【精選】描寫(xiě)植物的作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)植物的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)植物的作文 篇1
在眾多的植物中，我對(duì)松樹(shù)最情有獨(dú)鐘。盡管它沒(méi)有楊柳的嫵媚，沒(méi)有其他花兒的水靈可愛(ài)，更沒(méi)有什么明楊的直上云霄，千年不倒。
可它有著與蘭花一樣的圣潔品質(zhì)，有著與竹一樣的蒼勁蔥翠，有著與梅花一樣的傲視困難的拼搏精神。所有強(qiáng)者的優(yōu)點(diǎn)，凝聚在它一個(gè)人的身上——松。
我的老家屋后就種著，一棵松樹(shù)，已有幾十年的歷史，蒼勁、威武。我常常喜歡站在它身前凝視著它，鐵一般的顏色，硬梆梆的，根深深扎進(jìn)土里，不遠(yuǎn)處，一塊凸兀的老根沖破了泥土，可見(jiàn)它的根扎得真遠(yuǎn)��！幾根同樣黑褐色的粗壯枝條撐起一片四季翠綠的松針樹(shù)冠，像頂著一頭無(wú)堅(jiān)不摧的鋼刺兒。我越發(fā)覺(jué)昨它像個(gè)王者。
他不僅長(zhǎng)得像，而且它的品質(zhì)，它的內(nèi)在更像一個(gè)王者。
寒冬臘月之時(shí)，常有大雪下著，大地上一片銀裝素裹。不難發(fā)現(xiàn)，別的`樹(shù)上很少有雪。這是因?yàn)檠┒逊e在它們頭小，到一定的程度時(shí)，它們會(huì)把頭低下來(lái)，把腰彎下來(lái)，使大雪滾落到地上去。這就好比一個(gè)人遇到其他更厲害的人物，立即屈膝哈腰，活脫脫一個(gè)貪生怕死的“走狗”。再來(lái)看看松樹(shù)吧，無(wú)論多厚的大雪趴在它頭上，他也永遠(yuǎn)不會(huì)向困難低頭。因?yàn)樗溃嬲耐跽卟粫?huì)貪生怕死，阿謏奉承，永遠(yuǎn)不會(huì)代下高貴的頭，再大的困難也能迎難而上。只有低濺的人，才以阿謏奉承來(lái)做為自己的生存手段，來(lái)保證自身的“安全”，這種做法只會(huì)讓人更加瞧不起他。這就是松樹(shù)頭上“白雪皚皚”的原因，也是我喜愛(ài)它的原因。
松樹(shù)也不需要精心栽培，甚至連水也不用澆，照樣能長(zhǎng)得蔥翠挺拔。不像別的花木，嬌生慣養(yǎng)，可一到秋冬季節(jié)就連忙凋零，只留下一片狼藉。
松樹(shù)還具有無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴呂質(zhì)，每到夏日，人們到它大傘般的樹(shù)冠下乘涼，小孩拔下它的枝葉玩耍，它也不吭一聲，默默貢獻(xiàn)出自己的一切。松，你從未從人類(lèi)那里得到什么，也從未想過(guò)去爭(zhēng)艷邀寵。
松，你堅(jiān)貞不屈，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求索取，你是真正的王者，我永遠(yuǎn)欽佩你！
描寫(xiě)植物的作文 篇2
聽(tīng)了題目后，你一定會(huì)想，聽(tīng)過(guò)這名兒，也吃過(guò)這果兒，就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樹(shù)兒，我卻能天天見(jiàn)到，因?yàn)槲覀兗以鹤永锞烷L(zhǎng)著櫻桃樹(shù)。
我家的櫻桃樹(shù)有兩棵，春天到了，花兒竟相開(kāi)放，開(kāi)那種白色的小花不像牡丹那么大，那么富麗堂皇，也不象桂花那樣香飄四溢，但它有自已獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)格，美得那樣樸實(shí)、大方。
櫻桃花很小、很小，一點(diǎn)也不起眼，但花蕊卻極為特別，有白色的，也有紅色的，更有綠色的'須上點(diǎn)綴著金黃色的小點(diǎn)，花瓣先白色的，后漸漸變成淡淡的粉色，花瓣有二片，顯得格外皎潔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看一串一串，就象無(wú)數(shù)條白色的珍珠項(xiàng)鏈，顯得無(wú)比動(dòng)人。
櫻桃樹(shù)的葉子較嫩，四周有鋸齒樣的齒絞，但摸著卻不扎手，葉片上的皺紋不盡相同，有橫的、豎的、還有斜的……各種各樣招人喜愛(ài)。
它的莖很纖細(xì)，但不易折斷，每年夏天到的時(shí)候，花兒變成果實(shí)桂滿(mǎn)枝頭，紅紅的一片，煞是好看。
它生命力很強(qiáng)，有句俗話(huà)：“櫻桃好吃樹(shù)難栽”，我不贊同，我家的櫻桃樹(shù)剛開(kāi)始是一棵，不知哪天竟變成兩棵了。
我愛(ài)櫻桃花，我愛(ài)吃櫻桃，但我更愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命力，一種強(qiáng)烈生存欲和積極向上的生活態(tài)度。
描寫(xiě)植物的作文 篇3
一株植物，能否發(fā)光，取決于看它的人如何看它。若只用肉眼去看，就只有部分植物會(huì)發(fā)光。
例如，夜光樹(shù)，這種植物體內(nèi)有一種特別的發(fā)光物質(zhì)——熒光素和熒光酶。生活動(dòng)過(guò)程中要進(jìn)行生物氧化，熒光素在酶的作用下氧化，同時(shí)發(fā)出能量，這種能量以光的形式表現(xiàn)出來(lái)。這種光的光色柔和、舒適，現(xiàn)在的許多高效光源都是模擬這種原理制造出來(lái)的。若是用心去欣賞，將希望寄托于這植物，那么它發(fā)出的光芒，就如同陽(yáng)光一般溫暖。既使只是一片普通的綠葉，一朵弱小的花，有這樣一個(gè)小小的短片：
一位病重的女孩，在病房的.窗臺(tái)上養(yǎng)了一株植物，因?yàn)檎晗募�，所以這住植物葉片長(zhǎng)的十分茂密，仔細(xì)觀(guān)察，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)含苞釋放的花苞。女孩認(rèn)為這是她見(jiàn)過(guò)的最美的綠葉。于是她把希望寄托在這住植物上，只要它一開(kāi)花，那么她的病就會(huì)好。從那時(shí)起，她便用心地照護(hù)它，比照護(hù)自己還用心。這株植物是她隨手買(mǎi)的，因此她也不知道最后會(huì)開(kāi)出什么，日復(fù)一時(shí)年復(fù)一年，花苞越來(lái)越大，差不多快開(kāi)了。一天，女孩做了一個(gè)小手術(shù)，睡了很久，當(dāng)醒來(lái)時(shí)，習(xí)慣性地看向窗臺(tái)，花開(kāi)了。女孩做夢(mèng)也沒(méi)想到，自己竟買(mǎi)到了少見(jiàn)的依米花。她坐在窗邊，認(rèn)真地欣賞著，忽然間，女孩感覺(jué)這朵花在發(fā)光，發(fā)光了彩色的花。過(guò)了一會(huì)兒，一名護(hù)士進(jìn)來(lái)告訴她，她的病差不多好了，再休養(yǎng)幾日便可出院，女孩聽(tīng)著，竟落淚了，這是她入院以來(lái)第一次流淚。時(shí)隔多日，女孩才知道，依米花的花語(yǔ)——奇跡。
一株植物，給予了女孩希望，讓她戰(zhàn)勝了病魔，創(chuàng)造了生命的奇跡。在我家鄉(xiāng)河邊種了許多夾竹桃。對(duì)人說(shuō)，夾竹桃全身都有劇毒，那怕是樹(shù)根、樹(shù)皮也不例外。如果你只是在意它有毒，那么夾竹桃在你眼里就是一株沒(méi)用的植物。如果你深入了解，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，夾竹桃還是“環(huán)保衛(wèi)士”。
夾竹桃的環(huán)保價(jià)值很高，它能夠抗煙霧、抗灰塵、抗毒物，起到凈化空氣，保護(hù)環(huán)境的作用。因?yàn)閵A竹桃即使全身落滿(mǎn)了灰塵，仍然能夠茁壯成長(zhǎng)。我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)不少植物，有風(fēng)信子、水仙、大葉海棠等；我還從書(shū)上了解到，有不少地區(qū)的人會(huì)到公園里認(rèn)養(yǎng)樹(shù)，那些人和我都將認(rèn)真護(hù)養(yǎng)自己選的植物。畢竟，你收養(yǎng)它之后，沒(méi)有理由不去愛(ài)它。
描寫(xiě)植物的作文 篇4
去年的夏天，我和爸爸媽媽去了花鳥(niǎo)市場(chǎng)。我看見(jiàn)一種很奇怪的植物，一看標(biāo)簽才知道這是豬籠草，我非常喜歡這種植物，媽媽就把它買(mǎi)了下來(lái)！
豬籠草掛在我家院子的籬笆上，我經(jīng)常會(huì)去看看它，給它澆水。夏天的豬籠草葉子綠綠的，長(zhǎng)得正茂盛，像一把把撐開(kāi)的綠傘，真美！綠葉的'尖端垂下一根長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，藤下掛著一個(gè)粉紫色的捕蟲(chóng)籠，籠口還覆著一個(gè)小蓋子。如果貪吃的小蟲(chóng)子飛了進(jìn)去，豬籠草就啟動(dòng)感應(yīng)模式，迅速合上蓋子，可憐的小蟲(chóng)子飛不出去就成了豬籠草的大餐啦！
有一個(gè)早晨，我果然看見(jiàn)捕蟲(chóng)籠里有好幾只小蟲(chóng)子！豬籠草真的就像人類(lèi)制造的捕鼠籠一樣厲害，能捉蟲(chóng)子，大自然真是奇妙啊！
描寫(xiě)植物的作文 篇5
今天早上，我把一顆顆閃亮亮得"黃寶石"浸泡在水里。
晚上，小黃豆們像是吃了"增肥劑"一樣，變成了一個(gè)個(gè)小胖墩，圓滾滾得大肚皮穿著黃大衣，挺著將軍肚，可神氣呢！
第二天，"黃豆小精靈"長(zhǎng)出了又短又粗得小辮子兒，得意洋洋地讓我羨慕了一會(huì)兒呢。 我愿它們快快長(zhǎng)大，給我展示更好得一面。然后，我給它們換上新得濕餐巾紙，讓它們保持濕潤(rùn)，能更好得成長(zhǎng)。
第三天，黃豆們得辮子不斷地長(zhǎng)長(zhǎng)，參差不齊，我用尺子量了量，最高得都有4、5厘米，好像是小芽們急著探出頭來(lái)，想好好看看這個(gè)美麗得世界。
第四天，小黃豆們像沐浴過(guò)大雨過(guò)后得竹筍子一樣瘋長(zhǎng)。才過(guò)了一天，就長(zhǎng)得很高了。我想：它們這正是處于像我們一樣成長(zhǎng)得最佳時(shí)期吧！
第五天，黃豆已經(jīng)長(zhǎng)成黃豆芽了，黃豆芽得葉子有得像"V"形，有得像鴨子嘴，真是形態(tài)多樣��！
這就是黃豆得成長(zhǎng)過(guò)程。我們要仔細(xì)觀(guān)察，你就會(huì)有很大得發(fā)現(xiàn)。
描寫(xiě)植物的作文 篇6
我家有一盆仙人球，是我媽媽的同事送給我的。
有一天，我無(wú)意中看見(jiàn)仙人球開(kāi)花了，花嫩黃嫩黃的，比百合花還漂亮。原來(lái)仙人掌的花只開(kāi)十二個(gè)小時(shí)，如果過(guò)了時(shí)間，花就會(huì)自己凋謝了。
有一個(gè)炎熱的夏天，我一星期沒(méi)給仙人掌澆水了，我想這么熱的天，仙人掌一定枯死了，就趕緊去看仙人掌，結(jié)果大吃一驚，發(fā)現(xiàn)仙人掌依然還健康的生長(zhǎng)著。這是為什么呢?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我趕緊上網(wǎng)查了有關(guān)仙人掌的資料，原來(lái)仙人掌的生命力很強(qiáng)。它的`葉子退化成針狀，這樣就就能減少水分的蒸發(fā)，仙人掌原來(lái)生長(zhǎng)在沙漠中，常年缺水。
爸爸說(shuō)：“你看仙人球，它的生長(zhǎng)環(huán)境是那樣的惡劣，可是它的生命力卻是這樣的頑強(qiáng)，其它樹(shù)木花草都枯死了，它用它的像針一樣的刺保護(hù)自己，還能用它來(lái)保持水分。”
“爸爸，我要向仙人球?qū)W習(xí)�！�
爸爸說(shuō)：“那我們一定要戰(zhàn)勝困難，不要在困難面前被嚇趴下�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我們要向仙人球一樣，我們做人不也應(yīng)該這樣嗎?我們做人就要做一個(gè)頑強(qiáng)的人，不怕困難，跌倒的再站起來(lái)，這樣的人才能干出一番大事�！�
描寫(xiě)植物的作文 篇7
自從老師說(shuō)可以把家里種的植物帶到教室里來(lái)，我便開(kāi)始悉心地照顧我家的吊蘭，準(zhǔn)備過(guò)幾天帶到學(xué)校去。
我本以為養(yǎng)個(gè)吊蘭很容易，只要按時(shí)給它澆水就可以了�？墒情_(kāi)始養(yǎng)護(hù)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)養(yǎng)植物沒(méi)有我想的那么容易。我得三天給它澆一次水，每天把它搬出去曬太陽(yáng)。有的.時(shí)候下雨，還得把它搬回家，每天還需要跟它說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天……不出一個(gè)禮拜，我就累得恨不得永遠(yuǎn)坐在沙發(fā)上，一直喝水。這時(shí)，我才深深地知道媽媽為什么有時(shí)會(huì)腰酸背痛了。
過(guò)了好些日子，我把吊蘭待到了教室。一開(kāi)始，我把它放在教室后面的黑板下面，有時(shí)候我下課也不忘去瞧一瞧它的樣子。
這樣又過(guò)了好幾天，一天早上，我去給吊蘭喂水的時(shí)候，它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)了好多，還長(zhǎng)寬了許多，很明顯它比在家的時(shí)候長(zhǎng)得快了�？粗跆m這么好的勢(shì)頭，我高興地笑了。
也許是老師也覺(jué)得我家的小吊蘭長(zhǎng)得好吧，她把它放在了講臺(tái)上。吊蘭越發(fā)長(zhǎng)得起勁兒了，看，它舒展著渾身的腰肢，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課呢!
看來(lái)，我家的吊蘭特別喜歡在教室里聽(tīng)老師講課，當(dāng)一個(gè)穿綠衣服的“小學(xué)者”呀!我可不能落后啊!
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