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    2. 小說《目送》讀后感

      時(shí)間:2022-10-04 11:47:51 小說讀后感 投訴 投稿

      小說《目送》讀后感(精選3篇)

        當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的小說《目送》讀后感(精選3篇),希望能夠幫助到大家。

      小說《目送》讀后感(精選3篇)

        小說《目送》讀后感1

        父女母子之間的緣分,是將你和他手上系了一根線,他的漸行漸遠(yuǎn)不能拉動(dòng)你,卻有了一絲痛楚,是牽掛,是回憶,是生的意義。

        《目送》這本書講的就是:自己目送兒子從小時(shí)候與她的親密眷戀到長大后的疏遠(yuǎn)冷淡,目送兒子的身影漸漸走遠(yuǎn);目送父親因生病而離開自己?偟膩碚f就是兒子和父親漸漸離開了自己。

        最近我在讀龍應(yīng)臺的《目送》,里面有一句“所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且他用背影默默告訴你:不必追!

        對于14歲的我來說,人生才剛剛起步,還不能完全體會(huì)龍應(yīng)臺“目送”中飽含的深意;但是我想,那些路我一定會(huì)走,那些目送背影的瞬間我一定也都會(huì)經(jīng)歷。

        看著書中的故事,我突然發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)中的我們在與長輩的相處中忽略了很多很多。上小學(xué)時(shí),每次上學(xué)或者出門媽媽都會(huì)目送我拐過大門,直到看不見我的身影。當(dāng)然我是知道媽媽在目送我,所以即便行走的方向不改,視線不改,我也會(huì)背對著媽媽伸出小手在空中搖擺說著“再見”;拐過大門即將消失的那一刻我還會(huì)側(cè)過頭用目光和媽媽說一聲“再見”。那時(shí)的我從不會(huì)用冷冷的背影告訴我“不必追”。而現(xiàn)在每次早上去上課,要離開媽媽時(shí)總是打開大門,聽見“啪”的一聲算是打個(gè)招呼,然后像風(fēng)一樣飛走;要么跨上爸爸的車子去學(xué)習(xí),頭也不回的決絕離去。竟從沒顧及背后那一雙遲遲不曾離去的'目光。而作者他們一家人是佝僂著瘦小的身子站在空空的大街上就這樣默默地目送她心愛的兒子,而她的兒子只用那冷冷的背影告訴她三個(gè)字“不必追!贝丝痰奈蚁露Q心:下次出門時(shí),一定不時(shí)的回過頭來大聲的喊一句“媽媽,我走啦!”直到家樓下,看不見媽媽的身影。

        孩子一天天地長大,母親一天天地老去。作為龍應(yīng)臺,有不舍,有留戀,有辛酸,有無奈。可是,她沒有就此停步。她嘗試著與愛子溝通,寫下了《親愛的安德烈》——致他的兒子;她嘗試著記錄,寫下了《目送》;她嘗試著追念,寫下了自己的心路歷程,并且努力做到最好。

        小說《目送》讀后感2

        我一直是一個(gè)念舊之人,對那些已磨損或無用的舊物總有一種留戀之情,若將其丟棄,總會(huì)感到可惜,對故人也有一種難舍之情。

        偶爾閑暇,總喜歡找出幼兒園及小學(xué)的畢業(yè)照,對照片上的人逐個(gè)進(jìn)行回憶。幼兒園畢業(yè)照上一張張無邪的臉大多在我心中已沒有印象,只是依稀記得:!這人小時(shí)與我要好得很;嗯…他好像經(jīng)常欺負(fù)我?烧嬉彝暾恼f出個(gè)故事來,我卻語塞了。只見照片上的小人笑的那么燦爛

        再看小學(xué)畢業(yè)照,一個(gè)個(gè)青澀懵懂的臉在我腦海逐漸清晰起來。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場景也浮現(xiàn)出來。記得班主任的最后一個(gè)教師節(jié);記得圣誕夜的狂歡;記得舞臺上的共歌。這些都成回憶,我們都已長大。

        暑假里,我如往常一樣去一位退休教師家中補(bǔ)課,與以往不同,這天老師的電話一直響個(gè)不停,老師更是興致勃勃的與電話那頭的人講個(gè)不停,時(shí)而眉飛色舞,時(shí)而緊皺眉頭。我很是好奇,又不敢問。倒是老師先與我提起:“誒,過幾天就要參加一個(gè)小學(xué)同學(xué)會(huì)了,可聽說已經(jīng)有好幾個(gè)老同學(xué)不在認(rèn)識了,悲傷的同時(shí),我也感到幸運(yùn),至少,我還健康的活著!彼苁菒澣,我默默地看著他沒有說話,看著他額頭的皺紋拉到眼角。我在想這場景是否就想《目送》里的場景一樣,在人生八十歲的時(shí)候,他們是否已互相忘卻,又互相回憶,互相介紹,又互相想起。那應(yīng)該是一個(gè)相聚的場景,一個(gè)溫馨的.場景,也是一個(gè)令人感觸的場景。

        老師的那番話,是他對流逝歲月的無奈,也是對自己沒有徹底對歲月妥協(xié)的慶幸。

        “青春是手牽手坐上了,都不回頭的火車”正如歌中所唱,時(shí)光的旅途中,沒有站點(diǎn),你無法回頭,無法退行,既然如此,何不好好欣賞沿途的風(fēng)光,憧憬下一片大美光景呢?

        小說《目送》讀后感3

        這是一本生死筆記,深邃,憂傷,美麗。寫盡了纏綿不舍和絕然的虛無。這是xx作家龍應(yīng)臺對生活的記錄。

        在她的文字中,時(shí)而寒氣逼人,如刀光劍影;時(shí)而溫柔婉轉(zhuǎn)仿佛微風(fēng)吹過麥田!斑^去的生命已經(jīng)死亡,我對于這亡有大歡喜,因?yàn)槲医璐酥浪婊!边@是她對死亡獨(dú)特的見解,面對不可抗拒的輪回,她選擇了從容面對。這是人們無法做到的釋然。在生與死的交替間,我們既然沒有選擇的權(quán)利,為何不欣然接受這一切突如其來的驚與喜。你不必訝異,她只是看透了人生!凹遥徊恍⌒木妥兂梢粋(gè)沒有溫暖,只有壓迫的地方,外面的世界固然荒涼,但是家可以更寒冷。一個(gè)人固然寂寞,兩個(gè)人孤燈下無言相對卻可以更寂寞!倍颊f家是溫暖的港灣,但當(dāng)這里少了以往的喧鬧,或許安靜,又或許寂寞。那孤寂在空氣中凝聚,一點(diǎn)一點(diǎn)朝自己靠近,那種情景,連空氣都陌生了。我們都不珍惜有家的溫暖,當(dāng)家殘缺時(shí),一切都變成了回憶,一切都失去了色彩。

        讀到這里,左手邊的心房不禁顫抖了一下,它提醒了我,也教會(huì)我珍惜,珍惜這來之不易的幸福!靶腋>褪,早上揮手說“再見”的人,晚上又平平常常地回來了,書包丟在同一個(gè)角落,臭球鞋塞在同一張椅下。”現(xiàn)今的`人們都在追尋幸福,可那模糊地詞匯你是否真的知道到那里尋找。貪婪的人類得到的越多想要的也越多,在追尋的路上,你們不斷卸掉身上沉重的負(fù)擔(dān)。只有失敗的那一刻愚蠢的路人才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來早已失去了最寶貴的東西,那就是幸福。

        幸福其實(shí)很簡單,不需要你追尋,只需要你珍惜。再多的遺憾不舍都不過是生命的過程,我們只能往前走,用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白和傷口,帶著愛和釋懷與生命和解。

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