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若非一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香
人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩：在陽光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當(dāng)我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于我的生之路。
不知魯迅先生是懷著怎樣的復(fù)雜感情將他的記憶“抄寫”下來的，更不知他是怎樣在這戰(zhàn)火紛飛的嘈雜中尋出一點(diǎn)閑靜的。他說：“一個(gè)人做到只剩了回憶的時(shí)候，生涯大概總要算是無聊了罷，卻有時(shí)竟會(huì)連回憶也沒有�！�
《朝花夕拾》，清晨綻放的花兒，在凋謝以后，到了夕陽西下時(shí)分拾起。雖然失去了鮮花的嬌嫩，在夕陽的照映下，卻別有一番韻味。魯迅先生，在他風(fēng)燭殘年的歲月中寫下對(duì)年少時(shí)的回憶，想必它定是百感交集。
魯迅先生是一位偉大的偉家。他以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生。在此之前，他是一位醫(yī)者，他想用醫(yī)學(xué)救活像父親似的被誤的病人的疾苦，為反壓迫、反侵略的斗爭(zhēng)出力；還想以醫(yī)學(xué)作為宣傳新思想的工具，啟發(fā)人們社會(huì)改革的信仰，達(dá)到改造國(guó)家的目的。但是，后來他意識(shí)到“醫(yī)者醫(yī)身，文者醫(yī)心，身存心黑，如救惡人，心紅身亡，百世千古，救有先后，心醒者，救身方以可用，然則，不如不救！”于是，他棄醫(yī)從文，決定用文字喚醒人民，使祖國(guó)富強(qiáng)起來。這一戰(zhàn)，便是一生。
現(xiàn)在，《朝花夕拾》，便成了我們走進(jìn)魯迅先生記憶的小路。
童年的生活是無憂無慮，沒有拘束的，尤其是在百草園的日子里：
“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限的趣味�！�
天真活潑的話語，無不體現(xiàn)了魯迅先生童年時(shí)期在百草園與自然相處的樂趣。即使去了學(xué)堂，即使有古板嚴(yán)厲的壽鏡吾，即使要學(xué)習(xí)一些難以讀懂的語句，也抑制不了孩子們天真貪玩，活潑好動(dòng)的天性。
而看繪本書和看戲也是他的童年樂趣。
但是，時(shí)間是在永遠(yuǎn)不停地流逝著的。隨著時(shí)間的流逝，父親的多病和家境的敗落讓魯迅也漸漸意識(shí)到了世態(tài)的炎涼。
也正是這些人間的冷暖，促使魯迅先生的成長(zhǎng)。在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，在磨難中學(xué)會(huì)面對(duì)。
其實(shí)一個(gè)人若能回首過去所走過的路，也許會(huì)明白一些道理。失意不是人的必須而是人的必經(jīng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？如果沒有受過風(fēng)浪的沖擊，你的意志就不會(huì)得到鍛煉，心靈就蘊(yùn)攜不了艱難困苦的洗禮。俗話說大樹底下長(zhǎng)不出好草，要體味蒼松的生存法則。任何人要想成就一番事業(yè)，就必須迎接生活的風(fēng)浪，笑傲風(fēng)云，因?yàn)橛写煺鄄艜?huì)奮起，因?yàn)橛惺б獠艜?huì)求榮。不要因?yàn)榇煺鄱蹟嗄闳松鷬^進(jìn)的脊梁，不要因?yàn)槭б舛艞壸约旱淖非�，而�?yīng)該是“吃一塹長(zhǎng)一智”，從挫折和失意中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在痛苦的磨難中不懈的努力和提高。
想必魯迅先生定然也有此番感悟吧。
若非一番徹骨，哪得梅花撲鼻香。愿我們能像魯迅先生一樣，在陽光中學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；在狂風(fēng)中抓緊希望，在暴雨中抓緊理想！
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