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    2. 大樹與小草作文

      時間:2023-08-10 16:13:14 植物作文 投訴 投稿

      (熱)大樹與小草作文

        無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的大樹與小草作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      (熱)大樹與小草作文

        大樹與小草作文 篇1

        七月的雨來得急促而突然,豆大的雨粒連成了聲勢浩蕩的雨幕,消弭了世間的偶偶私語。僅存了大樹簌簌的聲響伴著小草的歡吟,和諧而動聽。

        放學了。在老師和同學錯愕的眼神中,我抓起書包,一個箭步就躥出了教室,飛奔至校門。在如潮的人群里鎖住了她的身影。一如既往的紅棉襖、黑棉褲,再加一條不搭調(diào)的褐色圍巾肆意地吊在她的脖頸上,被風吹得搖搖晃晃,似喝醉酒的小老頭。她那爬滿細紋的雙頰被寒風吹得通紅,本是整齊的頭發(fā)也被風調(diào)皮地抓散了幾綹,輕撫著她的臉頰。但她并未在意,只是雙目焦急地四處張望著。我快步上前,仔細打量了她,發(fā)現(xiàn)并沒有跌倒的痕跡,心里不自覺地松了口氣。她一見到我,眼睛劃過了一抹亮彩,嘴角微微上揚,映出了春光。

        我躲進她的`傘里,帶著風塵和細雨。這方天地似樹蔭般阻遏雨落,僅存一處清和。傘像我這一方傾斜,我未言語,只是同她更近、更近。風打著微旋兒,銜著樹葉輕舞,簌簌作響。大樹泛著幽綠,葉子被洗得清亮,枝干盤曲伸展,遒勁有力。在風傾雨撒下,大樹身軀定若峰巒,聳立挺拔,帶著清冷和安然。擴展的樹冠如蓬散的煙云,卻更似怒放的悠花,燃燒著生的絢麗。它近旁的小草,纖細柔弱,隨風搖曳,帶著孩童般的純凈,被大樹蔭蔽在繁葉下,安穩(wěn)而舒適。似我一般,藏在她的傘里,竊得這一隅的安好。

        雨還在下。馬路的燈昏黃,映著她微霜的發(fā),漫出了些滄桑。她深一腳淺一腳地走在我右邊。一輛車飛馳而來,眼看著要碰到她了。我的心漏了一拍,急速地拉了她一把后,心有余悸地埋怨道:“以后小心點!彼茲M足地笑笑,說:“好,好。”我靜靜地看著她渾濁的雙眼,無奈地嘆了口氣,接過她手中的傘,把她拉到了我左邊。呼嘯的汽車從我右手邊駛過,但我卻無比心安。

        不知何時,雨停了。月光濃稠地瀉在地上,我收了傘;剡^頭,卻瞧見了風雨后僅存殘枝孤葉的大樹和滿地茁壯青嫩的小草。小草成長了,帶著大樹的期望和衰敗。它伴在大樹旁側(cè),用它那柔韌的身軀承著大樹那無處安放的衰葉,怕它沾了世間的塵土,污了它那泛著幽光的暗綠。小心翼翼、仔仔細細地用它自己的方式守護著大樹,就像大樹曾經(jīng)守衛(wèi)著它一樣?粗@幕,我彎了彎嘴角,伸出手輕輕地挽住了她的手臂。她僵了一下,又恢復了自然。月色下,我挽著她,似小草依著大樹一般。彼此的世間滿是星光,而心里滿是溫暖。

        流年似水,美好而易逝。在寸金歲月里,我只愿盡己之力守住她的笑顏。就如小草守在大樹身邊,為大樹收整殘葉一樣。

        大樹與小草作文 篇2

        在一片貧瘠的土地上,生長著一棵大樹,周圍沒有人煙也沒有其它植物。大樹覺得很孤獨。

        一天,一群鳥兒從這里飛過。在這棵大樹上休息,一顆小小的種子從一只鳥兒的羽毛中間落下,這棵小草種子就這樣在大樹的旁邊慢慢得生根發(fā)芽了。大樹很照顧它的小草朋友,每天都給小草輸送養(yǎng)分,為它遮風擋雨。小草從不擔心營養(yǎng)不良而枯萎,也不用擔心狂風暴雨的摧殘。它長得比所有的小草都茁壯,也比所有的小草更嬌嫩。

        “大樹爺爺,大樹爺爺你快看呀,我又長高了!”小草很開心地對大樹說。“是呀,小草兒很聰明,所以長得很快呢。”大樹慈愛地說!澳俏乙嗑貌拍芎痛髽錉敔斈粯痈甙?”大樹驚訝地說:“為什么小草兒想和我一樣高呢?”小草兒驕傲地說:“那樣我就可以看得和大樹爺爺您一樣遠了,我還可以為大樹爺爺您遮風擋雨呢!”大樹開心地笑著說:“小草兒可能要失望了呢!毙〔蓦y過地問:“為什么呢?”大樹道:“因為大自然覺得我太孤單了,所以才派一個小精靈來陪我!毙〔菀苫蟮貑枺骸靶【`是誰呀?”大樹說:“小精靈就是小草兒。 毙〔菘蓯鄣卣f:“大樹爺爺您以前很孤獨嗎?我以后會一直陪著您的。”大樹笑了,笑得很開心。大樹每天都會給小草講一些趣事,小草很認真的聽著。它們在一起生活的很幸福。

        可好景不長,它們不知道一場災難正悄悄降臨。這里已經(jīng)很久沒有下雨了,太陽炙烤著大地,溫度高的像火爐,而升溫還在持續(xù)著。大地已經(jīng)干涸,大樹已經(jīng)不能再汲取養(yǎng)分了,但它每天任然堅持著把自己身體里的養(yǎng)分輸給小草,小草依然嫩綠如初?纱髽鋮s一天天地在枯萎,地上的枯葉也越來越多。小草卻渾然不知。

        這天,那群鳥兒又經(jīng)過這里,在大樹上休息,看著枯黃的`大樹和嫩綠的小草。一只鳥兒驚訝地說:“真奇怪啊,想不到這小草的生命力這么頑強!薄笆前!這大樹都快熬不住了,這小草還是這么的鮮嫩!绷硪恢恍▲B也感嘆道。這時,小草聽見了他們的對話,看了看大樹爺爺再看看自己,大樹爺爺再也沒有了以前生命力,而自己一天天的在成長。小草這才開始注意到是大樹爺爺為了給自己輸送養(yǎng)分都干枯了。于是,小草開始拒絕大樹給它輸送的養(yǎng)分。慢慢地,小草的枝葉開始枯黃,而大樹也沒有繼續(xù)落葉了。

        終于,在大樹和小草生命垂危之際,這片土地迎來了它久旱后的一場大雨。大樹和小草都在這場災難中熬了過來,成為這片土地上一道亮麗的風景。

        大樹與小草作文 篇3

        小院長期沒人照料,這個院子是被人荒廢的。院子后有一棵新栽的大樹,只有幾根細長的樹枝和零零星星幾片葉子,仿佛風一吹來,剩下幾片可憐的葉子就會掉落。

        這一個坐落在鄉(xiāng)村后面的小院,是主人的老家,他只會在,休假的時候才能回來看看。主人剛摘了這棵樹,便離開了這里。這下,本就枯瘦的樹沒有了人的照顧越發(fā)枯竭。只因根被埋在土下而堅強的支撐著自己,誰也不知道他還能活多久。

        幾個放學回家的小孩呢,經(jīng)過這個小院,小院雖然空蕩蕩,卻有一棵枯樹,孩子們都很奇怪,難道這樹已經(jīng)死了?調(diào)皮的孩子順著它的樹皮撥掉它的葉子。剪了一地的枯樹枝后,又蹦蹦跳跳的離開了這里。

        一個乞丐搖搖晃晃的闖進后院,他一身破破爛爛渾身散發(fā)著一股難聞的氣味,左手握著一個酒壺,大概是因為酒喝光了,所以才裝了一些清水,右手抱著一個鐵飯碗,里面有幾顆硬幣,他怕是喝醉了,一跤,摔倒在樹腳下,呼呼大睡起來,水杯打翻在地,咕嚕咕嚕的流進土地里,大樹得到了灌溉,樹根得到滋潤,大叔已經(jīng)很久沒有,被人嬌慣過了,這水,對他來說是多么的重要,第二天一早,乞丐跌跌撞撞的離開了這里。

        有經(jīng)過了春,夏,秋,冬,這棵大樹依然在這里,乞丐,每日都會來這里睡上一覺,當然,他的水也是必不可少的,有時是他剩下的水,有時,乞丐好心的,為大樹灌。

        又是一年的春天到了,大樹慢慢又恢復了生氣,臭,腳下冒出幾根小草,他們就悄悄地探出頭來,唯恐大家發(fā)現(xiàn)了他們,主人這時回到老家后院,他想把這里全部翻新,做成一個植物園,看到了當初的那個大樹現(xiàn)在長得越發(fā)茂盛,他悉心的培養(yǎng)她的大樹變得更大壯大,而小院的.植物們也越來越多。

        而當初在樹腳下的小草,卻被主人當做是雜草,要拔刀,小草看的大樹長大,自己心里高興,自己卻不能再陪伴他了,而大樹早已長成了參天大樹,他已經(jīng)忘記當初是小草一直陪伴在她身邊,在她最孤獨困難的時候一直留在他身邊,大樹現(xiàn)在是快樂的,他自己長大,又有了新的朋友,但他卻沒有了幾天快樂時光,沒有小草的保護,他很快被害蟲啃掉了,自沒有小草的掩護,他也沒有了泥土的被子,水分也被蒸發(fā)。

        現(xiàn)在,植物小院里,有許多各種各樣豐富的樹木,也有很多植物,卻沒有了,當初那棵參天大樹,和他腳下微不足道的小草。

        大樹與小草作文 篇4

        感恩父母,賦予我們生命;感恩老師,給予我們知識;感恩朋友,陪伴我們成長。感恩有你,我的世界更加溫暖

        五月的天氣漸漸悶熱起來,教室里充斥著風扇轉(zhuǎn)動的噪聲。面前的試卷死氣沉沉攤在我的面前,密密麻麻的字符好像螞蟻棲息在上面。我抬頭望去,同學們都認真地看著自己的書本,好像每個人都有自己的目標并為之不斷努力著。我無奈地笑出聲,我呢?

        在這個離中考僅有一個月的時候,我迷茫了,我找不到自己的目標,我在擔心我能不能考上那個我夢寐以求的高中。

        我呆呆得看著我的試卷,悄悄得我的身旁走來了班主任老師,她輕輕地拍了一下我的肩膀,示意我到外面去。我懷著忐忑又緊張的心來到走廊,生怕她批評我不在狀態(tài)、學習成績下滑。

        我不敢直視他的眼睛。突然,她伸出手,一把挽著我,把我?guī)У搅瞬賵錾稀?/p>

        中午自習時間,校園里靜悄悄的,操場上空無一人。陽光穿過云層灑在綠茵場上,閃閃發(fā)光。和著微風,迎著陽光,我們手挽手漫步在跑道上。

        班主任輕輕地開口了,不是責備,不是詢問,而是鼓勵與疏導。班主任微微偏著頭,看著我的眼睛,語重心長地道出每一個字。我看向她,陽光灑在她金黃的短發(fā)上,閃閃發(fā)光,富有特色的大眼睛正在和我用心交談。我聆聽著她的每一句話,環(huán)在一起的兩只手互相傳遞著溫暖。我們就這樣靜靜地走著走著,然后坐在操場中央,躺在陽光下,享受愜意舒適的一段時光。

        臨近下課,我們起身準備回到教室,班主任拉著我的手,慢慢地道出:“Joyce,我相信你,你是我最好的科代表,我希望你走得更遠,我也堅信你可以走得更遠”。她的臉上充滿著對我的期待,她對我是那么信任!我看著班主任的眼睛,鼻子一酸,壓抑已久的情緒在一瞬間爆發(fā),無助、迷茫、感動與希望同時間向我襲來,我鉆進班主任的懷抱,哭得泣不成聲。

        我肩負著許多人的期盼,是他們的`鼓勵給了我前行的動力,我不能辜負他們,尤其不能辜負我的班主任。

        一個月的強化復習,我信心滿滿地走向中考考場,即使最后的結果不及想象的那樣稱人心意,但我不后悔。唯一遺憾的是我不能繼續(xù)陪在班主任的身邊,不能再和她一起躺在操場上,一起那么自在地談心。她是大樹,我是小草,是她幾百號學子的一小棵,在這三年里,我在她的庇護下成長,她給予了我太多太多,我的每一次進步、努力與失敗她都看在眼里。這個班主任真的是好得沒話說,她是我這一生遇到的最好的班主任,沒有之一,以前沒有,以后也不會再有了。

        常懷一顆感恩的心,感恩陌生人,感恩父母,感恩老師,感恩同學,感恩那些帶你走出低谷再陪你走上巔峰的人。

        大樹與小草作文 篇5

        說到大樹與小草,人們總是自然而然的聯(lián)想到宏大與渺小,大樹經(jīng)久不衰枝葉繁茂,久久的佇立于時間的洪流中,見證歷史的演變與發(fā)展。而小草的生命則無比短暫,最多不過一個春秋,寒來暑往,春生秋落。就好比人生,不過百年。

        我們驚羨于樹木的壯闊,在遮天蔽日的樹冠下感受自己的渺小,驚嘆它的雄奇壯闊,久經(jīng)風霜。但卻不會有幾個人低頭去看樹下郁郁成蔭的小草。因為它實在是過于的平凡與普通,無論在怎樣的境況下,高山亦或是峽谷,無論是巖石還是沙土,它都生長著,甚至在人跡罕至的地方也是如此,堅定頑強,生機勃發(fā)。

        在無人的深淵,在遠山的深處,我們未曾到過的地方,它都默默的生長著,并非是為了他人而蓬勃,而是為了自身而拼命扎根。因晨露而欣喜,因狂風而堅毅。

        其實,我們大多數(shù)人又何嘗不是如此,像小草一樣平凡和普通,活世界各地,做著完全不同的事情,但是我們就算遇到了什么挫折,就算在無數(shù)個日日夜夜痛哭流涕,就算陷入絕境茫然無措,都會堅強的拍拍身上的沙土繼續(xù)前進,如同沙土中的草種,不知道前路是不是光明卻無比堅定的相信著,積蓄力量扎根生長。人們堅信將會迎來勝利與光亮,所以就算是走投無路,就算是受盡人間疾苦,還是懷抱著堅定的信念,走下去。

        在冬日的寒風中混雜著的清掃道路的刷刷聲,路邊的小店蒸騰起霧氣,在太陽還未醒來的時候,人們的生活就開始轉(zhuǎn)動。

        好比生長在鹽堿地里的草一樣,就算喝的水無比的苦澀,就算砂石阻塞了道路,心中的光明懷抱著,根就越扎越深,在絕境摸索出新的道路。將不可能變?yōu)榭赡,觸摸到期待已久的光芒,終將成為被人傳頌的佳話。

        大樹則是歷史的見證者,時光的年輪一刻一刻的輪轉(zhuǎn),支撐著它的,則是小草,平凡不過的,普通至極的,但是確確實實的支撐著繁華的大樹。秋落,草葉枯萎的養(yǎng)料滋養(yǎng)著大樹,而樹木依靠它的.營養(yǎng)生長出宏偉壯麗的歷史史詩。草葉根系則維護著生長著樹木的土壤,不會因雨水的沖刷而流走。

        這么說來,是草造就了樹木的神話。

        千千萬萬人,就算是平凡與普通的,但是切切實實是神話的筑基者,每一個微小的舉動,都牽動著世界的脈搏。在苦難中掙扎著的,在光芒中生長著的。姿態(tài)平淡無奇的,姿態(tài)秀麗的。就算各有不同,但我們活在世上,就是在書寫神話。就算生命短暫,就算平淡無奇,但是,當清晨的光芒剛剛照下來的時候,你知道,是時候上路了。

        不肯在苦難中屈服,短暫卻絢麗的,似乎是草葉一般平淡的,但是確實不平凡的,我們。

        大樹與小草作文 篇6

        一場暴雨過后,森林里彌漫著一股塵土的味道,這是初春的雨。連著幾日的雨,森林的泥土被打的爛成一堆,地上形成了各種積著水的小坑;那些小花的花瓣早已不知去向,只狠心將單薄的身軀留下;那一根根藤條瑟瑟地卷縮在一起;還有那些滿地的雜草,被暴雨沖刷的東倒西歪亂成一團。

        當森林里的第一抹陽光照進來的時候小草終于忍不住的爬起身:“這暴雨簡直折磨死我了,我的腰都打不直了!毙〔菸恼f,它看向旁邊的大樹,暴雨后的大樹顯得格外的高大,濃密的枝葉上積滿了水,它安然無恙的站立在哪。

        “要是我是一顆大樹就好了”。小草羨慕的說“高大的身軀可以抵擋狂風暴雨,濃密的枝葉可以抵擋太陽,還有那厚厚的樹皮在冬天又可以御寒。而我呢,只是一棵小草,一顆不起眼的小草。”說著小草把頭低下了.

        “你錯了”。小草驚訝的回過頭,看著大樹,大樹說:“我的生活其實沒有你想象的那么好,我濃密的'枝葉到了冬天就會離開我,而我樹皮也會脫落,我的身軀里有很多樹蟲,轉(zhuǎn)的我心眼難受。倒是你,你有著自由無憂無慮的生活,你不該羨慕我”

        小草看著大樹委屈的說:“你是一棵大樹,你擁有著那么多的優(yōu)點,你比我這顆小草真的是好太多了,我這一生注定默默無聞,而你,到哪里都會引人注目的!

        “但是,你可想過,價值越大,責任就越大”。大樹長久注視著遠方。

        價值越大,責任越大,它只是一顆小草它不懂這些,它只知道它羨慕大樹,羨慕它的高大,羨慕它的魁梧,羨慕它的價值,羨慕它的引人注目。它,想成為大樹,僅此而已。不知不覺開始進入深秋了,如大樹所說,它的枝葉一天天的掉落,它的樹皮也一層層的開始脫落,最后它只剩下了身軀和樹枝,它只能這樣在寒冷的冬日里茍延殘喘。冬天的日子一天比一天冷,北風無情的咆哮著,它放肆著,像一只發(fā)怒的雄獅,昂天長嘯,沒有別的意圖,只想把一切都塵封在愁秋過后的殘骸里。

        今年的春天比往年來得晚,不過還是來了。小草再次從土里被叫醒,仿佛睡了一個世紀。當它回過頭看向旁邊的大樹,慢慢的小草濕潤了眼眶........身旁的這棵大樹沒有了濃密的枝葉,也沒有了高大的身軀,它再也沒有昔日里的魁梧。如今的它只剩下一樁樹墩,沒有了活力,也沒有了生命。

        原來如此,價值越大,責任越大。我們都活在自己的圍城里面,總以為外面的世界是更加美好的,殊不知圍墻外面的他們和你一樣有著各種各樣的煩惱與困惑。還有那些種種的屬于背后的故事,外人都是看不見的,我們只能看見他的光鮮亮麗,很容易忽略他們背后所為之付出的一切努力。

        大樹與小草作文 篇7

        小時候,你就像我的大樹一般,我時常伴在你的腿側(cè),只能抬手牽著你的衣角。

        你總是給我做我喜歡吃的菜,兒時最幸福的是莫過于每天回家都能吃到你做的飯菜。媽媽不在身邊,你就像媽媽一樣。你有一輛單車,但那是許多年前的事了,以前的每一天,我都坐在單車的后面,抱緊前面的你。最是那寒冷的冬季,環(huán)抱著你的我的手,總能從你的身上獲得一絲溫暖。大樹旁邊總伴有小草,你總說我是你的小尾巴,你走到哪兒我就跟在哪兒。你向旁人說起我時,臉上總掛著微笑,像是自豪……

        再大些時,你我的身高已差不多平齊,我再不用牽著你的衣角,抬頭仰視著你。

        你總是送別我,望著我漸漸遠去的背影。因為你的單車已經(jīng)載不動我了。你雪白的發(fā)絲像是被歲月洗滌,你漸漸衰退的.視力是光陰的消逝。你總是挺直了你的背,以至于如今都沒有顯得微駝。你滿心都是我,甚至當你心臟病發(fā)時,你都囑咐母親要安排好我。那個早晨,叫醒我的是鬧鐘,不是你。家里空無一人,廚房里沒有傳出早餐的香味。你和外公都不在。那時家里沒有手機,我不知道你們?nèi)チ四睦,我不知道你們(nèi)チ四膬骸髞碇滥氵M醫(yī)院時,外公早已回家送我到了學校。那天早上在小店吃的清粥小菜沒有你做的好吃,那天班主任在辦公室給我梳頭發(fā)時,我想到了你以前每天早晨都給我扎兩個小辮子。你總夸我頭發(fā)長得好,粗黑濃密,扎著的兩個小辮子又粗又長……班主任也給我扎的辮子,可是我卻覺得沒有你扎的好看。你給我扎的辮子即使我和小朋友們瘋一天,也不會散。那時的我很想你。

        上了初中,我已經(jīng)比你高出許多。你只能夠到我的胸口,可是你仍舊是我的大樹,為我遮風擋雨,給予我溫暖的依靠。

        初中是寄宿制,你總是說:“你走了我就清靜了,再也不用早起做飯了!笨墒敲恐芑丶,你又總是很高興,燉了一大鍋湯,說:“乖孫女兒,我好想你啊!蔽液芟矚g你燉的湯,有黨參的清苦,又有大棗的香甜。像是將你的愛都添在了里面調(diào)味。你說想我。以前總是我跟著你,如今卻是你想多花些時間和我呆在一起。你總是征求我的意見想和我睡,你想從前那樣摟著我,說我以前剛出生的時候就挨著你睡,那時我才幾十厘米,兩只腳還能縮在你的肚子上……

        我從你的臂彎里長大。我已不再是從前那個可以將整個身子蜷縮在你臂彎下的嬰孩。多么悲哀,多么悲哀……

        大樹與小草,我與你;蛟S我是你人生路途上的一筆,但我卻想要用這一筆為你寫下贊歌。可是千言萬語也抵不過陪伴,抵不過善待。我只想你等著我,等著我有更多的時間來陪你。

        時光時光慢些吧……

        大樹與小草是什么樣的關系?或許正如我們!用幸福做的門或許就是我們吧。你總向別人夸贊我。我也想為你寫下贊歌。

        外婆,我的大樹,我也很想你。

        大樹與小草作文 篇8

        小時候,無知的我恨透了他的管教,恨透了他的嘮叨,恨透了他的一言一行;長大后,我漸漸意識到他的重要性,他就是一棵強壯的大樹,風雨不動安如山。若沒有他的呵護,我便成為一株枯萎的小草,任人踐踏。

        ——題記

        他是大樹,女孩是小草。他為她呼風喚雨,為她提供舒適的環(huán)境而努力拼搏地工作,卻不求回報。他向她傾注了全部的心血,她便霸占了他全部的父愛,

        童年篇

        入學前,他很擅長逗小孩開心,與小孩相處友善。受到眾多小孩的追捧,她也不例外。她便總喜歡纏著他:纏著他講故事、纏著他買吃喝、纏著他陪她玩耍……

        上學后,他仍然像大樹一樣呵護幼小的`草苗。風雨兼程,隨時為他保駕護航。但他態(tài)度變得十分嚴格,對她要求很苛刻,和藹可親的樣子早蕩然無存了。那時,每天晚上,他讓她抄生字、背古詩……經(jīng)常以卷子的分數(shù)對她指指點點,稍不順,便會挨手板。此時,她對他產(chǎn)生了恨意:恨他的無情、恨他的不茍言笑……

        成長篇

        隨著時光的流逝,他強壯的身軀開始衰老,變成了一棵老樹。他那弱小的身體卻茁壯成長,長成了一株生命力極強的小草。但在他的眼里,她仍然是一個不懂人情世故的黃毛丫頭。在臨行時,他總會再三叮囑:勤帶雨傘、多帶點錢、多穿點衣服……但換來的總是她的反感;貞溃耗銦┎粺矣植皇侨龤q小孩。隨后,他陷入一陣沉默中。此時,不懂事的她又開始恨他嘮叨,恨他多管閑事,恨他思想保守,恨他不解人情……卻總認為自己出類拔萃、卓爾不群。

        感動篇

        時光飛逝,萬事萬物皆會變化。日久生情,時間會改變一些觀念,再堅硬的石頭也會因時而風化,何況人呢?一次大病的發(fā)生改變了她對他的原認知。他陪同她到大地方去看病,面對人潮涌動的潮流,她舉足無措,驚慌失措,像一只受驚嚇的小羔羊。他卻淡定,從容不迫,有條不紊地幫她辦理各種醫(yī)藥程序,并替她拿藥。看到他在人群中川流不息,女孩感動哭了。自己雖然長大了,他卻老了,發(fā)絲上添了幾縷白發(fā),是他用自己的青春、汗水將小孩撫養(yǎng)長大,讓女孩擁有一個美好的童年及光明的未來。若沒有他,女孩的未來便是一片漆黑,她只能生活在蒼茫的大海之上。

        感悟篇

        無論時代如何變遷,歲月怎樣更替。萬事變化中之蘊含中不變之物,父親偉大的形象銘記于心。父愛如山,為我們提供堅強的后盾;父愛如傘,為我們遮風擋雨;父愛如燈,為我們照亮前方……他永遠是我們心中的大樹,而我們永遠是父親眼里的小草。

        大樹與小草作文 篇9

        我家門前有一棵大樹,它高大粗壯的枝丫向外伸展,非常稠密。我非常喜歡這棵大樹,因為我總是喜歡在它的保護下玩耍。

        我以為它會一直獨自站在那里,沒想到,在它的領域中,竟有一位新成員,那便是一株小草。我想,這小草定是不會長得健壯。沒想到,小草卻長得非常好,綠油油的。像是大樹把所有好的養(yǎng)分都給了小草。看見大樹與小草,不禁讓我想起了現(xiàn)在的老師。

        都說讀職高沒用,或者在里面要學壞,對于這些說法我現(xiàn)在從不反駁,因為知道什么方法才是最能堵住堵住別人的嘴——那便是用實際行動證明。而我之所以有這種思想,這都源于我有一個好老師。

        我的老師,也就是王老師,他同時也是我們的班主任。他是個責任心很強的老師,對待學生也非常負責。從不放棄或不管學生,所以我對他也是從心底里尊敬。剛在職高讀書那會兒,也曾考慮過老師是怎樣的?人好不好?對待學生又是怎樣的?到最后,顯然是我多慮了。

        他是個很有規(guī)劃的老師,做什么都力爭做好,對于我們的學習更是花費了大把精力。剛開始,他說過:"我愿意拿時間,每天看你們的學習情況!”起初,我也是并不在意,因為在我看來職高老師應該也不會太負責任,但是,每當上課看到王老師靜靜的站在門口,看我們上課的學習情況時,不可否認,他是個好老師。而剛開始,大多數(shù)學生不贊同他的做法,都沒有全身心投入到學習當中,可老師的努力終究沒有白費。讉月下來,讓不愛學習的學生慢慢的投入到了學習當中,這也使我們班有了好的學習氛圍。這是值得高興的。

        說真的,王老師對我們的`用心良苦,我是親身體會了的。好在,他從沒有放棄學生,而是努力幫助學生。

        老師像園丁,我們則是樹木;老師像陽光,我們則是花,苗;老師更像大樹,我們則是小草,在他無盡關護中,茁壯成長。

        所以我們應該感恩老師,就像小草感恩大樹,健康茁壯成長著。并沒有讓大樹的努力白費。我們則應該好好學習,天天向上,讓教育我們的老師為我們驕傲。

        感恩!我看過的感恩事例也不少,但卻極少看到感恩老師的,F(xiàn)在的學生并不知道老師們的用心良苦及為付出的心血。在此,我想說:“謝謝您,老師!蹦翊髽湟粯,給我們好的養(yǎng)分,使我們像小草一樣茁壯成長,努力成為祖國需要的人才。

        大樹與小草作文 篇10

        那是一棵孤獨的樹,他的干早已開裂,他的葉早已凋零,他早已蒼老,他將要陷入沉睡,陷入那永無止境的沉睡?伤,毫無遺憾,因為……

        這是一株沉穩(wěn)的草,它的根充滿活力,雖然那根上有許多傷痕,他的葉異常碧綠,他正是壯年,他努力拼搏,拼搏出了一片屬于他的天地,而他,有一愿望,因為……

        憶從前,小草正年輕,大樹亦未老。大樹是一位智者,小草跟在他身邊學習。

        一天,大樹獨自站在那片土地上,他默默地注視著遠方,他若有所思!按髽湎壬,在看什么呀?”大樹轉(zhuǎn)過身,看向那個發(fā)生源,那是一株小草,大樹友好地問道:“小草朋友,你來這兒干什么呢?”小草說:“大樹先生,我聽說您是一位智者,我想要跟您學習知識,為了以后去闖出一片自己的天地!贝髽湫πφf:“好啊,你確定你能堅持下來?”“我一定可以的”,小草自信地說道。從此小草便跟隨著大樹學習知識,為了自己的夢想而努力。

        就這樣,小草和大樹生活在一起,他們之間的感情日漸深厚,不是父子,勝似父子。

        隨著大樹對小草的愛越來越深,小草對大樹的感激也越發(fā)濃厚。

        這一天,小草為了感激大樹的教導,遠離了大樹,去給大樹找禮物,因為不久后將會是大樹的生日,小草為了給大樹一個驚喜,在大樹不知道的情況下獨自外出。小草本以為會有一個大晴天,可天有不測風云,在小草走了很久以后,天空上巨雷滾滾,雷電交加,看來是快要下雨了,小草看見這天氣時,想回家,可一想到大樹的禮物,他毅然地繼續(xù)向前走,可是這么大的雷雨天氣怎能是他這瘦小的身軀所能抵抗的`呢?小草跑著跑著,他感覺自己的根已經(jīng)裂開,但他仍堅持,想著:為了感恩,為了感謝大樹的教導,繼續(xù)向前跑,最終他感覺自己已力竭了,他暈了過去,在昏迷前,他好像看見了一個高大的身影。后來,小草醒來了,他發(fā)現(xiàn)他回到家了,他發(fā)現(xiàn)大樹正注視著他,他看著大樹,仿佛覺得大樹又蒼老了幾歲,他愧疚地低下頭。大樹問:“為什么要離開家?”小草小聲說:“因為為了你的生日,為了給你的禮物!贝髽溷读艘幌,說:“我的生日,有你陪伴就夠了!

        幾年后,小草為了自己的夢想去拼搏了,而他并沒有忘記帶上他的感恩之心,大樹在那片土地目送他離開,他們都不舍對方。

        后來在大樹生日的那天,大樹仍孤獨地站在那片土地上,夕陽的余暉灑在他那寂寥的背影上,他默默地注視著遠方,他若有所思!按髽湎壬,在看什么呀!”大樹驚異地轉(zhuǎn)過身,靜默地看著那株發(fā)出聲音的草,笑了,眼中布滿溫柔思念。

        大樹他毫無遺憾,因為在他最后的時光里,有著小草陪伴他走過。

        小草他有一愿望,因為他想帶著感恩,回到大樹身邊,陪伴他,回報他,與他看這世界。

        大樹與小草作文 篇11

        一個高大的人緩緩走來,張開它那像樹枝一樣粗壯的手臂,等我過去,在他的身邊,我像一根草一樣渺小。

        從小,父親就是我的保護盾,無論發(fā)生任何事,他都會護著我。只要我一調(diào)皮,母親就會追著我滿屋子跑,但是,父親總會在第一時間擋在我面前,因此我經(jīng)常從母親的魔掌中逃脫。在八歲以前,每次和家人散完步后,我總會對母親說走不動了,但母親就說讓我堅持走回去?墒牵赣H默不作聲地走到我身邊,把我舉起來,讓我坐在他的肩上,他就慢慢地護著我回家了。而我,在他的肩上感受到了安心。有一次,我放學回家,在學校下樓梯時把腳崴了,因為很疼,所以我都是半走半拖著腳回家;氐郊液螅吹轿疫@樣,立馬就帶著我去醫(yī)院擦了藥,回來時,他扶著我慢慢回家,生怕我再把腳崴了。

        在我的印象中,他一直是一個幼稚的人。有時會突如其來做一個讓我不知所措的事,但反應一會兒后,我會哈哈大笑起來。父親很愛逗小孩,常常拿一顆糖來逗弄小孩。有一次,我父親看見小姑的女兒在屋外玩,就笑著走過去,并且順手從荷包里拿出一顆糖。那個小女孩就興沖沖地跑向我父,但他卻說:“不給你。”那個女孩沒有說話,只是眼里含著淚水?匆娔莻小女孩快要哭了,我父親趕忙安慰道:“不要哭,你叫我一聲大舅,我就給你糖。”因為那個小女孩只有一歲多,因此說出來的話不清楚,但父親一聽到她說了就開心的把糖給她。那個小女孩拿著糖就急忙往嘴里放,我父親看到了,嘴角微微上揚,用手摸了摸自己下巴的胡渣。那個小女孩吃完后舔了舔嘴巴,見她如此可愛,我父親又給了她一顆糖。

        在我長大的過程中,雖然他的頭發(fā)不像大樹的葉子一樣變黃落下,但他的白發(fā)像銀針一樣耀眼,并深深刺痛我的心。每一次,我看到白發(fā)都忍不住地想用手去拔斷它,但拔了這一根有什么用,他的頭上還會有其他的白發(fā)。雖然這樣,時間還是在往前走,他慢慢變老,我漸漸長大。

        讀高中以來,每次住;貋恚傎I一樣我喜歡吃的東西回來,每次我都心滿意足地吃好吃的東西,而他總帶著淡淡的`笑意望著我,伸手弄掉我嘴邊的飯粒,我總傻傻地望著他。也許在他心中,我是永遠長不大的小孩子,但我終究是會長大的。

        大樹雖比小草強大,但他不能始終保護我,他終究會老去,我也要長大。到他無力保護我以后,我也要用全力去守護他。雖然我的力量很小,但再微小的力合在一起就會形成一股強大的力量。

        大樹與小草作文 篇12

        在這片土地上有一棵大樹,它是那么的老,歲月的痕跡遍布在它的樹皮之上;他是那么的大,路過的行人總在它的身下休息;但它是那么的仁慈,它的身旁總是光禿禿的,行人的腳步讓它的四周沒有一絲的綠色。

        日子還是那么過去了,漸漸地路過此地的行人也少了,似乎是有了更寬廣的油柏路了吧。當然大樹是不管這些的,現(xiàn)在它身邊只有寂寞與孤獨。

        春,一場雨過后的大樹只覺得自己腳下的土地松軟了許多。咦,那是什么?那是綠色的,大樹意識到自己也許再也不會感到孤獨了,因為在它的'四周有了那一絲綠色。大樹活了很久了,久到只有自己的年輪知道自己活了多久,但他的身旁已經(jīng)多了一棵年輕的生命。大樹不說話,它用自己茂盛的枝葉去過濾那對于這個新生命來說過于燥熱的陽光,默默的將地下的根須收了回來。

        夏,太陽是那么的熾熱,曬得四周的生命都低下了頭,只有大樹依舊挺拔,當然還有它身下的那一抹綠色。小草長大了,長得有一些驕傲了,他覺得自己能夠承受這熾熱的光,它向大樹發(fā)出抗議,大樹否決了它,這讓小草有些不滿,它讓自己的根須去和大樹搶奪那僅有的水分,而他的根須怎能比過大樹,大樹只是讓它任性的吸取養(yǎng)分茁壯成長,雖然他已經(jīng)很干旱了。

        秋,小草已經(jīng)長成了一片草地,它圍在大樹的周圍,向大樹吐露著自己的事,什么今天向下伸展時遇到了石頭,什么今天有一只兔子吃了自己的一部分。大樹只是靜靜地聽,并時不時落下幾片樹葉最終大樹光禿禿的了,而地上已經(jīng)有了一層厚厚的樹葉,這是用來干什么的呢?它只是用來保護小草的。

        冬,小草將頭埋入了地下,大樹只是在那站著,默默的守著小草,默默的承受這積雪。大樹在那立著,小草什么也不知道,它只是在吸收落葉的營養(yǎng)。誰也不知道會發(fā)生什么,只能等到來春。

        又一個春天,小草冒出頭來,它是多么的嫩綠啊,不過大樹卻還是去年冬天那樣的干枯,小草后悔極了,也許是自己搶了大樹的營養(yǎng)吧。沒了大樹他才意識到自然的險惡,不過小草也能撐過了。它也只是默默的將大樹周圍染成了綠色,讓大樹不再寂寞,不再干枯。

        時間的流逝,洗滌了存在的痕跡,僅留下心中的記憶,陪在身邊的人總會離去,我們會反駁他們,但他們只是愛著我們。在世界的流逝中我們能做的只有趁著現(xiàn)在去感謝陪伴著自己的人,在你向前走的過程中,留意著身后陪著你的大樹般的父母。

        大樹與小草作文 篇13

        風,無情,猛烈吹過;雪,無意,冰冷降下;雷,狂暴,冷酷擊打。大樹,挺拔著對抗風吹雨打,他默默付出,不言代價和回報;小草,發(fā)抖著躲避在他的身下,她將她的根須,靜靜地連接著他……

        感恩的心,一句簡單的話,人生一路,我們匆匆路過,是否有過停下,去回首,看那一幅幅動態(tài)圖畫,誰為我們付出?誰被我們遺忘?望那歷史長河,古有子路為友翻山借米,今有周總理不忘師恩。我們是否有所感觸?

        古人云,時勢造英雄,在這和平年代,我的心里,在我身后默默付出的就是我的英雄。

        父母,唯一牽掛我們一生的人。他們將我們帶來,用一切的愛陪伴我們。童年,他們笑著看我們打打鬧鬧,嬉嬉鬧鬧;青年,他們擔憂我們的成長,嚴格與鼓勵時刻充滿著他們的雙眼;成年,盼望我們遠去的身影能回望,離別時,卻裝作堅強。然而,她與他,父母常常被我們遺忘,時間無情,使之花白了頭發(fā),干枯了手掌,刻上了皺紋……他們無悔,但難道只有在生命的盡頭的呼喚才能喚醒我們的感恩的心?難到只有收獲了幸福,才能感受到愛的浩瀚?然而那時已晚,你就會發(fā)現(xiàn)自己失去了許多,及時回頭看看,懂得去感恩。

        老師,陪伴我們成長的人。他們從不渴求我們什么,只希望我們健康成長。他們也許走進了教室,就是一臉嚴肅,而課下,卻是笑容綻放,因為我們又成長了一點,進步了一點;他們也許會劈頭蓋臉的說教一番,而當看到我們的眼淚時,心里怎不會傷心流淚;他們也許一天只有一節(jié)課,而背后卻默默準備了很久,只為更好的為我們,從不后悔……他們成功的演釋“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的含義。不讓時間滑落指尖,及時抓住,不要當粉筆灰落滿肩頭才知感恩;歲月蒼老了他們的容顏才知報答,去吧,在有限的日子里的,懂得去感恩。

        生活中還有許許多多的細節(jié),只是我們沒有用心觀察,當鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,他感恩的`環(huán)境的美好,當魚兒吐著泡泡,他感恩海水的廣浩;當馬爾自由奔跑,他感恩草原的廣袤……所以,懂得感恩,因心懷感恩的人,所觸到的,是人世的暖,所感知的,是人世的美。

        “感恩”兩個字,因知恩而感激。有人默默付出后,我們能萌生出愛,并且去傳遞愛,這便是感恩。環(huán)環(huán)相扣的感恩,最終變成生生不息的愛。大樹和小草,相生相依,充滿世界。

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