關(guān)于植物的作文匯總7篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的植物的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

植物的作文 篇1

　　生命是什么？生命也許是一場旅行；生命是什么？生命也許是一種頑強；生命是什么？生命也許就是一種倔強。而我則認為，生命是蒲公英的精神。

　　一個陽光明媚的下午，我在小區(qū)里玩耍。忽然，狂風大作，大片大片的烏云壓了過來，不一會兒就下起了傾盆大雨，我連忙撐起雨傘，準備回家�？墒�，不知為何，我的目光突然被石頭縫里的一株蒲公英吸引了。它小小的身軀，在風雨之中頑強的挺立著，并且借著風的力量，努力傳播著自己的種子。而那些種子，遠離蒲公英媽媽的懷抱，被風吹得不知去向，在陌生的環(huán)境里，頑強地、努力地生根發(fā)芽。

　　小小的`蒲公英，不僅從傳播種子這點表現(xiàn)出它的頑強，還表現(xiàn)在其他地方哩！瞧，它沒有肥沃的土壤得以扎根，也沒有充沛的陽光促進生長，它彎著腰，低著頭，一副堅持的模樣。它有的只是一層薄薄的泥沙，有的只是身旁千斤重的石頭，在這樣的環(huán)境中，它頑強地挺立著，沒有一絲枯萎的氣息，甚至還開出了粉白色的小花。它雖然渺小，但它又很偉大，真是讓我敬佩！

　　想到自己，有時，會為老師多布置了一點作業(yè)而煩惱，有時，會為媽媽給我額外布置了一些學習任務(wù)而焦躁，有時，會為生活中一點點困難而哭泣。看來在壓力面前，我還不如這株渺小的蒲公英呢！

　　以后的學習和生活中，每當我碰到困難時，腦中就不由得浮現(xiàn)出一株頑強的蒲公英，它啟示著我，鞭策著我，讓我做一個頑強的生命，勇敢地面對各種挑戰(zhàn)。

植物的作文 篇2

　　小時候媽媽總是指指點點的告訴我，這是海棠花，那是牡丹花……但是，我都不感興趣，卻對桂花情有獨鐘。

　　小時候的院子里便有許多的桂花樹，我喜歡和小伙伴到下面去撿桂花。桂花總是散發(fā)著淡淡的清香，她不像玫瑰那樣艷麗，不像梅花那樣堅貞不屈，她只是默默無聞的把自己奉獻給人間。

　　桂花的花很小，只有你在樹叢中仔細地找，才能發(fā)現(xiàn)那小小的黃花，她像個亭亭玉立的仙女一樣，卻很害羞。

　　媽媽從來不讓我去摘桂花，只讓我在地上撿，雖然香味是差了些，但是媽媽說過公物不能破壞。于是，我經(jīng)常在地上撿桂花，裝在塑料袋子里回家泡茶。桂花泡出來的茶很香，也很甜，沁人心脾。

　　之后，我們便搬家到了上高。我們學校里也有幾棵桂花樹，八到九月時，便是桂花給我們帶來清香的'時候。每當上課時，都會有縷縷清香從窗戶飛過，飛到教室里聽我們朗朗的讀書聲。我猜，她也喜歡學習。

　　一天上學，我忍不住靠近桂花樹去瞧了瞧。呀！上面有許多淡黃色的小花，可愛極了。她又為這個校園添滿了生機！

　　在我的童年記憶中，家鄉(xiāng)的那顆桂花樹占據(jù)了大部分。現(xiàn)在，我依舊喜歡桂花。喜歡她的十里飄香，喜歡她的默默無聞。

植物的作文 篇3

　　我最喜歡的植物就是我家養(yǎng)的`向日葵了。

　　我家養(yǎng)的向日葵還沒開花呢，它的葉子大小不一。今晚，我本來想看看向日葵，可是姥姥說：“它在塑料袋里了�！蔽掖蟪砸惑@！不過，我還發(fā)現(xiàn)向日葵能當指南針，因為它總是繞著太陽。

　　你也來觀察觀察植物吧。

　　山東淄博張店區(qū)淄博市張店區(qū)公園新村小學二年級:李浩祎

植物的作文 篇4

　　文竹是我最喜歡的植物，平時總是細心照顧，可是這兩天因為期末復習太忙，漸漸淡忘了。不出幾天，它的葉子開始慢慢枯黃，有些細小的葉子還掉落在地上。到最后只剩幾片綠色的葉子了，上面還有許多像蜘蛛網(wǎng)的東西。趁著這個周末，我決定要好好護理一下。

　　首先，用一些細細的樹枝，把上面那些臟的`東西清理干凈，又噴了一些水。然后，上百度查了一下，發(fā)現(xiàn)葉子發(fā)黃和掉落的主要原因可能是沒有澆水，加上光照時間太長或者是害蟲在里面。這幾天總是把它放在陽光下不管不問，怪不得才會這樣。為了防止害蟲入侵，我又用鏟子把土翻了一遍，確認沒有后才重新把土鋪好。

　　接著，又查找了讓文竹重新恢復生機的方法。拿來剪刀，用手輕輕的扶著莖，把那些枯黃的葉子一片一片仔細修剪好。葉子就像剪頭發(fā)似的，從莖上掉了下來。可惜的是，剪完以后就只剩下這幾根細細的莖，光禿禿的，像個漂亮的女孩沒了頭發(fā)看起來可丑了�？墒�，為了讓它活過來只好這樣做。

　　剪完后，繼續(xù)按照視頻里說的方法，把它轉(zhuǎn)移了一個位置，放到角落去。晴天的下午，那兒有暖暖的陽光，又不必讓它暴曬。最后，拿來營養(yǎng)液兌一些水，澆在花盆里。為了照顧它，我還特意在陽臺的門上貼了一張便利貼，上面寫著：記得要給文竹澆適量的水。這樣，就完工了。

　　唉，希望這個方法管用，文竹啊，你就趕快好起來吧！

植物的作文 篇5

　　春季的一天，學校組織春游，地點定在上海植物園。

　　我去過好多公園和動物園，可是，從來沒有去過植物園。古詩云：春游芳草地，夏賞綠荷池，秋飲菊花酒，冬吟白雪詩。這次有了游植物園的機會，同學們都興高采烈，激動不已。因為這次出游不僅能讓同學們緊張的學習壓力得到放松，呼吸一下新鮮空氣，也使同學們能夠了解更多有關(guān)植物生長的知識。

　　上午9時，我們走進上海植物園，首先映入眼簾的是一片花的海洋。公園里，蝴蝶蘭、郁金香、美人蕉、月季、牡丹，數(shù)不勝數(shù)，還沒走到跟前，沁人心脾的花香早已隨風飄至，給人一種心曠神怡的感覺。放眼望去，各色鮮花爭相開放，紅的、粉的、白的、黃的、藍的、紫的，五彩繽紛，美不勝收，遠遠看去，就像一塊塊彩色的地毯，令人眼花繚亂。

　　在導游的帶領(lǐng)下、我們來到第二景觀——沙生植物林。踩在松軟的人造沙漠里，腳下的感覺輕松極了。盡管這里沒有五彩的.鮮花，碧綠的草地，可是，這里卻生長著最具有頑強生命力的植物。環(huán)顧四周，仙人掌、仙人球、仙人柱、蘆薈，遍地都是。這些翠綠的植物生長在金黃色的沙漠里，遠遠望去，就像沙漠里的一片綠洲，別有一番景致。別看這些長滿刺的植物很嚇人，它們可是人類的好朋友。有一種食用仙人掌可以做成味道鮮美的菜肴，還有一定的營養(yǎng)價值呢！至于蘆薈，那就更不用說了，像蘆薈酸奶、蘆薈果凍、蘆薈口香糖、蘆薈化妝品等等，都是人們所喜歡的物品。

　　盆景園是我感覺最有趣的地方，這里沒有綠草如茵，沒有鳥語花香，但是，那一盆盆造型別致的盆景卻給人一種新奇的感覺。你看它們，有的像山川，有的像浮云，有的像瀑布，有的像河流，也有的像手持拐杖的老人，更有的像正在舞蹈的少女，真可謂是千姿百態(tài)，奇特萬千，美觀極了。

　　這次游植物園，同學們都很認真地邊看邊聽導游講解，從中學到了好多有關(guān)植物生長的知識，回來的路上，同學們都說這是一次很有意義的春游。

植物的作文 篇6

　　我看見過許多植物，鮮艷的玫瑰，芳香的桂花，全身是刺的仙人掌等。但有一種植物我雖然叫不出它的名字，但它卻深深地印在了我的心上。

　　在一個陽光明媚的日子里，我剛剛上完素描課，手里拿著美工刀晃來晃去，一不留神，美工刀砍入了那株植物的枝里。只見它耷拉著枝條，枝條和主干之間的連接仿佛還沒有一厘米，缺口處留下了綠色的汁液。它不停地搖擺著，像是感到非常疼痛和不滿，剛剛充滿活力的它，仿佛現(xiàn)在就要枯萎了。我非常后悔，小心地撫摸著它粗糙的身體，生怕將它折了的'枝條徹底地折斷。然后我沮喪地回家了。

　　不知過了多少天，下了一場雨我才將它想起�！安恢�道那株植物現(xiàn)在怎么樣了，它的那根折了一半的枝條是否被雨水沖斷了呢？”我想著想著。于是，我充滿好奇地下了樓，朝那株植物走去。那株植物居然在雨水滋潤下展出了全新的面貌，它的葉子火紅火紅的，上面還滾動著晶瑩的水珠，令我感到不可思義的是那株植物折了一半的枝條居然連接好了，只不過留下了一道淺淺的疤痕。整株植物在陽光的沐浴下，在雨水的滋養(yǎng)下顯得更加鮮艷，是多么的生機，多么的活力！

　　是啊，要是我們?nèi)艘蚕襁@株植物這樣的頑強就好，受傷了不怕疼，不叫苦，頑強地生活著。我們也一樣，遇到挫折就迎面而上，說不定等待你的就是成功的太陽與雨水！

植物的作文 篇7

　　一天，我放學回到家，走進家門我就聞到一股濃郁的清香味，原先我家又添加了一盆植物——蝴蝶蘭。

　　這大大的、紫色的花瓣輕盈地微微展開，五六片合在一齊，好像一只只美麗的小蝴蝶。在這些“小蝴蝶”的上頭還有許多白色的'小圓點，宛如幾滴水滴，給它們增加了幾分活力。在每朵花瓣的中間有一個雪白的花蕊，好像一顆顆小珍珠，點綴著整朵花。用手輕輕一摸，感覺像水一樣柔軟、光滑，極其富有潤意。從它身邊走過，濃郁的香味撲鼻而來，讓人如癡如醉。

　　蝴蝶蘭的花莖是淺綠色的，又細又長，如同松樹一樣蒼勁挺拔。在主莖上頭還分出許多嫩莖，這些翠綠的嫩莖十分柔軟，上頭長滿了茂密的葉子。橢圓形的葉子翠綠光滑，葉脈若隱若現(xiàn)，襯托著蝴蝶蘭楚楚動人。

　　我聽奶奶說：“蝴蝶蘭三季開花，有著頑強的生命力，就算一周不給它澆水，它也會生機勃勃，散發(fā)出迷人的香味�！边@時候，讓我疑惑的是蝴蝶蘭的生命力為什么這么頑強呢？

　　蝴蝶蘭象征著完美、吉祥，期望我家的這盆蝴蝶蘭能給我們帶來幸福、好運。

　　我愛我的植物朋友——蝴蝶蘭。

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