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植物的作文(通用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的植物的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
植物的作文 篇1
同學(xué)們，我想你們都有位植物朋友吧？我就有一位植物朋友，大家快來(lái)聽(tīng)我仔細(xì)介紹它吧！
我的植物朋友名叫“桃花”，春天是她們開(kāi)放的季節(jié)。
桃花穿著一身粉紅的長(zhǎng)裙，像美麗的公主一樣優(yōu)雅、高貴。桃花生氣時(shí)，就撅起嘴來(lái)，理都不理你。可是，沒(méi)過(guò)多久，她就把生氣的事拋到九霄云外了。如果有人不開(kāi)心時(shí)，她只要微微一笑，就能把那個(gè)人融化似的。她笑起來(lái)很可愛(ài)，很動(dòng)人呢！
桃花不是全部一起開(kāi)花的，有的是全展開(kāi)的，露出了小黃籽；有的'才展開(kāi)兩三片花瓣；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
這么多桃花，一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把這一園的桃花看作一幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
在這一園的桃花里，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桃花，穿著粉紅的長(zhǎng)裙，站在枝頭，一陣微風(fēng)吹來(lái)……
我忽然忘記了，我不是桃花。你們覺(jué)得桃花可愛(ài)又美麗嗎？這就是我的植物朋友——桃花。
植物的作文 篇2
今天，我和爸爸、媽媽去商店買(mǎi)了一盆仙人掌。那個(gè)盆子雖然不大，可是還可以多放一棵仙人掌，于是我便叫媽媽再多買(mǎi)一棵。我把這兩棵仙人掌放在房間的窗臺(tái)上，天天盼著它們長(zhǎng)大，想看看動(dòng)物中的“刺王”——刺猬與花中的“刺王”——仙人掌，它們到底有什么分別？可它偏偏跟我過(guò)不去，一連過(guò)了好幾個(gè)月，只會(huì)懶洋洋地睡大覺(jué)，這可把我給氣壞了，這樣下去，我什么時(shí)候才能看見(jiàn)你的真面目啊，我氣得真想把它扔掉。
轉(zhuǎn)眼間到了七月，它終于開(kāi)始長(zhǎng)出尖尖的牙齒。我高興的跳了起來(lái)，不禁暗自慶幸，幸好我沒(méi)把它扔掉。它的.毛是綠色的，這可不是一般的綠，是綠得鮮紅，綠的發(fā)亮。每天放學(xué)回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)，我的眼睛就會(huì)有點(diǎn)疲勞，但是，當(dāng)我一欣賞那盆綠色的仙人掌，眼睛便光亮多了，可能是仙人掌那綠色的光，當(dāng)我閉上眼睛時(shí)那綠色的仙人掌又呈現(xiàn)在我心中。從此每天我做完作業(yè)不用再去看那仙人掌了，只要閉上眼睛想我心中的仙人掌，就像仙人掌在我面前笑著，在那時(shí)我也笑了。那兩盆仙人掌給我?guī)?lái)了多少幫助��？直到現(xiàn)在我數(shù)也數(shù)不清楚。
我愛(ài)那盆綠色的仙人掌，它的一生給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
植物的作文 篇3
一天下午，媽媽興沖沖地大喊：吉致遠(yuǎn)，你看看我給你帶了什么禮物？我趕忙跑過(guò)去一看，這不是兩顆小西紅柿苗嗎，好像在對(duì)我打招呼，問(wèn)是否歡迎我們來(lái)到家里。我小心翼翼接過(guò)它們，生怕一個(gè)不小小心會(huì)弄傷它們。
我和媽媽去小區(qū)里挖了一些松軟的土，放在一個(gè)漂亮花盆里，為兩個(gè)小西紅柿苗安了家。我仔細(xì)觀察剛來(lái)我家兩個(gè)新朋友，細(xì)細(xì)的枝干上長(zhǎng)著翠綠的葉子，葉子在風(fēng)中舞蹈，像是很開(kāi)心來(lái)到我們家。
我每天早上第一件事情就就是去看兩個(gè)新朋友，給西紅柿澆水，打蟲(chóng)。西紅柿苗在我的精心照顧下，慢慢生長(zhǎng)，但是兩顆西紅柿苗的生長(zhǎng)卻截然不同，一顆瘋狂地生長(zhǎng)，每天一個(gè)樣，枝干越來(lái)越粗，葉子越來(lái)越茂密，而另一棵好像完全停止了生長(zhǎng)。媽媽把兩顆西紅柿苗分在兩個(gè)花盆里，讓我多照顧一下小的西紅柿苗。
在我們的照顧下，西紅柿枝桿上長(zhǎng)出小小的黃色花苞。幾天后，花苞里的花瓣綻放開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)黃色的五角星掛在粗壯的枝干上，我仿佛看到花凋謝后，一個(gè)個(gè)紅燈籠似的西紅柿掛滿了枝丫。
西紅柿含有豐富的維生素，經(jīng)常吃西紅柿是補(bǔ)充維生素的.很好的一種方式，西紅柿可以各種吃法，可以涼拌西紅柿，可以西紅柿炒雞蛋，可以西紅柿燉牛肉等等。
期待我家西紅柿早日成熟，我們可以做一桌子的西紅柿菜。
植物的作文 篇4
我家養(yǎng)著幾盆充滿生命力的綠蘿，將我家裝點(diǎn)的生機(jī)勃勃。
綠蘿的葉子是深綠色的，像一個(gè)個(gè)綠色的.愛(ài)心，摸起來(lái)有點(diǎn)粗糙。它的莖淡綠色的，細(xì)細(xì)的，像是人們?nèi)彳浀难�，摸起�?lái)十分光滑。在微風(fēng)中，綠蘿晃動(dòng)著柔軟的腰肢，伸長(zhǎng)了脖子，好像在爭(zhēng)先恐后的享受陽(yáng)光的溫暖。最讓人好奇的便是它的根了，成天呆在花盆的底部，不停的為綠蘿輸送水分，看也看不到，好像在跟你玩捉迷藏。
有一次，我從它們身邊經(jīng)過(guò)，看到花盆里沒(méi)水了。我心想：我該去給它們澆點(diǎn)水了，要不然他們一定會(huì)嫌棄我這個(gè)小主人粗心的。于是我便勤快去給它們澆水，讓他們享受著水的美味。它們喝飽了水，我看到它們晃動(dòng)著身子，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，謝謝你，你真好！”因?yàn)槲业募?xì)心照顧，所以我家的綠蘿每天都這么有生機(jī)。
我喜歡我們家的綠蘿！你們想來(lái)看看嗎？歡迎到我家做客。
植物的作文 篇5
春姑娘邁著輕盈的腳步走進(jìn)了校園。她給小草披上了綠色的絲綢,小草高興地左右擺動(dòng);她給花朵兒穿上了五彩的裙子,花朵兒們興奮地跳起了優(yōu)美的華爾茲舞;她給大樹(shù)們帶來(lái)了孤獨(dú),讓夏姐姐來(lái)旅游時(shí)使大樹(shù)結(jié)交更多的新朋友。
春姑娘再一次地把位置讓給了夏姐姐。夏姐姐把春姑娘的腳印輕輕抹掉，給植物們換上了美麗的夏裝，讓校園里透著一股的空氣。小草的衣裳成了墨綠色的，又?jǐn)[起了頭腦；茁壯的大樹(shù)得到了伙伴：有嫩綠的樹(shù)葉、有小巧的`花苞、還有青苔……成了一個(gè)植物家族的“老大”。
玉蘭樹(shù)上的玉蘭花盛開(kāi)了！她的花瓣又尖又長(zhǎng)一身潔白無(wú)暇的皮膚透出一股淡淡的花香。雪白的茉莉花長(zhǎng)大了!橢圓形的花瓣像拇指般大，小巧玲瓏，極讓人喜愛(ài)。
植物們各有長(zhǎng)處，我們應(yīng)該 更好地愛(ài)護(hù)它們，讓它們茁壯成長(zhǎng)，美化更多的地方！
我喜歡學(xué)校里的植物，希望它們能夠伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)！
植物的作文 篇6
在我的書(shū)桌上放著一盆植物——綠蘿。它的外表十分美麗，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，許許多多的綠葉，近看像一位長(zhǎng)著數(shù)百之手的人。綠莖迎風(fēng)搖擺，遠(yuǎn)看像一位姑娘，扎著許多長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮子。
綠蘿不僅僅好看，并且還是凈化空氣的小能手。它能把臟臟的空氣變成新鮮空氣，并且剛剛裝修完房子的.人會(huì)爭(zhēng)先恐后地把綠蘿請(qǐng)到家里去，因?yàn)閯倓傃b修完的房子里的油漆有一種叫甲醛的有害氣體，不處理對(duì)身體不好，所以人們把它請(qǐng)回家的原因是讓綠蘿把它吸走。
綠蘿的生命力也很頑強(qiáng)，如果你不給它澆水，它仍然能夠用葉子里儲(chǔ)藏的水分給它的根部補(bǔ)充水分。
好了，這就是我喜愛(ài)的植物朋友——綠蘿，你喜歡它嗎？
植物的作文 篇7
有人喜歡華貴的牡丹，有人喜歡那優(yōu)雅的文竹，有人喜歡的浪漫無(wú)比的玫瑰，有人喜歡那瀟灑的菊花，我更喜歡那功效多多的荷花。
每天放學(xué)回家經(jīng)過(guò)荷花池時(shí)，我都會(huì)被那引人注目地荷花吸引過(guò)去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一池的荷花就像一片五彩繽紛的大地毯，走近一看，荷花的.莖差不多跟我們的中指一樣細(xì)。
荷花的莖為根狀莖，莖部橫生，節(jié)間膨大，有很多的通氣孔道。荷花的葉子像一把圓形的大圓傘，表面是深綠色的。花朵單生花梗頂端，高托水面之上。顏色繁多，有粉紅色、深紅色、白色、淡紫色、黃色等五彩斑斕的顏色。而且荷花聞起來(lái)有股淡淡的清香，沁人心脾。
荷花不僅可以做藥材，也還可以做一種補(bǔ)藥，真是功效真是用處多多呀，荷花真是出淤泥而不染。
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