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五年級(jí)楓樹(shù)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的五年級(jí)楓樹(shù)的作文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)楓樹(shù)的作文1
我的腳插在泥土里，“呼——”一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，使我全身發(fā)冷，涼絲絲的，像一根根針刺進(jìn)了我的皮膚。泥土上有許多枯葉，是咖啡色的，有些卷，莖是深褐色的，葉片看上去很脆，葉柄是土黃色的，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)。
又是一陣大風(fēng)吹來(lái)，我身上的葉子被吹了下來(lái)，落到了泥土上，我變成光禿禿的了。忽然，旁邊傳來(lái)了一陣發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，悶悶的，十分難聽(tīng)，耳膜都被震得刺刺的。我又抬頭看那太陽(yáng)，陽(yáng)光很刺眼，我連忙低下了頭。身旁幾塊高高細(xì)細(xì)的石頭碰到了我的腰，麻麻的，癢癢的`，我心想：這幾塊石頭為什么偏要立在這里?占著我的地盤，擠都擠死了。
我身上的一些樹(shù)枝靠在了墻壁的瓷磚上，冰冰的，瓷磚上還有一層灰，看上去很惡心，弄得我身上也粘上了許多灰。我的手也很冷，風(fēng)吹來(lái)都發(fā)抖了，凍得好像石頭一樣，恨不得馬上把手放時(shí)暖爐里。忽然，一陣怪氣味沖進(jìn)了我的鼻子里，四周還有一種淡淡的煙味。“轟”，發(fā)動(dòng)機(jī)的響聲又傳來(lái)了，這次好像比剛才聲音更低，更悶了。一輛車后面冒出了一縷灰色的煙，還有些汽油味，太難聞了。
風(fēng)又吹過(guò)來(lái)，我又瑟瑟發(fā)抖，抬頭看那太陽(yáng)，還是那么刺眼。
五年級(jí)楓樹(shù)的作文2
是誰(shuí)在春天把花蜜獻(xiàn)給蜜蜂？是誰(shuí)在酷暑為人們遮陰？是誰(shuí)在秋天給大地鋪上金黃的地毯？是誰(shuí)在嚴(yán)冬中毅然挺立？是它—楓樹(shù)。
春
當(dāng)大地剛剛蘇醒的時(shí)候，楓樹(shù)早已抽出了它那火紅的新芽。它們慢慢長(zhǎng)成嫩葉，一折折的，就像直徑只有1厘米的小型葵扇。接著，楓樹(shù)開(kāi)出了它那跟新芽一個(gè)顏色的小花，散發(fā)著誘人的清香。黃澄澄的花芯引來(lái)許多釀蜜的小蜜蜂，給春關(guān)增添了不少生機(jī)。暮春的時(shí)候，楓葉漸漸變大、變綠了，手掌心般大小的葉子大部分都呈五角狀，還有一些三個(gè)角的，四個(gè)角的，甚至六個(gè)角的都有。他那翠綠的葉子，使人看了心曠神怡。
炎夏
楓樹(shù)的枝干變粗了，葉子成了深綠色，長(zhǎng)得十分茂盛。整棵樹(shù)就像一把綠色的'大傘，為人們遮陰。樹(shù)冠的葉縫里滲透下星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，留給在樹(shù)下讀書的孩子們照明。每當(dāng)過(guò)路人走過(guò)這涼爽的樹(shù)陰下時(shí)，都會(huì)不由得抬起頭，看著這棵茂盛的大樹(shù)贊嘆道：“真涼啊！”
秋
楓樹(shù)的葉子漸漸變黃，枯萎了。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片枯黃的葉子飄落下來(lái)，落在地上，給大地鋪上金黃的地毯；飄到湖面，驚醒了正躲在荷葉下睡覺(jué)的小金鯉。
嚴(yán)冬
楓樹(shù)的葉子落光了，蒼老挺拔的樹(shù)干光溜溜的。它像一個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，挺立在嚴(yán)寒中。寒風(fēng)瘋狂地呼嘯，積雪壓在它頭上，但它絲豪沒(méi)有動(dòng)搖，也沒(méi)有打一個(gè)寒顫。它在默默地等待著，等待著春天，等待春天里那溫暖的陽(yáng)光。
我愛(ài)楓樹(shù)，愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力，愛(ài)它默默無(wú)聞為人們作貢獻(xiàn)的精神。
五年級(jí)楓樹(shù)的作文3
我早早起來(lái)，興高采烈地去楓樹(shù)灣寫生。
我上了車，心里很激動(dòng)。一路上，我和邊上的人說(shuō)說(shuō)笑笑。過(guò)了三十多分鐘，我們來(lái)到了楓樹(shù)灣。
來(lái)到楓樹(shù)灣門口，我們看見(jiàn)一個(gè)紅墻碧瓦的大門。進(jìn)入大門，我抬頭一看，樹(shù)上楓葉形狀千姿百態(tài)，有的像小巧玲瓏的扇子，有的像小金魚的大尾巴，有的像小松鼠毛茸茸的尾巴。忽然我想到了杜牧的一首詩(shī)：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡厣弦淮笃苌畹�'楓葉五彩繽紛，美極了！如果不是早上下了一點(diǎn)小雨，地上有些潮濕，我一定會(huì)躺下去，楓葉會(huì)把我淹沒(méi)，好比被子蓋在身上，那一定會(huì)特別溫暖呀！
大家又往前走幾步，來(lái)到了楓樹(shù)灣塘壩，塘壩左邊是一片安靜的水，右邊是幾道小瀑布。前面有一個(gè)斜立的大石頭，叫海獅。之所以叫海獅，是因?yàn)樗嗡坪＊{，非�？蓯�(ài)。
爬了一半，看到一個(gè)小池塘，中間有一塊叫龍床的石頭。由于一面很光滑，所以叫龍床。山路很滑，一不留神就會(huì)摔倒。十點(diǎn)半左右，我們?cè)谏巾斏闲菹⒊晕顼垼幸粋�(gè)同學(xué)問(wèn)老師：“我們?cè)趺聪氯グ。俊薄帮w下去！”“那你要給我們降落傘哦！”大家嘻嘻哈哈地討論著，不亦樂(lè)乎。
下山了，我們來(lái)到了丹桂園，正前方有一面墻，上面寫著一個(gè)大大的“福”字。里面有兩棵400棵丹桂，上面介紹，它有四百多年的歷史，堪稱“桂花王”。
說(shuō)了這么多，大家一定很想去吧，就等你們自己去看吧！對(duì)了，里面還有懸念橋，龍?zhí)兜群枚嗪猛娴牡胤健?/p>
五年級(jí)楓樹(shù)的作文4
你聞過(guò)楓樹(shù)的氣息嗎?你摸過(guò)楓樹(shù)的紋理嗎?你看過(guò)楓葉的飄舞嗎?仔細(xì)問(wèn)，仔細(xì)聽(tīng)，仔細(xì)看，楓樹(shù)，就在那。
走進(jìn)火紅的楓樹(shù)林，就能看見(jiàn)許多楓葉旋轉(zhuǎn)這落下，猶如一支支舞蹈。一個(gè)個(gè)楓葉飄落，造成了火紅的楓樹(shù)雨，紅的那樣光亮，那樣熱烈。仔細(xì)聽(tīng)，一片楓葉在與楓樹(shù)媽媽對(duì)話：“真的要結(jié)束了嗎?”“嗯，乖孩子，識(shí)到結(jié)束的時(shí)候了。”“難道不可以一直陪伴媽媽么?”“不能。”“那我是不是會(huì)化作春泥更護(hù)花，為大自然做出貢獻(xiàn)?”“嗯，是的，發(fā)作春泥更護(hù)花。”“
好，我要為大自然做出貢獻(xiàn)。”一片楓葉，慢慢地，好像一只美麗的蝴蝶，翩翩起舞的飄落地下。
在這楓葉雨中，我悄悄的來(lái)到一棵樹(shù)旁，坐了下來(lái)。我望了望這棵高大，挺拔的楓樹(shù)，我想：也許大自然曾想拋棄那棵樹(shù)，但它卻緊緊抓住了大自然的手，再大的風(fēng)雨它也要頂過(guò)去。我用手摸著它粗糙的樹(shù)皮，明白了它一路的艱辛。不禁覺(jué)得每一個(gè)人就像一棵樹(shù)，也要經(jīng)過(guò)生活的考驗(yàn)。堅(jiān)強(qiáng)的人歷經(jīng)風(fēng)雨，迎來(lái)光明的生活;懦弱的人被風(fēng)雨擊倒，過(guò)著平庸的`生活。我一定要像眼前這棵樹(shù)一樣，始終挺立。一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)那清新的氣息，化作一股暖流，融進(jìn)我的心河，帶走了我一切的煩惱。我深深地吸了一口氣，呼出來(lái)時(shí)，身上的重?fù)?dān)仿佛都卸了下來(lái)，頓感清爽。我聞過(guò)楓樹(shù)的氣息，我摸過(guò)楓樹(shù)的紋理，我看過(guò)楓葉的飄舞。仔細(xì)聽(tīng)，仔細(xì)聞，仔細(xì)看，楓樹(shù)，就在那。
五年級(jí)楓樹(shù)的作文5
童年，一個(gè)美好的形容詞，它乘載了許多人快樂(lè)的事，連我一提起它時(shí)，也會(huì)想到兒時(shí)的快樂(lè)，猶然的想到了一片乘載著我童年快樂(lè)的楓樹(shù)林。
春天，一切都是生機(jī)勃勃的，孩子們特別喜歡跑去楓樹(shù)林玩，楓樹(shù)林似乎就是專門為孩子們玩耍而預(yù)備著的，玩的玩、鬧的鬧、追的.追、跑的跑……即使摔倒了，也不會(huì)摔傷，因?yàn)榇禾斓臈鳂?shù)林，連地都是軟的。
夏天，整個(gè)大地似乎就是太上老君的煉丹爐，熱的不行，但楓樹(shù)林里卻不是這樣的。人們都在叫熱，使勁用扇子扇風(fēng)時(shí)，而孩子們卻倚著一棵楓樹(shù)坐著，感受風(fēng)給他們帶來(lái)的涼爽，因此啊，楓樹(shù)林又成了孩子們口中的“避暑勝地”。
秋天，整個(gè)樹(shù)林都紅了，就似著了火，從樹(shù)上飄下的葉子，就似火焰中飛舞的火花在空中飄來(lái)飄去………孩子們跑來(lái)了，拿起一片剛落下來(lái)的"火花”，對(duì)著樹(shù)林的天空，大聲而稚懶的問(wèn)"秋姑娘——秋姑娘——！你的袖子掉了！你知道嗎？"忽然來(lái)了一陣秋風(fēng)，吹動(dòng)孩子們的頭發(fā)，好似回應(yīng)似的說(shuō)："謝謝你，孩子——”。
冬天，白雪皚皚的一片，但楓樹(shù)林卻還是有它另一番的景色，孩于們?cè)诖蜓┱獭L雪球呢！好熱鬧！雖是寒冬，但在孩子們的眼中它一點(diǎn)都不冷………
五年級(jí)楓樹(shù)的作文6
山坡上，一棵矮楓樹(shù)正在靜靜地生長(zhǎng)。
三月的春天，在這段充滿陽(yáng)光和活力的時(shí)間里，小楓樹(shù)開(kāi)始在新的一年里生長(zhǎng)。陽(yáng)光灑在上面，溫暖的感覺(jué)從根部蔓延到樹(shù)梢。受腳下綠草的啟發(fā)，小楓樹(shù)努力長(zhǎng)出了一年的第一片葉子。二，三，四.它不斷成長(zhǎng)，希望比同行成長(zhǎng)得更快。小楓樹(shù)度過(guò)了一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。
夏天的樹(shù)郁郁蔥蔥，陽(yáng)光如火，小楓樹(shù)變得更加茂盛。它的葉子比以前更厚更大，樹(shù)枝長(zhǎng)得更粗，葉脈更突出更清晰。小楓樹(shù)太興奮了，它看到自己長(zhǎng)得更茂盛了，所以它更加努力地長(zhǎng)大。蟬爬到它的腰上，發(fā)出響亮的三重奏，鳥兒在它的頭上嬉戲玩耍。對(duì)于小楓樹(shù)來(lái)說(shuō)，夏天更激烈，和春天完全不同。它度過(guò)了一個(gè)繁榮的夏天。
秋高氣爽，天高云淡。這個(gè)季節(jié)，小楓樹(shù)更加迷人。小楓樹(shù)的每一片葉子都變得火紅，像一條條金魚的尾巴。從遠(yuǎn)處看，一棵樹(shù)的葉子像紅色的火焰。在其他黃葉樹(shù)的襯托下，小楓樹(shù)更加生動(dòng)。感覺(jué)漂亮的暗紅葉下的`樹(shù)枝越來(lái)越壯，埋在土里的根越長(zhǎng)越深。
寒冷的冬天，雖然小楓樹(shù)的葉子被風(fēng)吹得光禿禿的，但是葉子被風(fēng)卷起，被無(wú)情地拍打著，大雪讓它喘不過(guò)氣來(lái)，小楓樹(shù)在風(fēng)雪中挺立著。厚厚的積雪下，小楓樹(shù)在積蓄力量，期待著明年春天…
久而久之，楓樹(shù)長(zhǎng)起來(lái)了！
時(shí)光流逝，生命流轉(zhuǎn)！
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