校園的梅花-植物作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的校園的梅花-植物作文，希望對大家有所幫助。

　　清晨，溫暖的陽光照耀著大地，我把身體靠在圍欄前，用手撐著腮幫，看著教學(xué)樓前開滿了花的梅花樹。

　　梅花樹排成一排，枝丫相互交錯連成一片，遠(yuǎn)看像紅云，近看似粉霞。這一朵朵梅花多么漂亮��！有的仰面朝天，有的歪著腦袋，把頭轉(zhuǎn)向一邊，有的三五朵圍成一個圈，有的十幾二十朵擠在一起，還有的臉對臉背靠背，千姿百態(tài)，有趣極了。仔細(xì)欣賞那粉紅的花瓣，柔柔的、嫩嫩的，像嬰兒的臉，摸上去舒服極了。枝頭上有好多沒開的花骨朵兒，圓圓的，鼓鼓的，十分可愛。已經(jīng)開了的，花瓣向四周展開，露出嫩黃色的花蕊，不時散發(fā)出一股股淡淡的清香。還有半開的才展開幾片花瓣，不過我覺得再過一個晚上，它們定會全部怒放了。梅花大部分是一團(tuán)團(tuán)一簇簇地擠在一起，好像在聚會，又像在比美。偶爾有一兩朵孤零零地站在高高的枝頭上自顧自地盛開著，開得那么艷那么美，真是一枝獨秀。

　　看著看著，我就入了迷，仿佛自己就是一朵梅花。一陣風(fēng)吹來，把我的衣服吹了起來，于是我便隨著風(fēng)在空中舞蹈。不光是我，一樹的梅花都在翩翩起舞。小鳥從頭頂飛過，給我唱新學(xué)的歌。它歡快地唱著，我開心地向它點頭。蜜蜂飛來，告訴我采蜜的奇遇。忽然，耳邊傳來一陣陣歡聲笑語，原來是幾個二年級的小朋友正在做游戲呢。他們的歡笑聲把我從幻想中拉了出來，我這才記起我不是梅花，我是在看梅花呢！

　　一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我打了一個哆嗦——好冷了啊。抬頭望望遠(yuǎn)處山頭的皚皚白雪，再看看眼前的朵朵梅花，它們是那么鮮艷，那么精神！讓我不禁想起了王安石的詩——“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！泵�主席也曾贊美梅花“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報�！笔前�，越是寒冷，梅花開得越是艷麗！我們要學(xué)習(xí)梅花不怕困難，勇敢堅強的精神，在學(xué)習(xí)和生活中，越是遇到了困難越要勇往直前！

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