媽媽生下我時(shí)有多辛苦....
記得，有一次，我突然發(fā)高燒，奶奶給媽媽打電話，媽媽十分焦急，立馬就趕到了醫(yī)院，帶我看病，打點(diǎn)滴時(shí)一直守在我身邊，握著我的手，好緊張，我說(shuō)我冷，媽媽趕緊脫下自己的`棉衣蓋著我，我還說(shuō)冷時(shí)媽媽就急了，直接找醫(yī)生去了。奶奶送飯過(guò)來(lái)，媽媽也只是喂我吃，我要媽媽也吃，媽媽說(shuō)她不餓，我知道她是急。爸爸也一樣.....類似的事情還有很多很多.....
感謝老師
“一日為師，終生為父”這句話，人人都知道，可又有誰(shuí)真正領(lǐng)悟了呢？我可以毫不夸張的說(shuō)，我領(lǐng)悟了。
無(wú)論是批評(píng)，還是表?yè)P(yáng)都是老師對(duì)我愛(ài)的表達(dá)，表?yè)P(yáng)是老師對(duì)我的肯定，批評(píng)是老師對(duì)我的關(guān)心，關(guān)愛(ài)。記得有一天，劉老師要我跟曹詩(shī)悅一塊聽(tīng)感恩講座，我感到莫大的榮幸，毫不猶豫的接受了，這個(gè)時(shí)候，我感受到了老師對(duì)我的肯定，當(dāng)然，我也不會(huì)讓老師失望，我會(huì)做的更好。
除了表?yè)P(yáng)，批評(píng)也一樣.....
在上課外班時(shí)，我的語(yǔ)文不及學(xué)校里的，一次小測(cè)試后，我估計(jì)老師會(huì)批評(píng)我，果不其然，老師從一堆名字中把我的捉了出來(lái)，頓時(shí)，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，但轉(zhuǎn)念一想，老師批評(píng)我，是還沒(méi)有放棄我，以后我要更加努力！
感謝對(duì)手
對(duì)于這個(gè)標(biāo)題，許多同學(xué)不解了，對(duì)手有什么好感激的，可我的那個(gè)對(duì)手，卻值得感謝。
她不是我們學(xué)校的，卻也是六年級(jí)，總愛(ài)和我比成績(jī)，比我高就不可一世，比我低就借機(jī)離開(kāi)。
那一次，我木有考好，她過(guò)來(lái)了，我以為她會(huì)奚落我，沒(méi)想到，她說(shuō)：
“怎么了？沒(méi)考好就低頭，你以前不是這樣的��！”
聽(tīng)了這句話，我感到溫暖，于是，我越發(fā)上進(jìn)，再也沒(méi)有低頭。
我們要感謝的人還有很多，現(xiàn)在，讓我們把窗戶打開(kāi)，讓所有的憎恨都飛出去，所有的感謝感謝都裝進(jìn)來(lái)吧！
以感謝為話題的作文2
午后，陽(yáng)光懶散地照在每個(gè)角落，將一切都染成淺黃，風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)爬上心頭，葉子沙沙作響。
看來(lái)這個(gè)下午，我注定又要和我的好朋友一起消磨時(shí)間了。多少個(gè)安謐的午后，我都這樣和我的好朋友一起，看遍世事變遷，踏遍天南海北——書籍，陪伴了我十幾年的朋友。
在我只會(huì)呀呀亂叫的年紀(jì)，它便時(shí)刻在我身旁。那是我的第一本書，書名早已忘記了，只記得書里的圖畫很美。后來(lái)，我上了幼兒園，老師時(shí)常會(huì)給我們好多時(shí)間閱讀。那時(shí)候不認(rèn)識(shí)多少字，看見(jiàn)書就覺(jué)得新奇，便嚷著要媽媽讀故事給我聽(tīng)，一本書反復(fù)看十幾遍都樂(lè)此不疲。書仿佛是一塊巨大的磁石，深深吸引著我。
上小學(xué)以后，我開(kāi)始接觸名著，書中的人物與我總能有些共通之處，跌宕起伏的故事情節(jié)總能牽扯著我的心。我的'情緒被書牽引，時(shí)而歡笑，時(shí)而淚流不止。
隨著學(xué)業(yè)日益加重，我經(jīng)常感到喘不過(guò)氣，不斷加快的生活節(jié)奏很難讓我停下腳步，我只能不斷加速奔跑，不斷拋下曾經(jīng)熱愛(ài)卻無(wú)用的東西。只有你，我的朋友，你帶我遨游天地，走進(jìn)別人的生命；你總會(huì)逗我笑，也會(huì)讓我摸不著頭腦；你有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，有時(shí)讓我心痛不已。在我考試失利時(shí)，是你陪著我走過(guò)低潮；在我遭遇困難時(shí)，是你給了我勇往直前的力量；在我面對(duì)枯燥乏味的午后時(shí)，也是你，牽著我的手，讓我感受到世界的溫暖與美好。
窗外日光彈指過(guò)，席間花影座前移。當(dāng)黑夜來(lái)臨，我并不害怕，因?yàn)槲矣心恪獣�，你�?huì)一直陪著我，走過(guò)黑暗，走過(guò)低潮。
我知道，你從來(lái)都不曾離開(kāi)我，就像我不曾離開(kāi)你。感謝你給了我這么多……
以感謝為話題的作文3
是誰(shuí)給了我們知識(shí)，是書籍。是誰(shuí)讓我們飽覽一個(gè)個(gè)精彩的故事？是書籍。那又是誰(shuí)能夠給我們的課余生活增添幾分樂(lè)趣？還是書籍。
試想一下，如果世界上如果沒(méi)有書籍，那會(huì)怎樣呢？高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕](méi)有了書籍，人類社會(huì)的發(fā)展就會(huì)收到阻礙，大到科學(xué)研究，小到單元測(cè)試，如果沒(méi)有了書籍作參考，這些都不能完成。更嚴(yán)重的是，沒(méi)有書籍，人們連漢字都不認(rèn)識(shí)了，就無(wú)法工作。沒(méi)有了書籍，我們就無(wú)法拓展自己的知識(shí)面，到最后，別人無(wú)論問(wèn)你什么問(wèn)題，你總是一問(wèn)三不知。
而書籍可以帶給我們的好處實(shí)在太多了，比如能豐富我們的詞匯，能增長(zhǎng)我們的`知識(shí)。書是知識(shí)的源泉，書是做人的向?qū)�，書是我們最忠誠(chéng)的朋友！所以趁我們還很年輕，一定要多讀對(duì)我們有益的書籍，才能成為一個(gè)健康成長(zhǎng)的人！
謝謝你，我的良師益友—書籍！
以感謝為話題的作文4
母親，感謝您把我送到這個(gè)世界上來(lái)，感謝您把我撫養(yǎng)大，您每天為我的衣食住行操勞著，您是多么的勞苦�！皨寢屇蹎�？”
媽媽，我記得有一次，是您在我生病時(shí)把我送上醫(yī)院，那是一個(gè)冬天的早上，我背起書包正要去上學(xué)，推開(kāi)門，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我像喝醉了酒一樣，還感覺(jué)有些頭痛媽媽趕緊把我拉進(jìn)屋來(lái)量體溫�！叭硕榷�，你怎么不早說(shuō)，今天，我向老師請(qǐng)個(gè)假，走，我領(lǐng)你去看病�！薄皨寢專氵�在發(fā)燒呢……”“管不了那么多了。”說(shuō)完披上大衣帶我去了醫(yī)院。天真冷啊！我就像掉進(jìn)了一個(gè)冰窖里了一樣。媽媽拉著我，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有戴手套，就摘下她的給我戴上，“我不戴，還是您戴吧�！薄翱齑魃�，媽媽的手不冷�！笨晌颐髅骺匆�(jiàn)您的手凍的通紅通紅的。不爭(zhēng)氣的老天爺偏偏有在這時(shí)這時(shí)又下飄起了雪來(lái)媽媽趕緊把大衣給我披上，我一步三搖地走著，媽媽心痛地蹲下，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我背你。”就這樣，媽媽背著我上醫(yī)院，那時(shí)，媽媽還發(fā)著三十九度的高燒。
媽媽，感謝您幫我一次又一次地解困難。那是一次期末考試，有道數(shù)學(xué)題，我冥思苦想也沒(méi)有做出來(lái)，那時(shí)已經(jīng)離收卷還有五分鐘了，突然間，我想起了媽媽的平時(shí)教我的'方法，數(shù)學(xué)題不會(huì)的要畫圖試一下。我根據(jù)題意畫了圖，��！終于做出來(lái)了，媽媽的方法真是妙手回春的好“藥”�。�
媽媽我想對(duì)您說(shuō)一句：“我愛(ài)您，感謝您！”
以感謝為話題的作文5
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流過(guò)山谷。在記憶的心扉中，有一件事仍讓我記憶猶新。
星期天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，一群同學(xué)向公園走去。不錯(cuò)，因?yàn)榇粼诮淌覂?nèi)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，我們都快成為書呆子了，所以我們今天去公園玩。
路上，同學(xué)們個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，仿佛今天的太陽(yáng)格外的暖和，空氣格外的清鮮。過(guò)了許久，我們來(lái)到了公園。同學(xué)們高興地向草地?fù)淙�，在草地上又蹦又跳，像一群活潑可�?ài)的猴子。一進(jìn)公園，只見(jiàn)一幅生機(jī)勃勃的大自然景象映入眼簾：小草在向我敬禮，柳樹(shù)哥哥像我們招手，小湖姐姐滿臉笑容，好像在說(shuō)：“歡迎各位大駕光臨。”放眼望去，一片蔥郁，茂盛的山峰連綿起伏，好似一只只駱駝。首先，我們觀賞了樹(shù)上幾只鳥(niǎo)兒的表演;接著還攀登了小山;喂了在湖噴水池中嬉戲的小金魚。我們游覽了公園的山光水色。最后，我們還舉辦了“風(fēng)箏比賽”，可有趣了。
中午，同學(xué)們都休息了，幾個(gè)一伙地盤腿坐下，一起分享親手自做的“午餐”。我嘛，拍拍背包，鼓鼓的，嘻嘻!早已準(zhǔn)備了可口的`零食，就不怕吃不飽。我摸了摸嘴唇，打開(kāi)背包，咦?怎么都是包裝紙，難道零食不翼而飛了?一想才知道，在出發(fā)的前一天晚上，我把零食都品嘗完了!唉!夠嗆了，留下一包也好啊!此時(shí)此刻，肚子咕咕地叫，似乎在說(shuō)：“我餓了!我要吃!”正在我垂頭喪氣之時(shí)，不知誰(shuí)拍了拍我的肩膀，回頭一看，只見(jiàn)幾位陌生的同學(xué)，說(shuō)：“提前吃完?yáng)|西的滋味兒不好受吧!來(lái)，咱們一起吃!”我高興地說(shuō)：“謝謝你們!”就這樣，我過(guò)完了快樂(lè)的一天。
那天，他們請(qǐng)我吃下了世上最好吃的食物，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幾位陌生的同學(xué)，謝謝你們了!
以感謝為話題的作文6
有一種力量，它可以幫助你渡過(guò)難關(guān)，順利上岸；可以在你有困難的時(shí)候，拼盡全力去幫助你。你一定猜到了，對(duì)這種力量是——友情。
一個(gè)星期三的下午，我們的數(shù)學(xué)老師走到教室里來(lái)，宣布這節(jié)課要考試，給大家10分鐘的時(shí)間復(fù)習(xí)一下。我不想復(fù)習(xí)，因?yàn)槲矣X(jué)得這次考試會(huì)很簡(jiǎn)單。等到考試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一下子蒙了，因?yàn)槲覜](méi)有復(fù)習(xí)，有很多題目我都不會(huì)做，考試快結(jié)束的時(shí)候，我只好硬著頭皮，多做了幾題。考試結(jié)果很快公布了，我居然只考了59分。放學(xué)后，我蹲在墻角，不停的流淚。剛好回來(lái)拿東西的朋友，看見(jiàn)我蹲在墻角哭了，問(wèn)明原因后就開(kāi)始鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，下次好好復(fù)習(xí)，一定能考出好的成績(jī)�！拔衣�(tīng)了他的話，我的自信心又很快回來(lái)了。
上面這件事說(shuō)明了友情會(huì)不斷的鼓勵(lì)你，下面這件事說(shuō)明了友情會(huì)時(shí)時(shí)刻刻幫助你。
星期四的中午，數(shù)學(xué)老師突然說(shuō)：”中午數(shù)學(xué)考試，再給大家五分鐘把工具準(zhǔn)備一下�！拔野阉枰墓ぞ叨寄贸鰜�(lái)了，可唯獨(dú)沒(méi)見(jiàn)到尺子。老師說(shuō)過(guò)100分的題目，畫圖部分就有20分。我要快點(diǎn)借到尺子才行。我找了很多人，但他們都表示只有一把尺子，沒(méi)有多的，不能借給我了。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，只見(jiàn)孫明毫不猶豫的把他新買的尺子掰成了兩半，并把一半尺子遞給了我說(shuō)：”只有這樣了，我們湊合著用吧！“因?yàn)橛辛顺咦樱皂樌ㄟ^(guò)了考試。感謝朋友在我遇到困難的`時(shí)候?qū)ξ业目犊饽摇?/p>
因?yàn)橛辛擞亚楫?dāng)你傷心的時(shí)候，有人給你安慰和鼓勵(lì)；因?yàn)橛辛擞亚�，�?dāng)你遇到困難時(shí)候有人幫分擔(dān)；因?yàn)橛辛擞亚�，�?dāng)你遇到高興事情時(shí)候，有人和你分享。友情是我們生活當(dāng)中重要的部分，讓我們好好珍惜身邊的友情，友情萬(wàn)歲！
以感謝為話題的作文7
老師，您還好嗎?
每次，在我心情沮喪、低落的時(shí)候，每每想起您曾經(jīng)為我付出的心血，每每在心中吶喊：“老師，感謝您!”
老師，您還記得嗎?
五年級(jí)的一次考試中，我因粗心大意沒(méi)有看清作文內(nèi)容的人稱，因?qū)懙谝蝗朔Q而被狠狠地扣了五分。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，作文紙上用紅筆寫了一個(gè)大大的“-5”我不知道老師您當(dāng)時(shí)看的時(shí)候有多氣憤，只看到試卷都被那“-5”劃破了。我作文扣了五分，我沒(méi)能考滿分，我辜負(fù)了老師您對(duì)我的期望，我太粗心了……想到這里，淚水已經(jīng)沖破了我能忍耐的底線，我嗚嗚地伏在桌子上哭起來(lái)。
終于就這樣熬到了放學(xué)。
“××，來(lái)我辦公室，拿著試卷”老師對(duì)我命令道。
我呆板地收拾著書包，機(jī)械地走在去辦公室的路上。
推開(kāi)門，喊報(bào)告，進(jìn)去，關(guān)門。一看，辦公室里只有老師一個(gè)人，我緩慢地朝老師走去。
老師看了看我，拿過(guò)我手里的試卷，看了看，放在了桌子上，又重新遞給我一張?jiān)嚲�，讓我做�?/p>
我拿出筆，把之前做過(guò)的那些正確的答案在我腦中全部清空，填入了我重新思考的答案。
開(kāi)始寫作文了。
我看著作文，那“-5”好像又出來(lái)了，在我眼中晃動(dòng)，嘲笑我笨、無(wú)能。之前的恐懼又再一次襲來(lái)，侵占了我身上的每一個(gè)細(xì)胞，每一個(gè)器官。我惶恐到想哭。
老師仿佛看穿了我的心思，一只手伏在我的肩膀上，鼓勵(lì)我說(shuō)“加油，好好寫，不要分心�！�
我于是乎鎮(zhèn)定了下來(lái)。
一會(huì)兒，我做完了，并把試卷拿給老師看。
老師越過(guò)前面那些題，直接看了作文。我原本已經(jīng)鎮(zhèn)定的心砰砰的'再次跳起來(lái)。
幾分鐘過(guò)去。
老師把試卷放下，沒(méi)交給我。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“××，這次試卷挺簡(jiǎn)單的，你怎么只考了95?而且還是作文扣得分!肯定是馬虎了!不過(guò)人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，我相信你是無(wú)意的。以后做題要細(xì)心認(rèn)真!記住了嗎?”
我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師大手一擺示意我回去。
老師并沒(méi)有把那張?jiān)嚲斫o我。
畢業(yè)典禮上，老師把我叫到辦公室，遞給我一個(gè)盒子。我打開(kāi)盒子一看，原來(lái)是那兩張?jiān)嚲�。老師笑說(shuō)“這份禮物在你以后的學(xué)習(xí)中作用會(huì)很大。”說(shuō)罷，便給了我一個(gè)充滿鼓勵(lì)的擁抱……
感謝您，老師!
以感謝為話題的作文8
感謝你，承受斷體的痛讓我看到破繭而出的美艷！感謝你，不怕苦的心帶我到這個(gè)世界。
帶我到這個(gè)世界的人是你；丟下我，一個(gè)人轉(zhuǎn)身的人也是你。我不恨你，因?yàn)槲业纳悄膼?ài)果。感謝你，因?yàn)槟銖霓D(zhuǎn)身的那一刻起，我就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了好好活著。爸爸說(shuō)您是最愛(ài)吃葡萄，我一直都記得。
走在大街上，別的孩子都有爸爸媽媽的陪伴，而我只能聽(tīng)到他們叫我“野孩子”卻還忍住眼淚，告訴自己不準(zhǔn)哭。因?yàn)槲蚁嘈拍谀膫�(gè)角落看著我，所以我要堅(jiān)強(qiáng)。葡萄又熟了，我又想起了您。“阿姨，要不要葡萄，可甜了�！薄皨寢專蚁氤浴��！昂茫瑡寢屬I給你。”聽(tīng)著別人對(duì)母親撒嬌的話語(yǔ)，我的眼角又含滿了淚水。
我呆呆地望著這茂盛的葡萄樹(shù)，幻想著您轉(zhuǎn)身的情境，是那樣堅(jiān)定，我不恨你，因?yàn)槭悄阕屛腋惺艿搅诉@份情獨(dú)一無(wú)二。
我每天晚上都抱著裝滿葡萄的盒子睡覺(jué)。我會(huì)在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)你，你吃葡萄的樣子，把我摟在懷里沖著我笑的樣子……我哭了，但我仍嘴角上揚(yáng)和你一起吃葡萄，一起笑。這些年來(lái)，我只會(huì)在夢(mèng)里哭，因?yàn)橹挥性趬?mèng)里你才會(huì)在我身邊。
“孩子，媽媽回來(lái)了�！蔽矣謮�(mèng)到媽媽在炕頭邊看著我睡覺(jué)。我叫了聲“媽媽”我哭了。我知道這只是夢(mèng)。您又叫了一聲，我看見(jiàn)您又要轉(zhuǎn)身走進(jìn)黑暗中了，我害怕又一次面對(duì)這無(wú)情的轉(zhuǎn)身。我睜開(kāi)濕濕的'雙眼，看到的卻是您在對(duì)我笑。媽媽回來(lái)了，我第一次像小孩子似的`哭。
史鐵生有母親推著輪椅的身影；朱自清有父親的背影；傅聰有傅雷先生殷切的家書，而我，我有什么？我有生命賦予我的幸福。
感謝你，讓我很早就學(xué)會(huì)了自立。
感謝你，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
感謝你的轉(zhuǎn)身，讓我懂得珍惜這份愛(ài)。
感謝你，因?yàn)槲抑滥氵�是愛(ài)著我，所以在離開(kāi)時(shí)才閉著眼沒(méi)有回頭；我知道你有多難過(guò)，雖然這份愛(ài)未曾離開(kāi)過(guò)。
以感謝為話題的作文9
我和劉曉蕾是三年的同窗和姐妹了，一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，才感到這一切是多么來(lái)之不易呀！并且這些日子里是那么的幸福 ，快樂(lè)�。。�！
她是我難過(guò)時(shí)可依靠的肩膀，她是我迷失方向時(shí)的指南針 ，她是我流淚時(shí)的一張紙巾，正是因?yàn)橛辛怂@位知心的朋友 生活變的如此有趣。
回憶剛認(rèn)識(shí)的一天，我認(rèn)為她是一個(gè)好欺負(fù)的小胖子，一臉的幼稚氣！我呵呵的笑起來(lái) ，情不自禁的分了心，摔了個(gè)四腳朝天！哎呦，那痛的！��！眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻沒(méi)落下來(lái)。因?yàn)樗ち艘货訅蜃屛音艽罅�，要再哭太丟人了！我可是一個(gè)多么要強(qiáng)的女孩��！就在我剛想站起來(lái)的時(shí)候，一只肥嘟嘟的'手拉住了我：“沒(méi)事吧？”我毫不領(lǐng)情，一手甩開(kāi)她：“喂，我又沒(méi)要你扶，再說(shuō)我們也沒(méi)有關(guān)系。別弄得不歡不喜的！”她說(shuō)：“干嘛呀, 從早上開(kāi)始 我們就是同學(xué)了！互相幫助不好嗎？”
也許，她就是一個(gè)如此天真無(wú)邪的女孩，從此夕陽(yáng)下的我不再一個(gè)人漫步了······
以感謝為話題的作文10
在一年級(jí)的時(shí)光里，是我最快樂(lè)的日子，剛開(kāi)學(xué)，我哭著鬧著不肯進(jìn)教室，您走了出來(lái)，抓住我的手，撫愛(ài)的摸摸我的頭，我感覺(jué)一股暖流流遍全身，我一點(diǎn)也感覺(jué)不到生疏了，拉著你的手，高高興興的跟您走進(jìn)教室，，現(xiàn)在想起來(lái)，還會(huì)感覺(jué)到一股溫暖。
但是在上課時(shí)，我總是坐不住，您都在下課時(shí)來(lái)對(duì)我講亂動(dòng)的壞處，我卻總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，您一點(diǎn)也不怪我，還勸我說(shuō)：“你剛剛開(kāi)學(xué)一定不適應(yīng)，沒(méi)關(guān)系，我們慢慢來(lái)�！庇谑抢蠋熌看紊险n前來(lái)提醒我。雖然我很難改，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)改過(guò)來(lái)，但是您很有耐心，的`提醒我，直到上半學(xué)期結(jié)束才改了過(guò)來(lái)。下半學(xué)期，您開(kāi)始抓我學(xué)習(xí)，您經(jīng)常把我的作業(yè)放在全班展覽，使我有了很大的信心，您還經(jīng)常幫我檢查作業(yè)，不對(duì)的您總會(huì)一遍一遍的教我。
在您的輔導(dǎo)下，我的成績(jī)有了穩(wěn)步的提升，直奔前5名，這中間有您很多的心血，我十分的感謝您，讓我有所發(fā)揮。
張老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，張老師，我十分感謝您!”
以感謝為話題的作文11
一個(gè)寒冷的季節(jié)，一絲絲陽(yáng)光，一小塊土地和一陣雨水，讓一株花燦爛地笑了……
那是一個(gè)寒冷的冬季，我看見(jiàn)你——一顆微不足道的果核掉到了房子角落的一小塊土地中。轉(zhuǎn)眼間到了春天，你抽出了一點(diǎn)點(diǎn)新芽，我看到了希望。但是第二天調(diào)皮的小孩把你的新芽踩下、摘下，你低下了你本該高傲的頭。
到了你應(yīng)該開(kāi)花的季節(jié)，你卻只長(zhǎng)到了一寸高，剛剛長(zhǎng)出綠葉，但是那貪吃的蟲(chóng)子將你的葉子咬壞，你不斷地長(zhǎng)，它不斷地吃……過(guò)了一段時(shí)間，那蟲(chóng)子終于走了，而你卻因此錯(cuò)過(guò)了本該開(kāi)出美麗花朵的時(shí)期……
又到了一個(gè)寒冷的冬季，你停止了生長(zhǎng)，默默地等待著花季，可是你沒(méi)有抵擋住寒冷的侵襲——你病了，你的身上長(zhǎng)出了黑黑的斑點(diǎn)，頭無(wú)精打采地垂著，你在與病魔進(jìn)行生死搏斗。
但是，春天并不遙遠(yuǎn)了，你也看到了希望，你終于克服了病魔，羞羞地長(zhǎng)出了花骨朵兒。
可是好運(yùn)剛開(kāi)始，厄運(yùn)又來(lái)了，小孩的爺爺認(rèn)為你是一株野花，就剪掉了你好不容易才長(zhǎng)出的.花骨朵。
那一天，你傷心地哭了，你是為自己的不幸而哭泣嗎？還是為自己的無(wú)能而哭泣？
第二天你似乎明白了什么，你堅(jiān)強(qiáng)地在傷口上孕育出了新的花苞。
終于，到了花季，你終于長(zhǎng)出了花朵，燦爛地笑了。那傷痕累累的枝干中，終于長(zhǎng)出了美麗的花朵！那晚那一家人都笑了。
是你讓人們明白了，只有不斷克服困難，才能突破自己的道理，因此我們要感謝一株花……（北侖區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)張鴻博）
以感謝為話題的作文12
再過(guò)一個(gè)多月，我就要搬家了。新家離校很近，我想自己騎車上學(xué)：所以爸爸為我買了輛乳白色與天藍(lán)色相間的白行車，車后還配了個(gè)裝書包的白色車筐，整體效果顯得自然大方。爸爸這么早買自行車，就是為了讓我早日熟悉路況，以后上路騎車也不會(huì)太緊張于是，我開(kāi)始在爸爸的車后邊“跟騎”。
一個(gè)星期很快過(guò)去了，我的車技也日益熟練了起來(lái)，有時(shí)竟敢超過(guò)爸爸，到前面去為他領(lǐng)路了。這時(shí)，發(fā)生了—件意想不到的事。
周五那天，我去給生病的孫送作業(yè)、、到她家的樓下時(shí)，帆向我借了另一把鎖去鎖她的車，我只用了乍上原來(lái)的車鎖。在孫家呆了一個(gè)半小時(shí)準(zhǔn)備回家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我的自行車不翼而飛了。我頓時(shí)慌了手腳，趕緊向四周張望，也許它被……
我不敢往壞處想。這時(shí)，我又想起：也許是我忘鎖了，小區(qū)保安好心幫我把車子推走了呢。我心急火燎地往門衛(wèi)室跑，希望這兒有我的車，可是唯一的希望破滅了！我?guī)缀醣罎⒘耍瑏G了新車不郁悶才怪呢！無(wú)奈，我只好坐媽媽的電動(dòng)車回家，一路上我到處張望，希望能意外發(fā)現(xiàn)我的白行車，可我的希望像肥皂泡一樣破滅了。晚上，面對(duì)可口的飯菜，我毫無(wú)食欲，腦子里只有我的車，真正體驗(yàn)到了失魂落魄的心情。這時(shí)，家里的電話鈴?fù)蝗豁懫�，原�?lái)是孫打過(guò)來(lái)的，她說(shuō)保安剛找到了一輛車，需要我和媽媽去辨認(rèn)一下。一聽(tīng)這話，我的'心里重新燃起了希望的火苗，我丟下筷子，直奔孫家。�。」皇俏业能�！摸著失而復(fù)得的嶄新自行車，我高興得一蹦三尺高，趕緊向保安叔叔道謝。
原來(lái)，當(dāng)保安叔叔得知我的車子在小區(qū)丟失時(shí)，他們也非常著急，便在巡邏時(shí)特意留心尋找。結(jié)果，還真在一棟樓后的柵欄邊發(fā)現(xiàn)了這輛自行車。據(jù)他們猜測(cè)，可能是小偷先把它挪到樓后的柵欄邊，等天黑之后再伺機(jī)把它轉(zhuǎn)移出小區(qū)。沒(méi)想到，“道高一尺，魔高一丈”，因?yàn)楸０彩迨宓幕鹧劢鹁�，小偷的陰謀最終沒(méi)能得逞。失而復(fù)得的感覺(jué)真好！
真心感謝認(rèn)真敬業(yè)的保安叔叔！
以感謝為話題的作文13
在我的一生之中，我要感謝得人數(shù)不勝數(shù)。我要感謝老師，對(duì)我們的教誨；我要感謝朋友們對(duì)我的鼓勵(lì)；感謝同學(xué)們對(duì)我的支持。但是，我尤其要感謝我的父母，感謝他們讓我來(lái)到這個(gè)世界感謝他們對(duì)我無(wú)微不至的'關(guān)照，我一生一世都要感謝他們。
首先呢，我要感謝我的爸爸，他每天辛苦工作，賺來(lái)的錢不是他自己用的，而是供我上學(xué)用的。在我上幼兒園的時(shí)候，我生了一場(chǎng)大病，去了上海治療，聽(tīng)我媽說(shuō)，我當(dāng)時(shí)馬上要死了，還好，我爸爸一直陪在我身邊。爸爸有時(shí)候也會(huì)罵我，我知道，他肯定是為我好。我的爸爸對(duì)我有著很大的希望，他希望我將來(lái)可以成為一個(gè)軍人，為國(guó)家，為人民著想。不過(guò)，我?guī)鹆搜坨R，讓爸爸失望了，而后，我爸爸又希望我成為一名警察。我不會(huì)辜負(fù)我爸的期望。
當(dāng)然，我還要感謝媽媽，她是一位教師，她每天幫我檢查作業(yè)。每天7：30上班，到晚上5：00才下班，一天不知道要上幾節(jié)課，站幾個(gè)小時(shí)。我媽媽希望我能像她一樣成為一個(gè)教師。
接著，要感謝的是教了我們六年的老師，她們用知識(shí)來(lái)灌溉我們這些幼苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)。她們用她們所學(xué)過(guò)得東西教給我們，讓我們對(duì)中國(guó)歷史和地理有所認(rèn)識(shí)。
最后，我要感謝我的同學(xué)，他們對(duì)我的照顧，我不知怎樣感謝他們。
我要感謝得人太多太多，我真想好好報(bào)答他（她）們，所以我要更加努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定不會(huì)忘記他（她）們，我要永遠(yuǎn)感謝他（她）們。
以感謝為話題的作文14
可愛(ài)的同學(xué)，是你在我最需要有人來(lái)幫助我的時(shí)候來(lái)幫助我；可愛(ài)的同學(xué)，是你在我最孤單的時(shí)候來(lái)陪伴我；可愛(ài)的同學(xué)，是你在我傷心的時(shí)候來(lái)安慰我。今天，我要感謝你，真摯的感謝你。希望咱們友誼長(zhǎng)存！
記得有一次，咱們倆鬧別扭了，當(dāng)晚我出去和李璇姐姐玩，而你在和保玉婷玩。我見(jiàn)李璇姐姐能從單杠上翻一圈，而我卻不會(huì)，但我非常想試一試，便開(kāi)始試驗(yàn)，我雖然翻了過(guò)去，但是頭先著的`地。啊！好痛啊，便大哭起來(lái)。在涼亭里的你和保玉婷聞聲趕來(lái)。你立刻過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“黃宇欣，不哭了好嗎？”我一聽(tīng)是你的聲音，我把不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，這時(shí)，我才感到，你的聲音對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的熟悉��！到時(shí)我就對(duì)你說(shuō)：“哈玉，咱們和好吧，是我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫�。”你微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
多少個(gè)日日夜夜過(guò)去了，不知道你幫了我多少次。你每次都是在我最無(wú)助的時(shí)候出現(xiàn)，來(lái)幫助我。我雖然不知道你幫了我多少次，但是我卻知道咱們永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)是世界上最好的一對(duì)朋友！
以感謝為話題的作文15
我先要感謝我的語(yǔ)文老師——趙老師，感謝老師的高中作文。是她，手把手教會(huì)了我們?cè)趺次夜P寫字;是她，讓我們知道了每個(gè)字的正確讀音;又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我們?cè)趺磳懞靡黄魑?.....老師的教育方法還真有一套。當(dāng)我們回答問(wèn)題出錯(cuò)的時(shí)候，她并不是批評(píng)我們，而是舉一些簡(jiǎn)單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會(huì)傷到我們的自尊心，又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性。
其次，我還要感謝我的數(shù)學(xué)老師——呂老師。我從小就喜歡數(shù)學(xué)，成績(jī)也不錯(cuò)，可是我也很馬虎，記得有一次考試，我在寫答案時(shí)把一個(gè)小數(shù)點(diǎn)漏寫了，結(jié)果與滿分無(wú)緣。是他，帶著和藹可親的笑臉，用親切的語(yǔ)氣告訴我做每一件事都要認(rèn)真、仔細(xì)。從這以后，我漸漸治好了“馬虎病”，我又與滿分有緣了。
我還要感謝我的英語(yǔ)老師——袁老師。她生動(dòng)有趣的教育方法，讓我喜歡上了英語(yǔ);她標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)發(fā)音，為我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)打定了良好的基礎(chǔ);她讓我們?cè)缤肀硢卧~的方法培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣;她還有一本貼畫冊(cè)，只要是課堂上專心聽(tīng)講的同學(xué)，老師都會(huì)給 老他們發(fā)一張貼畫，以示鼓勵(lì)。
老師，我感謝您!您就像蠟燭默默地燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，為我們這些祖國(guó)的花朵傳授知識(shí)。老師，我感謝您!你就是那波濤洶涌的'大海，而我是一條小魚，我在您的懷抱中健康的成長(zhǎng)!老師，我感謝您，您讓我們從一個(gè)目不識(shí)丁的孩童變成了一個(gè)品德兼優(yōu)的學(xué)生!每天晚上，您還忙著備課、改作業(yè)，你的這種敬業(yè)精神，值得我們學(xué)習(xí)!
老師，我感謝您的無(wú)私，感謝你的奉獻(xiàn)，感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和付出，我要向您忠誠(chéng)的說(shuō)一句：“謝謝您，老師!”
靜靜地深夜，群星閃爍，老師的房間，燈火依舊，透過(guò)那微弱的燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，依稀可見(jiàn)搖曳的背影，
“朝為青絲暮成雪”用在您的身上一點(diǎn)不為過(guò)，您的青春在我們的歡聲笑語(yǔ)聲中、在在批改的作業(yè)本中一去不復(fù)返了。
老師，講臺(tái)您的舞臺(tái)，粉筆便是您的指揮棒，的成績(jī)是那五線譜上高低起伏的音符，在您的帶領(lǐng)下，一同演奏著一首首美妙的歌曲，演繹著精彩的人生。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，千百年來(lái)，把老師比作春蠶，比作蠟燭。在老師無(wú)私的教誨下，不知有多少人了祖國(guó)的棟梁之材!可是，誰(shuí)又知道，默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水。也許，老師頭上那絲絲白發(fā)、條條皺紋最好的見(jiàn)證吧!
是啊，老師，祖國(guó)的花園才這般美麗，大地才充滿春意!老師，您是耕耘者，是您用陽(yáng)光普照，用雨露滋潤(rùn)，的心田才芳草如茵，繁華似錦!您如春雨，喚醒世界，而卻無(wú)聲無(wú)息的消失在泥土中，默默為祈禱……
就，老師在心田里播下了快樂(lè)的種子，校園時(shí)時(shí)響著清脆、悅耳的聲音。當(dāng)感受知識(shí)的魅力時(shí)，在叮嚀：同學(xué)們，別忘了知識(shí)的海洋廣闊無(wú)邊，你們定會(huì)在那里找到快樂(lè);當(dāng)學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，在鼓勵(lì)：失敗乃之母，失敗并不可怕，可怕的是會(huì)被失敗打敗;當(dāng)悲傷難過(guò)時(shí)，在安慰：同學(xué)們，生活中難免有挫折，請(qǐng)擦干眼淚，幸福就在前方!
只是一輪初升的太陽(yáng)，離甚遠(yuǎn)，在知識(shí)的海洋上已不在迷茫，老師讓朝著同前航。老師，感謝您，是您讓明白了人生的意義，是您用汗水滋潤(rùn)著的心田，是您開(kāi)啟了的智慧之窗……
，是您的節(jié)日，里，請(qǐng)?jiān)试S我向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，老師，節(jié)日快樂(lè)!”
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