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口頭禪作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的口頭禪作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
口頭禪作文1
我的弟弟有一句口頭禪—“攪拌機”，因為他太喜歡攪拌機了。有一天，媽媽和爸爸開著車帶我和弟弟去百悅廣場玩，路上，有一輛大型的攪拌機開過去，弟弟看到了，眼睛都亮了，拍打著車玻璃，大聲叫道：“攪拌機！攪拌機！”完了，這回弟弟的'口頭禪又要開始了。果然不出我所料，不管開過哪一種車，不管是卡車，小轎車，又或者是挖土機，他都會一直在喊著：“攪拌機，攪拌機。”我問弟弟：“這是不是你想象出來的？”弟弟頭也不回地回答我：“不是。就是攪拌機�！�
弟弟生日那天，我送他一個禮物，我問弟弟：“你知道這禮盒里面裝著什么嗎？”弟弟想也不想就回答道：“攪拌機�！蔽艺f：“不對，打開給你看了看�，F(xiàn)在你知道是什么了吧！”我指著那輛嶄新的玩具灑水車問道。弟弟看了一眼。還是說：“攪拌機呀！”早知如此，我就該給弟弟買一輛玩具攪拌機了。
我知道弟弟還小，他太喜歡攪拌機了，所以看到什么都說是攪拌機。
口頭禪作文2
我的媽媽很胖，像一只熊貓一樣，圓圓的臉，大大的手。
媽媽的口頭禪是：動作快點。
有一次，我正在游戲廳打游戲，玩得正歡的時候，媽媽一聲大叫：“快點下來吃飯了。”把我嚇壞了，我一點也不想，下去，媽媽生氣的說：“動作快點，拖拖拉拉的，不然我就上去了�！蔽覈樀靡幌伦泳团艹鲇螒驈d。
有一天，我正在看電視，當時已經(jīng)晚上八點了，正在放精彩時刻的時候，媽媽說：“快點洗臉洗腳睡覺了�！笨晌覅s把媽媽說的話當成了耳邊風(fēng)，因為我當時入迷了，啥也沒聽見，媽媽發(fā)火了，大叫一聲“動作快點！”把我的`魂都嚇飛了，我連忙關(guān)掉電視，洗臉洗腳，關(guān)燈睡覺，而且做夢都做到了電視。
還有一次，我正在踢球，玩得正開心的時候，媽媽大聲說“吃飯了！”我假裝沒聽見，繼續(xù)踢球，媽媽生氣了說：“動作快點，回來了，看我不打你。”我忽然想起一件事，急忙回到家。
這就是我媽媽的口頭禪，你的媽媽也有口頭禪嗎？
口頭禪作文3
日常生活中，許多人都有自己的口頭禪，有時候，恐怕這些口頭禪會帶給你一些煩惱和無奈。
我有一個風(fēng)趣的姐姐，她很討人喜歡，就是愛說“我的天啦”這個口頭禪。每當我和爸爸媽媽聽到她這個口頭禪就會“倒地氣絕”。記得有一次，我正在看書，姐姐在看電視，我越看越無聊，就說：“姐姐，我來給你變一個魔術(shù)。”姐姐說：“我的天啦，你還看魔術(shù)書，這本書早就‘下崗’了！”我暈！又用這口頭禪。我用乞求的眼神望著她，姐姐嘴一撇：“我的天啦！別用這眼神看我吧！”我拿出三張卡片，其中一張貼著心口，然后把三張牌拿在手中，要姐姐抽出那一張貼心口的'，姐姐居然抽中了。我正想用空白卡片去代替，姐姐又叫起來：“我的天啦！這張卡片有含義嗎？”我淡淡地說：“沒有啊�！边@時姐姐突然叫道：“我的天啦！難道這張卡片是指你心臟有問題嗎？”我頓時無語了，仰天長喊：“我怎么會有這個姐姐�。 薄�
以后的每一天，只要姐姐一講話，我不是快速打斷就是跑掉，你問我為什么，當然是為了逃避姐姐的口頭禪了。要是姐姐改掉這個缺點，那該多好�。�
口頭禪作文4
“快點！快點！”我在宿舍里，手里握著記錄本，一直喊著，因為他們太慢了。“快點”就成了我的口頭禪。
在宿舍里，我是宿舍長，因為他們洗漱躺下和起床站隊特別慢，所以我經(jīng)常說：“快點。”在教室里，我是組長，課上聽寫生字或默寫課文時，當老師說收時，我一看我們組，除了我和張思佳沒有一個人寫完，我就開始催他們：“快點。”因為我不想讓我們組最后一個交到老師那里。我還是男生管隊的，每當晚上下課回教室的'時候，就會有幾個同學(xué)在教室里磨嘰，不出來，于是我便開始催他們了：“快點�！�
就在今天早上，老師把我先叫醒，等我弄完以后，鈴聲響了起來。我開始檢查了，宿舍里有幾個同學(xué)在那里說一會兒話，我也不甚在意，光注意他們的安全了。直到他們都在洗漱的時候，生活老師走了過來，說：“別的宿舍都洗漱完了，你們宿舍都在磨嘰什么呢！”這可讓我急了：“都快點！”他們立刻快了起來，可還是有兩個同學(xué)依舊很慢，我就又開始催了：“你們兩個快點！”
這可真沒有辦法，誰讓我性子急呢，所以我再查的時候看到慢的人就會說：“快點！”我的口頭禪只有兩個字—快點。
口頭禪作文5
表妹是個非常調(diào)皮的女孩子，每次到我家來，總會犯下些“滔天大罪�！钡撬幸粋�非常特別的`口頭禪，就是“沒事咯”。
有一次，我問姑姑表妹成績怎么樣，姑姑嘆著氣說：“唉，爛成一湯水了，還經(jīng)常被老師批評�！蔽矣终f“舉個例子看看�！薄澳翘焐衔缬幸还�(jié)語文課，老師叫一個同學(xué)回答問題，沒有回答的出來，但她卻大叫一聲“沒事咯”，老師就讓她到外面去陪那個學(xué)生，她只好拿著書本到外面聽課，但是她的依然不罷休，繼續(xù)嘀咕著“沒事咯，沒事咯”，唉，這個沒事咯。她永遠也改不了的，還把自己害慘了。不信呀，那我再舉個例子。
國慶節(jié)放假，她們的作業(yè)非常少，很快就可以寫好，她大叫上一聲“沒事咯”。姑姑狠狠的教訓(xùn)了她一頓，讓她必須改掉這個口頭禪。
這個“沒事咯”使我的耳朵都快長出老繭了。
口頭禪作文6
我媽媽的`口頭禪是“不可以”。看了下面這些事，你就明白了。
有一次，我跟媽媽去超市，我看見一把玩具槍，我非常喜歡，讓媽媽給買。媽媽卻跟我說：“不可以，家里那么多的玩具。”
還有一次，我回家后滿頭大汗，于是求媽媽讓我吃一根冰糕。結(jié)果媽媽卻指著我說：“不可以�！�
“哼，不吃就不吃，我寫作業(yè)去了”，寫了一會，我有點累了，我問媽媽：“我能看會電視嗎？”媽媽卻說：“不可以，快點寫作業(yè)去�！�
我非常生氣，沖媽媽說到：“我就要看電視，吃雪糕，你以為你比我大，你就厲害啊，別想指示我。”媽媽火冒三丈，緊皺著眉頭說：“你吃了熊心豹子膽了，敢跟我這樣說話，你不可以跟大人這樣說話，不然別怪我不客氣�！�
我一看敗下陣來，馬上給媽媽道了個歉，乖乖寫作業(yè)去了。
寫完了作業(yè)，到了睡覺的時間，我求媽媽讓我再玩一會，媽媽生氣地皺著眉頭對我說：“不可以，趕緊睡覺去，你看你那個小個，不睡覺還怎么長個�！蔽抑缓貌环䴕獾厮X去了。
我這個“不可以”老媽太嚴厲了！
口頭禪作文7
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)用語越來越多，越來越普及，幾乎每個人都有一句屬于自己的口頭禪。比如哦買噶，也不知道從什么時候起，就成了我口頭禪。
今年寒假，李佳琦這個網(wǎng)紅成功地被我注意到，他的`那些視頻大多都是推銷他的口紅，我卻被他那句哦買噶，買它吸引住。沒想到，受到影響，我也變得不一樣了。
一旦聽到什么消息，我總會不由自主地說：哦買噶！這時，身旁的同學(xué)總會盯著我看。
有一回午休，我在教室后面出黑板報。由于長得矮，我只能借助桌子來完成，可我是一個恐高重度患者啊。我爬上一張書桌，心里很慌張，雙腿不停地顫抖，手中的粉筆和黑板擦也掉落到地上。我彎下身子，腦袋向下低，手根本夠不著地，只能用余光看著正在午睡的同學(xué)們，無奈地輕嘆道：哦買噶！話音剛落，幾個精力旺盛沒午睡的，馬上接到：買它！更多的同學(xué)在笑聲中抬起頭來。我尷尬得笑了笑，趕緊爬下桌子，撿起了零落一地的粉筆頭和黑板擦。
口頭禪作文8
我有一個“忘了忘了”老爸，他可是發(fā)生過許多精彩的故事。
有一天，我們要吃火鍋，媽媽給爸爸打電話說：“你回來的時候買上火鍋底料、玉米、面條、羊肉……”
過了大概十分鐘，爸爸回來了，我見爸爸手里只拿著羊肉和面條，可是要用的`好多蔬菜呢？我問爸爸：“爸，不是讓你買好多吃的嗎？為什么只買了這么點？”他說：“哎呀，忘了忘了！我下去再買。”
他趕緊跑下去，不一會又上來了，他笑著說：“對不起啊，我忘記拿錢了�！蔽冶г沟溃骸鞍パ�，老爸，你不能用手機支付嗎？”他說：“忘了忘了�！蔽覈@了口氣，結(jié)果，我們八點半才吃飯。
還有一次，那天是星期二，我要上作文課。放學(xué)后，我在小餐桌等爸爸來接我。結(jié)果等了好幾個小時，我一看表，呀！都快七點了！
爸爸終于來了，我問爸爸：“為什么不來接我上作文課呢？”爸爸說：“呀，對，忘了、忘了……”
我的爸爸好像什么都忘。唉，爸爸，你真是一個健忘的爸爸！
口頭禪作文9
家，一個浪漫的字眼，一個溫馨的港灣。在我們記憶深處，一幅幅照片留下的是童年的腳印，一封封書信留下的是親情的甜美，一句句習(xí)慣用語是美麗的回憶。
我家的`口頭禪，不盡其數(shù)。平常，我們家的事都是姥爺辦的為什么？因為姥爺?shù)穆斆鞑胖浅^了常人。我們家什么事都是姥爺基做地。我要想三想才能想到姥爺?shù)姆椒ǎ褷斠幌戮拖雽缌�。就像我家暖氣片壞了漏水，我們找J專門修這個的，但過幾天還是漏水，那沒辦法，連專門修這個的都修不好。我媽就去找姥爺，打個電話就OK！隨叫隨到，先來看一看情況怎么樣，好了，姥爺找了一堆工具，三下五除二的修好了，我們每次一遇到解決不了的事就找姥爺，所以我們家的口頭禪是“有事找姥爺＂！
還有這次我坐在了班里最冷的地方，門囗，我想怎么才能減少冷呢？我左思又想沒有好辦法。這時我又想起我們家的口頭禪“有事找姥爺”我連忙給姥爺打電話說明了情況。姥爺?shù)霓k法是隨手關(guān)門即暖和了自己也暖和了同學(xué)們，不過這個缺點是必須不能懶，因為無論誰開了門我都得服務(wù)關(guān)門。但是我心里有種累并快樂著！
口頭禪作文10
在我們課外班上，有一位很牛的數(shù)學(xué)老師——肖老師。
肖老師帶過的班，沒有一個人是記不住他那幾個口頭禪的。肖老師在學(xué)校也是個很老實的"奇葩"，先說說他用得最多的一句：“聽~懂~了~嗎？這句話別看它不怎么樣，但只要這句話從肖老師嘴里說出，沒有一個不笑掉大牙的。他說的時候眼睛睜得大大的，頭向前掃視，怎么看都像一個會說話的鴕鳥。
肖老師還說過一句金典的'口頭禪：“腦殼發(fā)暈，兩眼發(fā)白！”這句話也是我們聽過最煩人，但也是超級超級好笑的。從他說話，語言，動作，神態(tài)等等等等，讓人覺得“唉呀媽呀，太搞笑了吧”。他說這句話時，像一位詩人，轉(zhuǎn)動著腦袋，手揮來揮去，又像一個指揮家在指揮著音樂家吹啦彈唱。
肖老師還有一個超級口頭禪，也是他用的最多的。每次他一講題目，時不時的會把題目中人的名字給換掉，比如小明說……就改成張三說……或李四說。逗得我們哈哈大笑。每當他不小心把名字改了的時候，總是用一種祈求的眼神望著我們，讓我們實在是無語。
這就是肖老師，一個聰明，有才華，深受我們的喜愛，他在的地方往往會充滿歡樂，這就是我們喜愛的肖老師。
口頭禪作文11
我的媽媽有一個口頭禪，是“動作快點！”我總是回答說：“好的，媽媽。”
我的媽媽頭發(fā)長長的，就像柳條。臉圓圓的，鼻子的兩邊各有一個紅紅的小臉蛋。我的媽媽很瘦，跑步非�？臁Ｋ耐群芗毢芗�，就像老師的`教鞭一樣細。
有一天早晨，我睡得正香，突然媽媽一叫：“動作快點，要不然遲到了�！蔽伊⒓椿卮穑骸皨寢�，好的！”我只好快速的穿好衣服，把棉被疊好，下樓去洗手間慢慢的刷牙，媽媽又說：“動作快點，快點來吃早飯！”我趕緊刷牙，洗臉，坐在餐桌旁吃早飯。我一口一口的吃，媽媽叫道：“動作快點，不然真遲到了！”我快速的吃完早飯，背上書包趕緊去上學(xué)。
還有一次，我和爸爸媽媽一起坐公交車，699路公交車來了，我的媽媽急忙說：“動作快點，要不趕不上公交車了。”我趕緊跑，終于跑上了公交車。
我說我的媽媽什么時候可以改掉這個口頭禪？小朋友們，你們的媽媽口頭禪有嗎？是什么？快來和我一起分享一下，我等著你們喲！
口頭禪作文12
妹妹總把“去列東”掛在嘴邊。看來我必須帶她走走，實地比較一下。也許她以后回三明，口頭禪會變成“去廈門”。
妹妹超愛吃口香糖，吃起來就沒完沒了，所以我們會控制她。一年沒見妹妹了，她變得很膽小，總是粘著爸爸媽媽。我問她話，她總用“嗯”來回答。她發(fā)“嗯”的聲音是向上的，還會拐彎。如果用一個字母來表現(xiàn)她聲音的高低，我會選“N�！�
她家在三明，列東是三明最熱鬧的地方，所以一出門，她就一直說“我要去列東�！蔽腋嬖V他廈門沒有列東，好玩的地方多著呢！”。每到這時候她就會說：“這是我爸爸媽媽買的'。”他的意思是我爸爸媽媽買的，即使有的時候，不是舅舅舅媽買的東西，她也會無賴的說著句話，我無語。
來了幾天，妹妹跟大家熟悉了，特別的熱情。我去上英語課回來的時候，在三樓就聽見妹妹在樓梯口喊：“歡迎！歡迎！歡迎……”剛開始我以為他對我特別有感情，后來我發(fā)現(xiàn)無論誰回來，他都會喊“歡迎”。
妹妹的口頭禪真有趣��！
口頭禪作文13
我同桌經(jīng)常說：“你在干嘛？”
有一次我對同桌說：“請借我一塊橡皮！”但是我同桌說：“你在干嘛？”他一邊說，一邊保護著橡膠，就像它是自己的孩子一樣。
下課后，我趕緊想上廁所，不小心踩到了同桌的白鞋。同桌沖我喊：“你干什么？這是我新買的鞋，被你踩臟了！”說著，踩了我的鞋。
我去操場跑步，同桌跟著我。我扔了個辮子，不小心扔在他臉上。他踢了我。我趕緊向他道歉，同桌卻苦澀地對我說：“你.你在干什么？”
下午“你在干嘛？”我的同桌正在打乒乓球，這時一個球扣向了他。我對他說：“你的'橡皮擦今天早上還沒還！”我同桌轉(zhuǎn)過身說：“你干什么？我丟了球。唉，都是你的錯。”
我同桌很討厭。有一次，老師把教室的鑰匙給了“你在干什么？”，但是“你在干什么？”被老師批評，說我丟了，說“你干什么？”
“你在干什么？”是個自我保護的人。什么時候可以換？
口頭禪作文14
星期六的早上，太陽公公剛露出了半個臉，我賴在溫暖的被窩里打了個大哈欠，不想起來。沒過多久，只聽見媽媽高聲喊到；起床了！‘‘我回答到；“馬上�！畼O不情愿地穿衣服，可剛穿了一半，我又倒下了！但結(jié)果還是被老媽強行拉了起來！
放暑假了，我們一家人準備去外婆家玩。媽媽讓我收拾好東西去外婆家。我收拾了一半，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一本好看的課外書。于是我津津有味地看了起來。媽媽見我大半天還沒有出來，又高聲喊到“快點，都收拾了半小時了�！榜R上‘‘雖然我嘴上說的是馬上，但我的`身體卻沒有動，還是如饑似渴的看著。40分鐘后，我把書看完了。但書包還在床上七扭八歪地倒著！
哎，這“馬上‘‘總陪著我，雖然有煩腦，但更有快樂！
口頭禪作文15
她是我們的作文老師，她有一句口頭禪：“可有意思了”。
每一次老師帶我們一起做閱讀的時候，她總是說：“這篇文章可有意思了”。于是我們就認真地閱讀，果真，這篇文章真的有意思�？墒窍衲欠N寫景的文章，并不那么的有意思，可是這樣的一句“可有意思了”，就讓我們認真的閱讀并做題了，這樣一來，閱讀的效果真的很好。
每次老師給我們講故事的時候，老師總會先說：“這個故事可有意思了”。之后，我們就又開心，又仔細地聽著。聽完之后，這個故事果真很有意思了�？墒怯械臅r候，有的故事并不是那么的.有意思，可是這樣，卻讓我們又有了一個新的好習(xí)慣，那就是傾聽。
在老師這句“可有意思了”的口頭禪的引導(dǎo)之下，讓我們做題也有意思，同學(xué)之間也很有意思了，上作文班也很有意思，讓我們也變得有意思起來，覺得一切都很有意思。哈哈，我的這篇作文有意思嗎？
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