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蓮花小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的蓮花小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
蓮花小學(xué)作文1
周敦頤曾對(duì)蓮贊美道：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！蔽冶闳滩蛔淼侥潜滩ㄊ幯某靥吝�。
蓮花是白的。
不食人間煙火，純潔的如同一位仙子，靜靜地佇立水中，不施粉黛，卻是美得不可方物。片片花瓣，在風(fēng)雨搖曳中看盡天下事，卻不染一絲塵埃。正如周先生所言，出淤泥而不染。這般高潔，值得我們追尋。
蓮不像是一種植物，更像是一位女中君子，不與百花爭艷，一片花心是看破世間紅塵的恬靜。正如君子者，不與人斗。
正是如此，我便愛上了蓮。
愛花的`人是懂花的。我并不與她過于親近，也知道她也不喜與人親近。
我常常行于湖畔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望。涼風(fēng)中，柳樹妖嬈嫵媚地輕搖她的枝條，枝條拂過湖面，被蕩起一圈圈漣漪。只有她，靜立水中，淡然看破世間繁華。黑夜似乎也無法掩蓋她的光芒，依舊挺立湖中。
生命總是如此美妙，我不得不感嘆造物主的神奇。這般不染塵埃，不施粉黛，卻已讓我深深陶醉。
緣深緣淺，緣淺緣深。緣分讓我遇到白蓮。讓我見識(shí)了她純潔如仙的樣子。
蓮花小學(xué)作文2
傍晚，暑氣漸漸退去，涼爽的晚風(fēng)，送來淡雅的清香，驅(qū)散了身上蓄積一天的倦意，讓我感覺神清氣爽。
我隨著花香緩步前行，去追尋那芳香之源，越往前走，香氣越發(fā)馥郁。終于，一池香荷呈現(xiàn)現(xiàn)在我的眼前。��！好大一池荷花！我不由驚呼。
夕陽下，滿池的荷花挨挨擠擠，熱熱鬧鬧，猶如一群活潑歡快的'孩子，仰著一張張燦爛的笑臉，打量著我這個(gè)不速之客。蓮葉上，一朵朵紅艷艷的蓮花亭亭玉立，像一位容顏嬌美的千金大小姐。微風(fēng)輕拂，花兒們牽起圓圓的綠裙曼舞，這優(yōu)美的舞姿，讓蓮葉上的一粒粒珍珠也跟著手舞足蹈起來，有幾粒珍珠不小心竟?jié)L下那寬闊的綠床。
真美！清水出芙蓉，天然去雕飾。我不得不佩服前人釀出的佳句來。此刻，看著這清麗可人的蓮花，嗅著芬芳宜人的清香，閉了眼，恍然間感覺自己也幻化成池中清亮的蓮花，在這翡翠妝砌的舞臺(tái)上盡情的舞動(dòng)。
你看，眼前的荷花不就像那冰清玉潔的少女，它不為淤泥污染，更不隨波逐流，俏立于清清白白的水中，散發(fā)著脈脈的幽香，綻放著生命的本色，真不愧是一位高雅、清純、堅(jiān)貞的君子��！荷花，出淤泥而不染，看清漣而不妖多么好的品質(zhì)，多么高雅。
我愛荷花，愛它那高雅，清純的品質(zhì)。我喜歡荷花！
蓮花小學(xué)作文3
盛夏的一個(gè)傍晚，我和爸爸媽媽一起到公因去散步，館步來到蓮花池旁。
正適蓮花盛開時(shí)節(jié)，滿池的蓮花清香誘人。池邊擠滿了慕名而來觀賞的滸人。我也擠進(jìn)人群，只見朵朵蓮花，娜娜多姿，真像辛辛玉立的仙女。它們千姿百態(tài)，純潔無瑕，有的含芭欲放，潔白的花拼，好像輕輕一擔(dān)就要綻開似的；有的蓮蓬上嵌壽一個(gè)個(gè)嫩綠的小蓮子，一陣風(fēng)吹來，它們向我們點(diǎn)頭徽笑，好像是歡迎我們的到來。
“蓮花真美呀！”我情不自禁地贊嘆道。
爸爸說：“你那么愛蓮花，能把蓮花的好處說出來嗎？”
我說：“當(dāng)然能。蓮子可以吃，蓮葉可以做飯，蓮藕可以做萊。”
爸爸笑道：“你說得不完全，還有最重要的一點(diǎn)，你沒有說出來�！�
我迫不及特地問：“是什么？”
爸爸說：“蓮花的根生長在水底的游泥里，可它開出的`花卻是純潔美麗的。做人就要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不要受歪風(fēng)那氣的影響，做一個(gè)正直、清白、不沾染不良習(xí)氣的人�！�
我拍拍腦門：“咦，是出污泥而不染啊！”
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