我總也忘不了那句話作文通用[15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我總也忘不了那句話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我總也忘不了那句話作文1

　　在我的童年生活中聽過(guò)許多話語(yǔ)，有安慰的話、贊美的話、批評(píng)的話、關(guān)心的話……最讓我難忘的是“我想信你，可以的�！边@句鼓勵(lì)我的話。

　　我在課堂上是一個(gè)比較害羞的'女生，上課總是不敢舉手發(fā)言。雖然有些時(shí)候，心里想的和正確答案一樣，卻沒(méi)有勇氣舉手。有一天晚上，我問(wèn)媽媽：“為什么我上課不敢舉手發(fā)言呢？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“要大膽，不要怕錯(cuò)，我相信你，可以的�！甭犃诉@句話，我心中頓時(shí)涌起一股熱浪，發(fā)誓要積極舉手發(fā)言。我這學(xué)期的目標(biāo)就是：開始做另一個(gè)自己。在之后的學(xué)習(xí)生活中，每當(dāng)老師提了一個(gè)問(wèn)題時(shí)，這句話就在我耳畔響起，我就勇敢地舉手發(fā)言。不管我回答得對(duì)錯(cuò)與否，我都勇敢地邁出了第一步。這句話一天一天的陪伴著我成長(zhǎng)，我也一天一天的在進(jìn)步�，F(xiàn)在，我已經(jīng)比以前大方了很多，上課也能勇敢地舉手發(fā)言了，可是還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。我希望這句鼓勵(lì)我的話能陪伴著我走過(guò)小學(xué)、中學(xué)、高中、大學(xué)。

　　“我相信你，可以的�！边@句話，不僅給以我極大的鼓勵(lì)，還讓我學(xué)習(xí)成績(jī)不斷的進(jìn)步、提高了。我總也忘不了，那句話讓我變勇敢、自信的話語(yǔ)。

我總也忘不了那句話作文2

　　聽媽媽講故事是每個(gè)孩子都經(jīng)歷過(guò)的事，我也是在媽媽的故事中悄悄長(zhǎng)大的。 以前我是個(gè)貪玩的孩子，一放學(xué)就和鄰居的小朋友瘋玩，做作業(yè)很馬虎。有一次，媽媽檢查作業(yè)時(shí)，十題竟錯(cuò)了八題，我心中像揣著小兔子，七上八下的，媽媽并沒(méi)有生氣，只讓我一一改正。睡覺(jué)前，媽媽依然像往常一樣，將我摟在懷里給我講故事。這次，媽媽講的卻是自己。媽媽？自己小時(shí)候兄弟姐妹多，外婆沒(méi)有太多精力過(guò)問(wèn)每一個(gè)孩子�？赡�，與生俱來(lái)是媽媽的唯一，唯一的孩子，也希望你是媽媽唯一的驕傲。聽了媽媽的話，我很慚愧，但更多的.是感動(dòng)，想起媽媽對(duì)我的付出，還是要好好學(xué)習(xí)，把玩和學(xué)習(xí)區(qū)分開，不能辜負(fù)媽媽的良苦用心。 在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，媽媽給我講過(guò)很多故事，但這件事卻讓我常常想起，激勵(lì)我克服困難，永遠(yuǎn)向上！成為媽媽唯一的驕傲！

我總也忘不了那句話作文3

　　在我的記憶里，我聽到的話多得如同天上的星星一般數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，但有一句話我記住了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在生活中我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想起這句話：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水”。

　　別人寫一遍都能記住的字，而我去要寫三遍不才能記住。別人讀三遍都能會(huì)背的東西，而我去要讀六遍才能會(huì)背。我總認(rèn)為我付出的努力和汗水要比別人的多，卻沒(méi)有他們考的那么優(yōu)秀，我的心里難免失落，但我相信付出努力總會(huì)有收獲。

　　于是，到了星期天，我打算給自己制定一個(gè)計(jì)劃。我先到文具店買了一個(gè)小筆記本，打算老師講課的時(shí)候，把重要的東西記下來(lái)。晚上一回到家就先寫作業(yè)，作業(yè)寫不完就堅(jiān)決不吃飯，吃完飯?jiān)谒�覺(jué)之前先看三十分鐘的'課外書，這樣下來(lái)，我寫作業(yè)和背書的速度都有所提高。一年一度的期末考試又到了，我不僅把老師讓背的東西又重新復(fù)習(xí)幾遍，還把筆記本上的知識(shí)點(diǎn)又看了幾遍。我為這次考試準(zhǔn)備得很充分，果然，功夫不負(fù)有心人，卷子發(fā)下來(lái)了，我竟然考了九十九分的好成績(jī)。

　　之后在一次偶然的時(shí)候，我在一本書上看到愛(ài)迪生說(shuō)的這句：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水”。不正和我心中向往的一樣嗎？我相信我永遠(yuǎn)都忘不了這句話。

我總也忘不了那句話作文4

　　在我生病的時(shí)候，是爸爸為我擔(dān)心；在我成功的時(shí)候，是爸爸給了我鼓勵(lì)；在我失敗的時(shí)候，是爸爸給了我安慰�！叭魏胃改付际菫楹⒆又�想的�！蔽抑两穸茧y忘父親說(shuō)的這句話。

　　一天，我放學(xué)到班級(jí)門口，看到了天正下著大雨。我想：“這什么雨呀！早不下，晚不下，偏偏在我沒(méi)帶雨傘的.情況下下雨，唉！只好跑回家了，衣服濕了可以曬干�！�

　　我正準(zhǔn)備跑出學(xué)校跑向家時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影。近前一看，原來(lái)是爸爸。我高興地問(wèn)：“爸爸，你怎么來(lái)接我呀？”“我看天下雨了，你也沒(méi)帶雨傘，所以我來(lái)接你了，”爸爸說(shuō)。我解除了疑問(wèn)，在路上，我后面的衣服濕了，爸爸看見(jiàn)了，就悄悄地、慢慢地把傘往我這邊移。到了家我才發(fā)現(xiàn)，爸爸衣服全部濕了，我既生氣又疑惑，問(wèn)：“爸爸，你為什么把雨傘往我這邊移，我衣服濕了就濕了，你為什么要�！蔽艺f(shuō)到這，爸爸打斷了我的話，說(shuō)：“傻孩子，你想哪個(gè)家長(zhǎng)不為孩子著想；哪個(gè)家長(zhǎng)不關(guān)心孩子�！闭f(shuō)著，說(shuō)著，我臉紅了。

　　是啊！通過(guò)這件事，我明白了，我們不要老斥責(zé)家長(zhǎng)這兒不好，那兒不好，正像我爸爸說(shuō)的：“每個(gè)家長(zhǎng)都是為自己孩子著想，不要為了點(diǎn)點(diǎn)滴滴跟父母吵架�！卑职值膼�(ài)深深地刻在我心里！

我總也忘不了那句話作文5

　　“撕了！”這聲音又在我耳邊響起。

　　我這個(gè)星期三的作業(yè)又被“殺”了。

　　我想：什么時(shí)候才能看電視，看電腦呢？什么時(shí)候才能出去玩呢？但是，爸爸媽媽肯定會(huì)說(shuō)：“作業(yè)寫不完不能出去！”

　　“唉！”我的作業(yè)還有很多。我就“三下兩下”把語(yǔ)文作業(yè)搞定了�？墒前职挚戳撕�，就來(lái)了一句“撕了！”這時(shí)，我的心情只能用兩個(gè)字形容——難受。

　　作業(yè)又被撕了，我有一種說(shuō)不出的難受。然而，我不甘心，為了讓爸爸媽媽表?yè)P(yáng)我，我下定決心一定要把字寫好漂亮。這時(shí)我認(rèn)真寫作業(yè)，看著干凈整潔的作業(yè)，連心情也變得好起來(lái)了。

　　我一筆一畫地開始寫起了作業(yè)，一個(gè)小時(shí)后，所有作業(yè)都完了。我讓爸爸檢查作業(yè)�！叭珜�(duì)，你真行！”“耶！”爸爸允許我出去玩了，我開開心心的'出去玩了。

　　“撕了！這句話包含著爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，著句話讓我懂得了寫字不在于快而在于好。這時(shí)我的心情一個(gè)字表示——棒！”

我總也忘不了那句話作文6

　　走進(jìn)記憶的沙灘，一句句名言警句令我流連忘返。一片片小貝殼記錄著一句句名言警句。其中一片最光彩的小貝殼，放射出光芒，讓我永生難忘，那就是“堅(jiān)持不懈，就能成功！”

　　清晨，秋風(fēng)涼絲絲的，就像一位溫情的母親送入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中。我坐在草地上，看著那發(fā)出濃濃香氣的鮮花，那茁壯的一草一木，看著大自然的一切，爸爸拿著一輛嶄新的`滑板呈現(xiàn)在我眼前——玩！

　　我興奮地抱著滑板，準(zhǔn)備試玩，可還沒(méi)等我踩穩(wěn)就“撲通”一聲摔得四腳朝天，我捂著鮮紅的傷口，坐在地上“痛哭”。我腦子里頓時(shí)浮現(xiàn)初我的座右銘：堅(jiān)持不懈，就能成功！我用袖子抹了抹眼淚，緩緩地爬了起來(lái)。我重新踏上滑板，左腳先踩，右腳迅速一蹬。承購(gòu)！“我心中竊喜，一不留神，又摔倒在地上，真是“滿招損”啊！

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月的苦練，我終于能踩著它走街串巷，縱橫馳騁了。路上花兒向我招手，大樹在風(fēng)中翩翩起舞，仿佛在為我鼓掌。

　　那句話，就像一盞路燈，為我指引方向；那句話，就像我背后的一雙眼睛，鼓勵(lì)我前進(jìn)。

我總也忘不了那句話作文7

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，聽到過(guò)許許多多的話，有諷刺的、批評(píng)的、贊美的……但是有一句話卻激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　記得在幼兒園小班時(shí)，老師上課講故事、提問(wèn)題，我不敢舉手發(fā)言，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)信心。有一天下課了，老師坐在教室門口，我到老師旁邊玩，老師讓我坐在她腿上，她先問(wèn)了我的名字，然后對(duì)我說(shuō)了一句話：“孩子，老師相信你是最棒的！”我的心里頓時(shí)升起了一股暖流，心想：以后一定要好好學(xué)習(xí)。

　　上了大班，我們練字，我也算是個(gè)中等，記得有一次，我在小生子本上寫了幾個(gè)老師讓寫的字，老實(shí)說(shuō)太難看，另寫一遍，我不知道筆順，只能自己想。看到別的`同學(xué)爭(zhēng)先恐后的拿著生字本給老師改。可一想到老師說(shuō)的那句話，我就有了信心，一撇一捺耐心的寫了出來(lái)，我懷著激動(dòng)的心情把生字本拿給老師看，老師說(shuō)：“不錯(cuò)。繼續(xù)加油。”

　　“孩子，老師相信你是最棒的！”這句話，不斷激勵(lì)我前進(jìn)。

我總也忘不了那句話作文8

　　在我的生活中，不計(jì)其數(shù)的人對(duì)我說(shuō)過(guò)這些話，猶如小雨點(diǎn)落進(jìn)記憶的大海，伴隨著波濤洶涌的浪花漸漸消失了。

　　記得有一次，我的母親給了我一個(gè)驚喜——溜冰鞋我趕快拆開包裝。一雙紫色的帶著小小印花的溜冰鞋，展現(xiàn)在我面前。我的溜冰鞋學(xué)習(xí)生涯開始了。

　　我小心翼翼的穿上溜冰鞋，剛開始有點(diǎn)兒緊張，站不穩(wěn)，搖搖晃晃，讓我讓我有點(diǎn)兒不安。這時(shí)母親走了過(guò)來(lái)，悄悄對(duì)我說(shuō)：“我知道一個(gè)怎么教溜冰學(xué)好的方法，你想知道嗎？”嗯，我想知道！我積極點(diǎn)頭說(shuō)道，“那就是不要害怕，放開膽子去溜�！�

　　我心中一直記得媽媽說(shuō)的.話默念到：“不要怕，放個(gè)膽子去溜。”我勇敢的邁出第一步，心情忐忑不安，“我竟然沒(méi)有摔倒”我繼練溜冰鞋，雖然摔倒過(guò)無(wú)數(shù)次，但我還是沒(méi)有放棄練習(xí)溜冰，因?yàn)檫@雙溜冰鞋載著我母親對(duì)我的心意。

　　在生活中，你有一次不敢邁出腳步，可是你不要害怕，因?yàn)槔щy就如彈簧一般你弱它就強(qiáng)，只要你堅(jiān)持不被困難打倒。你行！這一切都是因?yàn)槟赣H的那句話！

我總也忘不了那句話作文9

　　班級(jí)競(jìng)選被定在今天�！案�(jìng)選開始！”一聲令下，班級(jí)一下子沸騰了，歡呼聲、叫喊聲，巨大的聲音一下淹沒(méi)了教室下課的鈴聲。

　　我慢步走上講臺(tái)，看著講臺(tái)底下密密麻麻的同學(xué)，一下緊張就占據(jù)了我的心情，我覺(jué)得我的表情一定十分別扭，這時(shí)腳也不由自主地在抖。下面一些頑皮的同學(xué)一個(gè)個(gè)擠眉弄眼，動(dòng)個(gè)不停，做了一個(gè)個(gè)十分夸張的動(dòng)作來(lái)，讓我分神。面對(duì)這種情況，我變得手足無(wú)措，急躁起來(lái)，只好強(qiáng)忍著不管他們，接著背我的競(jìng)選稿，不過(guò)有時(shí)一字一頓的，有時(shí)還有點(diǎn)忘詞，不過(guò)總算念完了。開始唱票了，念完了之后，我落選了。。。

　　一下子我的心情從陽(yáng)光明媚，從陽(yáng)光明媚變成了陰云密布，那一些做夸張動(dòng)作的.同學(xué)令我氣惱，競(jìng)選班級(jí)落選了讓我傷心。我一個(gè)人變得無(wú)精打彩有氣無(wú)力起來(lái)。。。在我傷心之時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，用柔和的聲音對(duì)我說(shuō)：“這次失敗不用太傷心，你看，多少同學(xué)上次也失敗了，不過(guò)這次就成功了。人們不是常說(shuō)：失敗是成功之母嗎！”老師的這句話像清風(fēng)一樣吹去了我的悲傷，讓我一下子振作起來(lái)，拋去傷心的事，吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，為一次競(jìng)選打下牢固的基礎(chǔ)。

我總也忘不了那句話作文10

　　那句話像是心靈的鑰匙，打開了我的心窗，讓我勇敢地面對(duì)困難，不再是“溫室里的`嬌花”。

　　那是個(gè)寒氣凜凜的冬天，我正躲在暖和的被窩里，不想去上培訓(xùn)班。媽媽見(jiàn)我這樣，硬把我從被窩里拖了出來(lái)，害得我直發(fā)冷。吃完早飯后，我還是被外面的“冰天雪地”給鎮(zhèn)住了，便對(duì)媽媽撒嬌：“媽媽啊，你看，這么冷的天，能不能……”。話還未說(shuō)完，媽媽就嚴(yán)肅地打斷了我：“不行，我跟你一起去”。我有點(diǎn)不情愿，但也不能違抗“圣旨”。

　　一出門，凜冽的寒風(fēng)向我襲來(lái)，我冷得身體直哆嗦。走了一會(huì)兒，我就被一顆石頭給狠狠地拌倒了，痛得我走不了路，原以為這樣?jì)寢尵蜁?huì)帶我去醫(yī)院檢查，可沒(méi)想到，媽媽竟然說(shuō)：“這點(diǎn)痛算不了什么，先送你去上學(xué)，再去看病。來(lái)，我背你！”我被這句話感動(dòng)了，要知道，我身高有150厘米，體重45公斤，媽媽怎么可能背得動(dòng)我呢！我小小的心田因?yàn)檫@句話，頓時(shí)堅(jiān)強(qiáng)茁壯起來(lái)……

　　我執(zhí)意地?fù)u搖頭，不讓媽媽背，可是媽媽卻一個(gè)勁兒地把我背上去，邁出了堅(jiān)難的步伐……

　　“這點(diǎn)痛算不了什么”這句話時(shí)刻回響在我腦海里，現(xiàn)在乃至將來(lái)，我都不會(huì)忘記！

我總也忘不了那句話作文11

　　我們小學(xué)生幾乎天天都生活在老師身邊，老師就像慈母一樣無(wú)微不至地照顧我們。我們干了好事她就表?yè)P(yáng)我們，我們干了壞事她就教育我們，我就有過(guò)這樣的事情。

　　那是上個(gè)學(xué)期的第一天，老師抱著一捆捆書走進(jìn)教室。同學(xué)門一看到書就知道要發(fā)新書了，然后就開始嚷嚷著發(fā)新書。老師把這個(gè)光榮的`任務(wù)交給了我，我得意洋洋地抱起書發(fā)了起來(lái)。同學(xué)們像饑餓得小鳥一樣伸長(zhǎng)著脖子等待著食物的到來(lái)。他們拿到書就迫不及待地翻看了起來(lái)。發(fā)到我的位置上時(shí)我正準(zhǔn)備拿下一本書，我驚呆了，那本書竟然是一本破皮書。我又翻了下一本書，還是一本破皮書。我急得想熱鍋上的螞蟻。心想：不能再翻了，再翻同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)我的�？晌乙磺�個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿拿那本破皮書呀。就在這時(shí)，一個(gè)念頭從我的腦海閃過(guò)：那就是隨便從下面拿一本，是好是壞就看運(yùn)氣了。想完后我就隨便從下面拿了一本出來(lái)，那本書竟然是一本嶄新的書。我立刻轉(zhuǎn)憂為喜表面上卻諾無(wú)其事，然后就繼續(xù)發(fā)下去。

　　放學(xué)后老師把我留下來(lái)。我心里忐忑不安，淚水充滿了眼睛。只聽到老師教育我：“人活著不能損人利己，應(yīng)該舍己為人。你看雷鋒叔叔......”老師的話使我受益匪淺。至今還回蕩在我心中，照亮著我前進(jìn)的道路。

我總也忘不了那句話作文12

　　隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)，許多事己被抹去了痕跡，但有一件事無(wú)論怎樣也抹不掉。

　　一天，我和同學(xué)們?cè)诮淌依锬坎晦D(zhuǎn)晴地看著黃老師上課，剛開始我還專心致志地聽黃老師講著有趣的知識(shí)，眼睛都不眨一下，可后來(lái)不知被誰(shuí)干擾，我不由自主地拿出顏色鮮紅的紅筆，在一張白亮亮的紙上亂涂亂畫，畫著畫著，整張紙己被我畫得亂七八糟，全都是紅通通的圓，或一啪啦的數(shù)字，正講得津津有味的黃老師，發(fā)現(xiàn)了我，看了我一眼，沒(méi)理我，應(yīng)該是警告我，我卻一無(wú)所知，我又開始玩橡皮。

　　拿著那光滑精致的橡皮，很想咬它，轉(zhuǎn)起來(lái)，更是五彩繽紛，正在我玩得開心的時(shí)候，黃老師大聲說(shuō)：“倪晨！你來(lái)回答！”我一聽，慢悠悠地站起來(lái)，老師提出的是什么問(wèn)題我完全不知道，只陶醉在那橡皮上，我緊張極了，嘴里支支吾吾，半天說(shuō)不出來(lái)，一直盯著語(yǔ)文書，害羞得臉都紅了，我感覺(jué)同學(xué)的.都在譏嘲我，黃老師說(shuō)了一句：上課認(rèn)真聽講！這句話仿佛是警鐘敲醒了迷糊的我，印在了我的腦海里，一節(jié)課下來(lái)我一無(wú)所獲。

　　每當(dāng)我上課想開小差的時(shí)候我都會(huì)警告我自己，上課的知識(shí)要牢記！不能“開飛機(jī)”，要認(rèn)真聽講！

我總也忘不了那句話作文13

　　從我出生開始，媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)許多話，有的是教導(dǎo)我的，有的是關(guān)心我的，有的是鼓勵(lì)我的，有的是安慰我的，還有的是責(zé)備我的.我有些已經(jīng)記不清了。但是那一次，媽媽說(shuō)的那句話，讓我總也忘不了

　　記得小時(shí)候，有一天，媽媽給我買了一本小制作。媽媽說(shuō)，做小制作可以提高動(dòng)手能力，我愛(ài)不釋手。做了幾個(gè)小制作以后，我就覺(jué)得它太麻煩了：又要用膠水，又要用剪刀，一個(gè)一個(gè)的剪下來(lái)，還得細(xì)心地將它們粘在一起

　　有一次，我興致勃勃地想做一個(gè)小搖椅，它的造型很奇特，我非常喜歡。于是，充滿自信地開始做起來(lái)，可是，當(dāng)我要做它的扶手時(shí)，卻不知為什么就是做不好，我沒(méi)有耐心了，就請(qǐng)媽媽幫忙。媽媽只是意味深長(zhǎng)地看了我一眼，輕輕地說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人。然后，轉(zhuǎn)身離開了。我一邊想著媽媽的話，一邊靜下心來(lái)，重新開始做起來(lái)，我仔細(xì)地看了一遍說(shuō)明書，又對(duì)照自己剪下來(lái)的扶手，終于找到了做不好的原因：我沒(méi)有完全剪對(duì)，修改以后終于做好了。我高興地拿給媽媽看，媽媽親了親我的小臉

　　那件事以后，媽媽的那句話深深地印在了我的腦海里，每當(dāng)我遇到困難準(zhǔn)備放棄時(shí)，我總是想起媽媽的那句話世上無(wú)難事，只怕有心人。是��！只要克服困難，任何事情都能成功。

我總也忘不了那句話作文14

　　今年寒假，我去日本參加冬令營(yíng)，這次我們主要做的事是蓋雪屋。

　　我們先設(shè)計(jì)雪屋的樣子，然后再找兩塊地，一塊地是來(lái)在這塊地上蓋雪屋，另一塊是用來(lái)切雪磚。最后，老師來(lái)分工。我和另外一位叫做小明（擬名）的男生負(fù)責(zé)來(lái)拉雪磚。我心想拉雪磚這么簡(jiǎn)單的任務(wù)，為什么要兩個(gè)人來(lái)拉，一個(gè)人不就行了嗎？但是當(dāng)開始拉的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)。一塊雪磚就有四五公斤，而且數(shù)量很多。雖然我和小明分頭拉，中間還有休息的'時(shí)間。但是我越拉越累，還摔了一跤，摔得全身都是雪。

　　一位老師走了過(guò)來(lái)，輕輕地把我扶起來(lái)，拍掉了我身上的雪。親切地對(duì)我說(shuō)：好孩子，我相信你一定可以做好的。

　　然后我就繼續(xù)拉雪磚，我突然想如果我和小明一起啦，是不是就比較簡(jiǎn)單。雖然沒(méi)有休息的時(shí)間，但一定比一個(gè)人一個(gè)人拉要省力氣。果然就這樣，我和他把一塊又一塊的雪磚運(yùn)到了終點(diǎn)，最后雪屋一共兩天就蓋完了。

　　每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了困難我都會(huì)想起老師說(shuō)的這句話。老師說(shuō)的這句話就像我在黑暗中照進(jìn)的一束光，這束光帶給我了鼓勵(lì)，帶給我了自信。所以我總也忘不了這句話。

我總也忘不了那句話作文15

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我聽過(guò)許多人的話語(yǔ)，雖然有些話我已經(jīng)忘記了，但是有一句話我卻永遠(yuǎn)也忘不了，那是爺爺對(duì)我說(shuō)的。

　　暑假期間，爺爺為了鍛煉我的身體，給我報(bào)了一個(gè)武術(shù)班。一開始老師教給我們一些基本的熱身動(dòng)作，我都輕而易舉地學(xué)會(huì)了�？墒�，后來(lái)有一個(gè)翻跟頭的動(dòng)作，我卻怎么也學(xué)不會(huì)。每次老師要求做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，我心里就很緊張，生怕摔傷自己。而其他同學(xué)一個(gè)個(gè)身手敏捷，像猴子一樣一翻就過(guò)去了。我只好讓老師扶著我翻，因此，同學(xué)們還嘲笑我。我在心里下定決心，一定要學(xué)會(huì)翻跟頭，每天下午放學(xué)后，我都會(huì)讓爺爺扶著我練習(xí)半個(gè)小時(shí)。

　　但是，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的練習(xí)，我還是不能獨(dú)自完成這個(gè)動(dòng)作。我對(duì)爺爺說(shuō)：“我不想練習(xí)了�！睜敔斦Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”聽了爺爺?shù)腵話，我又刻苦地練習(xí)起來(lái)，這一次，我狠下了一番功夫，就這樣苦練了一個(gè)月，我終于能輕而易舉地翻過(guò)去了。

　　爺爺給我說(shuō)的這句話一直激勵(lì)著我。從此以后，每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，只要想起這句話，我就會(huì)想辦法克服！

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