我愛(ài)楓樹(shù)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我愛(ài)楓樹(shù)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我愛(ài)楓樹(shù)作文1

　　如果有人問(wèn)我愛(ài)什么，我一定毫不猶豫地說(shuō)：“我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的楓樹(shù)，更愛(ài)那一片片楓樹(shù)林�！泵糠晟钋�，這里便成了名副其實(shí)的世外桃源。

　　小時(shí)候，我最喜歡去那片楓樹(shù)林散步。在這片“火�！敝�，蕭瑟的秋風(fēng)不時(shí)吹落幾片深紅色的樹(shù)葉。我走到一棵楓樹(shù)前，從上到下的打量它，就像在望著一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的陌生人。

　　秋天，我放學(xué)后，也常和伙伴在楓樹(shù)里玩，收集了大大小小楓葉作標(biāo)本，有趨極了！在墻角邊，一簇簇菊花色彩斑斕，有金黃的`，有墨綠的，還有紅的。我湊近聞了聞，真香

我愛(ài)楓樹(shù)作文2

　　我們學(xué)校有一棵楓樹(shù)，我特別喜歡它。

　　楓樹(shù)的樹(shù)干粗粗的`，有點(diǎn)兒像一根大柱子，枝條細(xì)細(xì)的，跟手指差不多細(xì)，葉子的形狀，遠(yuǎn)看，像一只只蝴蝶停在樹(shù)上，近看，則像一個(gè)個(gè)小手掌。

　　每次我上學(xué)時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子搖了搖，好像在說(shuō)：“早上好！我也要去上學(xué)了呢！”“我也是！”我笑瞇瞇地回答道。

　　每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，它仿佛輕輕說(shuō)：“你在學(xué)校里學(xué)什么呀？快告訴我吧！”之后，我就會(huì)把學(xué)到的東西都告訴它，正好，也讓我回顧一下。

　　每天我都會(huì)去看看楓樹(shù)，可我今天看到的楓樹(shù)卻不一樣。它的枝條漸漸的往下垂，樹(shù)葉沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就掉一片，一片接一片。楓樹(shù)可是我最好的朋友，我當(dāng)然會(huì)傷心到流淚。我想：它應(yīng)該是渴了，我給它倒一點(diǎn)水吧！第二天早上，我看見(jiàn)它沒(méi)什么變化，還以為楓樹(shù)病了，每天都悶悶不樂(lè)。

　　春天到了，楓樹(shù)又恢復(fù)了原樣，我真開(kāi)心呀！

我愛(ài)楓樹(shù)作文3

　　一年年過(guò)去了，花朵從綻放到凋零，樹(shù)木從清翠到枯敗，生命從幼小到壯大。一切生物都在循著自己的生命軌跡成長(zhǎng)。四季的輪回，花開(kāi)花敗，而那一簇簇火始終讓我念念不忘。

　　秋姑娘邁著輕快的腳步來(lái)了。她攜著金紅的小花籃，將豐收的喜悅拋向大地。楓樹(shù)已在不經(jīng)意間燃燒了，楓葉呈鋸齒狀，仿佛是一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)衛(wèi)士。它的.顏色由黃到紅，雖然還沒(méi)有完全變紅，但已然是一簇簇燃燒的火苗。枝干呈灰褐色，它就像一個(gè)火炬，在傳著那希望之火，送往四面八方。樹(shù)干像一個(gè)年邁的老人，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀撐起那一代又一代的新生。

　　從遠(yuǎn)處看楓樹(shù)像一株著了火的樹(shù)種，火焰已從枝干上襲來(lái)。走近了看，楓樹(shù)卻是一株頂著希望之火的神樹(shù)，給人以蓬勃的生命力。

　　我愛(ài)楓樹(shù)，它不僅有著那烈火燃燒的熱情，也有著那生命的希望。在它的陪伴下，我們終將走向光明的未來(lái)。

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