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    2. 菊花的作文

      時(shí)間:2023-01-30 10:01:26 植物作文 投訴 投稿

      精選菊花的作文合集5篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的菊花的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

      精選菊花的作文合集5篇

      菊花的作文 篇1

        星期天,我媽媽帶我去中山公園觀看菊花展覽。 一進(jìn)大門(mén)呈現(xiàn)在眼前的是“花的世界,花的海洋”;êV,五顏六色的菊花:白的如雪、黃的若金、粉的如胭脂、紅的似火……

        這些光彩奪目的菊花,有的象滿(mǎn)天的星星、有的像卷發(fā)、有的像蟹爪、還有的像蛟龍的,千姿百態(tài)、美秒極了。含苞未放的花骨朵像一個(gè)害羞的小姑娘,開(kāi)放了的`菊花像一張張笑臉向人們微笑,修剪成“孔雀開(kāi)屏”、“仙女散花”、“紫龍臥雪”…

        尤其耀眼的是“金發(fā)女郎”一片片金黃色花瓣就像美麗少女的卷發(fā),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)婀娜多姿的仙女在翩翩起舞。多美的菊花呀,我直想用畫(huà)筆把它畫(huà)下來(lái)。在百花凋謝的季節(jié)里,菊花卻竟相開(kāi)放,我喜歡菊花,不僅愛(ài)它的美,更愛(ài)它那不畏嚴(yán)寒、不怕邪惡、傲雪斗雪的堅(jiān)強(qiáng)品格。

      菊花的作文 篇2

        我喜歡高貴的牡丹,也喜歡香味濃厚的桂花,但我最喜歡的是用處多多的菊花。

        菊花有的像個(gè)身披卷發(fā)的'小女孩,有的像皎潔的明月,還有的像繡球,有的像線團(tuán),有的像扇子……千奇百怪的。

        菊花的顏色五彩繽紛,數(shù)金黃色的最美麗,那一層層金黃色的花瓣包裹著菊花的身體,在陽(yáng)光下像黃金一樣的閃著貴氣,美麗極了,讓人忍不住想湊上去摸一摸、聞一聞。

        菊花清香撲鼻,聽(tīng)老爺說(shuō),菊花的用處可多了。它可以泡茶,能做美食,味道特別好,還能做成中藥,治病救人。菊花不但有著許多用途,而且香氣淡雅清新,讓人心情舒暢。

        我不僅喜歡菊花的美,我還喜歡它的花語(yǔ)。如白菊代表著誠(chéng)實(shí)君子,冬菊代表著離別,瓜葉菊代表著快樂(lè)、美好……

        我還喜歡菊花經(jīng)歷風(fēng)霜, 生命力頑強(qiáng), 不像溫室的花朵那樣?jì)扇、弱不禁風(fēng)。它從不炫耀自己,默默地生長(zhǎng)。它清凈高潔,不向秋風(fēng)低頭,傲然開(kāi)放,為秋天增添色彩,像太陽(yáng)一樣照暖人心,驅(qū)走寒意。

        不僅我喜歡菊花,古代的詩(shī)人們也喜歡拿菊花寫(xiě)詩(shī),如我喜歡的“暗暗淡淡紫,融融恰恰黃。陶令籬邊色,羅含宅里香。幾時(shí)禁重露,實(shí)是怯殘陽(yáng)。愿泛金鸚鵡,升君白玉堂。”詩(shī)中的菊花姿態(tài)萬(wàn)千、惹人喜愛(ài),有的嫵媚動(dòng)人,有的亭亭玉立,有的清淡高雅。

        菊花多美!我愛(ài)菊花!更要贊美菊花。

      菊花的作文 篇3

        秋菊傲霜,爭(zhēng)芳斗艷,千姿百態(tài),色彩鮮艷的菊花使秋天更加五彩繽紛。

        你們知道菊花是怎么種植的嗎?說(shuō)起種植植物,大家一定會(huì)想到把種子撒在土壤里,吸收土壤里的水分和養(yǎng)分,生根發(fā)芽,慢慢長(zhǎng)出枝葉,開(kāi)花,結(jié)果。可是菊花不是這么種植的。聽(tīng)爺爺說(shuō),菊花是用菊花的枝條種植的,這樣種植的菊花才能不會(huì)退化,保持多彩多姿的形態(tài)和鮮艷的色彩。

        今年,我跟爺爺學(xué)了種菊花。

        去年的菊花凋謝后,冬天,菊花經(jīng)不住嚴(yán)寒冰霜,枝葉枯死了,但它的根卻沒(méi)有死,今年春天,菊花又暴出了新的嫩綠的枝條,就是用這種枝條種植菊花。

        我在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,先用一個(gè)大花盆,裝滿(mǎn)肥沃的.土壤,然后小心翼翼地把鮮嫩的菊花枝條剪成一分米左右的小段,再把小段枝條輕輕地、一枝一枝地插進(jìn)土壤里,壓緊土,灑透水。以后天天觀察它的變化,干了要灑水,熱了要給它遮太陽(yáng) ,晚上要放到露天去吸收清涼的露水。枝條在土里長(zhǎng)出新的根,上面又長(zhǎng)出新的嫩芽,嫩芽又長(zhǎng)成新的枝條,菊花就種活了。過(guò)了一個(gè)月左右我們把它一棵一棵地移栽到新的花盆里。

        爺爺說(shuō),我們還要認(rèn)真地管好這些菊花,要給它澆水、施肥、除草、整枝,把多余的瘦弱的枝條剪掉,讓他茁壯生長(zhǎng),等到秋天的時(shí)候,就會(huì)長(zhǎng)出花苞,開(kāi)出色彩斑斕的菊花。

        原來(lái)種菊花也不是一件容易的事。通過(guò)學(xué)種菊花,不僅使我增加了新的知識(shí),而且使我懂得了更要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

      菊花的作文 篇4

        去年秋天母親養(yǎng)了一盆菊花,當(dāng)時(shí)它開(kāi)得十分茂盛,金黃色的花瓣在綠色的葉子中顯得十分高貴和優(yōu)雅。家人都非常喜歡這盆花,客人們來(lái)到我們家時(shí),也都會(huì)由衷贊嘆這盆花的美麗。于是這盆花便成為我們家眾多盆栽中最受寵愛(ài)的花了。

        在占據(jù)著我家的“花中之王”這個(gè)名號(hào)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)秋天之后,這盆菊花也像別的花一樣,在冬天默默地枯萎了。那曾經(jīng)是嫩嫩的葉子,只剩下灰黃的枝干;曾經(jīng)是金燦的花瓣,只剩下枯敗的花朵,無(wú)奈地在風(fēng)中搖擺著。

        我們便將它搬進(jìn)了相對(duì)較暖和的屋子里,盼望它恢復(fù)以住的生機(jī)?墒遣恢獮槭裁,菊花仍舊是那副死氣沉沉的.樣子,一片嫩葉也沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。

        很快,萬(wàn)物復(fù)蘇的春天又到了。我和家人滿(mǎn)懷希望等待菊花重現(xiàn)生機(jī),可它依舊悄無(wú)聲息,沒(méi)有任何動(dòng)靜。

        我家陽(yáng)臺(tái)上各種花已開(kāi)得繁盛,各種顏色,各種樣子。這些花都比那盆菊花好看,只是沒(méi)有哪一株能像菊花一樣開(kāi)過(guò)整個(gè)季節(jié);ㄆ谝走^(guò),我和母親將全副精力用來(lái)照顧這些盛開(kāi)的花,不再對(duì)那盆菊花抱有太多希望,甚至準(zhǔn)備將它扔掉。不過(guò)母親忘記扔了,它一直被遺棄在一個(gè)陰暗的角落里,任憑風(fēng)吹雨打。

        一眨眼,又是一個(gè)秋天。那些在春天夏天爭(zhēng)奇斗艷的花都無(wú)奈地枯萎了。沒(méi)有了花的陽(yáng)臺(tái),滿(mǎn)是荒涼。一天,我在陽(yáng)臺(tái)上突然聞到了那股熟悉的香味。我順著陽(yáng)臺(tái)走去,剎那間發(fā)現(xiàn)幾株金黃的小花在我眼前閃耀,原來(lái)是那盆菊花。驚奇的我連忙喊母親過(guò)來(lái)。晶瑩的露珠在花瓣上滾動(dòng),為菊花平添了一絲可愛(ài)。原本荒涼的陽(yáng)臺(tái),多了一盆秋菊,便不再是毫無(wú)生機(jī)了。這時(shí)的菊花顯得越發(fā)珍貴和可愛(ài),又博得了全家人對(duì)它的寵愛(ài)。

        我不禁感嘆:菊花呀,人們都贊頌?zāi)愕牟晃穱?yán)寒,傲骨不屈;而我發(fā)現(xiàn)你也有著聰明的智慧,你不與別的花在春天爭(zhēng)奇斗艷,因?yàn)檫@樣勝出的幾率不高。你選擇在百花凋零的季節(jié)中一枝獨(dú)秀,輕而易舉地讓人們對(duì)你情有獨(dú)鐘。怪不得詩(shī)人元稹寫(xiě)道:“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花!

      菊花的作文 篇5

        當(dāng)我們走進(jìn)郴州市三完小的時(shí)候,就能夠看見(jiàn)許多五顏六色的鮮花,此時(shí)爭(zhēng)奇斗艷,漂亮極了。其中,最引人注目的是那些漂亮的菊花。

        菊花的.根像手掌,伸進(jìn)泥土里,能夠吸收水份和營(yíng)養(yǎng),輸送給菊花身體的每個(gè)部分。菊花的莖綠綠的,細(xì)細(xì)的,比手指還細(xì)。菊花的葉子尖尖的,長(zhǎng)得密密麻麻。兩片葉子相對(duì)生長(zhǎng),像兩姐妹。兩片葉子向外生長(zhǎng),像一只只小鳥(niǎo)準(zhǔn)備向藍(lán)天飛翔;ㄈ锵褚恢恢缓π叩男◎蝌蕉阍诤扇~底下。媽媽告訴我,菊花還有紅色、白色、綠色等顏色。

        你們明白嗎?菊花還有很多作用哩,能夠泡茶喝,有清熱解毒的功效,還能夠凈化空氣,美化環(huán)境……

        啊,美麗的菊花,我愛(ài)你!

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