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六年級(jí)植物作文15篇[薦]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)植物作文，歡迎閱讀與收藏。
![六年級(jí)植物作文15篇[薦]](https://p.9136.com/00/l/d6b2ceef5_2.jpg)
六年級(jí)植物作文1
陽(yáng)臺(tái)上的茉莉終于開花了，好好看一看!今天，我就來(lái)介紹“她們”吧! 雪白的茉莉，有一些圓圓的，脹脹的花骨朵兒，我每次到陽(yáng)臺(tái)上，都會(huì)對(duì)她們說(shuō)：“加油，你開的花一定特別美!”每次待我說(shuō)完，一陣清風(fēng)吹來(lái)，花好像點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“我會(huì)努力的!”再說(shuō)說(shuō)那些剛開的花兒。
剛開的花兒比花骨朵兒的顏色深一些，這些花兒的香味兒特別淡，好像是純牛奶的氣味兒，顏色是嫩白色，嗯，“她們”一定會(huì)想，我一定會(huì)好好地愛(ài)護(hù)她們!再說(shuō)說(shuō)我最想說(shuō)的，花瓣兒全展開的'茉莉，“她們”好像是用許很多多的彎月兒和一個(gè)個(gè)小小、金黃、的船槳組成的，湊成了純潔的茉莉花，如果你去聞聞“她們”，你一定會(huì)沉醉在此，那茉莉花是什么味兒呢?竟然“她們”的顏色是純白色，那味兒一定是雪花加奶糖味兒!一定很美味! 上午茉莉花兒，“她們”在太陽(yáng)公公的照顧下，化成為銀色，一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，花瓣落了下來(lái)，啊!這多么美麗的茉莉，好像純白色的蝴蝶與銀光閃閃的蝴蝶伴舞，簡(jiǎn)直美不勝收!
年邁的茉莉奶奶，已經(jīng)呈黃白了，快枯了!但“她們”還是非常美麗，“她們”總是喜歡跟那些小茉莉聊天，她們每次談話時(shí)，陽(yáng)臺(tái)總是很熱鬧
“我知道”!一朵小茉莉說(shuō)到。人們總是喜歡把我們的花瓣制成茶葉和茉莉花糕，這樣的我們，可美味了!”
這下你們知道為什么我喜歡“她們”了嗎?
六年級(jí)植物作文2
西雙版納植物園位于云南省西雙版納傣族自治州景洪市勐臘縣勐侖鎮(zhèn)葫蘆島。這座植物園是中國(guó)面積最大、收集物種最豐富、植物種類最多地植物園，分為東園和西園兩個(gè)部分。
走入東園，只見(jiàn)一條很長(zhǎng)地水泥鋪成地路展現(xiàn)在我們眼前。水泥路兩邊則是一大片一大片地樹林。樹木與樹木挨得并不緊密，只是稀疏地散落在公園的環(huán)抱中。明媚的陽(yáng)光從樹葉、樹縫中照射進(jìn)來(lái)。放眼望去，無(wú)數(shù)個(gè)光電、光環(huán)星羅棋布，走到光影下，自己仿佛就是長(zhǎng)著翅膀的天使，沐浴著陽(yáng)光，在林子中自由飛翔，無(wú)拘無(wú)束，自由馳騁。旁邊的光環(huán)就是無(wú)數(shù)的燈，照亮前方的道路。
穿過(guò)樹林，是一條蜿蜒的小溪。小溪清澈見(jiàn)底，水底的游魚、水草清澈可見(jiàn)。小溪在藍(lán)天的映照下如同一個(gè)藍(lán)色的`綢緞；如同仙女的絲裙；又好像一塊藍(lán)色的寶石。波光粼粼，有如無(wú)數(shù)塊寶石在這綢緞中閃爍；無(wú)數(shù)只眼睛在眨；無(wú)數(shù)顆星星在跳。輕輕地觸一下，如同喝了天上之美味一樣，舒服地渾身一顫。側(cè)耳傾聽，小溪地潺潺流水之聲就好像大自然在歌唱，那細(xì)細(xì)的流水聲有甜味兒也有咸味兒，嘗一嘗，就像一個(gè)大雜燴。這聲音一會(huì)兒變成高音，一會(huì)兒又是低音。有時(shí)像一只小鳥一樣輕快，有時(shí)又像大象一樣沉重。溪邊的蘆葦就像絨球一樣，陽(yáng)光一照就變成“金球”了。從這蘆葦叢中聽到了一陣“呱呱”的聲音，原來(lái)是青蛙們?cè)诮袉尽Ｐ∠獌?nèi)的小魚兒隨著青蛙的叫聲，上下跳著，它們和小溪結(jié)合起來(lái)就是完美的三重唱。
溪上，植物園的天空又高又遠(yuǎn)，它笑瞇瞇地看著地上地一切，像是在說(shuō)：“多美的景色，多活潑的景色��！”是呀，這景色多美呀。我贊嘆不已。
六年級(jí)植物作文3
深秋時(shí)節(jié)，滿地的樹葉在腳下發(fā)稱呼沙沙的聲響，我終于踏上了向往以久的杭州植物園的小徑上。
最先迎接我們的是“玉泉魚躍”。在這里，你可以看到一個(gè)養(yǎng)魚池，里面有很多的魚：黑魚。金魚，還有很多叫不出名字的魚。我印象最深的還是黑魚：那些黑魚非常大，個(gè)個(gè)豆油十五千克以上。它們漸漸向你游來(lái)，好像全身充滿力氣，一下子就可以沖上來(lái)似的。旁邊有人提醒，我才知道，這就是著名的“玉泉魚躍”中的`“五色巨鯉”！只是我在偷偷的小，“玉泉魚躍”，這些又大又重的家伙真的能躍的起來(lái)嗎？
隨后，我們來(lái)到了一片大草坪，這里是我們享受美味佳肴的地方。我們從書包里拿出各自的零食，開始大吃起來(lái)。吃完了，我們約了幾個(gè)人，一起去欣賞植物園的美景。
園中四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。草叢中五顏六色的小野花興奮的望著我們，別看它們小，比起大樹來(lái)，它們可一點(diǎn)都不遜色，它們同樣多姿多彩，黃的。紅的。白的�；ǖ�。紫的……什么顏色豆油，使人目不暇接，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股股香起4撲面而來(lái)，使我們徹底陶醉在了這童話般的世界里。旁邊的小溪發(fā)出嘩啦啦的聲音，仿佛在演奏歡樂(lè)的樂(lè)曲，陪伴我們向公園深處走去。
走著走著，我們看到了一條小河。小河有時(shí)候平靜的像一面鏡子；有時(shí)被風(fēng)婆婆一吹，它又變的波光粼粼，在陽(yáng)關(guān)的照射下，就好似有許多星星朝我們眨著眼睛，又好似有無(wú)數(shù)個(gè)金元寶……
我不禁陶醉在植物園之中……
六年級(jí)植物作文4
星期五，我們四至六年級(jí)去游了華南植物園，它是一個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育基地，也是一個(gè)美麗的花園。四月，是一個(gè)多雨的月份，一下雨，就是兩三天，真是春雨綿綿��！
下了車，映入眼簾的是一個(gè)美麗的大花壇�；▔镉性S多不同種類的花，它們五顏六色，爭(zhēng)相開放，小草也從土里鉆出來(lái)了，用小腦袋好奇的望了望這個(gè)花的世界。從遠(yuǎn)處望去，小草變成了一塊塊軟軟的墊子，花兒在上面更顯美麗；小草又變成了花壇姑娘的迷人綠裙子，小花兒便是那五顏六色的花邊。在花壇中間有一塊褐色的大石頭，上面有五個(gè)有毛筆寫似的字“華南植物園”這五個(gè)字寫得好，這植物園，不愧是出名的華南植物園��！
走進(jìn)植物園，我相信你跟我的.感覺(jué)是一樣的，這兒簡(jiǎn)直是一個(gè)綠色的世界，不管你走到哪里都能看見(jiàn)你身旁的景物都是綠的，小花向你招手，小草向你歡呼，大樹也向你敬禮。再往里走，就到了一個(gè)休息的地方，我們?cè)谀莾罕硌莨?jié)目，一陣陣笑聲從這個(gè)傳出來(lái)，多么令人高興�。�
到自由活動(dòng)時(shí)間了，我們將報(bào)紙鋪到草上，把書包放下，開始了自己活動(dòng)，我們跑步，在草地上做游戲，又去“探險(xiǎn)”，可有趣了。我們又去了熱帶保溫室，里面都是些耐旱和堅(jiān)強(qiáng)的植物。首先，我們看到了蘆薈。你猜它有多大，它有一個(gè)電視那么大。真難以想像啊。而且它們都開了花，那花是黃色的，很可愛(ài)。還有大約3米高的仙人掌呢！
它們也有許多不同的種類，有的毛茸茸的，有的長(zhǎng)了刺。真好玩。還有許多植物呢，我都說(shuō)不上來(lái)了。它們都很有趣。啊！
多么迷人的植物園��！
六年級(jí)植物作文5
提起“植物大戰(zhàn)僵尸”，相信你肯定玩過(guò)，說(shuō)不定你還是行家呢。今天我們也玩了“植物大戰(zhàn)僵尸”，但是這一次，不同以往，嬌嫩的植物隊(duì)被殘暴的僵尸隊(duì)一掃而光。如果你想知道具體過(guò)程，就跟我來(lái)吧。
上課了，曹老師說(shuō)要和我們玩游戲，一頭霧水：上作文課玩游戲？真是不可思議。再看看同學(xué)們都非常地安靜，老師這葫蘆里賣的什么藥�。拷酉聛�(lái)老師說(shuō)的游戲規(guī)則，使我恍然大悟，原來(lái)老師讓我們玩平衡能力，嘿，你們說(shuō)什么，讓我說(shuō)規(guī)則，好吧，告訴你，全班分成兩隊(duì)，每個(gè)同學(xué)要立正站好，右手握著尺子的一端，右臂向前伸直，與肩同高，左手將鉛筆小心翼翼地放到尺子上，使鉛筆不掉下來(lái)，堅(jiān)持三分鐘，當(dāng)知道游戲規(guī)則后，安靜的教室不再安靜，變得異常歡悅，我也心花怒放，迫不及待地想試一試。（我分在植物隊(duì)）
開始了，我右手握著尺子，左手慢慢的把鉛筆放在尺子上，三十秒后，敵隊(duì)里已有同學(xué)掉了鉛筆，我感覺(jué)這聲音似天籟之音，優(yōu)美悅耳。我那顆原本就不安分的.心，就像揣了只小兔子，怦怦直跳，一分鐘后，我的胳膊很酸，手不停地抖，鉛筆小子在尺子上跑來(lái)跑去，真是個(gè)歡悅的小人兒，可是我卻歡悅不起來(lái)。老師開始采訪了，我們的隊(duì)長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若，滔滔不絕地講起來(lái)，相信他附近的同學(xué)早已被他飛流直下的口水磁暈了，一分三十秒了，我的手抖得更厲害了，“啪”鉛筆掉下來(lái)了。我有點(diǎn)頹喪，再看看同伴們，筆差不多都掉下來(lái)了，剩下的寥寥無(wú)幾，時(shí)間到了，我們隊(duì)以十分?jǐn)〗o了僵尸隊(duì)，植物隊(duì)的同學(xué)們都低下頭，臉上寫滿了悲傷，僵尸隊(duì)的同學(xué)歡呼跳躍，心情截然不同。
我暗暗地下決心：吃一塹長(zhǎng)一智，下一次比賽我要更加努力，不受外界的打擾，心靜自然穩(wěn)，注重細(xì)節(jié)，把成敗掌握在自己手中。
六年級(jí)植物作文6
我的童年時(shí)光大都是在東北度過(guò)，最難忘的是在舅媽家----那不算是一個(gè)家，而是一所中學(xué)。我的表哥在那里上學(xué)，恰好姨夫是那里的校長(zhǎng)，幫舅媽謀了一份宿舍管理員的工作，我們理所當(dāng)然的住在了學(xué)校的大房子里。
在這個(gè)房子的外邊有一個(gè)大花壇，還有兩個(gè)秋千，尤其吸引人的是那棵大柳樹。它的枝干是那么粗壯，葉子是那么繁茂，柳樹的枝條都快垂到地下了。兒時(shí)，我對(duì)它的喜歡超過(guò)了對(duì)全世界任何事物的渴望。
春天，外出歸來(lái)，通常已是晌午時(shí)分。拿著新買的發(fā)夾，有雛菊的，杏花的，向日葵的，舅媽總有辦法把我打扮的比花兒還好看。躺在床上，我定要看看柳樹的身影和緩緩飄來(lái)的柳絮。有時(shí)無(wú)法入睡，我就把飄入屋內(nèi)的白色柳絮搓成一條細(xì)繩，之后玩夠了，就撕開它們，讓它們一點(diǎn)一點(diǎn)飄出窗外。
盛夏時(shí)分，總有人在學(xué)校里面練車�；蚴抢蠋煟蚴俏业谋砀绫斫�。每次我都在給她們送水的時(shí)候，坐在柳樹下面，把蒲公英吹走，在用柳枝編成花環(huán)戴在頭上，興奮的.在露出地面的樹根上跳來(lái)跳去。有時(shí)候還會(huì)用紅花把膝蓋染紅，裝作一瘸一拐的樣子，引來(lái)老師們關(guān)切的問(wèn)候，我會(huì)用紙一擦，然后哈哈大笑……
秋天，我會(huì)坐在房前的秋千上，看柳葉一片一片被風(fēng)吹落，失望的踢地下的石子。
冬天到了，��！我忘了，還沒(méi)有到冬天，我就搬走了，此后從未走進(jìn)過(guò)這所中學(xué)�，F(xiàn)在想想，我陪伴柳樹的時(shí)間遠(yuǎn)比蒲公英陪伴它的時(shí)間少。睜開眼睛，望向窗外，就有一排柳樹在我眼前擺動(dòng)，自知柳樹不是當(dāng)年的柳樹。而我已不是當(dāng)年的我了。
七年過(guò)去了，不知當(dāng)年的柳樹是否依舊挺拔……
六年級(jí)植物作文7
我向往氣勢(shì)雄偉的長(zhǎng)城，贊美那波濤洶涌的長(zhǎng)江，但我最喜歡家鄉(xiāng)美麗的植物園。
春天，植物園里開的桃花可真多�。√一ㄓ械牟耪归_兩三片花瓣兒，像個(gè)害羞的小姑娘。有的花瓣兒全展開了，露出了又黃又香的花蕊，像個(gè)大方的女孩子露出了嫩黃的臉蛋。有的還含苞欲放，飽脹得馬上要破裂似的。蜜蜂正興高采烈地在花叢中采蜜，準(zhǔn)備做出香香甜甜的蜂蜜給人們吃。
夏天，植物園里充滿了蟬叫聲，好像正在歌唱一首夏天的贊歌。荷花開了，碧綠的荷葉像一頂頂綠綠的帽子。白荷花在這些帽子之間鉆了出來(lái)，像個(gè)潛在水里的小姑娘從水中冒了出來(lái)，好奇地看著周圍的一切。
秋天，秋姑娘給葉子涂上了一層黃色。秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把大樹公公的頭發(fā)給剪掉了。植物園的.小路上到處都是蒲公英。蒲公英的種子像一個(gè)個(gè)小圓球，看起來(lái)真好玩，秋風(fēng)忙把蒲公英的孩子吹走，讓它們自己生活。
冬天，雪花紛紛落下，像冬姑娘她的孩子放下來(lái)，讓他們好好在人間享受快樂(lè)。冬姑娘又給小河裝上玻璃，免得河水身體發(fā)冷。梅花趕過(guò)來(lái)湊熱鬧了，紅的，白的，迎著雪花，張開了笑臉。有的怕冷，露出了半個(gè)腦袋，還有的干脆藏在花骨朵里，等到天氣轉(zhuǎn)好一些才肯露面。
這就是美麗的植物園，無(wú)論春夏秋冬，都變換著自己的服裝，漂亮地展示自己的模樣，為人們帶來(lái)快樂(lè)。我愛(ài)植物園！
六年級(jí)植物作文8
我最愛(ài)養(yǎng)的植物無(wú)疑是多肉植物了，因?yàn)樗冗m水又適旱，生命力極強(qiáng)，它也擁有許多令人欣賞的品質(zhì)。
要說(shuō)起養(yǎng)的最久的多肉，那就是它了。它是一株十分樸素的多肉，沒(méi)有什么靚麗顯眼的色彩，只是一株綠色的蓮花形多肉。當(dāng)它還是一株肉丸大小的`幼苗時(shí)，它就被單獨(dú)移植在一個(gè)花盆里，兩年之久，風(fēng)風(fēng)雨雨，它還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。
一天清晨，我正給植物們澆水時(shí)，偶然看見(jiàn)了這株多肉，我一下子有些怔住了：它像一朵清新的蓮花，淡雅又不失那一份華麗，清晨的露水灑在上面，仿佛給這朵優(yōu)雅的“蓮花”戴上了一顆珍珠，顯得愈加美麗。我忍不住想要上前好好欣賞一番，卻又發(fā)現(xiàn)了更令我驚訝的事：在它那片片綠葉下，長(zhǎng)出了幾個(gè)新的生命，那幾株幼苗嬌羞地躲在大多肉的“綠傘”下，也為這株大多肉增添了一道新的風(fēng)景線。我忽然靈機(jī)一動(dòng)，想用幾株小多肉來(lái)制作多肉組合。我小心翼翼地挖出一株幼苗，卻偶然發(fā)現(xiàn)，這多肉的根有些與眾不同，它不是普通的根須，而是一根莖，這根莖是連著大多肉的莖。原來(lái)，這些幼苗都是這大多肉的子孫，幼苗全靠它來(lái)吸取營(yíng)養(yǎng)，就如同母親懷胎一樣。沒(méi)想到在植物界也有這樣的現(xiàn)象。
過(guò)了一段日子，經(jīng)歷了一場(chǎng)秋雨后，我再次來(lái)探察，卻讓我有些莫名的感動(dòng)。那株大多肉的部分葉片已經(jīng)發(fā)黑了，被太陽(yáng)曬干了，失去了之前的華麗與優(yōu)雅。而它身下的那些小多肉，開滿了整個(gè)花盆，長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，微泛著許淡綠，像一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩子，它們圍著它們的母親，似乎再感謝她……
天空中飄下一絲雨，輕輕落在了她的葉片上，仿佛給那發(fā)黑的葉片留下最后的美麗。
六年級(jí)植物作文9
誒，你可能會(huì)對(duì)我的題目產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心吧，什么，是與植物為友呢？那植物又不會(huì)說(shuō)話，怎么能成為我的朋友呢？如果你想知道的話，就跟我來(lái)看看吧！
從小，我就對(duì)植物有了許多的了解，我喜歡種植物，也喜歡聞植物。我常常在后花園里欣賞著那一株株盛開的植物，感覺(jué)一整天心情的不悅，緊張，都得到了完美的治愈，讓我的心舒坦，更是陶冶了情操，當(dāng)然，種植物的益處還不止這些。
小時(shí)候，我還只是什么都不懂，只喜歡看那些植物那美麗的姿態(tài)，只喜歡那植物淡淡的清香。
我喜歡聞?dòng)艚鹣愕牡逑�；我喜歡聞茉莉那一絲絲清純的味道；我喜歡聞，桂花的`十里飄香；我喜歡看，菊花那盛開的美姿；我喜歡看，曇花那轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗……
漸漸的，我長(zhǎng)大了，我對(duì)植物的觀點(diǎn)也逐漸地變了，漸漸的，我感覺(jué)，植物更像是一種精神上的一種品質(zhì)、品德了。
因?yàn)槲矣X(jué)得：梅花在寒冷的冬天，在其他花只剩下孤零零的樹枝的時(shí)候，它卻含苞開放，綻放出了一朵朵似火焰般的花朵，我覺(jué)得它并不是單單的梅花了，它應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)不屈、頑強(qiáng)的象征。還有竹子，一年四季都是枝葉蒼翠，而且，它是從狹小的石縫之中，用盡了生平所有努力才成功發(fā)芽，長(zhǎng)成了一枝枝竹子，它們?cè)陲L(fēng)中搖曳，它們不懼風(fēng)雨，不論是暴曬還是傾盆大雨，它們都仍然屹立在巖石之中。所以，它們象征著不隨波逐流。
植物，已經(jīng)陪伴我十二年了，它真的就像我真正的朋友不用言語(yǔ)表達(dá)，心情不好時(shí)，去聞一下那茉莉的清香，我驕傲?xí)r，它也會(huì)像朋友一樣，用梅花告訴我要堅(jiān)強(qiáng)努力。所以，植物，是我最好的朋友。
六年級(jí)植物作文10
我喜歡植物，但一直只限于欣賞，極少動(dòng)手養(yǎng)，但是也有例外。我的屋子里有一盆文竹，已經(jīng)養(yǎng)了好幾個(gè)年頭。平時(shí)只給它澆水，但是生長(zhǎng)得很好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，那鮮綠的羽狀枝葉就好象片片飄浮的綠云。我之所以破例，就在于文竹的清雅脫俗和我一直鐘愛(ài)的竹子有些神似。
古人也愛(ài)竹，并且寫下了不少描寫與贊美竹子的詩(shī)篇。其中我以為以鄭板橋《題墨竹圖》最妙，“細(xì)細(xì)的葉，疏疏的節(jié)；雪壓不倒，風(fēng)吹不折”，句子簡(jiǎn)單卻點(diǎn)出了竹之神韻，也難怪古人會(huì)有“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”這樣的感嘆。
喜歡竹子！因?yàn)樗那Ч?jié)，因?yàn)椤爸裼泄?jié)，有千節(jié)，風(fēng)過(guò)不折，雨過(guò)不濁。人之有節(jié)，猶竹之有節(jié)也。竹有節(jié)，故能勁立。人有節(jié)，故能堅(jiān)剛�！彪m然忘記是從哪聽來(lái)的句子，但想必寫下這詩(shī)句的人一定是一位頂天立地、胸懷坦蕩的大丈夫。所以慢慢也喜歡那種如竹之君。有句話叫做“君子當(dāng)如竹”，就是指君子要有節(jié)，要像竹子一樣處濁世而不濁，要有操守而堅(jiān)強(qiáng)剛直。但是這樣的人我從來(lái)沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)，反而聽過(guò)許多因?yàn)樵庥隽艘恍┐煺刍蛘弑焕鏇_昏頭腦的'人放棄了自己的尊嚴(yán)與原則，走上了歧途的事情。也許住在竹林中在古代是件美好而另人向往的事情，而在現(xiàn)代這不過(guò)是粗糙的幸福吧，或許是這樣。
六年級(jí)植物作文11
植物的世界和我們的世界各不相同，現(xiàn)在讓我?guī)銈內(nèi)タ纯粗参锏氖澜纭?/p>
春天我發(fā)芽了，露出了頭，細(xì)長(zhǎng)的身體，尖尖的小頭，綠綠的身軀，大家應(yīng)該知道我是誰(shuí)了吧？我就是一棵不倒的小草，為什么說(shuō)我不倒呢？是因?yàn)樵谖覄偝錾淼臅r(shí)候，一輛汽車把我壓倒在地上，我看看周圍，許多朋友也被壓倒了，可是他們竟然都站了起來(lái)。我被他們的精神所感染，過(guò)了一會(huì)，我也站了起來(lái)，春天來(lái)了，冬眠的動(dòng)物都起床了，蛇給我們撓癢，晚上，貓頭鷹陪我度過(guò)夜晚。
夏天，天氣熱了起來(lái)，我的個(gè)子也長(zhǎng)了起來(lái)，可是我在我們的身高中只能當(dāng)個(gè)“矮冬瓜”。蟲子的活動(dòng)也活躍了起來(lái)，有時(shí)被我叫“南國(guó)的少女”的小圓蟲，常常和我說(shuō)話，小甲蟲遇到我時(shí)，也常對(duì)我說(shuō)：“你好�！薄懊魈煲掠昀玻覀円吡�，明天小心著涼�！笨偸菚�(huì)跟我寒暄一下，這些也可見(jiàn)一斑了。小螞蟻每一天都會(huì)跟我開一個(gè)玩笑，最重的一次是，一只螞蟻在我喝水的時(shí)候進(jìn)入我的身體，讓我的顏色由綠變成了黃色。一連病了好幾天。
秋天，天氣開始涼爽起來(lái)，我又長(zhǎng)高了，可是為了追“時(shí)尚”，我只好把綠衣服變成黃衣服，樹的葉子掉了下來(lái)，給我們蓋上一層綿被。可是有好的'也有壞的事情，有一天，一個(gè)小孩在草地上走路。把我的朋友夭折了。我卻活了下來(lái)。
冬天，動(dòng)物朋友走了，我睡在泥土中等待輪回。
植物的世界走完了，讓我覺(jué)得植物的生活也有很多樂(lè)趣，每一個(gè)人包括每一個(gè)生物都有自己的生命和生活。讓我們珍惜每一個(gè)人，不，世界上每一個(gè)生物，物品的生命。
六年級(jí)植物作文12
松樹，沒(méi)有鮮花那樣?jì)善G美麗，沒(méi)有白楊那樣高大挺拔，但是，松樹卻是我最喜愛(ài)的植物，是一種平凡又偉大的植物。
說(shuō)它平凡，是因?yàn)樗粌H貌不出眾，語(yǔ)不驚人，而且還處處可見(jiàn)。
說(shuō)它偉大，是因?yàn)樗兄鴪?jiān)韌不拔的意志力。北方，氣候干燥寒冷，風(fēng)沙還大，可在我們北方，松樹隨處可見(jiàn)。到了寒冬的時(shí)候，零下幾十度，松樹依然像個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，屹立不倒。到了冬天，花草枯萎，萬(wàn)物凋零，看不到一丁點(diǎn)生命的'顏色。也只有它一一堅(jiān)強(qiáng)的松樹啊，裹進(jìn)他那蒼綠的大衣，默默地站在路邊為人遮風(fēng)擋雪，傲雪凌霜，永立不倒。
說(shuō)它偉大，是因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力，它扎苗就能頑強(qiáng)地活著，生根便能茁壯地成長(zhǎng)。還記得有一次，我們那個(gè)城市下了一場(chǎng)大暴雨。清晨，我出門買早點(diǎn)，看到一些柳樹都被大雨沖垮了，只有那些頑強(qiáng)的松樹，瑟瑟地?fù)u擺著葉子上的水珠兒，最終沒(méi)有倒下。我萬(wàn)分感慨……
說(shuō)它偉大，是因?yàn)樗瑹o(wú)聞，不求索取。松樹全身都是寶：松子可供人食用，是極好的補(bǔ)品；松針可入藥、泡茶；松油可制潤(rùn)滑油、風(fēng)油精等。就連松樹在生命的最后一刻，都在為人類無(wú)私地奉獻(xiàn)著，盡出最后一份力一一被人砍去燒火取暖……松樹為人類做出的貢獻(xiàn)說(shuō)不清，道不完，卻沒(méi)有索取一點(diǎn)兒回報(bào)。它不需要陽(yáng)光，不需要溫暖，不需要澆水，不需要贊美……
松樹這種堅(jiān)韌不拔的意志力，這種頑強(qiáng)的生命力。這種默默無(wú)聞，不求索取的精神，哪一點(diǎn)不值得我學(xué)習(xí)？哪一點(diǎn)不值得我敬佩？我愛(ài)上了松樹。
那平凡又偉大的松樹�。�
小學(xué)六年級(jí):純雪鳶冪兒
六年級(jí)植物作文13
學(xué)校的植物園一年四季都生機(jī)勃勃，是一個(gè)美麗的地方，我常常到植物園來(lái)放松心情。
今天放學(xué)，我向植物園走去。走到操場(chǎng)，劍蘭便為我引路。劍蘭像一個(gè)威武戰(zhàn)士，那利劍般的葉子，使任何人走敬而遠(yuǎn)之。我順著兩旁種著劍蘭的小路走到植物園，走進(jìn)植物園，迎面撲來(lái)一陣帶著花香的`微風(fēng)。首先映入眼簾的是兩棵高大、粗壯的橡樹，它們像是植物園的主人，來(lái)到門前歡迎客人的到來(lái)。在橡樹枝上，鳥兒歡快地歌唱，像在說(shuō)：“有客人到植物園做客啦！”而在橡樹后面，還有一棵美人蕉。她像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，風(fēng)一吹，她便翩翩起舞，像是在用舞蹈歡迎客人的來(lái)到。走到美人蕉的左邊，有一片軟綿綿的草地。草地上有許多野菊花和蒲公英。它們像是在舉行舞會(huì)，黃菊花和蒲公英跳著雙人天鵝舞，草兒也不甘示弱，一起跳著“草裙舞”，而風(fēng)卻在旁邊哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)便帶著花兒們的香味，匆匆地走了。
而在不遠(yuǎn)處，還有一群可愛(ài)的“小動(dòng)物”，它們雖然是石頭，卻被雕得栩栩如生。瞧！那只小鹿，眼睜得大大的，看著同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)，它好像也想去和同學(xué)一起玩；那只小青蛙，總望著教學(xué)樓，好像要和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)；那只小蝸牛，總看著植物園門口，好像看看
哪個(gè)朋友來(lái)玩了。走到美人蕉的右邊，葡萄架上掛著一串串葡萄，像一串串紫色的珍珠，一閃一閃的，讓人看了，特想摘下一串來(lái)解口饞。
每一次走出植物園，我總是心情愉悅、精神飽滿。��！充滿生機(jī)的植物園，你將成為我記憶中最深刻的一段。
六年級(jí)植物作文14
清明節(jié)那天，春光明媚，我和爸爸、媽媽一起去了植物園。
在去的路上，我興奮不已，想象植物園一定是很美麗、很好玩。進(jìn)了植物園果然是名不虛傳：“到處鶯歌燕舞、更有潺潺流水，”鳥語(yǔ)花香，花團(tuán)錦簇，桃紅柳綠，碧水藍(lán)天，花草飛瀑把植物園裝扮得象仙境一般，我跑啊跳啊，和爸爸、媽媽一起盡情地享受大自然的美麗，分享遠(yuǎn)離喧囂都市的輕松心情。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了海棠飛瀑，山上種著成群五顏六色的海棠樹，還有桃花、杏花，像是為小山定做的新年花衣，既把小山打扮得異常美麗，又為小山增添了不少活力。瀑布從山頂上急馳而下，萬(wàn)練飛空、氣勢(shì)磅礴，拍石擊水、濤聲震天，飛沫反涌、搗珠崩玉……
我順著狼牙交錯(cuò)的大石塊爬到瀑布之上，看見(jiàn)許多的游客在一塊大石頭旁照相留念，原來(lái)這塊大石頭被高處落下的水滴擊打出一個(gè)花生米大小的小石洞，雖然只有幾毫米深，但這水滴石穿的精神鼓舞了我。在現(xiàn)實(shí)生活中，又有誰(shuí)能象水滴一樣堅(jiān)持不懈，雖然很多人都崇敬水滴石穿的精神，但有幾個(gè)人能有水滴石穿的毅力�。∫坏纹椒仓翗O的小水滴卻能靠常年累月的`不懈努力完成我們不敢相像的穿石奇跡。我們很多人都有百倍努力的開始，如果都能象小水滴一樣，始終如一、堅(jiān)持不懈、百折不撓、永往直前，還能有什么事情做不成功呢。
今天我非常高興，既觀賞了大自然美麗的風(fēng)景，又明白了一個(gè)讓我受益終生的道理：做成功一件事情，不但要有一個(gè)好的開端，更要有堅(jiān)持不懈的努力，就像那平凡的小水滴……
六年級(jí)植物作文15
我最喜愛(ài)的植物是仙人掌，雖然它沒(méi)有百合的清香淡雅，也沒(méi)有金桂的十里飄香。但它頑強(qiáng)的生命力深深地打動(dòng)了我。
仙人掌的全身都是墨綠色的外層有很多密密麻麻的小刺，你可別這些小刺又細(xì)又短，它可是仙人掌的秘密武器，一旦有人靠近它，這些小刺就發(fā)出攻擊以免仙人掌受到傷害。你說(shuō)仙人掌歷不厲害！
仙人掌具有異常頑強(qiáng)的生命力。它們?nèi)忌钤诟珊档纳衬铮荒晁募卷斨已椎暮婵竞皖l繁刮起的風(fēng)沙向上生長(zhǎng)著，沒(méi)有人來(lái)澆水，也沒(méi)有人來(lái)施肥，全靠小小的身體里蘊(yùn)含的意志力在最惡劣的環(huán)境下存活。大家想想，我們給仙人掌帶來(lái)了什么？肥沃的土地？充分的雨水？還是適宜的溫度？沒(méi)有，我們什么都沒(méi)有給予仙人掌，而它卻給我們帶來(lái)了一片綠洲，帶給了人們新的希望，讓他們?cè)跓o(wú)邊無(wú)際的沙漠里看到一絲光明。仙人掌為我們做得實(shí)在太多太多了，而我們卻在亂砍樹木，挖掘大山，讓綠洲變成更多的沙漠，這可是在傷害仙人掌，傷害著無(wú)數(shù)的大自然里的'生靈��！所以，在此我要大聲呼吁：地球的人們，多種樹，多愛(ài)護(hù)環(huán)境吧！不要再傷害我們的地球媽媽了！
望著仙人掌，我不禁想到了駐守在邊疆的解放軍叔叔們。他們時(shí)刻都再邊疆保衛(wèi)者祖國(guó)，盡管那里的條件有多么惡劣，他們都不會(huì)有半句怨言，他們與仙人掌多么相像啊！解放軍叔叔給我們帶來(lái)了幸福生活，全國(guó)人民都對(duì)他們感激不盡！
我愛(ài)仙人掌，更愛(ài)那些為群眾默默奉獻(xiàn)的人們！
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