實(shí)用的美好的記憶作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的美好的記憶作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

美好的記憶作文 篇1

　　每次上課的時(shí)候會(huì)莫名其妙的回憶我跟她的那么往事，想想都很可笑，心想那么都已經(jīng)過去了，不要在回憶了，現(xiàn)在我們開始了應(yīng)該好好珍惜，珍惜現(xiàn)在的忘掉過去的，現(xiàn)在我們已經(jīng)開始了，就不要在回憶了，在怎么回憶時(shí)光也不可能倒流，應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的事實(shí)，既然你已經(jīng)同意了我，那么請(qǐng)你好好珍惜，說那句話的時(shí)候不要那么狠心，第一我沒有對(duì)不起你，現(xiàn)在我應(yīng)該好好珍惜這些應(yīng)有的事實(shí)，再怎么樣這也是一件改變不了的事實(shí)，只要你不說分手，這個(gè)是永遠(yuǎn)改變不了的事實(shí)，永遠(yuǎn)改變不了，你懂嗎，每次想著那么美好的回憶，很想跟你說，我永遠(yuǎn)愛你，你可以永遠(yuǎn)不變心嗎，如果可以請(qǐng)你點(diǎn)一下頭可以嗎，我只需一句簡(jiǎn)單不過在簡(jiǎn)單話就可以跟你談一輩子，如果你不變心，我自然不會(huì)變情，我不知道分手時(shí)我會(huì)不會(huì)跪到泥土的地下求你，如果你太狠心的話，對(duì)不起我不會(huì)，我做不到，現(xiàn)在你就是我最幸運(yùn)的那個(gè)伴，你懂么，我只求你不要變心，有時(shí)候我會(huì)莫名其妙的`吃醋，這個(gè)滋味心里面很痛，比什么都痛，我想跟你過好一輩子，過我們一起的下一輩子可以嗎，其實(shí)我要的并不多，我只需每天看你一下就可以，我知道你跟別的女孩不一樣，別人喜歡我都是因?yàn)槲业耐獗�，也有可能有的人不是靠外表喜歡我的，但我不會(huì)對(duì)他們有好感的，我可以一眼都不看她們，我不在乎有多少人喜歡你，也不在乎他給你什么好處，我只知道你不會(huì)變心，不管有多少男孩子喜歡你，我知道你不會(huì)變心，我喜歡你是因?yàn)槟悴粫?huì)那么輕易變心，你花心，很專心很專心的回愛我，我也會(huì)很專心很專心的愛你。

美好的記憶作文 篇2

　　在我7歲的時(shí)候，我就開始在這所學(xué)校里上一年級(jí)。一轉(zhuǎn)四年過去了，我 已經(jīng)上到五年級(jí)了。在這四年的時(shí)光里，每一件事都令我久久難忘。

　　在我的記憶中，有一件事令我久久難忘。記得的那是在我是上學(xué)是得到的第一份獎(jiǎng)狀。在發(fā)獎(jiǎng)典禮開始前，所有同學(xué)的家長(zhǎng)都在操場(chǎng)上集中了起來(lái)。在發(fā)獎(jiǎng)典禮開始的那一刻，鞭炮聲傳滿了整個(gè)操場(chǎng)。在典禮進(jìn)行到發(fā)獎(jiǎng)的那一項(xiàng)時(shí)，我的內(nèi)心非常激動(dòng)。當(dāng)校長(zhǎng)念發(fā)獎(jiǎng)名單念道我時(shí)，我非常高興。因?yàn)槟鞘俏业谝淮文锚?jiǎng)。此刻，我的`心一直在重復(fù)一句話“下一次，我還要得獎(jiǎng)”。

　　在這所學(xué)校里，一到四年級(jí)我認(rèn)識(shí)了好幾位老師。其中我印象最深的老師是王老師、楊老師，我喜歡王老師的理由是：他非常的關(guān)心我們，不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的生活。在雨天天氣涼的時(shí)候他囑咐我們要多穿衣服，所以我們喜歡他。而喜歡楊老師的理由是：他非常關(guān)心我們的成績(jī)，在大考的時(shí)候她總囑咐我們要細(xì)心，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)非常好。

　　在這所學(xué)校里，我已經(jīng)得到了五張獎(jiǎng)狀，我對(duì)我的成績(jī)非常滿意。在此，我感謝教過我的所有老師及幫助我們的人。我喜歡在這里學(xué)習(xí)，我 愛這所學(xué)校。

美好的記憶作文 篇3

　　生活中，有許許多多事情讓我記憶猶新，它們猶如珍珠般閃亮，照映在我們成長(zhǎng)的道路上，指引我們前進(jìn)。這當(dāng)中有一顆最閃亮的，珍藏在我的腦海中。

　　兩年前，暮秋

　　窗外，凄涼的風(fēng)吹起那枯萎的秋葉，像蝴蝶一樣飄蕩在空中。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，讓路上過往行人多了一分涼意。早上，我急急忙忙從家里出來(lái)，趕著去學(xué)校上學(xué)。到學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)衣服上出現(xiàn)了個(gè)破洞，秋風(fēng)穿過破洞讓我瑟瑟發(fā)抖。這幅囧樣剛好被路過的班主任老師看到了，她急忙向我走來(lái)，并關(guān)心地問我“怎么啦”。說話間，老師還發(fā)現(xiàn)了我衣服上的破洞。

　　“站住別動(dòng)，等我一下，去去就回�！崩蠋熆焖僬f完話就轉(zhuǎn)身離開了。我呆呆地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。只見老師匆匆地向辦公室走去，也不知老師的葫蘆里賣的是什么藥，可能是拿針線把我的“漏洞”補(bǔ)上，也可能是找我做錯(cuò)的練習(xí)冊(cè)來(lái)批評(píng)我，還可能是

　　大約5分鐘后，老師拿著針線盒快步朝我走來(lái)�！罢竞脛e動(dòng)，老師幫你把破洞縫上，否則會(huì)受風(fēng)著涼的。”老師邊說邊拿起針線，俯下身，一只手揪著破洞邊緣，另一只手拿著針麻利地縫補(bǔ)著破洞。

　　秋風(fēng)依舊嗖嗖地刮著，很多同學(xué)都裹著秋裝匆匆而過，我卻一點(diǎn)也不感到冷，心中是滿滿的熱流，溫暖著我的全身。望著老師彎腰縫補(bǔ)的樣子，我的'眼角濕潤(rùn)了，心想：“老師真像我的媽媽，老師謝謝您�！�

　　兩年來(lái)，我一直保留著這件老師縫補(bǔ)過的衣服。每當(dāng)看見它，我就會(huì)想起一個(gè)深秋早上的溫暖；每當(dāng)看見它，我就會(huì)想起老師對(duì)我的關(guān)心和幫助；每當(dāng)看見它，我就會(huì)想起成長(zhǎng)路上的美好記憶。這美好將像一顆精美的珍珠，伴隨我一生，永不破滅。

美好的記憶作文 篇4

　　這次，我們與第二輪一樣，一點(diǎn)不同的是，大家更用力，心里抱著一個(gè)念頭：不管怎樣，為了我們的班集體，為了我們的老師，我們一定要贏，一定。對(duì)方也許是太累的緣故，誰(shuí)都沒有使太大力，我們卻一如既往地拉著。

　　最后，我們贏了，1：2，大聲歡呼著，盡情放肆，大家全沉浸在快樂的氛圍里，身邊一切都忽視了。雖然這件事過去很久，快半年了，但我依然銘記于心，這次經(jīng)歷是小學(xué)里難忘而美好的.回憶，同時(shí)也是我成長(zhǎng)中的一個(gè)印記。

　　至此劇終。

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