教師述職報告范文（精選3篇）
日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落，你梳理過這段時間的工作嗎？快快來寫一份述職報告吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的教師述職報告范文（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師述職報告1
各位領導、各位老師：
大家好！
轉眼間一個學年又過去了，一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結這一學年的工作，我心中經常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義，我該從哪些地方入手，讓我的工作能夠更好地為老師們、家長們和學生們服務，回顧這一年來的工作，我從以下幾個方面進行總結。
一、思想道德素質
一年來，我能認真參加政治學習，不斷增強自己的政治素養(yǎng)，時時刻刻以黨員的高標準嚴要求來對照自己的所作所為。工作中，我關注學生的發(fā)展，對學生負責。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為我的一言一行都可能影響著一批人的'未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。同時，我能積極與同事們建立良好的人際關系，在工作中能設身處地為他人著想，經常換位思考，因此得到了同事、學生和家長的大力配合，工作效率較高。
二、個人工作
對待教學工作，我不斷給自己加壓，促使自己不斷進步。在認真學習《新課標》的理念和課改的有關精神的同時，結合自己的反思堅持不斷地撰寫教后記，正是因為長期的努力和堅持，20xx年的2月，我獲得的ME博客十佳博客的榮譽，并得到了一次市級展示課的機會，與4月29日在鼓樓區(qū)紫竹苑小學上了《圓的認識》市級展示課，之后還獲得了博客之星的稱號。同時我還參加了棲霞區(qū)優(yōu)秀青年教師的評比和堯化片學科帶頭人的評比，并開區(qū)級公開課《小數(shù)與整數(shù)相乘》，每一次開課前，評比前，我都認真準備，花費了大量的時間和精力，雖然這個過程讓我苦不堪言，備受折磨，但收獲是豐厚的，從中我學到了很多新的教育理念和教學方法，也通過審視反思，意識到自己教學工作中的不足，找到了前進的方向，為我進一步提高打下了基礎，指明了方向。
同時我還非常珍惜學習的機會，20xx年10月參加棲霞區(qū)教導主任培訓班，每次都調整好課務按時出勤，認真按時完成培訓作業(yè)，多次得到班主任的表揚；20xx年3月參加棲霞區(qū)校本教研培訓者培訓班，在完成作業(yè)的同時，結合每次培訓內容寫下五篇隨筆，全部發(fā)表在棲霞區(qū)教育網上。
本學年，我繼續(xù)參與學校課題《信息技術環(huán)境下教學模式和教學方法的創(chuàng)新研究》的實施過程，并積極撰寫相關論文，《多媒體在數(shù)學教學中的應用》獲省級三等獎和棲霞區(qū)教育學會一等獎。我申報的區(qū)級課題《家校共育培養(yǎng)一年級新生自信心的個案研究》也已成功立項，并進入到研究階段，所寫論文《家校共育培養(yǎng)一年級新生自信心》也作為德育論文上交；另外積極參加各級各類論文評比，上交論文多篇，其中《學而時習之，不亦悅乎？》獲棲霞區(qū)教育學會三等獎；《什么樣的情境更合適？》或南京市教科所三等獎。
三、加強服務意識，對學校負責。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，在校長的指導下，精心制定了教導處工作計劃，和中心校及教研組一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課、上課、聽課、沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。
四、反思存在不足，對工作負責。
任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：
1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。
2、青年教師的培養(yǎng)，應創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名教師。
3、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。
一學年很快就過去了，感嘆時間流逝太快，遺憾成績取得太少。我將在以后的工作中更加主動、積極，認真履行工作職責，爭取更大的進步。
教師述職報告2
一學期的工作即將結束，回眸一望，總會留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個學期又已度過，這學期讓我很難忘，告別了上學期六年級的工作之后，我?guī)е碌南Ｍ邮芰艘荒昙墸?）班的班主任工作和語文教學任務。在這一學期中，我收獲了許多�，F(xiàn)將本學期的工作匯報如下：
一、工作思路
以人為本，以學生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。以先進的教育理念為指導，堅定不移的抓好每一位學生的學習，用真心關心愛護每一位學生，用一個優(yōu)秀教師應有的職業(yè)道德與責任心辛勤地耕耘著生活的每一天。
二、班主任工作
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學生良好的習慣
作為一年級的老師很辛苦，但無論風和雨，我都下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一學期以來，孩子們明顯的長大了，尤其是良好習慣的養(yǎng)成，一年級孩子年齡小，自控力差，我主要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，讓學生在玩中學、學中玩，盡量吸引學生的注意力，從點滴做起，組織好學生的課堂紀律。
1、通過每周的常規(guī)訓練，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。點滴中發(fā)現(xiàn)學生已經形成良好的讀書、寫字、紀律衛(wèi)生等習慣。通過班會、品德課教育，強化班集體的建設，目前學生的主人翁意識已初步形成。其次，定期向學生進行課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生等方面訓練，教育學生知道“個人要服從集體，”的思想，要有自我約束力，形成習慣，保證班級表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的班貌。
2、有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效。一學期里班級開展了有意義的體驗活動，如“學做家務”等，目的是讓孩子從活動中受到思想熏陶，學會感恩。通過活動，學生的合作能力得到了提高，也增進了同學之間的友誼。
（二）培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花齊放。集體活動最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生參加學校組織的`各種活動，如學校的繪畫比賽，足球比賽，大課間展示等活動，對孩子的教育都起到了很好的教育。另外我更珍惜每次的家長會，通過與家長有效的溝通，宣傳班級特色、學生個性，協(xié)調班級工作的順利進行。
三、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期以來，在堅持將新課程理念學習運用到教育教學實踐中去，并積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校班班通等各種教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況，以學定教。
2、注重課堂教學效果。教學中我很注重面向全體學生，挖掘每名學生的閃光點，因材施教，充分發(fā)揮評價、賞識作用，利用評價優(yōu)勢促進學生學習意識，增強學習興趣。在課堂上讓學生成為真正會思考、會學習的小主人。每一個孩子都能體會成功的喜悅。
3、在作業(yè)批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
4、堅持學習，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。
�。ǘ┱{動學生的積極性
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
�。ㄈ┳龊煤筮M生轉化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。我在工作中縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也相信他的明天會比今天好。平時以平常的心態(tài)對待，讓他們享有與其它學生同樣的平等和民主，稍有一點進步時，老師應予以肯定和鼓勵。
總之，一分耕耘，一分收獲。教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。
教師述職報告3
我從事教育教學工作以來，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待教書育人的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，下面，我就這幾年來在本單位的德、能、勤、績四方面履職盡責情況，向領導和同事作如下述職匯報：
一、德
我堅持黨的四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法；從心靈上、行動上與黨靠近。無論在學校中擔任副校長職務，還是教師中普通一員，我都積極參加學校組織的各項政治活動，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度；并能從各方面嚴格要求自己，端正教學工作思想和態(tài)度，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃、有組織、有步驟地開展教學工作，做到愛校如家，團結同志，愛生如子，全心全意搞好教育教學工作，努力做到言傳身教，教書育人，為自己樹立了“教育好每一個孩子”的目標，努力做到“不奢求教育好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的教育”。自覺踐行德育要求，為學生做出榜樣，本著認真負責的態(tài)度干好每一項本職工作。
二、能
調入小溪中心小學任教這幾年間，我把提高教學技能和管理技能這兩個能力作為教育教學工作的核心目標。首先，鉆研和領悟課程標準的精髓，立足本班學生的實際情況，結合教材要求，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n教學方案，圍繞著每一節(jié)課的教學重點和目標，搜集選擇貼近目標的素材，精心設計教學課件和進行課堂活動，做到因材施教，及時進行課后反思，虛心與同事交流備課和實施課堂活動的'經驗，不斷完善和提高教學能力，豐富自身的教學經驗。其次，把繼續(xù)教育中學到的課程理念和教學管理制度應用到教學課堂活動中，反復實踐驗證，提升教育教學管理水平。第三，經常性參與聽課、評課，學習別人的成功經驗和教學技巧，不斷改善自己的教學方式，開闊了視野，積累了經驗，提高了能力素質。第四，認真履行本職職責。擔任湖田小學副校長和中心校信息員期間，協(xié)助湖田小學校長搞好學校各項工作，運用自己的特長整理和歸類學校的“農遠”“雙基”材料，受到中心校領導和同事們的贊賞；充分發(fā)揮寫作能力為中心校撰寫信息報道，反映基層小學的校園風貌以及教學新氣象。在高南小學任教期間，雖然自己是一名普通教師，但是依然積極為學校的教育教學工作出謀獻策，及時地把學�？煊嵓皶r報道出來，并熱心地幫助其他教師做好教學資料整理工作。
三、勤
我始終把教育教學工作放在第一位，自覺遵守學校各項規(guī)章制度，從來沒有出現(xiàn)遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象，充分利用課余時間進行備課、批改作業(yè)、家訪，不計個人得失，激情做好學校各項工作，實現(xiàn)出滿勤，具有較高的責任心。
四、績
這幾年間，我在教學方面取得不少成績。剛到湖田小學五年（2）班任教時，這個班級的班風學風很差，學生吵架、打架現(xiàn)象不斷，對學習失去信心，全班語文學習成績居于中心校最后一名，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我經過兩年的不懈努力，這個班級班風十分良好，學生改變了身上種種不良習氣，有了為集體爭榮譽的觀念；學風也變得十分濃厚，在初考中，我任教的語文成績進步了三個名次，綜合科目成績名列中心校第二名。在高南小學任教一年期間，通過我認真進行教育教學之后，中心校學年考核中，五年（1）班語文成績也向前邁進了兩個名次。同時，我經常性地利用自己的特長撰寫信息報道，及時把校園風貌、信息報道出去，為學校教育教學工作添磚加瓦。
今后，我將本著干一行，愛一行，專一行的職業(yè)精神，繼續(xù)在教育教學工作中兢兢業(yè)業(yè)，教育好每一個學生，繼續(xù)做一名思想進步、有愛心、理念新的教師，在黨的教育事業(yè)中不斷探索和事件，不斷地提高自身的素質水平。
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