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《魔法學(xué)�！纷x后感范文300字
看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的《魔法學(xué)�！纷x后感范文300字，希望能夠幫助到大家。
《魔法學(xué)�！纷x后感1
葛竟姐姐寫的《魔法學(xué)�！�，讓我看了以后愛不釋手。
書中的人物都被葛竟姐姐描寫的栩栩如生：機(jī)靈的主人公米南、米南的好朋友丁立立、汪小旺；他們的死對頭：詭計(jì)多端的金同同；還有班里的同學(xué)：膽小如鼠的杜小拉，老實(shí)的葉建建、學(xué)習(xí)認(rèn)真的馮小軍、貪吃的孫苗苗，天真的李小偉，幽默的`小羅老師和那和藹可親的張校長。《魔法學(xué)�！分饕嗽谀Х▽W(xué)校里發(fā)生的各種稀奇古怪的事情。比如同學(xué)們坐著潛水艇參觀校園；老師在水里給同學(xué)上生物課，各種魚兒都游到她們身邊；校長能用噴霧劑，檢查出學(xué)生們考試時(shí)是否作弊；種在教室門口的向日葵，能看到同學(xué)們在教室內(nèi)外的一舉一動；同學(xué)們在校長變出的“奧茲國”里表演童話故事《綠野仙蹤》……
我非常喜歡這本書，因?yàn)檫@本書的內(nèi)容很新穎、故事情節(jié)充滿神奇。
《魔法學(xué)�！纷x后感2
今天我讀了一篇文章《魔法學(xué)�！贰髡呤堑聡忻拿浊袪枴ざ鞯隆�
讀了這篇文章，我有很多的感受，還有一個(gè)印象很深的句子：一些以前他們從未看過的，也根本不存在得物品和生物，他們借助愿望的力量能把不可能的`東西變成了現(xiàn)實(shí)的東西，就象你想自己能飛一樣，相信自己一定能行，其實(shí)魔法學(xué)校的同學(xué)也是經(jīng)過自己的努力才學(xué)會魔法的。
每個(gè)人都要經(jīng)過自己的努力才得到想要得東西，要去爭取這一次機(jī)會，把握住這一次機(jī)會，不能不勞而獲，也許你沒有成功，但也不要放棄只有努力努力再努力，繼續(xù)站起來，一切從頭開始，就像文章中得西貝兒先生讓瑪麗變出一匹漂亮的馬，結(jié)果瑪麗變出了一匹像丑八怪一樣的馬，最后瑪麗終于辛辛苦苦的變出了一匹天使般的馬兒。
這就是愿望的`力量啊！愿望的力量有多么偉大��！其實(shí)每個(gè)人都會魔法，只要你能有愿望……
《魔法學(xué)�！纷x后感3
寒假里我讀了一本《魔法學(xué)�！分`寵物店，這本書的作者是葛竟，這本書一共有六本，這是其中的一本。
魔法學(xué)校每天都有一些新鮮有趣的事發(fā)生，主人公的名字是和“還珠格格”差一個(gè)字的小胖姑娘——朱格格。她的模樣挺普通，她長著一個(gè)肉乎乎的小蒜頭兒鼻子，小小的眼睛好像老是沒睜開似的。因此她每天都在進(jìn)行“魔鬼式”臉部訓(xùn)練�？傁Ｍ行⊙嘧幽菢右浑p忽閃忽閃的大眼睛，外加動畫片美少女的小鼻子。
在學(xué)校里朱格格是一個(gè)不起眼的'學(xué)生，很愛臉紅聲音也很小，動不動就有調(diào)皮的同學(xué)笑話她，叫她“豬格格”。有時(shí)候，她在課堂走神的時(shí)候，希望立刻就發(fā)生一些稀奇古怪的事。讓恐龍咚咚地從教室門口沖進(jìn)來對著試卷噴火，讓從學(xué)�；丶业穆繁淮笏蜎]，自己嘩啦嘩啦地游泳回家吧！結(jié)果什么事都沒有發(fā)生，老師還叫她站起來，回答了一個(gè)讓人頭疼的問題。
這篇文章給我最大的啟示是：每個(gè)人都要認(rèn)真地對待生活和學(xué)習(xí)，不能一天到晚胡思亂想。每個(gè)人都有自己的長處和短處，要面對現(xiàn)實(shí)揚(yáng)長補(bǔ)短，這樣才能對自己負(fù)責(zé)任，成為一名合格的好學(xué)生！
《魔法學(xué)校》讀后感4
書中的人物都被葛競姐姐描寫得栩栩如生：聰明的主人公米楠、他的好朋友丁立立、汪小旺；他們的死對頭：驕傲自大的段小克、詭計(jì)多端的金同同；還有班里其他的一些同學(xué)：膽小的杜小拉，老實(shí)的葉建建，貪吃的'孫喵喵，天真的李小唯，學(xué)習(xí)認(rèn)真的馮小軍；幽默滑稽的小羅老師和那和藹可親的張校長。
《魔法學(xué)�！分饕v了在魔法學(xué)校里發(fā)生的`各種稀奇古怪的事情。比如同學(xué)們坐著潛水艇參觀校園；老師在水里給同學(xué)們上生物課，各種魚兒都游到他們身邊；校長能用噴霧劑檢查出學(xué)生們考試時(shí)是否作弊；種在教室門口的向日葵能看到同學(xué)們在教室內(nèi)外的一舉一動；同學(xué)們在校長變出的“奧茲國”里表演童話故事《綠野仙蹤》……
看完這本書，我雖然知道得里面的故事都是想象出來的，但我非常希望有些能變成真的，要是老師在講生物課時(shí)，講到什么，我們身邊就會出現(xiàn)什么，那一定很生動。
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