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    2. 寫(xiě)植物的作文

      時(shí)間:2023-12-05 14:35:06 植物作文 投訴 投稿

      寫(xiě)植物的作文8篇(熱門(mén))

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的寫(xiě)植物的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

      寫(xiě)植物的作文8篇(熱門(mén))

      寫(xiě)植物的作文 篇1

        石蓮花是多肉植物的一個(gè)屬性,而姬蓮就是其中的最有名的品種之一。它們一般長(zhǎng)得像蓮花一樣端莊可愛(ài),也如“姬”這個(gè)詞體現(xiàn)的美艷。我是一名地地道道的多肉粉,也養(yǎng)了一盆姬蓮,就放在陽(yáng)臺(tái)上。

        我這盆姬蓮就在干燥松軟的土壤中生活。它以前長(zhǎng)得特別玲瓏小巧,現(xiàn)在它長(zhǎng)得就好象要把養(yǎng)育它的瓷盆撐開(kāi)了一樣,儼然是一位朝氣蓬勃的“少年”。它長(zhǎng)得翠綠翠綠,在葉肥多汁的葉片邊兒還鑲上了一層新生兒般嫩紅的粉色—那是陽(yáng)光賦予它的。它的葉片就和池塘中的睡蓮一樣,葉片的大小長(zhǎng)度從外到內(nèi)慢慢遞減、縮小,顯得很有層次感。

        仔細(xì)端詳姬蓮的大葉片,如天然礦洞中的寶石一樣,又像劍的樣子,還有那看著就忍不住想捏一捏的“肥肉葉片”。而姬蓮的小葉片中,就和大葉片有不一樣的韻味了:小葉片的`綠不似大葉片的老綠、深綠,而是新生的淺綠,透露出新萌發(fā)的氣息。它們的葉邊還沒(méi)有陽(yáng)光賦予它們的嫩紅色,但是隱隱約約能夠看見(jiàn)一抹可愛(ài)的粉。

        這盆姬蓮正如“姬“一般,悄然在綻放,美艷而又矜持。它又是那么可愛(ài),盡管它生長(zhǎng)得那么緩慢,但是它的樣貌卻永遠(yuǎn)充斥著生命力。我每一次看見(jiàn)它,都會(huì)覺(jué)得世界上的事物總是如此奇妙,竟然會(huì)有這么美的植物,在我家中,盡情享受著與我的生活。

      寫(xiě)植物的作文 篇2

        美麗的北山 重慶市永川紅旗小學(xué) 羅昊 北山,它是永川北風(fēng)出沒(méi)的一顆明珠,有數(shù)不清的樹(shù)木、小草、花朵兒,向北風(fēng)搖搖自己美麗的雙手,讓人感到北風(fēng)并不寒冷。春天,北山上的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠;小草如變魔術(shù)一般把自己變得密密層層;花朵兒像人們一樣,穿上了五彩繽紛的衣服,讓人們的目光移到它們身上。夜晚,一絲絲夜風(fēng)迎面吹來(lái),讓人感到神清氣爽;早晨,一縷縷晨光照在人們身上穿的外衣上,那時(shí)可美麗了。 夏天,北山上的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,十分茂盛,擋住人們視線(xiàn),蓋住了如藍(lán)寶石一樣的天空。早晨,濃霧緩緩升起,如彩綢一樣抱住山腰;夜晚,歸巢的鳥(niǎo)兒嘰嘰、咕咕、布谷、嘰咕……叫個(gè)不停,可熱鬧了。一條小河淙淙地流著,它流著快樂(lè),讓我們聽(tīng)它唱歌,讓我們和它一起歡樂(lè)地奔跑。 秋天,燕子飛向南方,北山“媽媽”寂寞了,但人們卻十分快樂(lè)。那時(shí)涼爽的秋風(fēng)撲面而來(lái),讓人們感到清香;北山還向人們帶來(lái)了“開(kāi)心果”,蘋(píng)果、柿子、香甜的犁子……引人注目。冬天,天上飄著紛紛小雪,北山十分壯觀。那時(shí),美麗的'小鳥(niǎo)們紛紛飛向別的地方,人們寂寞了,小孩歡樂(lè)了,他們歡樂(lè)地玩耍,沒(méi)有人阻攔住小孩歡樂(lè)的心情。 北山真美。我愛(ài)那春、夏、秋、冬一年四季都美麗的北山!

      寫(xiě)植物的作文 篇3

        我家附近有幾棵海棠樹(shù)。春天來(lái)了,花兒都開(kāi)了,海棠也不例外,它們樹(shù)上都有許多粉紅色的花朵,嬌艷多姿,可愛(ài)極了,我把鼻子湊上去聞一聞,還有沁人心脾的花香呢!可是,有一棵海棠樹(shù)“生病”了。其他的樹(shù)生機(jī)勃勃,郁郁蔥蔥,花開(kāi)得十分茂盛,而這一棵樹(shù)只有稀稀拉拉幾朵花,花不繁葉不茂的。這到底是怎么一回事呢?我決定好好研究一下這棵“生病”的小樹(shù)。

        我把這棵樹(shù)從頭到腳打量了一番,沒(méi)有什么特別的地方啊。我又把這棵樹(shù)和其他樹(shù)對(duì)比——噢,原來(lái)這棵“生病”的'海棠樹(shù)是被矮灌木樹(shù)叢圍繞著的,而其他海棠樹(shù)卻沒(méi)有被矮灌木從圍繞著。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)破綻,但是我的心里出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào):那為什么被矮灌木樹(shù)叢圍繞著的樹(shù)生長(zhǎng)的不茂生呢?是因?yàn)榘嗄緲?shù)叢影響了海棠樹(shù)嗎?嗯,有可能。我看了看矮灌木樹(shù)叢,它們也沒(méi)有什么異常。我撓了撓腦袋,苦苦思索了好半天,還沒(méi)想出來(lái)。看來(lái),我只好去請(qǐng)教電腦了。

        我一回家,就打開(kāi)電腦,尋找問(wèn)題的答案。原來(lái),是矮灌木樹(shù)栽和海棠樹(shù)搶養(yǎng)分呢!植物的養(yǎng)分來(lái)源于泥土中的有機(jī)鹽。矮灌木樹(shù)叢栽在海棠樹(shù)的周?chē),“搶”走了海棠?shù)所需要的養(yǎng)分,海棠樹(shù)缺養(yǎng)分,當(dāng)然生長(zhǎng)得不茂盛。反而,沒(méi)被矮灌木樹(shù)叢圍繞著的海棠樹(shù),沒(méi)人和它搶養(yǎng)分,它不缺養(yǎng)分,所以生長(zhǎng)得茂盛。噢,我明白了。

        植物界里的種種現(xiàn)象真奇妙!

      寫(xiě)植物的作文 篇4

        八九月的空氣中帶著一股甜甜的桂花香味,香了公園,香了城市,香了小區(qū),也香了我們的校園。

        秋天,落英繽紛,卻是桂花盛開(kāi)的好時(shí)節(jié)。一朵朵又黃又小的桂花像一顆顆的金色的珍珠點(diǎn)滿(mǎn)枝頭。我終于明白“八月桂花滿(mǎn)枝黃”是什么意思了。

        仔細(xì)看一小朵桂花是由四片小花瓣組成的,一簇桂花就是這些一朵朵黃花挨挨擠擠湊在一起而成。桂花有的.掛在枝頭,有的用葉子擋住身子睡覺(jué),有的藏在密密層層的葉子里像個(gè)害羞的小姑娘,還有的還是花骨朵兒。

        桂花的葉子是青綠色的,橢圓形的,頭上尖尖的像一個(gè)小箭頭。葉子的邊緣帶有鋸齒。滿(mǎn)樹(shù)枝葉十分茂密,把桂花樹(shù)裝扮得像是一把大綠傘,而那桂花好似傘上的花紋,美麗極了。

        桂花的香味更是令人沉醉,讓人流連忘返,時(shí)不時(shí)想要摘下一朵。

      寫(xiě)植物的作文 篇5

        今天,我和家人一起去植物園春游。一下車(chē),我們幾個(gè)像小鳥(niǎo)似的在植物園門(mén)口左瞧瞧,右望望。

        一進(jìn)大門(mén),展現(xiàn)出的是樹(shù)的世界,花的海洋。只見(jiàn)千萬(wàn)棵樹(shù),一棵挨著一棵。樹(shù)下有各種各樣顏色的花。這些花有黃的,有紅的,還有粉的……紅的似火,黃的似金,白的似玉,這花一叢叢,一簇簇,好看極了!這是我們走到了旅人蕉的旁邊,他高達(dá)三四米之高,枝干細(xì)長(zhǎng),向四面八方展出。細(xì)長(zhǎng)的枝干上面長(zhǎng)出一片一片寬大的樹(shù)葉,它的顏色是深綠色的`,呈橢圓形,好像鐵扇公主的芭蕉扇。

        看完了很多東西以后,我們?nèi)チ俗詈蟮幕◤d。這里的花有些是長(zhǎng)在地上的還有長(zhǎng)在墻上的。這是我看見(jiàn)了石榴樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了石榴花。這是我想到我們家的陽(yáng)臺(tái)上也有幾顆石榴樹(shù)。

        石榴花你為什么這么美,這么艷?我也希望我也是一朵石榴花啊!

        出了植物園,我仰望藍(lán)天,覺(jué)得天空更加晴朗,陽(yáng)光更加燦爛。著蔚藍(lán)色的天空繡上了白色的花邊。這景色,使人更加神清氣爽。

      寫(xiě)植物的作文 篇6

        不知不覺(jué)來(lái)海南四年了,椰島的美自不必說(shuō),天下皆知?赡苁撬监l(xiāng)的原故,我近來(lái)時(shí)時(shí)記起故鄉(xiāng)的白楊。 天南地北,真真的兩個(gè)世界。 北國(guó)風(fēng)光,萬(wàn)里雪飄,冰清玉潔。霧凇滿(mǎn)眼。這是北方特有的美景,足以讓南方人驚奇了。 在我的記憶深處,卻是那白楊吐綠的早春,北方的冬天是美的但早春是乏味的,到處是干枯的,然而不知什么時(shí)候那死的一般的白楊就從樹(shù)枝的尖端冒出了一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽,如果你不經(jīng)意,就錯(cuò)過(guò)了觀賞的好時(shí)機(jī),因?yàn)樗诖猴L(fēng)的吹拂下,它們很快就舒展身體,一竄兒似的長(zhǎng)大了。那嫩葉真的是擦了一層油似的,油汪汪的,特喜人的。就好似嬰兒的小臉蛋兒,真想讓人親一口! 春風(fēng)中就充滿(mǎn)了綠色的清新。 很快就到了柳絮飄飛的季節(jié),那楊樹(shù)柳樹(shù)的絮如同絨毛般的一片片溫柔地落在你的身上,臉上,以及世間的每一個(gè)角落。那世界是暖的,坐在柴草垛前,接受著這陽(yáng)光,是什么也代替不了的享受。 “布谷、布谷”,鳥(niǎo)兒來(lái)了,這樹(shù)林有了生機(jī)。 那是怎樣的一種愉悅啊,是一種甜美的記憶! 兒時(shí)的校園就是被白楊圍繞的一行紅墻白瓦房。簡(jiǎn)單卻充滿(mǎn)著我童年的樂(lè)趣。 一個(gè)由一段穿著麻繩的鐵軌鐵和一個(gè)道釘組成的“大鐘”在那個(gè)護(hù)校的“老古板”(一個(gè)單身的老頭,因?yàn)橐惠吜宋椿,性格有些怪)的敲擊聲中,一?jié)課結(jié)束了,十分鐘后又迎來(lái)了新的一節(jié)課。 校園內(nèi)唯一的裝飾就是那個(gè)用水泥抹的比較方正的旗桿臺(tái),還有教室門(mén)前那一排用磚頭砌成的'方的圓的花池子,那是最美的,但也只限于夏天,冬天,就成了一個(gè)個(gè)的雪堆,有時(shí)也能成為幾個(gè)雪人,那是我們小孩兒的作品。 最吸引我們的還是校園前那片方正的有些大的白楊林?梢栽诶锩娓Z著,跑著,淘氣的男生還可以爬到上面去掏鳥(niǎo)窩。 下雨了,那筆直的白楊,樹(shù)干就變成了綠綠的青羅卜皮似的,光滑細(xì)膩,情不自禁的啃一口,苦苦的,馬上吐了。 故鄉(xiāng)喲,我的白楊!

      寫(xiě)植物的作文 篇7

        今天,不知為什么語(yǔ)文老師讓我們說(shuō)小草怎么出來(lái)的,原來(lái)準(zhǔn)備讓我們到樓后面去觀察呢!到了后面我們就看到了綠綠的小草和黃色的野花。在另一邊,滿(mǎn)地都是蔬菜,而且還是五年級(jí)的大哥哥和大姐姐種的呢!老師讓我們認(rèn)真地去觀察。我看見(jiàn)了一種植物,不知道它是什么,老師看見(jiàn)了說(shuō):“這是蘆薈。”蘆薈有兩種顏色,有綠色的,還有紫色的。它的身體是卷著的,里面還沒(méi)有肉,好像是一個(gè)害羞的小姑娘蹲在里面不出來(lái)一樣。還有一種植物,叫葫蘆,毛茸茸的葉子,像一個(gè)個(gè)小小的茸球,非常好玩。還有一種植物叫絲瓜,老師專(zhuān)門(mén)給它弄了個(gè)竿子,好讓絲瓜爬上去,它已經(jīng)爬上去一點(diǎn)了,像是一條小龍要飛上天空找龍媽媽似的。我還看見(jiàn)了豆角,豆角馬上要破土而出了,已經(jīng)出來(lái)兩棵了,探出嫩綠的小腦袋,好像在尋找什么,它看看這里,看看那里,好像在細(xì)聲地叫著呢!過(guò)了一會(huì)兒,一陣微風(fēng)吹來(lái),校園的植物都在翩翩起舞,好像唱著歡快的歌呢!

        我愛(ài)校園的一幢幢樓房,我愛(ài)校園的課桌,椅子,可我情有獨(dú)鐘的還是那美麗的,可愛(ài)的校園植物。

        在所有植物中,松樹(shù)最引人注目,一顆顆高大挺拔的松樹(shù)巍然聳立,如同一位位戰(zhàn)士保衛(wèi)著校園不受如何侵犯。樟樹(shù)長(zhǎng)得奇形怪狀,有的像一位亭亭玉立的少女在向同學(xué)們打招呼,有的好似一個(gè)小男孩靜靜地佇立在校園里,有的如同一個(gè)巨人在眺望遠(yuǎn)方。幾只小鳥(niǎo)停在樹(shù)梢上,嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在歡快地歌唱。一顆顆紅葉似火的.楓樹(shù)猶如一位位長(zhǎng)滿(mǎn)赤發(fā)的小女孩,微笑地望著大家,仿佛在鼓勵(lì)大家要好好學(xué)習(xí)。

        “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!毙〔蓊B強(qiáng)的生命力的確讓人佩服。春天,它從地底下探出小腦袋,張望著四周,好像還不肯從地里鉆出來(lái)。夏天,綠草如茵,一根根小草如同尖針一般不易折斷。秋天,小草枯黃,如同一個(gè)足球隊(duì)員輸了球,垂頭喪氣的,又猶如一位幻想家站在大街上幻想。冬天,下了一場(chǎng)鵝毛大雪,小草如同換上了一套白色的新裝。一年四季,小草都憑借著自己頑強(qiáng)的生命力生長(zhǎng)著,讓我驚嘆不已。

        秋天到了,校園里的桂花十里飄香,一朵朵小星星般的桂花點(diǎn)綴在樹(shù)梢上。前來(lái)觀看的小同學(xué)絡(luò)繹不絕,大家一邊看一邊還贊不絕口。牡丹花更是粉得似霞,我馬上被它吸引住了。有的牡丹花全開(kāi)了,有的牡丹花含苞欲放,似乎馬上就要綻放出美麗的笑臉,有的牡丹花還是花骨朵兒,好似一位害羞的小姑娘躲在葉叢中。

        啊!我愛(ài)這美麗的校園植物!我愛(ài)這可愛(ài)的校園植物!我愛(ài)這別具一格的校園植物!

      寫(xiě)植物的作文 篇8

        如果你問(wèn)我喜歡什么植物,我會(huì)毫不猶豫地回答,仙人球!

        我家的仙人球可“聽(tīng)話(huà)”了。你瞧,它們一個(gè)個(gè)簇在一起,活像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的胖娃娃,又像一只只綠色的飯團(tuán)。別光看它們的樣子很聽(tīng)話(huà),它們的實(shí)際行動(dòng)也不例外,它們的`刺扎起來(lái)一點(diǎn)兒都不疼呢!

        我家的仙人掌可美了。它開(kāi)會(huì)開(kāi)出紅艷艷的小花,有一個(gè)仙人球還會(huì)開(kāi)出“荷花”呢!這花呀,比仙人球本身都大呢!外婆說(shuō)過(guò),這種花一年只能開(kāi)一次,而且開(kāi)不過(guò)一天,明天就凋謝了。

        小朋友們,你覺(jué)得我家的仙人球聽(tīng)不聽(tīng)話(huà),美不美?哎呀!媽媽叫我去吃飯了,拜拜。

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