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    2. 寫植物的作文

      時(shí)間:2023-12-15 09:34:25 植物作文 投訴 投稿
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      (實(shí)用)寫植物的作文

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的寫植物的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      (實(shí)用)寫植物的作文

      寫植物的作文 篇1

        今年暑假爸爸、媽媽帶我在昆明市的花市里買了一點(diǎn)觀賞植物的種子,回到家后我就種了一盆”迷你菜瓜”,它長(zhǎng)得又肥又壯,非常的可愛(ài)。

        菜瓜最先長(zhǎng)出兩片橢圓形的小圓葉,過(guò)個(gè)兩三天,在兩片葉子的中心,長(zhǎng)出了一個(gè)像寶劍一樣的東西,又過(guò)了七八天“小寶劍”長(zhǎng)成了像桑葉一樣大小的葉子,在葉子上面長(zhǎng)了許多細(xì)小的絨毛,摸上去癢癢的,非常舒服。我覺(jué)得這種葉子的結(jié)構(gòu)非常好玩,兩片綠油油的“大桑葉”亭亭玉立,像是兩個(gè)美麗的姑娘筆直的站在那里,為嬌小的橢圓形葉子遮太陽(yáng)呢!每當(dāng)澆完水的時(shí)候,水珠就落在了葉子上,就像珍珠落在玉盤里,真是美不勝收,栩栩如生。那嫩綠色的莖葉上,也長(zhǎng)了一些毛茸茸的小刺,長(zhǎng)在兩旁,像是保護(hù)它的衛(wèi)兵。

        我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象,每當(dāng)出大太陽(yáng)的`時(shí)候,它就會(huì)朝著太陽(yáng)的方向伸過(guò)頭去,小家伙真是把脖子都扭歪了,如果再把它放到陰涼的衛(wèi)生間里,五分鐘后就很快又直起來(lái)了。

        植物王國(guó)里有許多有趣之處,等我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名植物學(xué)家了解許許多多關(guān)于大自然中植物的奧秘。

      寫植物的作文 篇2

        我家養(yǎng)了許多植物,有仙人球、萬(wàn)年青、米蘭、文竹、綠蘿,其中我最喜歡的是綠蘿。

        綠蘿是草本植物,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,綠蘿密密麻麻的葉子綴滿了花盆,像一座綠油油的城堡,更像一把撐開(kāi)的綠傘。藤蔓像從屋頂上垂下的梯子,顯得生機(jī)勃勃。綠蘿的葉子是心形的,每一片葉子都是那樣的青翠,閃著綠油油的`光澤。葉片上有一根主脈,從主脈分出許多支脈,就像人類的血管,為葉子輸送養(yǎng)分。剛長(zhǎng)出的葉子卷曲著,像一條小蟲(chóng)子,過(guò)不了幾天,就伸展開(kāi)了,有的像勇敢的士兵守護(hù)著家園,有的像淘氣的孩子,藏在葉叢里,像是在捉迷藏。

        綠蘿的藤蔓從花盆里彎彎曲曲的垂下,像綠色的瀑布,又像大海上的波浪。綠蘿是喜歡陽(yáng)光的植物,它追著陽(yáng)光生長(zhǎng),沖著陽(yáng)光的一方,長(zhǎng)得非常茂密。

        綠蘿不會(huì)開(kāi)花,從不炫耀自己的美麗。但是它確很樸實(shí)、實(shí)用。它可以吸收甲醛,凈化空氣,放在電腦旁可以吸收輻射,綠色的葉子可以緩解視疲勞,保護(hù)我們的眼睛,每當(dāng)我寫作業(yè)感覺(jué)到累的時(shí)候,看看綠蘿,眼睛放松,心情舒暢。

        綠蘿是生活的好幫手,只要充足的水分它就能長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。我喜歡綠蘿,它這種只為付出,不求回報(bào)的精神值得我學(xué)習(xí)。

      寫植物的作文 篇3

        我奶奶家的老院子里有一棵大楓樹(shù),它挺拔而健壯,但由于樹(shù)齡太大,所以在身體上留下了不少滄桑的痕跡。

        這棵大楓樹(shù)是我的爸爸小時(shí)候,爺爺種下的。聽(tīng)爸爸說(shuō),他小時(shí)候總喜歡給樹(shù)澆水,因?yàn)樗M麠鳂?shù)可以快快長(zhǎng)大,給人們遮蔭,而奶奶總是說(shuō):“為什么要種這么一棵沒(méi)用的樹(shù)呀?又不能結(jié)果兒,還不如種一棵棗樹(shù)或者杏樹(shù)呢!睜敔敳](méi)有回答奶奶的問(wèn)題,而是笑咪咪的看著那棵又小又矮的楓樹(shù)。

        時(shí)間過(guò)得很快,爸爸上中學(xué)了,那棵楓樹(shù)也已經(jīng)長(zhǎng)得又粗又壯,在院子里印下了巨大的痕跡。爸爸說(shuō),那時(shí),他和朋友們放學(xué)后,就往楓樹(shù)那跑,他們比賽爬樹(shù),看誰(shuí)爬得又高又快,當(dāng)時(shí)他們可高興了。有時(shí),老姑喜歡撿幾片漂亮的楓葉夾在自己的課本里,作成標(biāo)本,她的朋友們都很羨慕她。

        當(dāng)長(zhǎng)輩們說(shuō)起這些往事時(shí),他們的眼中都流露著欣喜。聽(tīng)到他們的訴說(shuō),我也對(duì)大楓樹(shù)產(chǎn)生了興趣?粗﹃(yáng)下的庭院,是如此的安靜與溫馨,在夕陽(yáng)的襯托下,本應(yīng)與此格格不入的'大楓樹(shù),卻顯得與庭院如此和諧,讓人陶醉其中。

        想想當(dāng)時(shí)的景色,淺紅色的庭院,金色的夕陽(yáng)再加上紅里透黃的楓葉,一切都顯得那么溫馨,那么和諧,我真想讓時(shí)間停止在那一刻,讓世界永遠(yuǎn)和諧下去。

        這棵大楓樹(shù)的挺拔、健壯與滄桑,在夕陽(yáng)的襯托下變得如此美好,樹(shù)葉像一只只小手,互相緊握,彼此傳達(dá)著無(wú)限的關(guān)愛(ài),令人陷入沉思。

        愛(ài)與和諧應(yīng)該并存,讓一切事情,一切關(guān)愛(ài)在和諧中發(fā)生、傳達(dá)。

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