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寫秋天銀杏樹的小學(xué)作文（精選4篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的寫秋天銀杏樹的小學(xué)作文（精選4篇），歡迎大家分享。
寫秋天銀杏樹的小學(xué)作文1
今天我去公園玩，發(fā)現(xiàn)了一片片美麗的銀杏樹。
秋天來了，大地又換了一套華麗的新裝。同樣，銀杏樹也根據(jù)季節(jié)的更換而有所不同。
我湊近一看，銀杏樹依然紋路清晰，樹面的手感如絲般細(xì)滑。但銀杏樹卻換了一套“新衣服”。它不再穿起那件臟兮兮的綠色“T恤衫”了，而是換上了一套莊重的黃色“晚禮服”。這讓我感到小銀杏樹仿佛變了一個人：它不像以前那個生機勃勃、活蹦亂跳的淘氣鬼了，而是變得成熟穩(wěn)重，優(yōu)雅大方了。
并且，銀杏樹還具有超強的模仿能力。首先，最基本的.小扇子它可是表現(xiàn)得淋漓盡致，而且銀杏樹還有一個特點，它的中間部分有一個小縫把整個身體平均分成了兩份，這讓這感到這片樹子更加酷似一條鯉魚的尾巴，如果一陣秋風(fēng)吹過，一片片銀杏樹就仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，一只只“彩蝶”們聚攏在一起，宛如天邊一道金黃燦爛的云霞。但它們又好似一只只開屏的孔雀在爭奇斗艷，并且我還覺得把它比喻成鴨子的鴨蹼更貼切。
秋天的銀杏樹的變化可真不小啊，我喜歡這些美麗的銀杏樹！
寫秋天銀杏樹的小學(xué)作文2
周末的天氣真好，秋高氣爽，媽媽帶我去八大關(guān)看銀杏樹。
一路上，我纏著媽媽問這問那：現(xiàn)在的銀杏樹是紅的還是黃的？是不是地上落滿了數(shù)樹？媽媽笑著對我說：”一會到了你自己好好的觀察吧“！
一下車，眼前的一片樹林還是郁郁蔥蔥，并沒有見到我想象中的紅樹或黃樹，地上也只有幾片零星的落樹�！眿寢�，秋天還沒有來嗎？怎么沒有紅樹和黃樹呀“？我有點失望地問。媽媽笑著說”秋姑娘早到了，只是不忍心把這么綠的樹樹染色“。
媽媽帶著我向著八大關(guān)深處漫步，一路上我只撿到了幾片形狀各異的綠樹。并沒有看到我想象中大片的黃樹或紅樹�！笨靵砜�，黃色的銀杏樹“！媽媽在前面大聲地喊道。我急忙跑上去。哇，好漂亮的銀杏樹！只見那一條路的兩旁全都是變黃的'銀杏樹，象黃黃的小扇子，風(fēng)一吹來，非常壯觀。原來秋姑娘那么偏愛銀杏樹，在他們即將脫落前先給他們?nèi)旧仙屗麄冊谏钋镲@得更加美麗，留在我們的記憶中……
回到家，我把自己收集到的不同顏色的銀杏樹小心翼翼地夾在書里。我很高興，我把秋天收藏起來了。在冬天，當(dāng)我打開書的時候，我依然能夠聞到秋天的味道。
寫秋天銀杏樹的小學(xué)作文3
我獨愛秋天的銀杏樹。校園里兩棵高大粗壯的銀杏樹，一年四季為校園增添了無限光采。
初秋，還未褪盡夏天的燥熱，風(fēng)稍帶絲絲的涼。這時節(jié)，銀杏果成熟了，它藏在綠葉之中，像怕羞的小娃娃。我真想伸手摘它，可銀杏樹那么高，也只能“望樹興嘆”。也許它們在樹上待不住了，趁一陣風(fēng)便“嗒嗒嗒”地跳到地上。于是，常常有人把它們撿起來，洗干凈、晾干，或蒸、或煮、或煨，品嘗這又香又糯的銀杏果。
又過些日子，梧桐樹已是“萬葉枯槁”，銀杏樹的'葉邊也添了一點黃色，再過幾天，就會驚訝地發(fā)現(xiàn)銀杏樹像被施了魔法，葉子全變黃了。然而它們卻黃得那么明亮、那么純凈！
風(fēng)兒一吹，便雪花似地飄落下來。這個時候，我們總喜歡來到樹下游戲，看落葉飄舞，聽踩在松軟的落葉上發(fā)出的“沙沙”聲，再揀幾片黃葉做書簽，留住秋天的回憶。
寫秋天銀杏樹的小學(xué)作文4
早晨，我背起書包走在上學(xué)路上，秋風(fēng)瑟瑟，冷颼颼的，寒風(fēng)吹的我把手縮到袖子里，脖子縮到衣領(lǐng)里，嘴緊閉著，懷念著被窩里的溫暖。
走著走著，一棵棵銀杏樹映入眼簾，有的.銀杏樹的葉子是綠的，有的則勾上黃色的金邊，有的已經(jīng)全部成了金黃色。銀杏樹時不時地被風(fēng)襲擊著，但是他們一點也不怕，活像一個個不倒翁，有時候風(fēng)太大了，他們就隨風(fēng)搖曳。但是風(fēng)一停，他們就繼續(xù)挺立不動�？吹竭@里我想：我為什么不能像那一顆顆銀杏樹學(xué)習(xí)呢？他們是那么堅強，而我們就像弱不禁風(fēng)的小草，寒風(fēng)一吹，我就受不了了。他們就像一個個衛(wèi)兵保衛(wèi)著自己的＂國土＂，不怕冷，不辭辛苦，一直矗立在道路兩旁，再加上滿樹金黃色的扇形銀杏葉，不停煽動，好像在給我揮手加油似的。樹上的小鳥也喳喳喳的說：＂快點，快遲到了�。⑽疫@才振作精神，邁開步伐沖向?qū)W校。
銀杏樹值得我們學(xué)習(xí)，是他的堅守讓我勇往直前，我愛秋天的銀杏樹！
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