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    2. 植物的作文300字

      時(shí)間:2024-02-29 10:20:05 植物作文 投訴 投稿
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      植物的作文300字3篇(薦)

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的植物的作文300字3篇,歡迎大家分享。

      植物的作文300字3篇(薦)

      植物的作文300字 篇1

        我喜歡的植物既不是花中之王——牡丹,也不是嬌艷欲滴的玫瑰,而是雪白婉約的梔子花。

        梔子花開(kāi)放期是農(nóng)歷的五月至六月。它的花瓣婀娜多姿,形態(tài)多樣,美麗無(wú)比;它的葉子是單頁(yè)對(duì)生或三頁(yè)輪生,而且是常青的,郁郁蔥蔥;它的'花冠是白色或乳黃色,非常好看。梔子花氣味芳香素雅,她喜歡溫暖的陽(yáng)光,也比較喜歡濕潤(rùn)的氣候。

        全開(kāi)的梔子花露出嫩黃色的花蕊,花瓣雪白雪白的。才展開(kāi)兩三片花瓣兒的梔子花像一位位害羞的小姑娘,不敢把頭探出來(lái)。小小的花骨朵們像一個(gè)個(gè)懶洋洋的小蝸牛,睡著大覺(jué)。

        南方的小院我們經(jīng)常能看見(jiàn)它的身影,外婆說(shuō):我們的那個(gè)年代沒(méi)有香水,梔子花的香味可以一直伴著我們飄香。農(nóng)村的姑娘喜歡在辮子上或窗臺(tái)上插兩支梔子花,大家喜歡梔子花的形狀和她彌漫的特殊香味。有梔子花開(kāi)的旺的人家,主人會(huì)趁著清晨采個(gè)一籃,拿著去集市上賣(mài)了換錢(qián),貼補(bǔ)家用。大家也喜歡問(wèn)種梔子花的鄰居討一朵來(lái),此刻心情就像收到一個(gè)珍貴的禮物歡喜地很……

        梔子花開(kāi)啊開(kāi),梔子花開(kāi)啊開(kāi),像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海。梔子花開(kāi)啊開(kāi),梔子花開(kāi)啊開(kāi)。是淡淡的青春,純純的愛(ài)……梔子花——你就是你,沒(méi)有人能和你相比。

      植物的作文300字 篇2

        竹子又名竹,品種繁多,有麻竹、毛竹、箭竹等,多生長(zhǎng)在熱帶、亞熱帶的東亞地區(qū)。竹子是世界上生長(zhǎng)最快的植物。你知道我為什么對(duì)竹子情有獨(dú)鐘嗎?那是因?yàn)槟棠碳业脑鹤忧熬陀幸淮笃窳。每次回去,我都?huì)在竹林里乘涼、玩耍。有時(shí)會(huì)挖挖竹筍,有時(shí)會(huì)用竹葉吹哨子,還有時(shí)砍些竹竿做游戲。竹林變成了我最?lèi)?ài)去的地方,也是我童年最難以割舍的愛(ài),久而久之我就發(fā)現(xiàn)了竹子的神奇之處。

        有一天,我在竹林里發(fā)現(xiàn)了一棵小竹筍,到了第二天我再去看它,小竹筍一夜之間長(zhǎng)成了一米多高的小竹子。真是勢(shì)如破竹!竹子能在一夜之間長(zhǎng)這么高,是不是特別神奇呢?

        它不僅長(zhǎng)得快繁殖能力強(qiáng),它還會(huì)開(kāi)花呢!我相信很多人都沒(méi)見(jiàn)過(guò)竹子開(kāi)花,我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。據(jù)說(shuō)竹子一般60年才會(huì)開(kāi)花一次,而且一旦開(kāi)花,竹子很快就會(huì)枯萎死亡,這已經(jīng)成為科學(xué)家的不解之謎了。

        竹子的生活價(jià)值也很高。竹竿可以用來(lái)造紙、制作生產(chǎn)工具,而且還是很好的建筑材料。另外竹葉還是去火、消渴的'良藥。

        這就是我的竹子朋友,你說(shuō)它是不是很神奇呢?

      植物的作文300字 篇3

        我的幼兒園里有一棵參天大樹(shù),是一棵松樹(shù)。雖然我幼兒園畢業(yè)已經(jīng)兩年了,但至今我還深深的想念他。因?yàn),是他伴我從托班升到大班,是他伴著我長(zhǎng)大,是他在夏天的時(shí)候給我們添上一片陰涼,是他在冬天的時(shí)候給我們保留一片綠色。

        這棵松樹(shù)長(zhǎng)在幼兒園教學(xué)樓的前邊,他長(zhǎng)得高聳入云,我猜他的樹(shù)干有2尺粗,寶塔形的樹(shù)冠像一把大傘。他枝繁葉茂,四季都是一片青蔥翠綠。

        在一個(gè)夏天的上午,報(bào)紙上說(shuō)會(huì)有日食,老師帶著我們?cè)谀撬蓸?shù)的樹(shù)蔭下邊吃西瓜邊等待日食的到來(lái)。不一會(huì),我們覺(jué)得天色慢慢暗了下來(lái),我抬頭一看,啊!日食真的`到來(lái)了,等看完日食,我們覺(jué)得天色又慢慢亮了起來(lái),可是這時(shí)候我們已暫時(shí)習(xí)慣了黑暗,是那棵松樹(shù)幫我們擋住那酷熱又刺眼的太陽(yáng)。

        不知有多少次我們放學(xué)后在幼兒園的運(yùn)動(dòng)器械上玩兒得滿(mǎn)頭大汗,都會(huì)去松樹(shù)下乘涼休息。

        不管怎么樣,我都很懷念和這棵樹(shù)在一起的日子。

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