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大樹與小草高中作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的大樹與小草高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大樹與小草高中作文1
這兒有一片森林，林中樹木茂密，林間水小草豐美。在森林的中央，有一顆特別高大的樹在這里生活著。森林中的其它樹都是它的孩子。
他來(lái)自遠(yuǎn)方。那時(shí)這兒還是一片廣闊的荒漠，他帶著對(duì)土地的熱切期盼，隨風(fēng)飄落在這里。然而這里并不像他所想的那樣，他眼前是紅日當(dāng)空，視線所及范圍內(nèi)，一片茫茫。小樹十分失望，為前途感到無(wú)比迷茫。然而就在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)身邊還有一株半死不活的小草。他失望地問(wèn)小草：“這兒沒(méi)有森林，沒(méi)有河流，什么都沒(méi)有。有的只是一望無(wú)際的戈壁與當(dāng)頭的烈日，我一定會(huì)死的�！�
小草聽后當(dāng)時(shí)并沒(méi)有說(shuō)什么，只是安慰小樹，告訴他只要頑強(qiáng)就一定能生存下去的。樹雖然十分灰心，但還是聽取了小草的意見。他生根發(fā)芽，逐漸長(zhǎng)成一棵小樹。戈壁上沒(méi)有水，沒(méi)有肥料，小樹在其中生活地十分艱難。但是，小草一直給著小樹以幫助。
當(dāng)冬天來(lái)臨，寒風(fēng)呼嘯時(shí)，小草枯死了，而小樹挺了過(guò)來(lái)。小草枯死后在樹根下成為樹的養(yǎng)料。來(lái)年春天，小樹在小草的滋潤(rùn)下，比去年長(zhǎng)得更好。而小草的種子又發(fā)出新芽，長(zhǎng)成新的小草。小草因?yàn)榄h(huán)境的惡劣，每年都只能長(zhǎng)出一兩顆，但每年小草死后都化為養(yǎng)料讓樹長(zhǎng)得更好。
小樹在小草的支持下，一年一年的長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了參天大樹。在大樹的蔭蔽下，戈壁的烈日不再那么灼熱。小草終于從一兩株長(zhǎng)成一片，覆蓋在大樹下的泥土上。在這之后，小草又向戈壁深處延伸，從最初的`星星點(diǎn)點(diǎn)的一點(diǎn)點(diǎn)小草，逐漸連成片，再到最后的一片小草原。小草每年死后都會(huì)化為大樹的養(yǎng)料，樹也越長(zhǎng)越大，結(jié)出了許多種子，種子又在小草原上發(fā)芽，長(zhǎng)成新的大樹，最終戈壁在大樹和小草的努力下，變成了一片森林。
很多年以后，兩個(gè)朋友在沙漠中迷路了。他們?cè)谏衬凶吡撕芏嗵�，他們快沒(méi)水了。他們明白如果將兩個(gè)人剩下的水拿給一個(gè)人用，那那個(gè)人就有更多的希望走出沙漠。但是他們都希望將自己僅剩的一點(diǎn)水讓給對(duì)方，讓對(duì)方走出沙漠。他們一路互幫互助，向著一個(gè)方向走去。當(dāng)他們將要渴死的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)眼前有一片巨大的森林。他們欣喜萬(wàn)分地進(jìn)入森林，他們得救了。事后，都感謝對(duì)方對(duì)自己的幫助，他們都說(shuō)沒(méi)有對(duì)方自己無(wú)論如何都活不下來(lái)。
聽了這番話，森林中最古老的那棵大樹與身邊的小草相視一笑，大樹對(duì)小草說(shuō)：“我非常感謝你們對(duì)我的幫助，沒(méi)有你們每年為我提供養(yǎng)料，我估計(jì)早就死了吧�！倍〔輰�(duì)大樹說(shuō)：“我們更應(yīng)該感謝你為我們遮陽(yáng)擋風(fēng)，有你才有我們今天，否則我們的祖先一定會(huì)在戈壁中干旱而死的�！�
這就是這片森林中發(fā)生的故事，也許許多朋友都不知道，但大樹與小草的孩子們都明白：大家只有懷揣感恩的心，世界才會(huì)更美好。
大樹與小草高中作文2
一棵樹的種子從樹上掉下來(lái)。一粒草的種子從苞里隨風(fēng)而去。樹的種子在掉落前說(shuō)了句：“再見，謝謝。”草的種子在飄落前說(shuō)了句：“永別了，母親�！�
樹的種子徑直掉在地上，滾了幾圈，草的種子不知隨著風(fēng)跑了多久。恰巧，它們相遇了。剛剛見面，草的種子和樹的種子寒暄幾句。草問(wèn)樹：“你將來(lái)可有什么打算？”樹答：“成材�！辈輪�(wèn)：“你不能走，不能動(dòng)，不能像飛蟲小鳥一樣探索新世界，你恨這個(gè)世界嗎？”樹嘆了口氣，望著周圍已是參天的大樹，說(shuō)道：“世界給我生命，我早已感激不盡，哪還輪得上恨呢。還求我枯死后能埋于土地，化作春泥�！辈菅埏枩I滴感慨：“雖然我甚小，但志向和你一樣��！不過(guò)在死前，我想見我母親�！�
于是，這兩顆不同卻想法一樣的種子，成了幼時(shí)最好的朋友。樹和草一樣，選定落地的地方后，注定終生在這里生枝落葉了。草比樹長(zhǎng)得快得多，樹才長(zhǎng)一尺長(zhǎng)的時(shí)候，草早已是黃昏晚年的老智者了。樹明白這意味著什么，它常常用樹枝幫草擋下豆大的雨滴，用枝干讓草躺著休息。時(shí)間飛逝，樹常常低頭仰望惆悵憂傷，草卻笑樹要放下心態(tài)。
或許，草是樹的童年，而樹成了草的一生。
最終那天，一股苞涌出一小團(tuán)種子，那些種子和當(dāng)年的草一樣，呼嘯著隨風(fēng)而去。在新的種子歡笑著探索新世界的時(shí)候，樹卻哭了。
樹哭少了兒時(shí)的玩伴，樹哭這世界不公，樹哭草臨終前也沒(méi)能見它的母親——雖然這不可能。那一堆種子歡笑著跑出去的'時(shí)候，有一粒種子毅然對(duì)抗著風(fēng)不肯離去這里。
也許，植物一代與一代之間會(huì)有相同的記憶，或許新的種子知道，這顆樹對(duì)它母親很好，它不忍這一棵樹孤獨(dú)。它要留下來(lái)陪它。
面對(duì)熟悉又陌生的面孔，樹感慨。它告訴這粒種子快趁著風(fēng)去吧，去尋新的生活。草搖搖頭，說(shuō)：“我要在這里，這里有母親的回憶，有母親的痕跡，我母親一直想對(duì)你說(shuō)謝謝，它讓我來(lái)告訴你�！�
樹又哭了，只是哭的很無(wú)聲，所有的樹葉都為之顫抖，樹明白，它何嘗不想感謝草呢？因?yàn)橛胁�，樹才感覺(jué)到了生活的美好，因?yàn)橛胁�，樹才沒(méi)有像其他樹一樣在黑暗膽怯孤獨(dú)中生存，遇見了草，樹才認(rèn)為自己是最幸運(yùn)的一棵樹。
樹對(duì)這顆新的草，如對(duì)它老朋友一樣對(duì)它。
或許這世界本來(lái)就是輪回的，樹和草，這跨種族的友情，會(huì)一直持續(xù)下去。
樹記得，草當(dāng)年說(shuō)過(guò)自己死后想化為春泥——和樹一樣，它們都想用這種方式也只有這種方式來(lái)感恩養(yǎng)育自己的土地。
人非草木，孰能無(wú)情？草和木，真的就無(wú)情嗎？他們，懂得感恩。
或許有一天，會(huì)有那么一天，一抹夕陽(yáng)，樹影一雙。
大樹與小草高中作文3
感恩父母，賦予我們生命；感恩老師，給予我們知識(shí)；感恩朋友，陪伴我們成長(zhǎng)。感恩有你，我的世界更加溫暖
五月的天氣漸漸悶熱起來(lái)，教室里充斥著風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的噪聲。面前的試卷死氣沉沉攤在我的面前，密密麻麻的字符好像螞蟻棲息在上面。我抬頭望去，同學(xué)們都認(rèn)真地看著自己的書本，好像每個(gè)人都有自己的目標(biāo)并為之不斷努力著。我無(wú)奈地笑出聲，我呢？
在這個(gè)離中考僅有一個(gè)月的時(shí)候，我迷茫了，我找不到自己的目標(biāo)，我在擔(dān)心我能不能考上那個(gè)我夢(mèng)寐以求的高中。
我呆呆得看著我的試卷，悄悄得我的身旁走來(lái)了班主任老師，她輕輕地拍了一下我的肩膀，示意我到外面去。我懷著忐忑又緊張的心來(lái)到走廊，生怕她批評(píng)我不在狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。
我不敢直視他的眼睛。突然，她伸出手，一把挽著我，把我?guī)У搅瞬賵?chǎng)上。
中午自習(xí)時(shí)間，校園里靜悄悄的，操場(chǎng)上空無(wú)一人。陽(yáng)光穿過(guò)云層灑在綠茵場(chǎng)上，閃閃發(fā)光。和著微風(fēng)，迎著陽(yáng)光，我們手挽手漫步在跑道上。
班主任輕輕地開口了，不是責(zé)備，不是詢問(wèn)，而是鼓勵(lì)與疏導(dǎo)。班主任微微偏著頭，看著我的眼睛，語(yǔ)重心長(zhǎng)地道出每一個(gè)字。我看向她，陽(yáng)光灑在她金黃的短發(fā)上，閃閃發(fā)光，富有特色的大眼睛正在和我用心交談。我聆聽著她的每一句話，環(huán)在一起的兩只手互相傳遞著溫暖。我們就這樣靜靜地走著走著，然后坐在操場(chǎng)中央，躺在陽(yáng)光下，享受愜意舒適的一段時(shí)光。
臨近下課，我們起身準(zhǔn)備回到教室，班主任拉著我的手，慢慢地道出：“Joyce，我相信你，你是我最好的科代表，我希望你走得更遠(yuǎn)，我也堅(jiān)信你可以走得更遠(yuǎn)”。她的臉上充滿著對(duì)我的期待，她對(duì)我是那么信任啊！我看著班主任的眼睛，鼻子一酸，壓抑已久的`情緒在一瞬間爆發(fā)，無(wú)助、迷茫、感動(dòng)與希望同時(shí)間向我襲來(lái)，我鉆進(jìn)班主任的懷抱，哭得泣不成聲。
我肩負(fù)著許多人的期盼，是他們的鼓勵(lì)給了我前行的動(dòng)力，我不能辜負(fù)他們，尤其不能辜負(fù)我的班主任。
一個(gè)月的強(qiáng)化復(fù)習(xí)，我信心滿滿地走向中考考場(chǎng)，即使最后的結(jié)果不及想象的那樣稱人心意，但我不后悔。唯一遺憾的是我不能繼續(xù)陪在班主任的身邊，不能再和她一起躺在操場(chǎng)上，一起那么自在地談心。她是大樹，我是小草，是她幾百號(hào)學(xué)子的一小棵，在這三年里，我在她的庇護(hù)下成長(zhǎng)，她給予了我太多太多，我的每一次進(jìn)步、努力與失敗她都看在眼里。這個(gè)班主任真的是好得沒(méi)話說(shuō)，她是我這一生遇到的最好的班主任，沒(méi)有之一，以前沒(méi)有，以后也不會(huì)再有了。
常懷一顆感恩的心，感恩陌生人，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩那些帶你走出低谷再陪你走上巔峰的人。
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