自信的我作文【薦】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的自信的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自信的我作文1

　　自信是成功的第一秘訣，有信心的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，化不可能為可能。

　　北宋時(shí)期，遼不時(shí)來騷擾，兩軍交戰(zhàn)北宋常常吃敗仗。遼軍大舉攻宋，一路竟然輕而易舉就打到了黃河岸邊的澶州，直接威脅到了都城開封。宰相寇準(zhǔn)主張皇帝親征，宋真宗只好答應(yīng)。駐守澶州城的宋軍聽說皇帝要親征，立刻士氣大增，個(gè)個(gè)奮勇拼戰(zhàn)，一舉打敗了遼軍，此后北宋與遼有了“澶淵之盟”，得到了暫時(shí)的和平。

　　還有項(xiàng)羽在巨鹿之戰(zhàn)時(shí)，為了激勵(lì)將士，命令士兵們燒毀軍營，破釜沉舟，將鍋砸破，只帶上三天的口糧，以誓死決戰(zhàn)的信心，和秦軍迎戰(zhàn)，于是將士們信心十足，以一當(dāng)十，以十當(dāng)百，最后終于打敗了三十萬秦軍，此后秦國一蹶不振，走向了滅亡的道路。這便是中國歷史上有名的一場(chǎng)以少勝多的戰(zhàn)役——巨鹿之戰(zhàn)。項(xiàng)羽破釜沉舟的的.決心和勇氣，極大鼓舞了將士們的士氣，增加了他們的自信心。一個(gè)人對(duì)自己抱有信心，也將使別人對(duì)我們萌生信心的綠芽。

　　雖說自信的力量很大，但卻要把握有度，千萬不要把自信演變成自負(fù)的魔鬼。

　　曹操在赤壁之戰(zhàn)時(shí)過于驕傲和自滿，結(jié)果火燒連營，號(hào)稱百萬的曹兵潰不成軍，軍事力量迅速消減，最后形成了三國鼎立的局面。還有非常有名的淝水之戰(zhàn)，八萬大軍的東晉對(duì)峙八十萬大軍的前秦，明顯的以卵擊石戰(zhàn)局，可前秦過于自信，疏忽戰(zhàn)爭策略，自以為是，下令后退，讓晉軍渡河作戰(zhàn)。誰知在后退的過程中，軍中一聲：“戰(zhàn)敗了，快逃呀！”成了自取滅亡的導(dǎo)火索，風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵，全軍覆沒。這是血的教訓(xùn)。

　　我們自信，同時(shí)要善用自信，這樣在成功的道路上才會(huì)越走越遠(yuǎn)。

自信的我作文2

　　花兒自信，綻放光彩；大海自信，顯示力量；宇宙自信，孕育萬物。

　　——題記

　　小時(shí)候，聽人說，十六歲是一個(gè)驕傲的年齡，是一個(gè)令人神往的花季。于是，我便偷偷地幻想：十六歲是像奔騰的河，像高聳的山，像蔚藍(lán)的天，還是像浩瀚的海？這成了我時(shí)時(shí)夢(mèng)幻而又找不到答案的'問題。

　　終于有一天，十六歲真的來到了我的身邊。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，十六歲果真是一個(gè)自信的季節(jié)。十六歲，在這韶華充溢的歲月里，我邁向了成熟與穩(wěn)重，成為一名自信的女生。我向往無影燈下被稱作“白衣天使”的醫(yī)生，想做下筆萬言、馳名天下的作家，夢(mèng)想成為法庭上侃侃而談、令人飲佩的律師……在這個(gè)孕育憧憬的歲月里，我做了一個(gè)又一個(gè)奢侈的夢(mèng)。我的心中沒有恐懼，因?yàn)槲易孕牛�我總是在看�?zhǔn)目標(biāo)后，一股腦地往前闖，因?yàn)榇藭r(shí)的心最坦蕩，我什么都敢說，再荒唐的事也敢做。沒事時(shí)，我就唱著自己最喜歡的歌：“吹著自在的口哨，開著自編的玩笑，外面的世界好狹小，我的理想比天高……”

　　十六歲的我，雖然躲避不開煩惱，但煩惱之后，我會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。你會(huì)看到我臉上滿載著會(huì)心的微笑。十六歲，我因自信而快樂。失意時(shí)，李白會(huì)對(duì)我說：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”孤獨(dú)時(shí)，高適會(huì)對(duì)我說：“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？”傷懷時(shí)，蘇軾會(huì)對(duì)我說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！憋L(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

　　十六歲，在這如詩的青春歲月中，我因自信而快樂！

自信的我作文3

　　自信是什么？我一開始也不懂得它是什么，但是自從那件事以后，我明白了。

　　記得那天，市教育局的領(lǐng)導(dǎo)來我校觀摩“小組學(xué)習(xí)法”成果。我們上的是語文課，一開始，老師先用冰心的一首詩引出了魯迅先生寫的《社戲》，點(diǎn)燃了同學(xué)們的興趣，也點(diǎn)燃了我想展示自己的欲望。當(dāng)老師提出問題時(shí)，同學(xué)們似乎過于緊張，雖然經(jīng)過事先的準(zhǔn)備，但是沒有一個(gè)人舉手，課堂一下冷場(chǎng)了。我剛想舉手，但轉(zhuǎn)念一想：如果說錯(cuò)了，那不僅丟班級(jí)的臉，更丟學(xué)校的臉。可是，如果繼續(xù)這樣，那么就把老師推到一個(gè)尷尬的境地。算了，豁出去了，我一定會(huì)成功的我站起來，聲音洪亮的回答了這個(gè)問題，博得了同學(xué)們和領(lǐng)導(dǎo)們的掌聲，也得到了老師贊許的目光。

　　自信不僅體現(xiàn)在課堂生活中，也體現(xiàn)在生活的一點(diǎn)一滴中。

　　記得我們班組織了一場(chǎng)辯論會(huì)，辯論的話題是“人活著該不該競爭”，我由于準(zhǔn)備充分，被推選為反方的第一辯手�！芭R河五中初一（12）班辯論賽現(xiàn)在開始！首先請(qǐng)反方一號(hào)辯手發(fā)言。”輪到我了，我一定要展示自我，我定了定神，“人要競爭，首先要做到好的`競爭，可現(xiàn)在的人們比吃比穿，寧可坐在寶馬里哭泣，做金錢的奴隸，也不學(xué)習(xí)知識(shí)�！薄罢�如對(duì)方所說的，好的競爭我們提倡，因?yàn)樗�可以帶給人們一種好的感受！”“……”雙方你來我往，舌槍唇劍，互不相讓，最后大家投票表決反方獲勝！

　　現(xiàn)在我明白了，自信就是人對(duì)自生力量的確信，是一種積極、良好的心態(tài)！

自信的我作文4

　　這天下午，音樂老師辦公室里一片歡呼，原來是我們的四重奏得了一等獎(jiǎng)。學(xué)電子琴的事還得從我4歲說起。

　　我從小喜歡電子琴，4歲時(shí)媽媽就請(qǐng)老師教我電子琴，開始還不錯(cuò)，天天都知道練琴。不知從幾時(shí)起，我就不愛彈電子琴了，常常受批評(píng)，雖然不喜歡彈琴了，但我還是堅(jiān)持練了下來，因?yàn)槲蚁嘈抛约河心芰Π亚賹W(xué)好。

　　雖然我是這么想的，可是我基本上每一節(jié)課都會(huì)受到老師的批評(píng)。我沒有灰心，時(shí)刻提醒自己一定要堅(jiān)持，我對(duì)自己充滿了自信，最后我練了下來�？记暗�.一個(gè)月里，姥姥讓我一天一小時(shí)的練習(xí)，練的手都劃破了皮，疼得不行，我還是堅(jiān)持練�？记白詈笠恢芰耍�我上午一小時(shí)、下午一小時(shí)地練。就這樣，最后我通過了電子琴七級(jí)的考試并拿到了考級(jí)證書。

　　我網(wǎng)球打得不錯(cuò)，別人打一兩個(gè)，我能打10個(gè)左右。一次比賽中我腿摔破了，換了人，結(jié)果我們隊(duì)輸了，我因?yàn)橥葌�在家休息了兩周才好。我算術(shù)也不錯(cuò)，一次口算比賽中，我說對(duì)了17道，其他同學(xué)說對(duì)了13、15道。我喜歡羽毛球，姥姥、媽媽、都打不過我，我還喜歡輪滑，但是我比不上我們小區(qū)里的小哥哥們，他們滑得都比我好。我相信只要自己不斷努力，就可以趕上那些小哥哥們。平時(shí)在一起玩的時(shí)候，我就讓小哥哥們教我輪滑的技巧，自己不斷練習(xí)。我很快在小區(qū)輪滑比賽中也取得了很好的成績。

　　我有很多的愛好，還喜歡收集石頭，各種各樣的石頭擺在我的床頭好看極了。

　　我相信只要自己付出努力，就會(huì)有自己意想不到的收獲，這就是我，一個(gè)自信的我。

自信的我作文5

　　徐特立說過：“任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心和獨(dú)立性，不然都是奴才�！笔前。�自信就像展翅高飛的雄鷹，自信就像絢麗多姿的彩虹，自信就像直沖云宵的火箭。有了自信，做什么事都能成功，有了自信，什么困難都可以克服，有了自信，什么東西都會(huì)變得美好又幸福。

　　小澤征爾，一個(gè)世界著名的指揮家。在指揮加大賽里，他發(fā)現(xiàn)了樂譜的錯(cuò)誤，立馬向當(dāng)場(chǎng)的樂大師和權(quán)威人士發(fā)出質(zhì)疑，音樂大師和權(quán)威人士肯定的.說：“樂譜一定沒有錯(cuò)誤，是你判斷錯(cuò)誤�！毙�澤征爾思考再三，肯定地說：“一定是樂譜出現(xiàn)了錯(cuò)誤。”音樂大師和權(quán)威人士馬上站起來，祝賀他大賽奪冠。原來這是音樂大師和權(quán)威人士設(shè)的圈套，在指揮時(shí)發(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)誤，能向權(quán)威人士提出意見并說服權(quán)威人士，堅(jiān)持自己的意見就是贏家。

　　自信讓小澤征爾成功了，在我的生命生活中也有這樣的事情。

　　在一次表演時(shí)我很緊張，因?yàn)槟菚r(shí)候曲子我有一點(diǎn)不熟悉。上臺(tái)時(shí)，我心想一定要把這首曲子彈好，我剛碰鋼琴時(shí)特別緊張，手都在冒汗，腦子里一片空白，我努力讓自己平靜下來，我閉上眼睛深吸了一口氣，然后再呼出來，終于平靜下來了。結(jié)果我把這首曲子一個(gè)音不差地彈完了，臺(tái)下傳來了一陣掌聲。

　　是啊，自信會(huì)讓人成功，有了自信，自己就會(huì)變得完美！

自信的我作文6

　　在老師的眼中，我是一個(gè)自信的小女孩。但是，在幼兒園上學(xué)前班時(shí)，我卻是那樣膽小。

　　學(xué)前班時(shí)，我的成績可是名列前茅。

　　星期五，老師向大家宣布道：“下周星期一，我們要舉行征文比賽，請(qǐng)小朋友寫一篇好文章，得了第一名是有獎(jiǎng)勵(lì)的哦！“放學(xué)后，我顧不上吃晚餐，刷刷刷地寫了起來，不一會(huì)兒，一篇完美的好文章就寫好了。

　　星期二的中午，班主任說：“這次征文比賽大家都表現(xiàn)十分出色，下面我宣布，這次比賽冠軍是……”忽然，她說出了我的名字。頓時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲，“接下來，我們一起聽一聽她的作文吧！”什么！我不敢相信自己的耳朵：老師讓我去念作文，那可是一件比挨二十大板還難受的事情呀！老師�。∧鸀槭裁匆�這樣對(duì)我呢？

　　教室里鴉雀無聲，一根針的聲音也沒有。我能感覺到老師和同學(xué)都在用期待的眼神看著我，我不知道怎么辦才好，只是不好意思地低下了頭。老師說：“沒關(guān)系，說錯(cuò)了大家也不會(huì)怪你�！蔽业耐�桌說：“是啊，快上去吧！快上去吧！”

　　終于，我邁出了沉重的腳步，走上講臺(tái)，拿起了我的作文本一字一句地念了起來，我不敢抬頭看大家，因?yàn)槲遗峦瑢W(xué)們譏笑我。這時(shí)，我悄悄抬頭看了看下面的`同學(xué)：我發(fā)現(xiàn)，盡管自己的聲音很小，但他們一個(gè)個(gè)都是全神貫注地聽著�？吹剿麄兤饎帕�，我也更加大聲了，他們也更認(rèn)真了。

　　念完結(jié)尾，全班響起了如雷般的掌聲。我激動(dòng)地流下了淚水，我猜，這一定是喜悅的淚水。

　　放學(xué)前，我去問老師獎(jiǎng)勵(lì)是什么，她卻說：“我已經(jīng)把你所丟失的東西給你了�！�

　　這個(gè)丟失的東西是什么呢？直到今天，我才知道，原來，它就是——自信。

　　我的千言萬語匯成一句話：親愛的老師，謝謝您！

自信的我作文7

　　是誰給了我自信？是誰讓我明白了許多道理？是仙人掌。它沒有玫瑰那樣?jì)善G，沒有牡丹那樣高貴，沒有桂花那樣清香，但它卻有頑強(qiáng)的生命力和克服困難的決心，它給我?guī)�來了希望，帶來了勇氣和力量�?/p>

　　仙人掌，是一種植物。穿著一身綠衣裳，扎著滿身的刺，在荒涼的沙漠中也能頑強(qiáng)地生存下來。

　　看到仙人掌，我不禁想起了練書法時(shí)的一幕幕。剛開始我的.書法一團(tuán)糟，練習(xí)時(shí)，總是剛練一會(huì)兒，就沒有耐心了。記得第一次練書法時(shí)，前后加起來不到十分鐘，我就不耐煩了，放下手中的筆走到陽臺(tái)上呼吸一下新鮮空氣，突然，一股寒風(fēng)襲來，我不禁打了個(gè)哆嗦，陽臺(tái)上的花兒被風(fēng)吹得東搖西擺，而仙人掌肅然起敬，我心想：連仙人掌都能克服風(fēng)雨的襲來，難道我不行嗎？于是我重新走進(jìn)房間，繼續(xù)練書法。我靜下心來，重新拿起毛筆，一筆一畫地認(rèn)真寫下來，一分鐘、二分鐘、三分鐘……光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)小時(shí)過去了，我輕輕地放下毛筆，看著我的“杰作”不禁笑了，笑得不是我的書法大有進(jìn)步，而是我終于克服困難了。現(xiàn)在我終于明白：困難面前要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，要有不屈不撓的奮斗精神。

　　仙人掌，真是我的好朋友，良師益友。良師，教給我許多人生道理，幫我找回了自信；益友，陪伴著我攻破一個(gè)個(gè)難關(guān)，邁向那漫長的人生。

自信的我作文8

　　自信來源于成功的經(jīng)歷，全力以赴的完成你必須做的事情，盡量把它做得最好。

　　一次寫作文的時(shí)候，陳老師給我了一個(gè)評(píng)語‘‘語言次序不當(dāng)，上課多發(fā)言’’短短的11個(gè)字，使我警覺了起來：次序不當(dāng)?多發(fā)言?再仔細(xì)一看我的作文，果真，讀的時(shí)候語言不通順，但那跟上課發(fā)言有什么聯(lián)系呢？下課后我去問了陳老師，她說‘‘上課發(fā)言可以鍛煉你的'語言能力，還可以提高你的寫作能力。’’陳老師這么一說，我才恍然大悟。

　　回家的一晚上中，我想了許久：平常的我無論在哪節(jié)課上都不會(huì)積極發(fā)言，除了老師特別點(diǎn)名時(shí)，我才會(huì)坑坑洼洼的說上幾句。怪不得我的語言能力和作文水平一直都不會(huì)提高。

　　人生需要目標(biāo)，有目標(biāo)才有奮斗，有奮斗才有充實(shí)感。要充實(shí)必定要自信。人生并非是一帆風(fēng)順，永無波浪物，它是一條充滿坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)，充滿挫折的旅途。

　　當(dāng)新的一天又到來，你是否把自己定格在忙碌中?當(dāng)太陽升起時(shí)，你是否把我那每一縷陽光？有目標(biāo)自信的人在忙碌中依然能嗅出生活的七彩光環(huán)，因?yàn)橹挥凶孕挪拍荏w驗(yàn)出人生的內(nèi)涵。

　　有人才濟(jì)濟(jì)的在城市，雖然你很平凡，但你并不渺小，雖然現(xiàn)實(shí)很殘酷，但是如果你有信心與斗志，縱然是要在跋山涉千山萬水，踏盡坎坷路途你也一樣以自信的態(tài)度去爭取婚的所有；縱然前面是暴風(fēng)驟雨，山洪猛虎降臨，你也有所不辭，百折不撓的去力爭上路，因?yàn)樽孕虐槟闵下�，所以你信心十足�?/p>

　　我就想同學(xué)看到的我一樣，我愛笑，因?yàn)槲覑坌�，所以我有自信！因�(yàn)槲矣凶孕�，所以我快樂�?/p>

自信的我作文9

　　我的性格是外向型，是個(gè)樂觀主義者，因?yàn)槲覍?duì)前途充滿希望、信心。自信我的命運(yùn)不會(huì)比別人糟。 我，一個(gè)普通高中生，思想不守舊。我敢和女同學(xué)說笑話，對(duì)男女同學(xué)一樣熱情，因?yàn)槲覀兌际桥笥选?/p>

　　我對(duì)任何事情都感興趣，并且時(shí)常充滿遐想。當(dāng)我聽到歌唱家唱出那優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲時(shí)，希望自己也能成為一名歌唱家。我更喜歡體育運(yùn)動(dòng)，籃球、乒乓球、排球·一沒有我不愿玩的，我更想的是得金牌。挫折和失敗煞不了我的銳氣，只能成為我奮斗的動(dòng)力。對(duì)于別人的風(fēng)言風(fēng)語我不在乎，我非常喜歡但丁的那句話:走自己的路，讓別人去說吧。不會(huì)跳舞，聯(lián)歡會(huì)上有我笨拙的身軀。歌唱得還不錯(cuò)，這給我增添了無限的樂趣。幽默是同學(xué)們公認(rèn)的，我能在緊張的`氣氛中做出幾個(gè)滑稽可笑的動(dòng)作讓他們敞懷大笑。學(xué)習(xí)緊張時(shí)，我會(huì)說幾句笑話讓他們休息一下大腦。同學(xué)們稱我為“80年代卓別林”，在下實(shí)不敢當(dāng)。

　　18歲，大人眼里的娃娃，但我認(rèn)為自己已成家中的政事我也參與，我建議父親開水田致因?yàn)槲覀兡怯袃?yōu)越的地理?xiàng)l件。節(jié)假日回也總是先到地里去看稻子。動(dòng)下，半響地的水稻正待收割。在父親的辛勤勞我為我的理想成熟富家為現(xiàn)實(shí)而自豪，為我建議父親脫窮致富成功而自豪。 現(xiàn)在，物質(zhì)和精神上雙豐收，我正全力以赴地實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的夙愿—考大學(xué)。我就是我，樂觀自信，充滿天真幻想，時(shí)刻迎接生活的挑戰(zhàn)。

自信的我作文10

　　我，在生活中是一個(gè)自信堅(jiān)強(qiáng)的人，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我的心中總會(huì)激起一個(gè)信念：只有我想不到的，沒有我做不到的，別想讓我退卻。

　　記得三年級(jí)時(shí)我曾被一些人嘲笑過，他們都說我無能，連自行車都不會(huì)騎。于是我開始練習(xí)自行車……記得那一天，媽媽從車庫里推出一輛嶄新的自行車，我接過車，腦袋中浮現(xiàn)出了自行車賽車手的樣子，只見他們一個(gè)箭步跨上車子，雙手緊扶著握把，雙腳飛快地踩著踏板，車輪轉(zhuǎn)動(dòng)得飛快，車子卻依然平平穩(wěn)穩(wěn)。于是我雙手?jǐn)[著向媽媽示意不用幫我，便微微顫顫地坐上自行車，雙腿卯足了勁，狠狠地踩著踏板，騎出了我的第一步。車子在慣性的驅(qū)動(dòng)下，穩(wěn)穩(wěn)地向前推進(jìn)。突然，自行車好像被一塊石頭伴倒了，顛了一下，我嚇了一跳，連帶著雙手一晃，車就像被魔力吸引一樣，一個(gè)勁地往左拐了過去。直到傾斜60°，我卻“砰”一下摔下了車子。我的手掌、前臂和膝蓋上立刻出現(xiàn)了大塊血跡，鮮血慢慢滲了出來。我趴在地上，有種想哭的欲望，但，我止住了！心中的`信念又一次被我激發(fā)了！只有我想不到的，沒有我做不到的，什么困難都別想讓我退卻！于是，我單手撐著地，雙腿一彎，爬了起來，還用手勢(shì)對(duì)媽媽示意“沒事”，便拍拍拍身的灰塵，又繼續(xù)騎了起來……

　　再摔，不怕疼；再倒，不怕痛；再失敗，不氣餒。別人問我為什么這樣堅(jiān)強(qiáng)，我說：“我的心中總有根頂梁柱——那就是我永不言敗的信念！”

自信的我作文11

　　百合，自信的百合，又回來了！

　　一次，彩虹仙子來到植物世界，準(zhǔn)備給每種植物繽紛的色彩。百合遲到了，她太累了！仙子看百合很樂于助人，賞給了她濃郁的芬芳，可是，小百合沒有得到美麗的色彩，她傷心地哭了。

　　她把自己藏在山谷中，收起雪白的衣裙，隱身為一株小草。小草阿悠很想安慰百合，它輕輕地對(duì)百合說：“小百合，不要再難過了！我和你不也一樣嗎？其實(shí)，白色也沒有什么不好？我只有綠色，照樣活得很快樂呀！”小百合哭得更傷心了，說：“可我連綠色也沒有呀！”小悠又慢慢地說道：“仙子在給你清香的同時(shí)也給了你綠色啊！”小百合低頭看了一眼，抽泣著說：“你還有很多同伴�。∥沂裁匆矝]有了！”小百合跑了出來，她沒聽見小悠的話——“你也是我們的`同伴，不是嗎？”

　　小百合無意間撞上了梨樹姐姐，梨樹姐姐說：“百合，還鬧脾氣呢？姐姐不和你一樣只有白色嗎？”百合苦笑道：“你還有堅(jiān)硬的身體，而我沒有。你能結(jié)出果實(shí)，而我不能。”梨樹姐姐啞口無言。小百合走出植物世界，來到了動(dòng)物王國。

　　她走到一個(gè)碧水環(huán)境的湖泊邊，一個(gè)人靜一靜。忽然，她看見了一個(gè)妙曼秀麗的身影飛到了湖中央，雪白的羽毛柔順地生長在她的身上，修長的脖子優(yōu)雅地彎著，雙蹼輕輕劃動(dòng)，撥動(dòng)了圈圈漣漪。她美如天使！那是天鵝吧！小百合想，白色原來可以這樣得美！

　　小百合連忙回到植物世界，回到家長。終于，小百合綻放了屬于自己的美麗，她找回了自信。

自信的我作文12

　　你若花開，蜂蝶自來。——題記

　　五年前，看著鏡子里的自己，充滿了自卑——為什么？才剛剛開學(xué)一個(gè)禮拜，我的文具盒就被同學(xué)摔得粉碎，才剛剛開學(xué)一個(gè)禮拜，我就被這種氣氛壓得喘不過氣……這可是我上小學(xué)的第一個(gè)禮拜！

　　我哭著去找媽媽，媽媽也很生氣，但她對(duì)我說：“人，只要有一咱信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。你要努力，讓其他人心服口服！”

　　于是，我開始了我的學(xué)習(xí)“魔鬼計(jì)劃”：

　　每天早晨六點(diǎn)起床，開始晨跑，上、下學(xué)路上不浪費(fèi)碎片時(shí)間，背一些老師要求背的.口訣、公式或課文，晚上必須七點(diǎn)之前完成作業(yè)，剩下的時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，晚上八點(diǎn)半夜跑。天天如一，雷打不動(dòng)。

　　一年級(jí)，上下兩學(xué)期，四次大考，我都是雙百，可惜一年級(jí)還不太注重學(xué)習(xí)，大家還是不跟我玩，他們還是跟那些長得漂亮、性格開朗的人一起玩。

　　二年級(jí)，有了英語，四次大考，四次滿分，大家慢慢地開始跟我友好地交談。

　　三年級(jí)，大家開始以學(xué)習(xí)為主，我的優(yōu)勢(shì)終于顯出來了！我是班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)，也是朋友最多的同學(xué)。我那內(nèi)向、靦腆的性格也慢慢發(fā)生了改變。

　　四、五年級(jí)，我在班里慢慢有了威信，大家都聽我的，都主動(dòng)來找我玩。小學(xué)五年，我發(fā)生了翻天覆地的變化，唯一不變的，還是我的“魔鬼計(jì)劃”！

　　五年后，我再次站在鏡子前，充滿了自信——一個(gè)容光煥發(fā)、陽光向上的女孩！一個(gè)讓朋友們自豪的女孩，每次遇到外班同學(xué)，我的朋友們都會(huì)說：“看！這是我們班的學(xué)霸！”

　　看到現(xiàn)在的我，媽媽欣慰地說：“你，只需負(fù)責(zé)精彩，上帝，自有安排！恭喜你！收獲了成績，收獲了名譽(yù)，收獲了朋友，更收獲了自信和堅(jiān)強(qiáng)！”

自信的我作文13

　　自信是一種信念，一直支撐著你；自信是一場(chǎng)春雨，滋養(yǎng)世間萬物；自信是一盞燈，指引你走向正確的人身道路。自信，是人身上必不可少的一樣?xùn)|西。

　　我是一個(gè)不太自信的人，可自從那次之后，我明白了自信是多么重要。記得那次，老師叫我代表全班去參加練字比賽，我聽了立即拒絕，說：“老師，你還是重新?lián)Q一個(gè)人吧，我的字也沒有那么好看的�！崩蠋熞娢疫@樣說：“我們班就數(shù)你的字最好看了，你不參加，你說我去找誰？”看著老師不太高興的樣子，我只能說：“那好吧，要是我去參加沒有得獎(jiǎng)怎么辦？”老師說：“沒事，重在參與嘛�！�

　　很快就到了比賽的日子，我很緊張也很沒有自信，生怕自己不能獲勝給班級(jí)丟臉。老師看見我這樣子，一眼就看穿我沒有信心，走過來拍著我的肩旁說道：“你知道人最重要的信念是什么嗎，那就是自信，如果你連自信都沒有就不配上臺(tái)比賽�！蔽野牙蠋熣f的話牢記在心，上臺(tái)比賽了，我嘴里一直念著自信自信，心里沒有一絲雜念，最后比賽成績出來了，我得了一等獎(jiǎng)，老師說的果然沒有錯(cuò)。

　　自信是成功的源泉，居里夫人為了提取純鐳，以便測(cè)定鐳的原子量，向科學(xué)證實(shí)鐳的存在，終日穿著沾滿灰塵和污漬的工作服，在極其簡陋的棚屋里，用和她差不多一般高的'鐵條攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦，但她心里卻充滿自信。她對(duì)友人說：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價(jià)多大，這種事情必須做到�！弊詈笏�終于獲得了成功。

　　愛因斯坦說過“自信是向成功邁出的第一步”。不管做什么事情都必須要有自信有毅力，這樣才會(huì)獲得成功。

自信的我作文14

　　每當(dāng)一件事過后，我們的內(nèi)心總會(huì)變不同，使我們成長，而我在經(jīng)歷每一件事后，變得越來越自信。

　　小時(shí)候的我是一個(gè)性格膽怯，有些自卑的女孩。

　　記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們一年級(jí)新生要加入兒童團(tuán)，還要舉行入團(tuán)儀式，要在我們之中挑選兩個(gè)小主持人。

　　我們的語文老師正好是大隊(duì)輔導(dǎo)員，由她來主辦這次活動(dòng)，她在我們班挑選一個(gè)，在其它班分別挑選一個(gè)，競爭這兩個(gè)名額。

　　我很榮幸被老師選作主持人。我的心中夾雜著興奮、激動(dòng)和緊張。

　　在老師挑好候選人后，她讓我們讀同一段話，讀完后老師將我和三班的一位同學(xué)定為主持人。

　　聽到老師宣布這個(gè)消息，我內(nèi)心歡呼雀躍，但同時(shí)也感到隱隱不安，我有些懷疑自己能否勝任，畢竟稿子是要背出來而不是讀出來，我能流暢的背出來嗎？而且我沒任何經(jīng)驗(yàn)，萬一出錯(cuò)怎么辦。每想到這，我心里仿佛一塊大石頭壓著，喘不過氣。

　　一個(gè)個(gè)疑問堆滿內(nèi)心，我在內(nèi)心的驅(qū)使下向老師說出我的擔(dān)憂與不安，老師對(duì)我說：“你一定要有自信，你要相信自己能做到�！�

　　聽了老師的話，我暗暗鼓勵(lì)自己，告訴自己要有自信。回家后我開始認(rèn)真地背主持稿，為演出作準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)當(dāng)天，我內(nèi)心緊張不安，手心直冒冷汗，但我在內(nèi)心告訴自己：一定相信自己，我一定能行！

　　上臺(tái)后，在燈光的照射下，身著禮服的我，嫻熟、聲情并茂地說著，內(nèi)心感到無比的.自豪。

　　活動(dòng)后，老師的夸獎(jiǎng)、同學(xué)的贊美，使我對(duì)自己的自信一點(diǎn)點(diǎn)增加。

　　在以后的每一次活動(dòng)中我不再緊張，我變得越來越自信，因我相信，我能行！

　　人總是要成長，鳥兒總是要飛翔，而我也要自信的展開翅膀，在空中遨翔，我會(huì)自信地邁開腳步，走向遠(yuǎn)方！

自信的我作文15

　　13，這個(gè)數(shù)字由1與3構(gòu)成，1是最筆直的數(shù)字，3是最彎曲的數(shù)字，在這能屈能伸的一年中，我學(xué)會(huì)了自信。

　　在人生的舞臺(tái)上，我們要學(xué)會(huì)經(jīng)常體會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與成績，就是不斷為自己喝彩，為自己鼓勁。這樣，我們就會(huì)油然而生一種肯定自己，欣賞自己的感覺，從而對(duì)自己充滿信心，有足夠的勇氣迎接挑戰(zhàn)，迎接成功的未來。

　　面對(duì)考試，許多同學(xué)都有心虛的感覺，特別是面對(duì)關(guān)乎命運(yùn)的重大考試，有的同學(xué)就會(huì)“頭暈眼花，膽戰(zhàn)心驚”。有一位校長這樣開導(dǎo)他的學(xué)生，當(dāng)你走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，你一定要在心中默默地念三遍“沒有我不會(huì)做的題!”

　　我認(rèn)真的記下了這位校長的'話，并在這學(xué)期的大小考試前，我都會(huì)自信地在心中默念：“我能行!”。

　　在這次期中考試中，我用良好的心理素質(zhì)，戰(zhàn)勝了心中那份不安和焦慮，我用自信的態(tài)度，面對(duì)考試中的所有題目，一路斬六將，劈波斬浪，勇往直前。

　　也許，會(huì)有人問我，那如果一個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，光有自信，而不去努力，就能做到“我能行”嗎?我的回答是：錯(cuò)!光空有自信，他只會(huì)做到完美的一部分，實(shí)力才是撐起信心的最重要的支柱，也是自信的靈魂。

　　自信，永遠(yuǎn)是準(zhǔn)確的，自我定位和客觀的自我評(píng)價(jià)，永遠(yuǎn)是一種進(jìn)取精神和科學(xué)態(tài)度。13歲，我學(xué)會(huì)了自信，我也就獲得了成功!

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