學校中學校長個人述職報告
在當下這個社會中,越來越多的事務都會使用到報告,其在寫作上有一定的技巧。那么一般報告是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的學校中學校長個人述職報告,希望對大家有所幫助。
學校中學校長個人述職報告1
各位領導、各位老師:
大家好!首先感謝在座的領導、老師給了我一次述職的機會。一年來,大家與我同舟共濟,走過了艱苦的歲月。請允許我代表學校,特別是我個人對大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無私奉獻表示衷心的感謝。
時光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間已揮手而去,驀然回首,感慨萬千,思緒難定。校長,也許對普通人來說是權力大于責任,是一份耀眼并令人崇拜的職位。但在我眼里,校長不是一個職位,而是一個職業(yè),是一個服務者的代名詞,它服務于學校,服務于老師,服務于學生。我踐行著感悟至深的工作格言:不以權威治人,應以威權服人;不靠制度管人,應憑人格育人;不看表面順從,但求內(nèi)心相融。肩上有學校,眼中有老師,心中有學生。沒有最好,只有更好,進步就是勝利,成功就是希望。
一年來,在上級的正確領導下,帶領班子成員和全校教職工一道,發(fā)揚與時俱進、敢為人先的時代精神,始終貫徹落實科學發(fā)展觀,按照教育局的工作要點,以辦人民滿意的教育為目標,堅持德育為首,注重師生發(fā)展;加強制度管理,規(guī)范辦學行為;狠抓特色學校建設,進行文化育人;扎實進行教學常規(guī)管理,全面提高教育教學質(zhì)量;不斷培養(yǎng)和提高學生的自我管理能力;加強安全教育,構建和諧校園。
一、加強制度管理,規(guī)范辦學行為
學校管理思路“以人為本”,管理作風“民主、科學、規(guī)范”。教師管理:在廣泛爭取教師意見的基礎上,進一步修訂各種制度,在制度面前人人平等。完善學?己朔桨,對教師工作量、教師出勤、學科考試、班級管理、各類教育教學活動都進行具體化,注重可操作性,力求在多勞多得、相對公平的基礎上調(diào)動教師的工作積極性。學生管理:以責任心的培養(yǎng)和塑造為載體,堅持不懈地開展日常教育活動,以“快樂、健康、聰慧、高尚”和《中小學生守則》、《學生學習與行為習慣養(yǎng)成標準》為依托,強化評比,調(diào)動學生的積極性,致力于學生各種良好習慣的養(yǎng)成。加強對留守兒童的管理,為每位留守兒童建立檔案,召開專題會議,教育和指導他們?nèi)绾翁幚砗脤W習和生活,并建立愛心幫扶機制,開展心理咨詢活動,促進學生全面健康成長。班子建設:加強學習,提高班子成員的`責任感和使命感,明確分工,提高辦事效率,增強管理職能;加強溝通與交流,增進團結,凝心聚力,共謀學校發(fā)展。
二、特色建設重點抓,文化育人再登高
1.在特色建設中,我們首先去外縣、外校參觀學習,借鑒別人的先進理念,制定學校的特色建設計劃。特色建設圍繞“禮”字做__,深入開展一系列工作。
2.加強美麗校園建設,提升育人環(huán)境。學校十分重視環(huán)境育人工作,狠抓特色建設,文化育人,特色興校。以“禮儀、美德鑄人生”為主題,以“依禮而境,依禮而習,依禮而學,依禮而言,依禮而思,依禮而文”為核心內(nèi)容開展校園文化特色學校建設
3.擴大高效課堂試點面,全力進行高效課堂打造。
4.培養(yǎng)學生自主管理團隊,學校的學生清潔紀律、樓道守護示范崗、監(jiān)督崗時常在各自的崗位履職盡責,路隊示范崗和監(jiān)督崗維護路隊的安全,培養(yǎng)了學生的能力和素質(zhì),受到了社會的一致好評。
5.開展豐富多彩的活動,豐富校園文化生活。各種興趣小組:主持閱讀、合唱、舞蹈、書法、手工、美術、棋類、球類活動有序開展。師生同操,個個參與,人人鍛煉。開放圖書室、閱覽室,發(fā)放讀書卡,每天中午分年級、分班次讓學生在閱覽室讀書半小時。
三、拓寬德育途徑,深化養(yǎng)成教育
一年來,學校根據(jù)上級相關精神和德育工作要點,并結合工作實際,堅持以“養(yǎng)成教育為核心,以道德踐行為原則”,通過形式多樣的主題教育活動,培養(yǎng)文明學生,營造健康、向上的校園文化。
1.加強師德師風建設。
學校以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩,以“立高尚師德,樹教育新風”為主題,深入開展“修師德,強師能,做人民滿意的教師”等活動,學校與教師簽訂“師德責任書”,利用每周一例會政治學習時間,認真組織教職工學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《公民道德實施方案》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),努力提高教師的思想認識,樹立教師“全心全意為人民服務,全心全意為家長服務,全心全意為集體服務”的思想,提高教師依法施教和依法治教水平,同時不斷完善師德評價體系。學校在“師德教育活動月”中,以教育局提出的要求、以“當人民滿意的教師,辦人民滿意的教育”為目標,深入開展“學、思、評、樹、幫、查”活動。
2.注重創(chuàng)新,豐富校園活動內(nèi)涵。
(1)結合重大節(jié)日、紀念日開展主題德育活動,堅持每周一的升旗儀式并進行國旗下講話,精選主題,深化內(nèi)涵。教育學生尊師敬老,懂得感恩,從小做一個陽光生活人。通過開展“國學經(jīng)典誦讀,等主題道德活動,幫助學生樹立遠大理想,培養(yǎng)高尚的情操,激發(fā)他們爭做“四好”少年。
(2)加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。深入持久地學習《守則》、《規(guī)范》及《學生一日一常規(guī)》和開展主題班會活動,創(chuàng)建“文明班級”常規(guī)檢查評比活動,及時公布活動的最新消息和動態(tài),表揚文明禮貌行為規(guī)范做得好的人和事,針對學生中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象,及存在的問題進行評論或提出改正建議,規(guī)范學生的行為習慣,使他們能夠明理知行。
(3)廣泛開展道德實踐活動。結合各種紀念日、節(jié)慶日,開展各項小型、多樣的活動,使校園真正成為學生學習、生活的樂園。
(4)為提升學校師生的魅力,學校組織開展了豐富多彩的活動。如:師生同操、陽光體育、國學經(jīng)典誦讀、各班開展活動等,提升師生的精神境界。
(5)大力開展安全、法制教育,把安全、法制教育和德育工作有機結合,常抓不懈。加強班子成員、教師的值日工作,強化監(jiān)督、檢查和務實管理,凈化了校風、學風,弘揚正氣。
四、發(fā)揮模范作用,處處彰顯表率
1.加強黨建工作和黨風廉政建設。學校經(jīng)常召開支部會議,組織黨員學習《黨章》、《四十條》、《六十條》和有關廉政建設的文獻,要求全體黨員清正廉潔,樹立全心全意為人民服務的思想,率先垂范,起到了黨員的模范帶頭作用。
2.重視隊伍建設,提高教師綜合素質(zhì)。為了提高全體教師的綜合素質(zhì),學校重視教師的培訓工作,通過培訓,他們開闊了視野,受益匪淺,給學校的教育教學工作帶來了生機。
五、狠抓教學常規(guī),提高教學質(zhì)量,抓好常規(guī)管理,是做好教育教學工作的保障。
只有常規(guī)管理到了位,才能督促和引領教師做好教學的各項工作。
1.學校采取定期和不定期對教師的各項工作進行檢查和抽查,把堅持情況及時反饋到被查老師,交換意見,并指出其優(yōu)缺點,促進教師工作。
2.學校督查班級管理工作常態(tài)化。對班級工作的管理,學校領導既分工又合作,經(jīng)常對班級工作、常規(guī)工作進行攝像、曝光、讓全體教師觀看。
3.抓好校本培訓,提高教師整體素質(zhì)。學校安排專門學習時間對教師進行校本培訓,學習有關業(yè)務理論,開展教師集體備課,進行導學案的二度創(chuàng)作,深挖“洞”,廣積“糧”,備“戰(zhàn)”備“荒”為課堂,對教師的業(yè)務成長起到了很好的導向作用。同時要求教師依據(jù)自身需要,進行各種形式的自學,多讀書,讀好書,不斷充電,拓寬視野。
4.抓好校本教研。在學校統(tǒng)一安排的基礎上,以教研組為單位,以課題為引領,以研究為手段,針對本學科的特點和需要,制定教研活動計劃,開展教研活動。每次活動按時開展,務實有效,研有所得。
5.推門聽課常態(tài)化,相互借鑒,共同提高。
6.讓學校有書香氣,教師有書卷氣,學生有書生氣,開展全校師生國學經(jīng)典誦讀等豐富多彩的閱讀活動,點燃師生的閱讀激情。國學經(jīng)典進學校,進班級,進教室、教研室成了主旋律,成了學校的一道亮麗的風景。
7.在開展教研活動的同時,學校還注重在反思中提升,鼓勵教師積極撰寫優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學反思和優(yōu)秀讀書筆記及教育教學論文,讓實踐深化成理論。
8.提高教育教學質(zhì)量。學校把“質(zhì)量立校”作為辦學目標,在教學中,通過學習強化全校師生的質(zhì)量意識,把教育教學質(zhì)量的提高作為自己各項工作成效的體現(xiàn)。在工作中,要求教師把“減負高效,惜時增效”作為自己教學工作的目標,有效備課,上好課,精心作業(yè),精心輔導。
9.經(jīng)常召開畢業(yè)班教師會議,相互溝通,解決具體困難,確保教學質(zhì)量的監(jiān)控不致落空。
六、防患于未然,安全是關鍵
安全管理是學校的重要工作,更是學校教學秩序正常運行的有力保障。
1.學校要求全體教師樹立“安全第一”的觀念。學校充分利用校會、國旗下講話,晨間談話、校園廣播站、宣傳櫥窗等各種陣地,在全體師生中,進一步增強安全工作的法制觀念。
2.對交通、防溺水、食品衛(wèi)生、防電、防火、防垮塌、防雷擊等涉及學生的安全進行全方位教育指導,教育宣傳活動周密細致,安全工作扎實有效。
3.各班制定嚴密的班級公約,進一步規(guī)范學生行為,要求相互監(jiān)督,自覺遵守。
4.通過一系列的演練,強化了學生的安全意識,提高了學生的避險能力。
5.通過發(fā)放《安全告家長書》,征求家長意見,對家長提出建議和要求,達到家校共育。
6.要求教師時常家訪、召開家長會,齊抓共管。
7.安全教育常抓不懈,做到了安全事故零發(fā)生。
8.夏日,為避免學生下河洗澡,發(fā)生安全事故,學校安排專人在學生放學后,在河邊巡查,做到責任落實。
七、成績來之不易,工作還需努力
通過一學年的努力,學校獲得了教育局“提高教育之質(zhì)量先進集體”、平安校園、職教招生先進集體等榮譽稱號,這些成績的取得,與全校師生的努力是分不開的。
我再次對每位老師表示衷心的感謝,感謝你們的協(xié)作,感謝你們的理解與支持,感謝你們?yōu)閷W校所付出的心血和做出的貢獻!
學校中學校長個人述職報告2
一年多來,我一邊學習,一邊管理,緊緊依靠中學黨組織,依靠學校校委會班子,圍繞XX中學發(fā)展目標,積極探索,開拓進取。全面貫徹黨的教育方針,強化精細管理;進一步加強教師隊伍建設,促使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
一年下來,學校辦學水平和辦學效益明顯提高,現(xiàn)就我本人一年來的工作情況,報告如下:
一、思想政治素質(zhì):
加強學習,提高自己。一是加強了政治理論和法律法規(guī)的學習,擠出時間認真學習和正確領會科學發(fā)展觀,并用其統(tǒng)領工作全局;結合區(qū)教育局“以科學發(fā)展觀為指導,以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為總抓手,按照’質(zhì)量立教、文化強校、整體提升、特色發(fā)展’的工作思路,進一步加強和改進黨的思想建設、組織建設、作風建設、黨風廉政建設和“三個文明”建設,深化學校思想政治工作,深化教育教學改革,努力構建和諧校園,為促進XX教育健康、和諧、均衡發(fā)展提供堅實的思想基礎和組織保障。”的指導思想,我堅持系統(tǒng)地學習了各項教育法律法規(guī)。通過學習,堅定了黨的信念,增強了責任感和使命感,使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法,做到依法行政,依法治校,同時也使自己理解政策,把握政策的水平明顯提高。
二是重視業(yè)務知識的學習?疵L厣,學管理經(jīng)驗。我進一步樹立了新的教育觀念,更新了學校管理方法,在校內(nèi)完善了學校領導班子競爭上崗、班主任選聘,堅持開門辦學的思路,規(guī)范辦學行為;逐步完善了教育教學評價制度,在規(guī)范的大前提下,開展了一系列教育教學評比活動,如文明辦公室評選、校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)秀班主任評選、先進級部評選等,進一步調(diào)動了廣大教師的積極性。同時,我汲取了外地的先進管理經(jīng)驗,取人長補己短,使學校管理工作日臻完善,也更人性化。
三是作為校長,我嚴于律已,全身心投入到工作之中,起好示范帶頭作用。一直堅持站在學校發(fā)展的高度,思考學校工作,維護學校榮譽。生活、工作中力戒浮躁,虛心聽取師生意見和建議,接受教職工批評,客觀公正地對待和處理人和事。平時深入群眾中,關心教師和學生,了解師生呼聲,建立了和諧的人際關系。堅持出滿勤、站好崗,堅持早來晚走,以校為家,在我的帶動下,全校教職工的干勁更足了,到校更早了,出出進進的少了,放學后自覺輔導的多了,每天早上大部分教師都能在7時左右到校。
二、履職能力:
1、深入學習、貫徹、落實科學發(fā)展觀,組織學習調(diào)研活動,走學?沙掷m(xù)發(fā)展之路。每學期開學初都要組織教師積極參加學校統(tǒng)一組織的集中校本培訓,每學期要求教師結合個人的學習、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會,學習交流。圍繞“全面推進教育創(chuàng)新,努力提高辦學檔次”這一主題,展開解放思想大討論,把大家的思想認識從那些違背科學發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來,形成共識,解放思想,開拓創(chuàng)新,堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局。
2、求真務實,扎實工作。首先是加強班子建設,我明白班子是學校的靈魂,班子的思想品質(zhì)、工作作風、言行舉止在學校工作中無不起著導航引路、影響大局的突出作用。為此,在去年中層競爭上崗的基礎上,我在班子中充分發(fā)揚民主,有重大事情集體商量決策,不搞“一言堂”,讓每一個領導干部都感覺受到自己的責任所在,都能積極投入到學校的管理中去,班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強。堅持創(chuàng)設一個以人為本,充滿“人情味”的學校環(huán)境。
3、進一步加強德育工作和校園文化建設。我堅持德育經(jīng)常化、制度化,下定決心要提高德育水平,致力于校園文化建設,呼吁教師要教會學生做人,而不僅是單單會做題。本學期學校組織了兩次感恩教育主題活動,通過活動學生受到了良好的教育。為營造良好的校園文化建設,學校今年共投資十余萬元改善學校環(huán)境,實現(xiàn)了學校處處德育,處處育人的效果,做到了讓每一面墻壁說話,每一寸土地育人。學校還逐步完善了各項管理制度、激勵措施,加強了管理運作的規(guī)范化。
4、強化課堂教學,明確了抓教學常規(guī)落實的方向,向教師提出上優(yōu)質(zhì)課的倡議。一年來我秉承區(qū)教育局“讓課堂成為教育教學的主陣地”“踏下身子,改造教學過程!薄敖虒W成績成為改造教學過程的必然結果”指導方針,下大氣力主抓課堂教學。上學期,在廣泛調(diào)研的基礎上,我力主修定了《XX中學課堂教學評價方案》,教學評價委員會深入課堂,分兩輪對全校所有課任教師都進行了課堂教學評價,推動了課改的進行,提高了課堂教學效率,教學成績也得到了一定的提高。每學期期中、期末考試后,我都對考試成績進行橫向、縱向?qū)Ρ,通過對比,我看到了進步,看到了希望,也就有了信心。在今年2月、8月召開的全區(qū)初中教學工作會上,我都做了典型發(fā)言。
5、致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。結合“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”師德教育活動,我?guī)ьI學校領導班子成員和所有教師扎扎實實搞剖析,不留情面查問題,做到廉教勤教,依法執(zhí)教。學校組織開展了課堂教學研究等一系列常規(guī)活動;實行備課組集體備課制度,發(fā)揮集體的智慧與力量,平時抓好教職工業(yè)務考核。每學期我都要求各級部在教導處的安排下對全校任課教師的教學常規(guī)材料進行定期或不定期檢查,并及時進行反饋。這一切都開始引導XX中學的教師走上教研、教改之路。
6、加大投入,改善辦學。只要有利于提高教育教學質(zhì)量的錢,肯定舍得投入在刀刃上。
三、廉潔自律
1、我一直重視學校黨風廉政建設,在學校深入開展黨風黨紀教育,進一步提高了領導班子和全體黨員廉潔自律的`自覺性。
2、認真執(zhí)行校務公開制度,向教職工公開學校財務收支情況,增加工作透明度。嚴格教育收費治理,加強行風建設,規(guī)范學校收費行為,自覺接受家長和上級領導對教育收費的監(jiān)督。
3、過去的一年里,我對工作認真負責,勤于思考,用心謀劃學校建設和發(fā)展,恪盡職守。一切以學校工作為重,不計較個人得失,能夠正確處理好集體與個人之間利益關系。在公務活動中,能做到廉潔自律,不權為私用;堅持原則,嚴格把關。在財務開支、來人招待方面力求節(jié)約,維護學校財務管理制度。
四、存在問題及今后努力方向:
1、隨著學校的進一步發(fā)展,面對新形勢下的教育,總覺得自己所學甚少,如何突破學校發(fā)展的瓶頸,自己能力還不夠,應進一步加強教育理論的學習,努力使自己的履職水平,治校藝術更上一個檔次。
2、學校質(zhì)量雖有所提高,但與周邊同類學校比還嫌緩慢,底氣與后勁都顯得不足。
3、教師隊伍建設還缺少行之有效的辦法,仍有少數(shù)教師奉獻意識淡薄,還需加強政治理論學習和思想教育工作,名師隊伍尚未建成。
4、我校雖有許多制度,但都在紙上,落實起來缺乏大的背景和氛圍,實際操作起來較,加上有畏難思想,缺乏創(chuàng)新精神,各項工作推進缺乏大的力度。
5、學校還沒有形成自己的文化特色,辦學特色。
6、學校的師資力量還是很薄弱,尤其是地理、生物、物理等學科到了捉襟見肘的地步,制約了學校的發(fā)展。
五、今后的工作設想、措施:
1、加強自身教育教學治理理論的學習,努力提高自己的理論素質(zhì)和治理水平。
2、抓教師隊伍建設,抓教育教學精細管理。加強教職工政治理論學習和思想教育工作,增強教職工的奉獻意識和敬業(yè)精神。切實加強科研教研工作,幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學方式,走專業(yè)發(fā)展之路。
3、進一步完善教育教學評價方案,進一步調(diào)動廣大教師的積極性,激活學校人力資源,讓其充分發(fā)揮潛能,促進教學質(zhì)量持續(xù)、快速提高。
4、抓校園文化建設,加強每個人的文化修養(yǎng),大興校園學習之風,研修之風。
5、繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園,平安校園,關注生命健康意識。
總之,在區(qū)教育局黨委和局領導的關懷之下,通過校領導班子、全校職工的共同努力,學校教育教學水平在原有基礎上有較大的提高。就我個人而言,通過這一年的教育管理工作,自己也得到了充分的鍛煉,素質(zhì)和能力都得到不同程度的提高。當然,學校在發(fā)展的過程中也存在諸多的問題和困難,但我堅信,有局黨委的正確領導,有學校團結協(xié)作的領導班子,有全校教師的支持和努力,我校的發(fā)展定會迎來燦爛的明天。
學校中學校長個人述職報告3
回顧一年來的教學管理工作,感覺有很多話要說,理順一下思路,大體上可以歸納為三部分:
一、畢業(yè)班工作;
二、初一招生工作;
三、教師隊伍建設;
一、畢業(yè)班工作(送往)
去年的畢業(yè)班是98級,6個教學班328名學生,全體領導和教師傾注了很大精力,98級全體師生經(jīng)過一年的奮力拼搏,取得了中考一批錄取98人的好成績,占全縣一批總人數(shù)的22%,一批升重點率30%,成績另人滿意,總結畢業(yè)班的管理工作有幾點很值得一提。
1、班主任班級管理到位、及時、得當,98級初三的一年內(nèi),每位班主任早到晚歸到底有多次,誰也說不清。做了多少工作,從她們談起98級就濕潤的眼眶中看得一清二楚。
2、老師、學生、家長、領導四方配合得好,學生會、家長會、教師會、班主任會到底開了多少次無法統(tǒng)計,但招之即來,到會認真聽,散會馬上落實,雷厲風行,團結一致,使98級學生學風正,考風正。
3、后期管理抓得緊、吸取97級的教訓,老師們對學生考前和考中的管理格外重視,每位老師都步行跟考、到現(xiàn)在還記憶猶新。
4、獎勵措施發(fā)揮了較好的作用,對教師的獎勵有利于團結協(xié)作,對學生的獎勵提高了學生爭先恐后的競爭意識。
5、中考信息摸得不錯,尤其是上學期,僅去石家莊摸信息就8次,各種中考資料代表了中考的出題方向,對教學的指導作用不可低估。
6、注重了學生應考能力的訓練,年后的月考,老師們狠抓考風,注重考后分析,對科學施教、平靜應考起到了很好的作用。
二、初一招生工作(迎來)
xx年初一新生的招生工作圓滿完成,招收新生411人,是世紀中學歷屆招生人數(shù)最多,質(zhì)量最好的一屆,也是經(jīng)濟效益較好的一年,取得這樣的成績,主要做了以下五件事:
1、大張旗鼓的宣傳發(fā)動:宣傳的目的在于讓學生和家長了解學校情況、招生政策、招生考試時間,學校利用各種渠道發(fā)送招生信息,校校到、無死角,起到了很好的作用
2、招生簡章精雕細刻:這次的簡章經(jīng)過很多人的構思、修改、編制、出了一些新政策、兩個簡章并行,社會反應良好。
3、熱情周到的報名服務:招生報名前的準備充分,10天的報名接待工作,每一個負責接待的老師都感到異常疲勞和興奮,報名工作不但安排好了考試次序,還很好地展示世紀人的熱情和周到,讓學生、家長有了一個良好的印象。
4、全民動員組織考試:招生考試,兩校教工全體參加,帶著親朋好友的孩子參考的教工很多、大家勁往一處使,心往一處想,為世紀二中的聲譽寫下了濃墨重彩的一筆。
5、撕心裂肺錄取收費:xx級新生優(yōu)秀生比例有所提高,得益于招生政策,也得益于98級的成績,也與參與收費錄取的老師正相關。他們的接待工作是一流的,他們?yōu)閷W生和家長的好成績而高興。為家長東奔西走借錢送子上學而流淚。圓滿完成了學校交給的任務。
三、教師隊伍建設:
世紀中學社會聲譽是由一流的師資隊伍支撐的,教師的敬業(yè)奉獻,為人師表,團結向上,競爭協(xié)作已成為世紀中學的學校文化,一大批優(yōu)秀教師已脫穎而出,師資隊伍建設步子大,效果高,學校領導班子主要從6個方面提高教師教學水平。
1、培養(yǎng)團隊精神,世紀中學教師年青,熱情高,易接受新鮮事物,缺少經(jīng)驗但學習勁頭足,鍛造團隊精神已成為領導班子、年級組長、班主任老師的共識,為師資水平的`很快提高創(chuàng)造了條件。
2、走出去請進來增加學習機會,學校組織了多次外出學習、參觀、聽課活動,是投資最多的一年,學習了先進的理念,感受了教學改革的氣息,吸取了先進方法,開闊了眼界。把外校教師請來聽課也為學校注入了一片生機。
3、大比武、推門課的開展提供了互相學習、互相督促的機會。教師間互聽、互評已成良好風氣,年青教師聽課不少于40節(jié),老教師不少于20節(jié)。被聽課次數(shù)也在5次以上。
4、不失時機推舉名師,本學期王秀英、楊艷茹老師參加縣、市觀摩課、評優(yōu)課活動二至三次,在保定市名列前茅。王秀英老師已順利通過本次選拔參加省級評優(yōu)課,學校給二位老師很大的支持。名師工程已初見成效。
5、開展課題研究,提高文化品位,學校申請立項7個課題,承擔上級分配課題2個,研究風氣日漸濃厚!懊利5分鐘”課題順利通過市級專家初檢,并獲好評,F(xiàn)又申報了三項省級課題。
6、發(fā)掘每位老師的個性特長。不同的教師有不同的個性,不同的長處。有擅演講的,有具備表演才能的,有善于動腦筋的,有特別會抓重點的,有特別周到、仔細的,不同的特點不同的培養(yǎng)方法,培養(yǎng)他們的優(yōu)勢,發(fā)揮他們的潛能。不同個性的教師都在學校找到了立足點。
綜上所述,學校各項工作都取得了顯著的成績。這是全體教師同心協(xié)力的結果,是上級領導正確指引的結果,是校長認真謀劃,身先士卒的結果。我在其中盡了自已一份力。本學期即將結束,工作中還存在很多不足,如為教師營造學校溫馨氣氛不夠,聽課后系統(tǒng)的評課做得很少,以后工作中努力彌補,謝謝全體教工,領導的支持。謝謝!謝謝大家!!
學校中學校長個人述職報告4
本學年,中在區(qū)委、區(qū)政府的親切關懷下,在區(qū)教育局的正確領導下,在全校師生員工的共同努力下,與時俱進,開拓創(chuàng)新,全面提升校園管理水平和辦學品位,取得了令人矚目的成績,向武進人民交上了一份滿意的答卷。這是全校教職工齊心協(xié)力,同舟共濟,奮力拼搏的結果,也是全體中人“艱苦奮斗、務實創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流”精神的真實寫照。回顧過去的一學年,成績固然喜人,但還存在許多遺憾和不足,期盼在今后的工作中不斷完善和改善。下面我作述職報告,請全校教職工審議,不當之處敬請全校教職工批評指正。
一、踐行中辦學宗旨,科學規(guī)劃校園發(fā)展
1、進一步明確辦學目標,大力提高辦學水平,用心建立全國一流高中。校園辦學目標是校園發(fā)展前景的形象設計,是校園未來要到達的質(zhì)量水平標準。我們的目標是:透過三年的努力,努力把中建設成為現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色,國內(nèi)一流、國際知名的全國一流高中。這就要求我們不斷提高辦學水平,提升硬件和軟件水平,使中更具特色,更具優(yōu)勢,更具影響。建立全國一流高中,作為校長責無旁貸,這是良心,也是使命!
2、堅持“為幸福人生奠基,對民族未來負責”的辦學理念,堅持素質(zhì)教育方向。先進的教育理念是辦出一流校園的關鍵,也是構成校園鮮明辦學特色的基礎。辦學中能嚴格按照國家、省市區(qū)的20xx-20xx年中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,切實實施素質(zhì)教育,促進學生的可持續(xù)發(fā)展。力求在務實、高效、創(chuàng)新上尋找策略,深化教育教學改革。創(chuàng)造性地開展工作,在務實的基礎上創(chuàng)新,在創(chuàng)新的基礎上快捷、高效地推進工作。
3、大力提升敬業(yè)精神和守“規(guī)矩”的意識,弘揚校園正能量。我們遵從新規(guī)矩,順應新常態(tài)。一是按照區(qū)委組織部、區(qū)人事局有關精神,清理吃空餉人員,遵章辦事,制度面前人人平等。二是要嚴格請假制度,按照武進區(qū)教育局《武進區(qū)教職工休假管理暫行辦法》規(guī)定,既保障教職工休假權利,又規(guī)范教職工休假管理;嚴格執(zhí)行請假手續(xù),規(guī)范執(zhí)行請假制度和獎懲制度。三是嚴格工作紀律,實行彈性工作制的同時增強職責意識、紀律意識、規(guī)矩意識。
二、加強校園文化建設,營造團結積極、奮發(fā)有為的良好氛圍,建設師生共同發(fā)展的精神家園
校園文化是師生員工共同的價值觀念的體現(xiàn),是校園的核心競爭力,校園文化建設好處重大。
1、加強校園核心文化的宣傳。建校76年來,我校孕育了以“艱苦奮斗,務實創(chuàng)新,爭創(chuàng)一流”的中精神為內(nèi)核的校園文化。圍繞校訓(誠)和中精神,教育師生要對黨忠誠、誠實做人、誠信做事,不甘平庸,勇于爭先,增強了師生實現(xiàn)自身價值,為民族復興奮斗的主人翁精神。20xx年4月,組織“春意前中”攝影比賽,引導教職工發(fā)現(xiàn)校園之美,大大增加了全體教職員工的歸屬感與榮譽感。
2、加強文化氛圍的布置。20xx年在教學樓墻壁上貼上超多名人名言,一方面體現(xiàn)校園的育人理念,另一方面激勵廣大師生振奮精神,用心有為。這些名言警句與“清華北大學子廊”、《飛翔》雕塑、校友捐贈的'《騰飛》雕塑等,已經(jīng)成為環(huán)境育人的獨特的風景線。
3、用心加強輿論宣傳。和《教育報》、《常州日報》、《武進日報》、武進電視臺等公共媒體建立良好的合作關系,并利用《中》報、校園廣播臺、《中教科研》等校園媒體,宣傳校園成績,總結辦學經(jīng)驗。本學年在《教育報》等媒體上發(fā)表宣傳稿件三四十篇。用心開展“道德講堂”活動,宣傳身邊的好人好事,用優(yōu)秀教師的先進事跡來影響和激勵全校教職工。20xx年組織評選中“影響力的畢業(yè)生”和“學生最喜愛的老師”,取得良好社會反響。
三、提升課程領導力,做好課程的頂層設計
教育是科學,科學的真諦在于求真。能遵循教育的科學發(fā)展觀,以師生發(fā)展為本,促進學生和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展。
1、做好課程宏觀規(guī)劃,建設個性發(fā)展平臺。從課程結構上看,搭建“基礎類核心課程”、“拓展類核心課程”和“研究類核心課程”三級課程構成的核心課程體系。從課程資料上看,覆蓋性“電腦編程”等科技類課程和“演講與口才”等人文素養(yǎng)類課程,還有“繪畫”“音樂鑒賞”等藝術審美類課程。從課程保障上看,學生活動中心建設進展順利,成功申報xx省第二個課程基地--“啟·創(chuàng)”物理探究課程基地,為學生帶給了更多的學習選取機會和自由發(fā)展空間。
2、大力打造創(chuàng)新實驗班,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。作為常州市拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地,從20xx年開始嘗試創(chuàng)辦拔尖人才創(chuàng)新實驗班,實現(xiàn)了中學與大學在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才方面的交流銜接。20xx年在上級部門的大力支持下,首次進行創(chuàng)新實驗班自主招生,招生的規(guī)范公正得到社會的廣泛贊許。20xx年自主招生90人設立2個創(chuàng)新實驗班。創(chuàng)新實驗班有著靈活的教學管理,校園向?qū)W生開放實驗室,并為學生配備導師,為科研創(chuàng)新活動帶給專門的支持。目前創(chuàng)新班學生已經(jīng)體現(xiàn)出特有的創(chuàng)新潛力和綜合素養(yǎng)。
3、改善教學方式,推進主體性課堂教學模式。為了深入推進新課程改革,我校繼續(xù)推進主體性課堂教學模式。多年來,經(jīng)過老師們的共同努力,已構成了“課前預習導學課內(nèi)質(zhì)疑討論反饋矯正--練習遷移”的教學流程,此項目獲xx省首屆基礎教育教學成果一等獎。20xx年繼續(xù)開設“同題異構”大型對外公開課,省內(nèi)外500多位老師參加活動并給予高度評價。在20xx年的各類課堂教學比賽中,各學科全面開花。陳國祥等4人獲得國家一等獎;陳扣余等4人獲得xx省一等獎;郁娥等8人獲得常州市一等獎。
4、銜接未來教育,運用現(xiàn)代化的教學手段。20xx年,校園建成蘋果未來教室,大力推進“新技術條件下個性化學習”,用心利用電子書、創(chuàng)宏、Storyline等資源,為教學平臺多樣化做了有益的嘗試。20xx年11月,校園協(xié)辦全國“新技術支持下的個性化學習”教學成果(高中組)展示活動,并承辦20xx年全國信息技術高中協(xié)作研究會年會。我校作為全國教育技術運用成果突出校園,在新技術方面的用心探索,收到與會專家的一致好評。顧松、丁靜在這次活動中榮獲全國一等獎。
四、用心引領教師成長,想方設法促進教師專業(yè)發(fā)展
一年來,不斷豐富師資培訓方式,促進隊伍整體發(fā)展。本學年我們組織了“我的教育主張”讀后感評比活動,組建了教師讀書會,促進教師養(yǎng)成善學習、勤反思的良好習慣。先后邀請?zhí)煲恢袑W沈茂德校長、復旦大學梅永豐教授、常州教科院朱志平院長等專家來校講學,派遣教師參與省內(nèi)外的各種培訓,使各層次的教師的專業(yè)均獲得有序發(fā)展。
不斷強化教師科研潛力,助推骨干教師快速提升。鼓勵教師深入到我們課堂一線進行研究,立足于校園教育教學中亟需解決的問題開展研究,以科研促進教學。20xx年我主持的課題《豐富普通高中學生文化需求的校園課程建設》順利結題。透過該課題的研究和實踐,初步構建具有校園特色的課程體系和課程文化,構成一套貼近學生需要、促進學生全面發(fā)展的課程運行機制,進一步轉(zhuǎn)變了廣大教師的教育觀和人才觀,提升全校教師參與課程開發(fā)、實施、管理和評價的潛力。鑒定組對本課題研究給予了高度好評。此外,由蔡衛(wèi)東副校長主持的省級課題《中澳物理實驗教學的比較研究》,由黃惠濤、曹金鑫主持的省級立項課題《構建引領教師主動發(fā)展的發(fā)展性評價機制的研究》,由谷瑩瑩老師主持的省級重點課題《高中化學科學探究常態(tài)化教學研究》都順利透過省級鑒定。能夠說,這幾個課題的結題是校園科研建設和教師培養(yǎng)的一個里程碑。
學校中學校長個人述職報告5
本人于XX年9月任上XX學校長,XX年9月調(diào)至XX中學擔任校長至今。自任職以來倍感教育使命的神圣和光榮,在教育改革的大潮中能始終堅定素質(zhì)教育辦學方向,堅持教育創(chuàng)新,堅守辦學底線,不辱教育使命,以營造“和諧、幸福校園”為抓手,讓學生體驗成長的快樂,讓教師享受職業(yè)的幸福,讓學校充滿智慧與溫馨,F(xiàn)借年度述職之機,回眸一年來辦學管理的心路歷程,有助于進一步提煉經(jīng)驗、拓展思路,提升自身管理能力,F(xiàn)將主要工作匯報如下:
一、德、能、勤、績、廉情況:
。ㄒ唬⿲W年辦學目標和任務達成情況
1、積極倡導民主當家,謀劃辦學愿景,尋求內(nèi)涵發(fā)展
。1)引領全校師生共同制定了“上XX學新三年發(fā)展規(guī)劃”和“中長期發(fā)展規(guī)劃”,確立區(qū)級重點課題,構建了上虹新一輪發(fā)展愿景,引領學校內(nèi)涵發(fā)展。為項目化推進辦學各項工作,也為辦學規(guī)劃實施尋求科研支撐,作為校長領銜申報了區(qū)級重點課題《構建初中學校內(nèi)涵發(fā)展“綠色——長效”機制的實踐研究》,本課題試通過學!熬G色發(fā)展”機制的構建,以形成學!熬G色環(huán)境”、“綠色管理”、“綠色師資”、“綠色教學”和“綠色德育”,從而實現(xiàn)學校、教師、學生三者共同可持續(xù)發(fā)展。
(2)積極梳理,科學定位,創(chuàng)新實踐,尋求超越。上半年的辦學水平綜合督導,是對XX中學前五年辦學的大檢閱,站在全新的起點,我和管理團隊、教師共同研究,基本確立了以“創(chuàng)新教育”為辦學特色,以教師隊伍成長為突破,以新基礎教育理念為引領,以打造和諧幸福校園為載體,以創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學校為目標的辦學策略,具體規(guī)劃正在積極醞釀之中。
2、加強隊伍管理,關注教師專業(yè)成長,不斷提升辦學軟實力
。1)加強教育教學研究,提升整體科研水平。根據(jù)學校教師隊伍專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,制定學校教科研發(fā)展規(guī)劃,成立校教科研中心組,通過“課題研討”、“實踐研究”、“校本研修”等方式將教師專業(yè)發(fā)展工作項目化、課題化。兩年來,上虹有多名教師在區(qū)教科研論文評比和區(qū)大、小課題研究中立項并獲一、二等獎。本學期,XX共有十多名教師申報的區(qū)級大、小課題已立項。
。2)搭建展能舞臺,關注梯隊培養(yǎng)。繼續(xù)以學科組為主陣地,深入開展基于課堂的校本研訓活動。針對教師不同年齡和學科特點,多角度推出有利于教師專業(yè)成長的'發(fā)展項目,如骨干教師教學展示、教師命題能力指導研究及評比、教育教學課題研究、年級學情研討、學校德育論壇、教研沙龍活動等。積極推選青年班主任和骨干教師參加區(qū)級班主任和名師工作室的培訓,實現(xiàn)了教師專業(yè)成長。另外,定期聘華師大金中明教授開展“教師專業(yè)發(fā)展”系列講座,提升了教師的專業(yè)境界。
3、整合德育資源,拓展育人空間,打造德育亮點
。1)充分挖掘教育資源,弘揚民族精神教育,完善“兩綱”教育課程體系,推進未成年人思想道德建設。學校充分利用節(jié)日、紀念日,開展形式多樣、行之有效的主題教育活動,營造民族精神教育氛圍,豐富學生校園文化生活,提高學生思想道德水平。
。2)以心理健康教育和青春期教育為載體,積極開展生命教育活動。上虹作為“區(qū)心理健康教育優(yōu)秀學!,堅持將心理健康教育作為德育主陣地,繼續(xù)在初一年級開設心理拓展課程,設立“班級心理委員”工作制;編寫《于無聲處調(diào)心法》校本教材,并在中預、初一年級使用。制定學校心理健康教育三年規(guī)劃,確立《構建“網(wǎng)式”學校心理健康教育之學困生教育》重點發(fā)展項目,順利通過“區(qū)心理健康教育實驗!钡脑u估。學校積極推進青春期科研工作,年內(nèi)承辦市區(qū)級青春期教學研討展示活動,并在區(qū)域內(nèi)形成示范輻射效應。
4、加強課程管理,優(yōu)化課堂教學,提高教學質(zhì)量
(1)加大課程管理,規(guī)范課程運行。將課程的開發(fā)與研究納入新三年發(fā)展規(guī)劃,將課程建設列入教學工作和教研組建設的重點,成立探究型學科教研組,確保學校對課程的領導力和教學各層面對課程的執(zhí)行力。機器人、足球、管樂、日語等特色校本課程已經(jīng)形成。如期開幕的校園科技、藝術、體育節(jié)已成為亮麗的文化名片,陽光體育運動已是幸福校園創(chuàng)建的重要組成。實踐體驗類課程的開設有力推進了XX校園文化建設,四大文化主題節(jié)日已成為展現(xiàn)XX師生風采的亮麗名片。
。2)聚焦有效教學,實現(xiàn)減負增效。繼續(xù)優(yōu)化教學五環(huán)節(jié),提高教學效益,將智慧教學落到實處。開展學生作息時間、作業(yè)量、課堂教學滿意度等調(diào)查,及時反饋信息,落實措施,實現(xiàn)“減負增效”,各科成績穩(wěn)中有進,初三中考進步顯著,其中數(shù)學均分躋身區(qū)前十行列。
。3)加強科學管理,提高教學質(zhì)量。拓展年級組管理功能,認真實施過程監(jiān)控及學情分析,綜合治理年級的教育教學問題。學校承辦“六校教研聯(lián)合體”命題研討活動,召集共同體內(nèi)教師開展學科命題研討交流,以命題研究為抓手,提高了教學針對性與有效性。
通過共同努力,基本達成年度奮斗目標,實現(xiàn)了校園和諧幸福、師生共同成長。上XX學綜合辦學穩(wěn)定在A級水平,多年保持上海市安全文明校園、市平安單位、市花園單位、市紅旗大隊、閔行區(qū)文明單位、區(qū)行為規(guī)范示范校、區(qū)科技特色校等稱號;兩年來,學校師資隊伍建設成效顯著,優(yōu)秀骨干脫穎而出,教師先后獲市“雙名工程”提名1人,區(qū)師德標兵1人,一批區(qū)骨干、骨干后備、希望之星、鎮(zhèn)園丁骨干脫穎而出;通過“綠色教學“實踐研究,教學過程管理更科學,減負增效顯成果;課程領導力與執(zhí)行力明顯增強,三類課程同步推進,科、藝、體、心理等校本課程形成特色,體教結合、藝教結合工作成果斐然,管樂社團成為區(qū)級特色“三團一隊”,并在區(qū)藝術節(jié)舞臺上屢屢獲獎,學校被命名為“全國陽光體育上海市足球運動布點學校”、“上海市校園足球一條龍聯(lián)盟理事單位”,富有特色的足球校園文化已逐步形成;學校教育生態(tài)不斷優(yōu)化,育人資源得到整合,心理健康教育已融入社區(qū)、家庭,辦學質(zhì)量得的家長、社會廣泛認可。在承上啟下的關鍵期,XX中學師生將以新一輪發(fā)展為契機,實行新的跨越,近期“和諧校園創(chuàng)建既黨建專項督導”檢查反響良好,剛結束的昆山國際發(fā)明展覽會上,我校摘得1金2銀4銅,本屆區(qū)中學生田徑運動會上喜獲精神文明獎、廣播操優(yōu)勝、男子團體總分第五名的佳績,市中運會手球賽已躋入四強,區(qū)中學生集體舞賽獲三等獎。
(二)年度公用經(jīng)費、專項經(jīng)費預算執(zhí)行情況及廉潔自律、民主作風:
1、經(jīng)費預算執(zhí)行:一年來,始終將學校財務工作列入重點,加強制度建設,加大財務管理,規(guī)范財務運作。認真做好相關預算,量入而出,做到合理支配,規(guī)范使用,上XX學上半年公用經(jīng)費能按上級規(guī)定使用;專項經(jīng)費(校安工程)嚴格按規(guī)定支付,認真完成了專項經(jīng)費的管理。下半年,針對XX中學辦學經(jīng)費有缺口,且在年內(nèi)務必清理的現(xiàn)狀,積極與相關部門共同分析,尋找對策,多次與教育局相關領導溝通協(xié)商,已形成初步解決方案;為推進我校創(chuàng)新教育辦學特色,拓展實踐體驗空間,經(jīng)申請、溝通,30萬元專項經(jīng)費已納入局20xx年預算,用于創(chuàng)新實驗室建設。
2、廉潔自律與民主作風:作為學校法人代表,無論做人處事,都能嚴格要求,以身作則,樹立榜樣。在工作中講原則、講程序、樹正氣,按規(guī)定、規(guī)律開展行政工作,自覺履行廉潔承諾;工作中充分發(fā)揚民主,廣泛聽取師生建議、意見,體現(xiàn)以人為本,如,多次召開規(guī)模不等的研討活動,采集教師對辦學規(guī)劃愿景設想、建議,耐心解答教師存在的疑惑。能充分利用教代會、少代會契機,加強與師生溝通,傾聽師生心聲。以分管年級組、教研組為平臺,親臨一線指導,在零距離互動中把握思想動態(tài)和教育教學現(xiàn)狀。
二、存在問題與努力方向:
1、應進一步轉(zhuǎn)變觀念,加強學習研究,提高對課程的領導力。學校凡與學生相關的活動都屬課程范疇。要真正實現(xiàn)學生全面發(fā)展,培養(yǎng)“合格+特長”的身心健康的接班人,相應課程的落實與有效實施尤為關鍵。要加強三類課程的平衡,特別應結合學,F(xiàn)狀,將校本課程開發(fā)與社團建設、校園文化創(chuàng)建等相結合,形成課程開發(fā)與推進合力,提高課程建設綜合效益。
2、應進一步增強開拓意識,加快學校特色創(chuàng)建步伐。XX中學創(chuàng)辦五年,基礎硬件、軟件已初步完善,學校文化逐步彰顯,辦學特色已經(jīng)確立。站在學校發(fā)展的新起點,要進一步拓展思路,整合資源,全面規(guī)劃具有XX特征的創(chuàng)新教育之路,重點培育師生創(chuàng)新素養(yǎng),提高實踐能力,將創(chuàng)新教育全面融入辦學之中,在創(chuàng)新實踐驅(qū)動下提升辦學質(zhì)量,實現(xiàn)跨越發(fā)展。
3、應進一步聯(lián)系群眾,加強民主作風建設。正處轉(zhuǎn)型發(fā)展期的XX,各項工作有待完善、提高,相關制度有待建立、優(yōu)化,民主管理還需共同參與。教育創(chuàng)新與改革必須加大調(diào)研,建立與一線溝通、互動平臺,構建家校、社校聯(lián)動機制,積極創(chuàng)設良好的教育大環(huán)境,打造辦學合力。
學校中學校長個人述職報告6
大家好!
工作又到一年,作為主管教學工作的校長,我站在改革求新前沿,帶領我校教學工作,在改革中得到發(fā)展,全面提高辦學質(zhì)量。本人工作態(tài)度嚴謹,科學求實。
。ㄒ唬﹫猿纸逃碚搶W習,端正教育思想,樹立新的教育觀
作為主管教學的校長,能夠緊跟教育發(fā)展形勢,學習新的教育思想,新觀念,掌握教育的動態(tài)發(fā)展。本學期重點學習國家基礎教育改革的文件,并組織全體教師學習“關于基礎教育改革與發(fā)展的決定”,縣政府關于玉山縣教育“3+1”文件及教體局“高效課堂”等文件精神。根據(jù)基礎教育改革發(fā)展的方向,制定本校教學計劃,組織本校的教學工作。教學工作,以教科研為先導,用心進行課堂教學改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,開展各項工作。
。ǘ┳ズ谜n堂教育改革
1、打好課堂教學攻堅戰(zhàn)
為了加強課堂教學改革的力度,構建新的課堂教學模式,落實教體局關于“推進“353高效課堂”教學”的要求,我校于年3月開始,廣泛開展“高校課堂”教學改革活動。所做工作:召開教學專題會,布置課堂改革工作計劃,提出改善課堂教學的實施意見;組織聽課、評課。這項工作是本學年工作重點,從抓課堂教學入手,提高教師課堂教學水平,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學評估,相繼開展“教學展示月”“教學開放周”“討論式、研究式”教學法大討論等活動,均取得良好效果。
2、抓好教研、科研,使教學改革深入發(fā)展
隨著我校改革的不斷深化,對教學改革的管理成為教學管理的重要資料。
本學年校園進行多項教學改革。初一語、數(shù)、英學科整合實驗,是本學期一項具有開拓性的改革實驗,主要進行聽課、評課、教研、展示課、專題研討,用心推動初一課改教學的發(fā)展。
。ㄈ┳ズ媒虒W常規(guī)管理,提高教學管理的'效能
1、將教學質(zhì)量管理作為管理的核心,用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標,對影響“教”與“學”的各種因素,進行檢查、分析、控制,以保證教學任務的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學一線,掌握第一手狀況。本學年,深入課堂,堅持聽課共30多節(jié),了解掌握教學動態(tài),適時指導。監(jiān)控各年級教學質(zhì)量,重點抓畢業(yè)班的教學工作。制定預達目標,定期召開教師會,加強質(zhì)量分析,及時調(diào)節(jié)。復習要求明確,講究方法,講究策略,確保質(zhì)量。
2、加強青年教師的培養(yǎng)指導
制定校園青年教師培訓計劃,成立青年教師培訓領導小組。組織新教師培訓,落實校園管理制度,常規(guī)要求,使新教師適應環(huán)境,規(guī)范行為。召開一幫一師徒結對子會,并隨時檢查落實狀況。組織跟蹤聽課,青年教師展示課,關注青年教師的提高與發(fā)展,對存在問題及時提出改善意見。
3、協(xié)助邱木英副校長大力推行現(xiàn)代信息技術的應用。組織電教技術培訓與考核,將教學信息化,教學手段現(xiàn)代化作為評課的重要標準,推薦好課,好課件。
。ㄋ模┢渌ぷ
1、嘗試非教學人員的組合聘任。
20xx年暑假期間,組織聘任領導小組,論崗,修定崗責,組織任聘。組合聘任,作為我校人事制度改革的繼續(xù),進一步完善了競爭機制。解決了困惑老師多年的職稱聘任難題。
2、教師節(jié)、三八婦女節(jié)參與組織老師開展豐富多彩的活動,活躍老師的課余生活。
3、組織完成年督導檢查評估資料匯總
4、完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級教師考評。
5、今年外來學訪人員很多,多次接待來校學訪的干部、教師。
這一年工作,踏實求實,以身作則,堅持早來晚走,每一天處于緊張忙碌之中,與老師們一齊拼搏。今后加強理論學習,不斷開拓創(chuàng)新,為教育的發(fā)展作出貢獻。
謝謝大家!
學校中學校長個人述職報告7
各位領導、各位老師、同志們:
大家好!
首先,我代表全體師生,向蒞臨我校指導工作的各位領導表示歡迎!向一如既往關心支持我校發(fā)展的縣教體局表示感謝!
自8月20日服務于四中,至今已經(jīng)過去了一個學期。在工作中能得到四中全體師生的理解和支持是我最大的榮幸。“校長”二字對我來說并不非是一種榮譽,而
是一種壓力和責任。實踐證明,作為一名校長應該有“鮮明的思想、明確的思路、可行的措施、以及科學的管理方法和人文的管理藝術”。但是,我不具備,我將秉承教育家們所倡導的先進的管理理論和科學的管理方法,秉承名優(yōu)學校成功的管理經(jīng)驗和優(yōu)秀的管理模式,本著“在繼承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展,在發(fā)展中提升”這一策略來開展工作。
然而,通過管理的進一步深入和管理的精細化,使我深深地感到自己的政治素質(zhì)、文化素養(yǎng)、人文底蘊、決策能力、管理水平、服務意識都還有待于進一步完善和提高。要勝任這一職責,靠的就是教育體育局的大力支持和正確領導;靠的就是我們?nèi)w教師“以校為家、公而忘私、團結協(xié)作”的合力;靠的就是我們?nèi)w教師“任勞任怨、愛崗敬業(yè)、務真求實”的精神!就是縣教體局的大力支持給予了我干好工作的動力,就是四中全體教師的這種合力、這種精神,堅定了我努力工作的信心和決心。為此、我們擬定了學校發(fā)展的三年規(guī)劃和五年愿景:通過三至五年的努力,把四中打造成一所“教育設施一流、學校管理一流、師資隊伍一流、教學質(zhì)量一流、社會影響一流”的新型學校。為了實現(xiàn)這一愿景,我們提出了“五項”治校方略,即:“關愛生命、安全固校,規(guī)范管理、依法治校,以人為本、以德立校,科學決策、民主理校,提升品位、質(zhì)量強校!毕旅,就此五點談談我的看法:
一、關愛生命、安全固校
眾所周知,沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的.校園氛圍,沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境,何談教育質(zhì)量?何談學校的生存與發(fā)展?又怎么能談得上我們學校、我們教師、我們學生的榮譽與尊嚴。學校安全無小事,在安全問題上我們從小處著眼、大處著手。學生安全出來問題,有可能丟掉我們的飯碗,甚至判刑。所以,在校園安全工作中,我們決不能掉以輕心,始終落實校園24小時巡邏制度,嚴守校門,學生出校要有班主任簽字或家長帶領,否則,一律不得離開校園;非本校教職工沒有校長同意,任何人不得以任何借口進入學校,否則、要嚴厲追究門衛(wèi)和值班教師責任。突出重點、明確責任,切實落實學校食堂、食品安全監(jiān)管責任,嚴把食堂管理“九關”,確保師生飲食安全。我們進一步健全校園安全制度、安全防范措施和安全應急預案,加強安全演練,提高學生自我防范、自我保護意識。學校與班主任及教師簽訂了“安全責任書”,明確責任,狠抓落實。學校每月至少要開展一次學生安全教育活動,各級各班每周至少要進行一次安全教育。健康課、法制教育課每學期分別不少于8節(jié),并在班級課程表上注明上課時間,課任教師要有教案。安全重如山,責任大于天。責任共擔,規(guī)避風險,才能同撐一片安全的藍天。
二、規(guī)范管理、依法治校
在我們的學校,任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校穩(wěn)定與發(fā)展的根本與前提,老夫子曾經(jīng)說過:君子務本,本立而道生。制度的關鍵在執(zhí)行,所以,在學校的管理中,我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。我們將進一步建立健全學校合理的、科學的、人文的、可行性強的各項規(guī)章制度,進一步改革和完善學校分配制度,實行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬,努力使績效工資的發(fā)放做到公平、公正、公開、合理。在這方面要求教師做到:有令必行,令行禁止。
三、以人為本、以德立校
在學校管理上,我們將進一步強化“以德立校、科學決策、以情感人、以德服人”的管理理念,使學校逐步形成一支“與時俱進、德高業(yè)精、和諧團結、創(chuàng)新奮爭”的師資隊伍,共同創(chuàng)造“和諧、文明、陽光、人文”的四中新形象。不要問四中給我?guī)砹耸裁?我們大家要常常問問自己:我為四中做了些什么?在我們這支團隊里,每一份子都要牢記:無論人非厚德高古,公評他是眾望一歸。在這方面要求教師做到:善言同事,善言四中,德澤同事,德澤四中。
四、科學決策、民主理校
我們要把“民主理校,人人有責”細化為“學校發(fā)展,是我的責任;學生成長,是我的責任;校園安全,是我的責任;教育質(zhì)量,是我的責任”。學校一切的一切與我都有責任,這一理念要充分樹立起來。我們將實施分層次、分級段管理制度,明確領導分工,細化責任范圍。希望各位老師,特別是班子成員在教育教學及管理工作中,要找準自己的位置,干好自己的工作,少說空話,多做實事;要時時處處用心維護我們四中的形象與榮譽,不利于團結的話不說,有辱于四中的事不做。團結就是力量,合作才能成功!在這方面要求教師做到:恪盡職守,各司其職,各負其責。
五、提升品位、質(zhì)量強校
學校的立足之本,在于教育教學質(zhì)量的不斷提升;學校發(fā)展的關鍵,在于教師愛崗敬業(yè)精神的不斷升華。也就是說:學校的生存與發(fā)展取決于我們每位教師的責任心和危機感;學校的榮譽與尊嚴取決于我們每位教師的事業(yè)心和使命感。以質(zhì)量求生存才是硬道理。在這方面要求教師做到:凝心聚力,同心同德。勤奮敬業(yè),不辱使命。
尊敬的老師們,我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的未來,只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作,才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應以高尚的人格感染學生,以文明的儀表影響學生,以廣博的知識引導學生,以博大的胸懷愛護學生,希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的合格教師。
我相信,在各級領導的關心和社會各界的大力支持下,在我們?nèi)w師生的共同努力下,四中的明天會更加美好!
謝謝大家!
學校中學校長個人述職報告8
不管有多苦,有多累,我會全心全力堅持到底作為一名學校中層管理人員,不僅要作好后勤服務工作,還肩負著在級部教育管理學生,帶領老師們完成教育教學任務的使命,我深知責任的重大。一直以來,我始終認為:一個人的力量是有限的,但是團隊的力量是無窮的;一個人的工作是平凡的,但是一個團隊可以創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。無論是級部工作還是總務處的工作,都需要一個有力的團隊來保障。今天,利用這個機會,對自己和團隊的工作作一梳理、反思和總結,向各位領導和老師作匯報。
級部管理工作——真誠打造進取團隊
這一年中,沒有了經(jīng)驗豐富的楊和平校長手把手的教導,我開始和我的團隊一起獨立奮斗,我知道自己最大的任務就是保持這支優(yōu)秀的隊伍,充分調(diào)動每一位教師的積極性和主動性,群策群力,榮辱與共,集體榮譽重于一切,用愛心對待每一位學生,用團隊的力量去應對我們面臨的每一個任務,用團隊的智慧去取得一個又一個的勝利,用團體的進取精神去感染每一個人,攜手努力,鑄就輝煌;谶@種認識,我和我的團隊在級部具體的工作中,重點作了以下工作。
一、提高個人素質(zhì),完善品格修養(yǎng)
我清楚地知道,作為學;鶎庸芾砉ぷ鞯囊粏T,必須始終和師生一起,同學校的教育與管理工作一路同行。堅定不移地執(zhí)行好學校的規(guī)章制度,完成學校布置的各項工作任務是義不容辭的責任。在學校的工作思路的指導下,積極地、有創(chuàng)造性地開展工作,就必須依賴于自己的知識素養(yǎng)和集體合力的形成。
首先,我開始利用各種機會認真學習教育教學實際方法,在“他山之石”的引領下,思索教育教學管理中遇到的問題,通過多渠道學習素質(zhì)教育下的教育理論,并把自己的感想記錄下來,思索著級部管理的一些問題,不斷地提高完善自己的理論水平。
其次,我也意識到要想在團隊中樹立正氣,樹立進取精神、奉獻精神,自己必須起到帶頭作用,必須在實際工作中形成自己的人格魅力,不是用權力去命令每一位干什么,而是通過自己的帶頭作用,讓每一位教師都認識到自己的責任,認識到自己的使命,主動地去作自己應該作的工作,而不是機械的消極地完成領導布置的任務。因此,真誠地對待每一位同事,用溝通消除工作中的誤解,用言語交流在互動中實現(xiàn)心靈的交融。沒有一位教師不想把工作干好,把學生教育好,這是形成團隊合力的基礎,因此屆這個優(yōu)秀團隊建設始終是級部工作的第一位,作好老師們的后勤服務,讓自己成為每一位老師可以傾訴心聲的朋友,可以發(fā)發(fā)牢騷、吐吐苦水,讓每一位教師高高興興地上課,認認真真的工作,因為集體的聲譽高于一切。
二、愛心關注學生,提高辦學品質(zhì)
屆是學校和社會給予厚望的一屆,然而進入八年級以來學生數(shù)量躍增到1370余人,大部分學生開始步入青春過渡期,隨之而來的“八年級現(xiàn)象”、學困生增多、青春期教育、問題學生教育等都成為級部教育教學亟待解決的難題。
面對這種現(xiàn)實,我們從教師思想入手,讓老師們首先奠定信念,只有我們不膽怯,才能保證學生不放棄;只有我們抓基礎,才能保證學生整體不滑坡;只有我們勤努力,才能保證學生習慣不退步。正是老師們的表率作用,才讓我們的學生振作精神,為圓重點高中夢進行拼搏。
1、為了切實把學生的管理落到實處,我們首先抓好班主任的工作。充分利用級部工作紀要平臺,每周選登教育教學成功經(jīng)驗__,供班主任們學習。除此之外,級部繼續(xù)細化和強化紀要的作用,對班主任工作進行細致地指導。我們還鼓勵課任老師利用課堂參與管理,鼓勵讓學生主持班會。
2、為了加強學生的日常規(guī)范管理,結合星級班級評比,我們始終堅持規(guī)范學生的儀容儀表,注重班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生,始終在日常規(guī)范中教育學生該干什么,而不應該作什么。因為我們堅信這些小事的處理將影響學生的心態(tài)。
3、為了配合班主任作好學困生和問題學生的教育工作,一方面我們加強對教師教育教學方法的指導,在級部營造賞識教育的氛圍,利用行政值班、級部紀要和簡報及時發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學生,使得學生認識到這個級部關注學習成績,更加關注作人態(tài)度。另一方面,對于有重大違紀行為和確實造成惡劣影響的學生,我們也毫不猶豫的予以嚴肅處理。我們抓住考試的契機,利用誠信標語展示和巡考等機會進行誠信教育,對于有作弊行為的學生堅決通報處理。面對學生重大違紀,我們利用級部違紀處罰單和部長談話的方式,配合班主任教育問題學生,盡可能提出教師、家長和學生都能夠接受的處理方案。
4、我們重視家校聯(lián)系,除利用級部簡報,及時通報孩子在校表現(xiàn),宣傳和介紹學生各項工作之外,我們還開設了“心語心愿”和“家長學!钡葍蓚欄目,加強對家長的培訓。我們要求教師主動參與同家長及學生的交流、溝通。級部每學期均開好一之兩次家長會,讓家長理解學校的政策、辦學思路,使學校和家庭教育形成合力。
總務服務工作——努力堅持積極轉(zhuǎn)變
根據(jù)學校工作安排,上半年開始由我承擔公寓樓管理和校園維修的重任。責任相對之前更加重大,而個人完成的情況卻更不盡如人意。相對于級部工作和教學工作,總務工作尤其是維修工作最為繁瑣,也最為平常,占據(jù)了大量的工作時間,效果卻不理想。如果我自信告訴大家工作上我已經(jīng)投入了100%的熱情和精力,那么分配一下,級部工作占去了40%,教學工作和總務工作只能各占30%。個人的精力實在有限,卻又身兼數(shù)職。承擔的每份工作都需要百分百的投入,分擔一下卻每份都作都無法百分百投入。如果說工作五年最不自信,或者最愧對學校和同事們的,就是這份總務工作了;仡欉@一年的工作學習生活,我有以下感受。
第一是“轉(zhuǎn)變”。原來只負責自己的班級管理和一個年級組的'管理工作,轉(zhuǎn)變總務處副主任,原來有一些在學校的實際工作經(jīng)驗幾乎沒有用武之地,必須要轉(zhuǎn)變觀念,即總務處應該為教育教學第一線服務,作好學校的后勤保障工作,教師的教學工作需要就是對我們總務處的命令,凡是學校中有關涉及我們總務處的事情我們就應該全力以赴作好的事情。在總務處這個團隊中,我學會了每一位成員都要齊心協(xié)力,積極應對,開動腦筋,任勞任怨,才能使每一個活動得以圓滿順利的完成。
第二是“繁忙”。由于學校的攤子較大,人員眾多,所以牽涉的各種事情繁多,也就使得總務處就像一部開著的機器,不能停止下來。僅我負責的維修工作,就包括水電、門窗、多媒體、公寓、電子門等諸多方面,水電木工方面可以依靠學校里的專門人士?墒嵌嗝襟w的故障必須要聯(lián)系電腦公司人員維修,而他們并不能作到隨叫隨到,雖然因此耽誤了很多老師的使用,給大家造成了不便。但一年多的時間里,我?guī)缀醭蔀榱艘粋編外的多媒體維護員,一些小的故障我自己都可以排除,這不得不說是意外的收獲。而公寓、衛(wèi)生方面的管理同樣事多繁雜,我正在不斷加強和物業(yè)管理處的聯(lián)系,盡可能多地指出各種問題,解決各種問題。
第三是“協(xié)調(diào)”。所謂協(xié)調(diào),就是協(xié)調(diào)好各種用品的使用和維修,只有協(xié)調(diào)好各部門、各級部的需求,才能滿足師生的需求。還要協(xié)調(diào)好自己的教學與各項事務的關系。一周八節(jié)歷史課的教學任務是絕不能掉以輕心的,畢竟作為教師還要以教學質(zhì)量作為自己生命線,幸好在四位班主任和四個班級學生的大力支持下基本完成了教學任務。
第四是“學習”。從擔任總務處副主任至今,我收獲最大的是,能夠把十二中的每一個角落走遍,也讓我學到了很多在課堂里無法學到的知識。除此之外,能夠有機會接觸到社會各行各業(yè)的人員,為更好地作好學生后勤服務工作打下了基礎。
從一位普通的教師,走向基層管理崗位雖然才短短一年半的時間,但正是有了學校領導的理解和關愛,正是有了同志們一直的支持和幫助,我的工作取得了一定的成績。但從內(nèi)心講,有時也很矛盾的,既要作好本職教學工作,又要管理好級部,同時要隨時作好后勤服務工作,但是我在想:既然選擇了,就不要后悔;既然作了,就要用心去作好。借這個機會,我想感謝屆級部并肩戰(zhàn)斗的各位同事,是你們讓我體會到集體的溫暖,感謝總務處并肩奮斗的各位同仁,是你們讓我感受到集體的關懷!
學校中學校長個人述職報告9
尊敬的各位領導、老師們、家長朋友們:
大家下午好!
首先對蒞臨我校開展民主評議工作的各位領導表示熱烈歡迎!我校在教育局黨委的正確領導下,在廣大父老鄉(xiāng)親的大力支持下,緊緊圍繞“轉(zhuǎn)作風、保安全、提質(zhì)量”這條工作主線,以“年度目標責任書”為綱領,以新教育“十大行動、四大改變”為抓手,明確目標,落實責任,創(chuàng)新舉措,扎實推進,圓滿完成了工作目標和上級交辦的各項工作任務,實現(xiàn)了“人員提素質(zhì)、工作提目標、教學提質(zhì)量、安全守底線”的“三提一守”工作目標。
現(xiàn)在我代表學校領導班子將一年來的履職情況匯報如下:
一、聚力實干興校,提升領導班子驅(qū)動力
1、學校領導班子堅持踐行新教育,把新教育“十大行動”貫穿于教育教學工作的各個領域,突出重點,精準發(fā)力,以落實“構筑理想課堂、推進每月一事、營造書香校園”等十大行動實現(xiàn)師生的“四大改變”。
2、學校領導班子堅持把“轉(zhuǎn)作風,保安全,提質(zhì)量”作為推動學校各項工作的突破口,把“提質(zhì)量”作為學校的根本遵循和行動指南,樹新風,講正氣,團結協(xié)作,激發(fā)正能量,帶領全體教職工務實奉獻、實干興校,開創(chuàng)了教育教學工作新局面。
3、學校領導班子堅持以身作則,率先垂范,強化擔當精神,增添正能量,以實際行動履行職責,開展基礎管理、學案課堂教學改革、5A創(chuàng)建、踐行新教育、教師基本功大賽、學校安全穩(wěn)定等活動,目前,全體教職工遵規(guī)守紀,愛崗敬業(yè),恪盡職守,表現(xiàn)出良好的師德師風。
4、學校領導班子堅持廉潔自律,依法治校,規(guī)范辦學,堅持民主集中。嚴查“三亂”行為,嚴禁體罰、變相體罰行為,嚴格依法執(zhí)教;在評優(yōu)、晉級等方面堅持公開、公平、公正,無違規(guī)操作。
二、聚力學生精細管理,提升學生綜合素養(yǎng)。
1、開展主題教育,推進每月一事。一年來,政教處、團委在副校長張寶林的指導下展開工作。他們利用主題班會、升旗儀式、黑板報等形式,開展“環(huán)保、節(jié)約、誠信、感恩”等12種教育實踐特色活動,一月一主題,一班一風貌。
2、依托全民閱讀,營造書香校園。利用圖書館、班級圖書角等平臺,廣泛開展了“晨誦、午讀、暮省”活動、世界讀書日活動、學生自辦手抄報10期、學生讀書筆記每人40篇、舉辦了“感恩”演講比賽、舉辦教師讀書沙龍2次、收到教師閱讀課教學設計80余篇。
3、成立社團組織,促進特色發(fā)展。學校成立了篆刻、彩鉛畫、陶藝、機器人等16個社團,編印了《篆刻藝術》《輕松入門彩鉛畫》《快樂乒乓》《晨誦教材》四種校本教材。李世龍、李嘉琪、劉一鳴榮獲河北省機器人大賽二等獎;王莫棋、尚雅楠、張萌蕾榮獲朗讀比賽省級三等獎;路力鑫、石春霞、王莫棋、成靜晉級“我要上春晚”決賽。
4、加強動態(tài)管理,展現(xiàn)班級形象。班級管理實行“動態(tài)考核”,張校長及年級主任每周檢查一次,政教處每周檢查兩次,班主任分三組每周檢查一次。紅旗班級、文明宿舍、整潔餐桌等每月評比一次。班風班貌表現(xiàn)良好。
5、家校合作共建,構筑育人網(wǎng)絡。學校成立“新父母學!,組建家長委員會,發(fā)展了“家長學校指導師團隊”,構筑了家庭、學校、社會“三位一體”育人網(wǎng)絡。每年召開2次家長會,就學校管理、學生管理、家庭教育等方面與家長進行溝通和交流,合作共建效果明顯。
三、聚力教師專業(yè)發(fā)展,提升教育教學質(zhì)量
1、加強年級組管理,增強年級凝聚力。在各年級教學樓上分別設立了班主任集體辦公室,各年級主任、班主任全天在崗,隨時管理、輔導學生的學習、活動等情況,隨時處理班級事務;包年級領導不定時巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時通報。現(xiàn)在三個年級組形成了比學趕幫超的喜人局面。
2、深化教學改革,構筑理想課堂。一年來,教務處、課改辦在業(yè)務校長孟書朝的指導下,先后4次開展了“青年教師賽課”活動,共有56位教師參與其中,聽課、評課達1300余人次。推門聽課已成為校長、業(yè)務校長的常態(tài)。
在“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動中,我校上傳78節(jié)視頻課,其中李永琪、王建敏、王立云、張志芹、侯鑫等23位教師獲縣級優(yōu)質(zhì)課,趙冰老師獲省級優(yōu)質(zhì)課;甄曉敏的《神奇的手套》等三節(jié)課獲省級榮譽。
3、搭建學習平臺,全員參與培訓。我校外派教師到河北師大、浙江師大等高等院校參加學習培訓87人次;還有113位老師參加了今年的全員培訓和國家培訓。通過培訓,教師的教學理念、業(yè)務理論水平得到了整體提升。
4、建設“青藍工程”,助力教師成長。充分發(fā)揮學校骨干教師、優(yōu)秀教師的示范、引領作用,通過一幫一、結對子等方式,助力青年教師快速成長。在王翠芳、賈志英、甄曉敏、于愛霞等教師的悉心指導下,王梓榮、李曉瑩、馬蘇瑞、楊江河、李莉等一大批敬業(yè)精神強、業(yè)務提升快的青年教師脫穎而出。
5、營造書香校園,展現(xiàn)青春風采。開展讀書沙龍活動2次,王翠芳榮獲市級“書香園丁”;郭亞立、孟記鎖、王立云榮獲省級“閱.知.行”優(yōu)秀指導教師,張寶林、王振奎、郝建華等老師的閱讀隨筆在《新教育樂園》、河北教育網(wǎng)、德育網(wǎng)等媒體發(fā)表,孟記鎖、王建敏等在教育教學專業(yè)報紙期刊發(fā)表論文10篇;
開展“追尋教育夢想,成就幸福人生”班主任素養(yǎng)提升大賽2次,教育故事演講、個人才藝展示,促進了班主任管理水平的提升,王智霞、劉建龍、王梓榮等嶄露頭角;廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻,涌現(xiàn)出許多先進典型。桑燕、李永琪、王曉峰、劉愛軍分獲市、縣級優(yōu)秀班主任;王芳、王翠芳、王紅英榮獲縣級優(yōu)秀教師。
四、聚力校園安全,提升教育實效
1、學校全面貫徹落實校園安全工作責任制,實行“一崗雙責”,建立了一級抓一級、層層抓落實的.工作機制,法制安全處在副校長劉信增指引下展開工作,年內(nèi)沒有發(fā)生重大安全責任事故。
2、學校實行全員值班,領導、教職工分11組輪流值班,人員分工具體到樓層和窗口,課間、餐中、飯后等時間點、主要地段,都有教師在值守,構建了平安和諧的校園環(huán)境。
3、法制安全處經(jīng)常開展校園安全隱患排查治理,對欄桿、電路、健身器材等逐一排查、檢修,消除隱患;還召開“交通、消防、防溺水”等主題班會10次、辦主題板報9期,發(fā)放《致家長的一封信》余份。
五、聚力特色創(chuàng)建,提升辦學品味
1、抓住特色項目,進行展示交流。在縣教育局舉辦的展示交流活動中,我校參展的篆刻、彩鉛畫、小記者團、英語口語訓練、感恩教育等系列活動,以及“四課一腔一園林”的工作規(guī)劃受到教育局領導的肯定,校園文化建設進一步加強。
2、抓住發(fā)展機遇,開展A級創(chuàng)建。在今年的5A學校創(chuàng)建中,學校加大投入,精心部署,全體教職工齊心協(xié)力,共同迎檢。在驗收中,共提交檔案材料40余本,圖文并茂,資料詳實,扎實的創(chuàng)建工作得到了驗收組的充分肯定。
我們雖然做了一些工作,但距離上級領導的要求還有很大差距,工作中仍然存在很多不足,比如:學校管理還不夠精細;教師專業(yè)水平尚待進一步提高;學生綜合素質(zhì)提升空間很大等等。我相信在新的一年里,有教育局黨委的正確領導,有全體師生的共同努力,我們馬河中學一定能夠辦一所精致學校!
以上述職,敬請評議,謝謝大家!
學校中學校長個人述職報告10
一年來,我和全體教職員工一起在區(qū)教育局的正確指導下,在開發(fā)區(qū)、橫涇街道黨委政府的大力支持下,目標同向,工作同心,樂于奉獻,勇于開拓,在班子建設、師資隊伍建設、教育教學管理、學生思想道德建設和改善學校辦學條件、提高教職工福利待遇等方面做了一些工作,也取得了一些成績,給各級領導和地方百姓交上了一份比較滿意的答卷。在此,我就一年來的主要工作向各位代表匯報,請予評議。
一、圓滿完成創(chuàng)建工作,確立辦學新目標。
今年是我校創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化學校的一年,學校在落實各項創(chuàng)建工作,完成各項創(chuàng)建任務的過程中,凝聚了人心,規(guī)范了管理,提高了質(zhì)量,提升了品位。諸如:"校興我興、校恥我恥"的集體主義觀念得到了進一步的樹立;教書育人、服務育人、管理育人的自覺性和責任心得到了進一步的激發(fā);規(guī)范行為、依法辦學、科學管理、厚積薄發(fā)的意識得到了進一步的提高;加強學習、提升素養(yǎng)、追求發(fā)展的愿望得到了進一步強化……。我校進一步牢固樹立"全面貫徹教育方針,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量"的辦學思想,確立"為孩子們的一生奠基"的辦學理念和"努力把橫涇中學辦成一所一定區(qū)域一定領域里較具特色和影響力的,讓學生成長、教師發(fā)展、家長放心、人民滿意的農(nóng)村現(xiàn)代化初級中學"的辦學新目標,并制定了切實的管理目標、奮斗目標、培養(yǎng)目標等。相信,我校通過成功的創(chuàng)建和新的辦學目標的確立,一定會有更好的發(fā)展。
二、努力抓好班子建設,提高行政實效。
校長作為學校的第一責任人和領導者,不僅要有全局觀念,正確決策,更主要的要建設擁有一支團結協(xié)作、勤政高效、服務意識強、開拓創(chuàng)新的行政干部隊伍。為此,學校十分重視干部隊伍的自身建設,重思想素養(yǎng)的提升,重業(yè)務能力的提高,重團結協(xié)作,重各司其職,重自律自省,重自勵自強,重服務,重管理……我校行政班子更加團結,工作更加務實,戰(zhàn)斗力更強。今年順利而圓滿地完成教育現(xiàn)代化評估驗收工作是班子建設成果的最好證明。
三、抓好教師隊伍建設,促進教師素質(zhì)整體提高。
我們深知:教師是學校之本,是學校成敗興衰的關鍵,是學校生存發(fā)展的有力保障;教師的工作是份良心工作,是柔性的;要全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量,關鍵是老師……基于這些認識,作為管理者,如何實施教師的科學管理,提供優(yōu)質(zhì)教育服務,打造優(yōu)秀教師群體,提升素質(zhì)和形象等關鍵問題始終是學校工作的重點。一年來,在這方面始終不松手,做了大量工作,開展了一系列活動,一支拉得出、打得響的教師隊伍正逐步形成。
(一)加強師德規(guī)范,樹立良好的師表形象。學校通過各種形式的學習培訓,進一步強化規(guī)范師德行為意識;通過一如既往的的師風師表考核評比,規(guī)范師德行為;通過建章立制,加強監(jiān)督等方式,要求教師關愛、尊重學生,嚴禁體罰和變相體罰,杜絕亂訂資料,廉潔從教等,樹立良好的師表形象。
(二)開展"構建學習型學校,提升教師專業(yè)成長"活動。
1、撰寫教育教學論文。給青年教師壓擔子,要求在教學活動中,不斷反思,努力提高自己的教育教學能力。每月確定主題,35周歲以下的青年教師每月必須完成一篇教育教學論文,完成率達80%。
2、加強理論學習。學校提供教育教學有關書籍分發(fā)給青年教師交流閱讀,并撰寫讀書心得。由教科室牽頭組織評比,學校共評出一等獎22篇,二等獎46篇,三等獎85篇。
3、聘請專家來校講座。本學年聘請省特級教師,吳中區(qū)教科室主任周永沛;吳中區(qū)教研室主任陳澤誕;吳中區(qū)教科室主任蔡金星來校作專題講座,使全體教師對教學改革和教學熱點有了新的認識和提高。
(三)以集體合作備課為平臺,抓教研促教學。
集體合作備課作為常規(guī)教研活動每周進行,學校統(tǒng)一安排時間和地點,由教務處分管主任深入進去,去參與去指導。每次活動都先定主題、定中心發(fā)言人,并寫成備課簡案,此備課模式通過部分專家的勘察論證,目前正在實施。此項備課改革創(chuàng)新活動將有利于形成我校教師教學工作的"培訓共同體"、"備課共同體"和"研究共同體"。
(四)廣泛開展各類培訓,提高教師專業(yè)素質(zhì)。
1、搞好校本培訓。以校為本,以師為本,致力打造新型教師隊伍。全校
開展以教研組為核心的全校性聽課評課活動,活動開展得有聲有色、如火如荼,為教師相互學習、交流、取長補短提供了一個很好的平臺,收效較好。我們還經(jīng)常請離退休教師來校聽課,悉心指導青年教師,把校本培訓落到實處。
(五)堅持走科研強師之路。
科研興校、科研強校是我們學校領導及教師的共識。我們學校堅持走"科研強師"之路,取得了顯著的成效。首先以課題為突破口,來提升教師的教科研能力,提升教師的教育教學水平,提升學校的教學質(zhì)量。"十五"期間,我校的省級課題《學習困難學生的轉(zhuǎn)化理論與實踐操作》,針對學校學習困難學生的轉(zhuǎn)化工作,加大了力度,提出了有效的策略;市級課題《教法與學法的最優(yōu)組合》的研究,理順了教法與學法之間的辯證關系,提出了教法應適應學法的觀點,使教師的教與學生的學更科學、更合理。"xx"期間,我們對學生的學習動機進行了研究,確定了市級課題《激發(fā)農(nóng)村中學生學習動機的有效策略的.研究》。教科研的活動,以科研骨干為核心,全體教師共同參與,目前教師的參與率超過70%。
(六)開展各種形式的青年教師教學能力評比活動。
由于我們十分重視教師隊伍建設,扎實做好教師培訓工作,努力探索教師培養(yǎng)途徑,落實教師培養(yǎng)措施,教師素養(yǎng)提升較快。僅本年度教師在各級各類學科競賽活動中,就分別有1人獲蘇州市一等獎、1人獲市三等獎、8人獲吳中區(qū)一等獎,11人獲吳中區(qū)二等獎,7人獲吳中區(qū)三等獎。參與各級各類論文評比:獲省級二等獎1篇、獲市級二等獎1篇、市級三等獎1篇、區(qū)級一等獎11篇、區(qū)級二等獎9篇、區(qū)級三等獎18篇、獲蘇州市優(yōu)秀教育網(wǎng)站評比(教育戶網(wǎng)站)二等獎、獲吳中區(qū)中學教師教育技術能力(網(wǎng)絡教研團)、初中物理一等獎、初中數(shù)學二等獎。第二十三個教師節(jié)有13人受到吳中經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的表彰。目前學校教師隊伍正在茁壯成長,廣大教師具有優(yōu)良的政治素養(yǎng)和優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)及良好的敬業(yè)精神,教師的素質(zhì)發(fā)展決定了學校的辦學水平和發(fā)展前途,我相信我們的未來一定會更好。
四、努力推進素質(zhì)教育,提高教育教學質(zhì)量。
實施素質(zhì)教育,培育一代新人,是國家未來之大計,民族未來之大計。為此,我校教師全面樹立素質(zhì)教育觀念,不斷探索進取,努力推進素質(zhì)教育。
(一)加強學習,更新理念。
實施素質(zhì)教育的關鍵在于確立教師的素質(zhì)教育理念。因此,我們十分重視教師素質(zhì)教育理念的確立,并有計劃、有組織地開展對上級關于加強推進素質(zhì)教育的文件、新課程改革的理念的學習活動。重點為教師提供"素質(zhì)教育"、"新課程改革"方面的精神食糧,使廣大教師在不斷的學習中牢固樹立素質(zhì)教育理念,牢記"為孩子們的一生奠基"的辦學理念,并自覺積極地做素質(zhì)教育的實踐者和探索者。
(二)建章立制,要求明確。
深化素質(zhì)教育必須依靠制度來規(guī)范、來保證。為此,學校根據(jù)上級教育行政部門關于深入實施素質(zhì)教育的文件精神,結合本校的實際,制定了一系列推進學校素質(zhì)教育的制度。如《橫涇中學素質(zhì)教育實施細則》、《橫涇中學實施新課程標準方案》、《橫涇中學三項規(guī)定實施方案》、《橫涇中學學生綜合素質(zhì)評價實施方案》、《橫涇中學課外活動方案》等。通過建立這些制度來確保素質(zhì)教育在我校有規(guī)有序地實施。
(三)開全、開足課程
課程是深入推進素質(zhì)教育的載體。學校在重重的應試教育的壓力下,始終堅定信念,堅定不移地走素質(zhì)教育之路。不管是非畢業(yè)班,還是畢業(yè)班,堅決做到開全、開足課程,并做到一開到底,一抓到底。初三畢業(yè)班中考考核科目,同樣要求教師,課要規(guī)規(guī)矩矩上,課要認認真真?zhèn)洌鳂I(yè)要有條有理布置,考查要一板一眼進行,以確保學生的全面發(fā)展。
(四)抓好教學過程管理,強化質(zhì)量意識。
1、抓教學常規(guī),督促落實"備、教、輔、改、考、練、析、結"八個教學環(huán)節(jié),及時發(fā)現(xiàn)并彌補工作中的不足。
2、以集體合作備課為平臺,以真態(tài)度、真手段、真措施抓教研促教學。突出教學協(xié)調(diào)作戰(zhàn)理念,有利于老、中、青教師協(xié)調(diào)發(fā)展,更有利于青年教師的成長。
3、更新觀念,促進教學能力的提高,開展校本培訓和微機培訓。
4、積極開展公開課活動,形式多樣,有新老師的展示課、匯報課,青年教師的競賽課、觀摩課,骨干教師的研究課、示范課,9月份以來校內(nèi)公開課達58節(jié)。
5、檢查教案、聽課記錄和集體備課記錄,對檢查存在的問題及時溝通、交流、指導,從而形成了學案、教案和練習三位一體的基本模式。
6、端正考風,嚴肅紀律。每次考試對監(jiān)考教師進行培訓,狠剎考試不正之風,嚴肅處理違紀學生。
7、重視對外教研交流活動,為教師提供繼續(xù)教育機會。安排各學科教師外出學習,參加省內(nèi)各種有關教研活動達60多人次。近幾年來學校的中考成績逐步逐年穩(wěn)步上升,2019屆中考錄取重高64人,并獲得2019年初中綜合質(zhì)量管理二等獎,是近幾年中考綜合考評成績最好的一年。
(五)豐富活動,激發(fā)興趣,培養(yǎng)能力。
豐富多采的活動,是促使學生全面發(fā)展的有效手段。每學期學校德育處、團總支和少先隊大隊部都制定活動計劃,開展自主性、趣味性的活動,既有思想性又有教育意義,真正做到寓教于樂。結合綜合實踐活動課程和蘇州市教育局的"三項規(guī)定",開展學生社會實踐活動課、勞技活動課、信息技術活動課、學生閱讀活動課,每天下午四點開始的各種活動課,都統(tǒng)籌規(guī)劃,具體落實。本學年我們根據(jù)學生的興趣愛好,在學生自愿申報的基礎上,分別在各個年級都開設了多個興趣班,有計劃有目標地開展課外活動。為切實搞好活動,學校制定具體方案,明確具體要求,任務落實到人,目標考核到人,充分挖掘、展示教師的才能,為學生的全面發(fā)展、特長培養(yǎng),搭建平臺,創(chuàng)造空間。同時還開展了"手拉手,獻愛心" "愛科學手抄報"、"雛鷹假日活動"、"爭當綠色衛(wèi)士"、"學生社會調(diào)查"等活動,讓學生走上社會,服務社會。在開展各項活動的同時,學校十分重視對活動的總結評比,樹立先進,引導學生向先進的學生學習,激發(fā)學生奮發(fā)向上的斗志。
(六)堅持德育為首,加強學生管理。
1、抓班主任隊伍建設。本學年度對班主任進行多項專題培訓,定期召開班主任例會,組織班主任認真學習魏書生的《班主任工作漫談》、《中小學班主任工作職責》,明確職責,樹立教書育人、育人為本、德育為先的觀念,通過提升德育管理水平,從而提高學校的教育質(zhì)量。
2、堅持多方位、多渠道、多層次的開展德育工作。根據(jù)學校制定的"學會做人、學會生活、學會學習、學會健體、學會審美、學會創(chuàng)造"的培養(yǎng)目標,本學期充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、廣播電視臺等宣傳工具,及時報道了校園內(nèi)新人新事,組織各年級學生利用"閱讀節(jié)"讀好書,寫心得體會,有近百名學生的優(yōu)秀文章展示在宣傳欄中,營造了濃厚的讀書氛圍。每周利用活動課播放有教育意義的電影、錄像,使學生了解過去,接受革命傳統(tǒng)教育,收到良好的效果。另外,暑期開展軍訓活動,磨礪學生的的意志,組織學生開展豐富多彩的課外活動,通過活動,使學生集體觀念得到加強,學生的興趣愛好、多種才能得到充分的展示,學生的綜合素質(zhì)得到了提高。本年度我校學生參加的各級各類比賽中:獲吳中區(qū)廣播操比賽中學組一等獎;吳中區(qū)陽光體育活動中小學籃球賽男子第五名;江蘇省二十一屆初中數(shù)學競賽獲省一等獎5人、省二等獎2人;獲吳中區(qū)作文競賽中學生初中三等獎2人,為學校爭得了榮譽,也提升了橫中形象。
3、加強學生管理,關注特殊學生群體。
(1)提倡學校無小事,事事育人;學校無閑處,處處育人。學校平時充分利用"家校路路通"、家長學校活動等形式與家長緊密聯(lián)系外,還堅持開展一幫一德育教育活動,并使用好《學生成長記錄卡》,通過上門走訪,面對面溝通,與家長的交流更貼心,取得了良好的效果。
(2)開展"手拉手、獻愛心"活動,本學期為初二(3)班白血病患者王靜同學捐款24963.2元,其中學生捐款達13040.1元。
(3)關注特殊學生群體,做好轉(zhuǎn)化工作。對外來民工子弟、離異家庭子女、經(jīng)濟貧困家庭子女給予關注,針對存在對學習不感興趣、沾染壞習氣、過早交異性朋友等的學生及時會同班主任及其法律監(jiān)護人調(diào)查情況,個別談心,堅持正面教育、耐心教育,動之以情、曉之以理,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。學生基本能達到《中學生德育綱要》要求,歷年來犯罪率為零,思品考試和操行評定合格率為100%。
五、努力打造辦學特色。
隨著教育改革的逐步深入,教育教學方式產(chǎn)生了根本性的變化。作為一所農(nóng)村初級中學,如果沒有創(chuàng)新,在教育教學上沒有特色將會跟不上新時代教育發(fā)展的步伐。因此,我們積極探索實施素質(zhì)教育的有效途徑,在繼承原來特色學科建設(英、物、化、體)特色的基礎上,努力打造我校教育教學新的特色,以求新的質(zhì)量提升點。
(一)在德育教育中我們?yōu)榱烁玫娜媪私鈱W生,進一步加強家校之間的溝通,全程跟蹤學生的生活、學習等各方面的情況,努力提高學生管理質(zhì)量,設計制作了《學生成長記錄卡》!秾W生成長記錄卡》的設計、使用得到了家長們的歡迎,學生們的喜歡和有關專家的贊同和肯定。此項特色正在建立完善之中。
(二)為培養(yǎng)學生興趣愛好,在嚴格執(zhí)行三項規(guī)定要求的同時,學校組織開展各類興趣組活動。今年學校準備在原有興趣活動的基礎上,進一步拓展渠道,借助現(xiàn)橫涇文化站吳中書畫名家葛頎先生(現(xiàn)已聘為我校校外藝術輔導員)這一優(yōu)質(zhì)資源,搞好各種興趣活動,凸現(xiàn)興趣活動特色。
(三)為面向全體學生,努力提升學生學業(yè)水平,努力開展"一幫一"教學輔導,也將成為我校教學延伸上的另一特色。我校設計出臺了學生教學個別輔導方案,"一幫一"教學輔導工作正如火如荼地開展,已初步形成嚴格執(zhí)行三項規(guī)定要求基礎上,教學延伸工作中一道亮麗的風景。
(四)教學改革根本在于教師思想觀念的改變,而教師思想觀念改變的落腳點應該首先體現(xiàn)在備課上。為了更好的體現(xiàn)新課程標準的要求,進一步凸現(xiàn)團結協(xié)作的團隊力量,在備課上,我們要求教師改變傳統(tǒng)的備課形式,采用"集體合作備課"的形式進行備課:先由備課組根據(jù)我校實際、學生情況,結合新課程標準的要求,集體討論制定基本的備課方案,指定備課組中一位老師執(zhí)筆并以電子稿的形式打印出來,然后備課組再對教案進行集體討論、分析、研究、修改最終定案進入課堂,在課堂實施過程中要求每位教師根據(jù)施教情況進行補充、修改,進一步豐富、完善。這一方案得到了有關專家的贊同,并鼓勵我們"倡導、堅持、改進、發(fā)展",并努力打造成我校教學工作上的重要特色。
六、努力創(chuàng)造一流的辦學條件。
學校硬件建設是學,F(xiàn)代化建設的重要組成部分,是提升學校辦學水平的重要物質(zhì)基礎。為此,學校在優(yōu)化管理的同時,切實加大了硬件建設的力度,在2019年成功創(chuàng)建成為江蘇省教育現(xiàn)代化示范初中的基礎上,今年又成功創(chuàng)建為蘇州市教育現(xiàn)代化學校,在此過程中,學校得到了橫涇街道、開發(fā)區(qū)黨委、政府和區(qū)教育局的多方關心和支持,又投資50萬新建校門、鋪設柏油路面;投資近100萬改造整修教室、專用教室等基礎設施;投資100多萬元更新教育現(xiàn)代化設置、添置實驗儀器、設備和大量的圖書報刊、宣傳版面;目前又新征地20畝擴建校園,將新建綜合樓4858平方米,第一期工程已得以實施,年內(nèi)圍墻圍好,地基打好,預計在2019年9月1日前交付使用,總投資近千萬,F(xiàn)代、和諧、美麗、一流的橫涇中學校園面貌將全面呈現(xiàn)。
學校中學校長個人述職報告11
我任中校園長現(xiàn)職以來,本著不斷提高自己的專業(yè)技術水平、工作潛力和管理潛力,為教育“百姓校園,服務百姓”的原則,扎實工作,一步一個腳印,使我校在校園管理、教育質(zhì)量、社會聲譽等方面實現(xiàn)了穩(wěn)步提升,基本實現(xiàn)了教育效益和社會效益的雙贏。下面我把任職以來的工作簡要總結如下:
一、強化管理,加快改革發(fā)展步伐。
作為一名初中校長,基層教育管理者,我深知管理的重要性,管理出效益,管理出質(zhì)量,管理出人才?茖W而又高效的管理是辦好一所校園的關鍵。我接任校長后,致力于改革管理模式,強化管理深度。表此刻以下幾個方面:
1、落實常規(guī)管理,規(guī)范辦學行為。緊緊圍繞課堂教學這個中心環(huán)節(jié),實行過程管理,動態(tài)管理,建立完備的跟蹤評價檔案。為防止出現(xiàn)不良競爭,校園對常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”:統(tǒng)一計劃,統(tǒng)一評價標準,統(tǒng)一競賽檢測,統(tǒng)一安排教科研活動,統(tǒng)一班主任工作考核,統(tǒng)一教師教學工作量化。切實規(guī)范辦學行為,嚴格執(zhí)行課程計劃,教師工作出現(xiàn)了“四多四無”:即精心備課的多了,不備課上講臺的沒有了;認真布置批改作業(yè)的多了,突擊應付的沒有了;出滿勤爭班上的多了,請假違紀的沒有了;辦公時間研究教材、琢磨教法的多了,琢磨關系說閑話的沒有了。新老教師爭先恐后,拼著勁地抓教學,確保質(zhì)量不滑坡。今年,由于采取了一系列措施,市一中奧賽班考試又創(chuàng)佳績,升學率創(chuàng)歷史。
2、建章立制,構成制約機制!盁o規(guī)矩不成方圓”,我十分重視制度建設。針對教育教學中存在的一些問題,針對日常工作中的一些不足,本著人性化管理和嚴格管理相結合的原則,并結合上級有關精神,辦公室、教務處、教研處、政教處相繼建立健全了《教師請銷假制度》、《教師考勤制度》、《中學管理細則》、《教師量化考核辦法》、《班主任量化評估細則》、《班級量化管理辦法》、《考試制度》、《教師閱卷制度》、等一系列管理制度和考核辦法,為我校的教育教學質(zhì)量的提高、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展帶給了有力地保障。
3、樹立并強化領導班子的“七個意識”:一是職責意識。班子分工明確,實行一把手總負責制,逐級負責,落實職責,做到人人有重擔,人人有事干,事事有人干;二是管理意識。做到為了校園發(fā)展,為了校園老師,為了校園學生,人人都是管理者,時時為校園想,事事為校園辦;三是公仆意識。牢固樹立為老師和學生服務的思想,為校園服務的思想,當好校園的建設者,當好師生的勤務員;四是創(chuàng)新意識。不斷改善更新管理理念和管理方法,創(chuàng)新工作方法;五是發(fā)展意識。全面實施素質(zhì)教育,以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展進一步促進教師全面提高和學生全面發(fā)展;六是和諧意識。協(xié)調(diào)校園各處室的管理和工作,協(xié)調(diào)教師工作,建立陽光校園、活力校園、和諧校園;七是奉獻意識。為打造校園品牌,樹立強校效應,構建協(xié)力、負責、多元的校園文化奉獻自己的力量。其目的就是實現(xiàn)“四個一流目標”,即建設一流校園、爭創(chuàng)一流班子、培養(yǎng)一流老師、培育一流學生。經(jīng)過強化隊伍建設,校領導群眾充滿活力,持續(xù)了較高的工作效率,成員之間既有分工又有合作,職責清晰又能團結一致,呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮發(fā)向上的`工作局面。
任職以來,我大力加強教師與學生、校園與教師、校園與家長、校園與學生之間的聯(lián)系與交流,并規(guī)定每月最后一周為“家長聯(lián)誼會”活動日,致力于培養(yǎng)家長對學生的管理、學生心理健康、班級管理的順利健康發(fā)展,取得明顯成效。校園也獲得了縣禮貌辦、縣關心下一代工作委員會、縣電視臺領導好評。
我?guī)ьI全校領導班子始終站在教育改革的最前沿,準確把握新動態(tài),捕捉新信息,以新的教育理念為先導,用科學的理論武裝頭腦,不斷充實自己,在日常工作瑣碎而繁忙的狀況下,堅持多渠道搜集素材,廣開學習之路。堅持班子成員聽課制度,經(jīng)常深入課堂聽課,樹立終身學習的思想,不斷豐富實際管理經(jīng)驗,提升了研究潛力,有創(chuàng)名校,辦特色,干一流的勇氣和信心。
二、加強隊伍管理,提高干部教師整體素質(zhì)。
我始終把教師的學習放在工作首位,把教師的冷暖時刻掛在心頭,重視和加強師德教育,學習中注重發(fā)揮校長的帶頭作用,黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用。一是抓班子建設,增強依法治校意識。校園調(diào)整領導班子后,人員增加,如何帶領校委會人員聚精會神抓教育,一心一意謀發(fā)展,成為我這當“班長”的一件大事,我身體力行,率先垂范,充分發(fā)揚民主,把每周五下午作為班子成員固定學習時間,帶頭學理論、學管理、學經(jīng)驗,樹立“一盤棋”思想,努力協(xié)調(diào)各方面關系,努力構成勤政務實、團結實干、無私奉獻的領導群眾。二是加強教師隊伍建設,做到“一條主線,三個加強”,即以師德教育為主線,加強對青年教師的培養(yǎng),加強對骨干教師的培養(yǎng),加強教師的職業(yè)道德修養(yǎng),對教師提出了“三嚴三高”和“四心”的工作要求。即要有嚴密的工作計劃、嚴肅認真的工作態(tài)度、嚴謹求實的工作作風;要到達工作的高標準、高質(zhì)量、高效益;要做到政治上有上進心、工作上有事業(yè)心、生活上有職責心、學習上要虛心,使校園出現(xiàn)了人人愛教、樂教、善教的可喜局面。
三、落實科研興校,培養(yǎng)教育新的增長點。
教研教改是提高教學質(zhì)量的加速器,為切實抓好這項工作,提高教育教學質(zhì)量,校園成立教科研工作領導、指導小組,并制定切實可行的教科研工作計劃及方案。我一向擔任科研小組組長,對方案制定,組織實施,檢查指導,考核評價,資料積累,總結交流,成果推廣等各個環(huán)節(jié),均建立嚴格實用的管理制度。安排專人負責,重點加強了“三個管理”、“一個保證”、“一個突出”!叭齻管理”即計劃管理、過程管理和質(zhì)量管理。計劃好訂落實難。因此指導小組對計劃的實施及方案落實狀況實行定期、定項、定性督導,加強教科研工作的定向、定度、定勢調(diào)控,校園改革傳統(tǒng)教學評價辦法,不唯分數(shù),將業(yè)務培訓、教學潛力、教科研成果、學生素質(zhì)培養(yǎng)納入評價體系,更客觀、全面地反映每個教師的教研水平,防止“研”“教”分離,確保教研質(zhì)量!耙粋保證”即隊伍保證。抓教研隊伍建設主要從抓骨干、促全員入手,讓骨干教師先行,帶動全員推進,促使學研互動。做到科科有課題,人人爭“三優(yōu)”。“一個突出”即指突出重大課題的研究,實行典型引路、以點帶面、輻射各科的科研目標。我們還采取“走出去,請進來”的方式,抓住一切有利時機提高教師整體水平。透過組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓、交流,聘請專家、教授到我市講座等,組織教師主動學習、交流,尋找差距,提高水平,充分發(fā)揮了“活水效應”,效果相當明顯。
四、加大投入,促進規(guī)范化校園建設。
我校教學設施先進,基本能夠滿足教學需要,但是校園硬件設施相對落后。我上任之初,就確定了“分步實施,先急后緩,保證重點”的原則。20xx年,透過自籌資金,裝修配備有線電視網(wǎng),開拓了視野,又提高了教學水平,全體師生受益匪淺。同時,加快了校園文化建設力度,優(yōu)化了育人環(huán)境。嚴格規(guī)范收支行為,做到該收的一分不能少,不該收的一分不能多。建立校務公開欄,增加收支透明度,自覺理解社會監(jiān)督。
學校中學校長個人述職報告12
不管有多苦,有多累,我會全心全力堅持到底作為一名學校中層管理人員,不僅要做好后勤服務工作,還肩負著在級部教育管理學生,帶領老師們完成教育教學任務的使命,我深知責任的重大。一直以來,我始終認為:一個人的力量是有限的,但是團隊的力量是無窮的;一個人的工作是平凡的,但是一個團隊可以創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。無論是級部工作還是總務處的工作,都需要一個有力的團隊來保障。今天,利用這個機會,對自己和團隊的工作做一梳理、反思和總結,向各位領導和老師做匯報。
級部管理工作——真誠打造進取團隊
這一年中,沒有了經(jīng)驗豐富的楊和平校長手把手的教導,我開始和我的團隊一起獨立奮斗,我知道自己最大的任務就是保持這支優(yōu)秀的隊伍,充分調(diào)動每一位教師的積極性和主動性,群策群力,榮辱與共,集體榮譽重于一切,用愛心對待每一位學生,用團隊的力量去應對我們面臨的每一個任務,用團隊的智慧去取得一個又一個的勝利,用團體的進取精神去感染每一個人,攜手努力,鑄就輝煌。基于這種認識,我和我的團隊在級部具體的工作中,重點做了以下工作。
一、提高個人素質(zhì),完善品格修養(yǎng)
我清楚地知道,做為學;鶎庸芾砉ぷ鞯囊粏T,必須始終和師生一起,同學校的教育與管理工作一路同行。堅定不移地執(zhí)行好學校的規(guī)章制度,完成學校布置的各項工作任務是義不容辭的責任。在學校的工作思路的指導下,積極地、有創(chuàng)造性地開展工作,就必須依賴于自己的知識素養(yǎng)和集體合力的形成。
首先,我開始利用各種機會認真學習教育教學實際方法,在“他山之石”的引領下,思索教育教學管理中遇到的`問題,通過多渠道學習素質(zhì)教育下的教育理論,并把自己的感想記錄下來,思索著級部管理的一些問題,不斷地提高完善自己的理論水平。
其次,我也意識到要想在團隊中樹立正氣,樹立進取精神、奉獻精神,自己必須起到帶頭作用,必須在實際工作中形成自己的人格魅力,不是用權力去命令每一位干什么,而是通過自己的帶頭作用,讓每一位教師都認識到自己的責任,認識到自己的使命,主動地去做自己應該做的工作,而不是機械的消極地完成領導布置的任務。因此,真誠地對待每一位同事,用溝通消除工作中的誤解,用言語交流在互動中實現(xiàn)心靈的交融。沒有一位教師不想把工作干好,把學生教育好,這是形成團隊合力的基礎,因此20xx屆這個優(yōu)秀團隊建設始終是級部工作的第一位,做好老師們的后勤服務,讓自己成為每一位老師可以傾訴心聲的朋友,可以發(fā)發(fā)牢騷、吐吐苦水,讓每一位教師高高興興地上課,認認真真的工作,因為集體的聲譽高于一切。
二、愛心關注學生,提高辦學品質(zhì)
20xx屆是學校和社會給予厚望的一屆,然而進入八年級以來學生數(shù)量躍增到1370余人,大部分學生開始步入青春過渡期,隨之而來的“八年級現(xiàn)象”、學困生增多、青春期教育、問題學生教育等都成為級部教育教學亟待解決的難題。
面對這種現(xiàn)實,我們從教師思想入手,讓老師們首先奠定信念,只有我們不膽怯,才能保證學生不放棄;只有我們抓基礎,才能保證學生整體不滑坡;只有我們勤努力,才能保證學生習慣不退步。正是老師們的表率作用,才讓我們的學生振作精神,為圓重點高中夢進行拼搏。
1、為了切實把學生的管理落到實處,我們首先抓好班主任的工作。充分利用級部工作紀要平臺,每周選登教育教學成功經(jīng)驗文章,供班主任們學習。除此之外,級部繼續(xù)細化和強化紀要的作用,對班主任工作進行細致地指導。我們還鼓勵課任老師利用課堂參與管理,鼓勵讓學生主持班會。
2、為了加強學生的日常規(guī)范管理,結合星級班級評比,我們始終堅持規(guī)范學生的儀容儀表,注重班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生,始終在日常規(guī)范中教育學生該干什么,而不應該做什么。因為我們堅信這些小事的處理將影響學生的心態(tài)。
3、為了配合班主任做好學困生和問題學生的教育工作,一方面我們加強對教師教育教學方法的指導,在級部營造賞識教育的氛圍,利用行政值班、級部紀要和簡報及時發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學生,使得學生認識到這個級部關注學習成績,更加關注做人態(tài)度。另一方面,對于有重大違紀行為和確實造成惡劣影響的學生,我們也毫不猶豫的予以嚴肅處理。我們抓住考試的契機,利用誠信標語展示和巡考等機會進行誠信教育,對于有作弊行為的學生堅決通報處理。面對學生重大違紀,我們利用級部違紀處罰單和部長談話的方式,配合班主任教育問題學生,盡可能提出教師、家長和學生都能夠接受的處理方案。
4、我們重視家校聯(lián)系,除利用級部簡報,及時通報孩子在校表現(xiàn),宣傳和介紹學生各項工作之外,我們還開設了“心語心愿”和“家長學!钡葍蓚欄目,加強對家長的培訓。我們要求教師主動參與同家長及學生的交流、溝通。級部每學期均開好一之兩次家長會,讓家長理解學校的政策、辦學思路,使學校和家庭教育形成合力。
總務服務工作——努力堅持積極轉(zhuǎn)變
根據(jù)學校工作安排,20xx年上半年開始由我承擔公寓樓管理和校園維修的重任。責任相對之前更加重大,而個人完成的情況卻更不盡如人意。相對于級部工作和教學工作,總務工作尤其是維修工作最為繁瑣,也最為平常,占據(jù)了大量的工作時間,效果卻不理想。如果我自信告訴大家工作上我已經(jīng)投入了100%的熱情和精力,那么分配一下,級部工作占去了40%,教學工作和總務工作只能各占30%。個人的精力實在有限,卻又身兼數(shù)職。承擔的每份工作都需要百分百的投入,分擔一下卻每份都做都無法百分百投入。如果說工作五年最不自信,或者最愧對學校和同事們的,就是這份總務工作了。回顧這一年的工作學習生活,我有以下感受。
第一是“轉(zhuǎn)變”。原來只負責自己的班級管理和一個年級組的管理工作,轉(zhuǎn)變總務處副主任,原來有一些在學校的實際工作經(jīng)驗幾乎沒有用武之地,必須要轉(zhuǎn)變觀念,即總務處應該為教育教學第一線服務,做好學校的后勤保障工作,教師的教學工作需要就是對我們總務處的命令,凡是學校中有關涉及我們總務處的事情我們就應該全力以赴做好的事情。在總務處這個團隊中,我學會了每一位成員都要齊心協(xié)力,積極應對,開動腦筋,任勞任怨,才能使每一個活動得以圓滿順利的完成。
第二是“繁忙”。由于學校的攤子較大,人員眾多,所以牽涉的各種事情繁多,也就使得總務處就像一部開著的機器,不能停止下來。僅我負責的維修工作,就包括水電、門窗、多媒體、公寓、電子門等諸多方面,水電木工方面可以依靠學校里的專門人士。可是多媒體的故障必須要聯(lián)系電腦公司人員維修,而他們并不能做到隨叫隨到,雖然因此耽誤了很多老師的使用,給大家造成了不便。但一年多的時間里,我?guī)缀醭蔀榱艘粋編外的多媒體維護員,一些小的故障我自己都可以排除,這不得不說是意外的收獲。而公寓、衛(wèi)生方面的管理同樣事多繁雜,我正在不斷加強和物業(yè)管理處的聯(lián)系,盡可能多地指出各種問題,解決各種問題。
第三是“協(xié)調(diào)”。所謂協(xié)調(diào),就是協(xié)調(diào)好各種用品的使用和維修,只有協(xié)調(diào)好各部門、各級部的需求,才能滿足師生的需求。還要協(xié)調(diào)好自己的教學與各項事務的關系。一周八節(jié)歷史課的教學任務是絕不能掉以輕心的,畢竟作為教師還要以教學質(zhì)量作為自己生命線,幸好在四位班主任和四個班級學生的大力支持下基本完成了教學任務。
第四是“學習”。從擔任總務處副主任至今,我收獲最大的是,能夠把十二中的每一個角落走遍,也讓我學到了很多在課堂里無法學到的知識。除此之外,能夠有機會接觸到社會各行各業(yè)的人員,為更好地做好學生后勤服務工作打下了基礎。
從一位普通的教師,走向基層管理崗位雖然才短短一年半的時間,但正是有了學校領導的理解和關愛,正是有了同志們一直的支持和幫助,我的工作取得了一定的成績。但從內(nèi)心講,有時也很矛盾的,既要做好本職教學工作,又要管理好級部,同時要隨時做好后勤服務工作,但是我在想:既然選擇了,就不要后悔;既然做了,就要用心去做好。借這個機會,我想感謝20xx屆級部并肩戰(zhàn)斗的各位同事,是你們讓我體會到集體的溫暖 ,感謝總務處并肩奮斗的各位同仁,是你們讓我感受到集體的關懷!
學校中學校長個人述職報告13
尊敬的教育局領導,老師們:
大家好!根據(jù)會議的安排,下面,我就這一年來個人和學校的主要工作向各位領導老師作述職,請予以審議,中學校長個人述職報告。
一年來,我緊緊依靠廣大教師,在反思中不斷改進工作,堅持改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量、促進公平,提升內(nèi)涵為重點,進一步規(guī)范辦學行為,深入實施素質(zhì)教育,全面提升學校管理水平和辦學品位,學校各項工作均取得了長足的發(fā)展,為實現(xiàn)學校五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實的基礎。
一、加強學校辦學思想的領導。
我認為,一個校長當久了,就很容易沉溺于日常教育瑣事之中,這樣往往會使學校的教育“只見樹木,不見森林”,學校的教育往往會走向平凡、平庸。因此,我常常告誡自己,做校長的必須要看清路、帶好路,而只有加強學校辦學思想的領導,才能讓我與教師們一起,始終明確方向、形成合力、務實工作、創(chuàng)造佳績,這樣才能確保我與教師們始終與時俱進、杜絕平庸。
我也始終堅信,只有加強對學校辦學思想的領導,做校長的才能真正給教師的心靈帶來一束亮光,這束亮光一定會通過教師的各種教育行為,拓展為一輪太陽,普照我們的學生、學校乃至教育事業(yè)。
為此,首先我始終堅持經(jīng)常寫一些小文章,并將它們放在我的博客里、學校網(wǎng)站上,它們或是教育的短小隨筆,或是辦學行為的反思,或用故事表達一個觀點,或用真實事例闡明一些的道理。有時也有針對性的組織老師們觀看電影或者專家的講座。說實在的,我是不長于寫作的,每寫一文總要查閱不少文獻或文章,但時間長了,我感到在學習中許多教育新思想對我的啟發(fā),它們引發(fā)了我對教育價值觀、辦學思想等方面的深層次思考,我有了自己的鮮明的辦學思想,述職報告《中學校長個人述職報告》。
其次,我會把自己的思想與教師們一起共享,當然,這也是一種思想的'引領。我會把我的博客中的“教師成長”“學生德育”“教育批判”“課堂生活”“師生之間”等欄目的文章,進行精心篩選,然后在校委會、班主任會、黨員會、教師例會等會上宣講,每次對教師們的講話力求有指導性、針對性、操作性。一年來,我做了這樣的講話20多次,如《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx》等等。
一年里,我不斷見證著自己和教師們的成長。我為自己逐步成為教師們的精神領路人而自豪,更為自己能與一大批有思想有作為的教師共事而欣慰。在他們身上我看到了教育的希望,我慶幸我能和老師們一起進步,共同成長,成為了有思想有個性的人,而不是水上浮萍,隨波逐流。
二、高奏高效課堂創(chuàng)建主旋律。
”借雞生蛋”對教師進行專業(yè)引領。學校一方面是積極組織教師全員參加上級新課程的各種培訓,提高教師投身課堂教學模式改革的自覺性,提高新課程實施水平。二是”借雞生蛋”,把xx市高效課堂最高規(guī)格的會議、培訓、競賽,爭取到我校進行,從而對我校教師進行高端專業(yè)引領。僅去年11至12月份,我校就迎來了:xx市義務教育學!案咝дn堂”推進會、xx市義務教育學校辦學行為監(jiān)督員聘任儀式、xx市中小學骨干班主任研修班開學典禮、xx市物理高效課堂評比展示會、xx市數(shù)學和英語高效課堂優(yōu)質(zhì)課競賽、馬家店中心學校進行的高效課堂區(qū)域性教學研討活動、xx市高效課堂化學研討會、xx市語文教研組長會、xx市教研室思品和體育教研員對我校進行的學科專門指導等。此外,我還組織教師觀看了錢志亮教授等名家就高效課堂所作的報告光盤,引導教師反思和提高。
學校中學校長個人述職報告14
受縣委政府、教育局的委托,我于20xx年8月從xx民族中學校長崗位調(diào)到xx縣實驗中學擔任實驗中學籌建組組長,F(xiàn)匯報20xx年來的工作,懇請組織提出建議,以改進我的工作。
一年來,在縣委、縣政府和各級領導部門的關心和支持下,在社會各界和廣大家長的配合下,緊緊圍繞xx縣教育局20xx年工作重點,以學習黨的“十八大”為契機,努力改善辦學條件,提高教師素質(zhì),深化課堂教學改革,打造高效課堂,實施精細化管理,培養(yǎng)學生的良好習慣,學校的各項工作正穩(wěn)步推進,F(xiàn)報告如下:
一、改善辦學條件。
20xx年我校在原來的xx一中基礎上完成了新組建。組建伊始,學校繼承了“為國儲才責任綦重,免予同濟協(xié)力始終“的校訓。領導一班新組建的人員,開始了xx實驗中學的起步工作,完成了新教師的摸底排課、班主任的任命、初一新生的招生;初二初三的重組合,短短的兩個星期將一所新建學校有序推上了正常的軌道,并在一年后取得了驕人的成績。20xx年9月至11月,我率領學校的團隊利用學校的啟動資金,完成了教師“一師一機”工程,為每個教師購買了急需的辦公桌椅;配齊了學校各處室的辦公設備和學生急需的課桌。爭取了資金重先改造了多媒體會議室、音體美教室,我成了運動場的塑膠跑道改造;對學校水、電、網(wǎng)絡媒體進行了改造、廁所進行了翻新,配置完成了理化生實驗室,三室建設走上了制度化、規(guī)范化,及時保證各項實驗活動的有效開展。20xx年暑期,努力爭取資金投入重先改造了禮堂。在各項工程和基礎設施的招標建設過程中,嚴格按照縣委政府教育局的工作要求,實行重大工程行政決議,公開、公示建設項目,嚴格監(jiān)督工程質(zhì)量,大力協(xié)調(diào)周邊關系,使各項工程按計劃順利實施。當前,學校各項硬件建設已完成并經(jīng)過驗收投入使用;學校各項規(guī)章制度、考核辦法已經(jīng)完善;各辦公室均已組建完成,人員配置到位。一所朝氣蓬勃、和諧向上、文明規(guī)范的實驗中學正在被越來越多的人所認可、所向往。
二、加強學校隊伍建設。
1、加強領導班子建設,努力構建創(chuàng)新型、服務型的領導團隊。具體有以下幾個方面:一是首先要求領導班子成員率先垂范,以身作則,樂于奉獻,要求老師學生做到的自己首先做到。二是樹立服務意識,一切工作圍著師生轉(zhuǎn),積極為教育教學服務,為師生創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境和學習環(huán)境,竭盡全力為師生排憂解難。三是對班子成員明確分工,各司其職,各負其責,既分工又合作。四是要求班子成員深入課堂一線,及時了解課堂教學情況,了解每位老師的業(yè)務水平、綜合素質(zhì)等情況。以便為各辦公室的組建和人員配置掌握第一手材料。
2、加強教師隊伍建設。
。1)抓教師道德建設。利用學習“貴州教育精神、教師誓詞、黨的十八大”為契機,在全體教師中大力開展師德師風、敬業(yè)精神、社會會義核心價值體系等思想教育,引導教師轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風、端正工作態(tài)度;在全體黨員教師中開展黨風廉政、政風、學風、紀律法制等教育,引導全體黨員教師公正廉潔,對黨忠誠,做好表率,當好楷模,服務全體師生;在全體教職員工中開展政治品德、職業(yè)道德、社會公德和家庭美德等教育。引導全體教職員工真誠團結、堅持原則、敢于擔當、顧全大局、遵紀守法、作風品行端正、情趣健康、家庭和睦、鄰里和諧、孝親敬長等。利用行政會教育全體干部發(fā)揚民主、公道正派,深入一線,密切聯(lián)系群眾;不在師生面前擺架子,說官話、大話和空話;引導全體黨員教師員工用多學習、少抱怨,時刻保持人民教師的良好形象,為人師表。以腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度、淡泊明志、甘為人梯的精神境界和高尚的人格教育影響學生。懂得肩上的重任,把教育當成一種事業(yè),把“學習、工作、助人、盡責是享受”當成價值追求,敬業(yè)愛生。同時通過建章立制規(guī)范老師們的.行為。
(2)抓業(yè)務學習和教師能力提高。
、僮バ1九嘤柡托1窘萄小N倚=處熌挲g結構較為年輕,不少老師均在鄉(xiāng)村中學打磨了近十年,有比較深的教育教學功底,但由于受到傳統(tǒng)的教學方法影響很多老師的課堂教學方法都比較傳統(tǒng),不適應新的教育模式需要。如何把課堂還給學生,充分調(diào)動學生學習積極性,轉(zhuǎn)變教師角色和教學觀念,使學生樂學、愿學、會學,為學生終身學習奠定基礎,為此我們先后用周末課堂大練兵,周末影像課堂、請省市級優(yōu)秀教師講座等方式開闊全體教師的課堂教學視野,請全體教師觀摩、本校優(yōu)秀教師、骨干教師試講,試講后相互點評等方式來相互促進提高。
②采取集中學習和分散學習的方法給老師們充電。如學習《新課標》、《新教材教法》、《新教育教學理論的運用和實踐》等,強化過程學習,注重學以致用。③積極參加上級組織的培訓和教研。在參加上級組織的培訓或教研過程中,能很好地結合學校教師、教研工作的實際,每一位去參加培訓學習或聽課的人員都要寫書寫出心得、反思等,和大家共同交流,共同提高。④每周要求老師們拿出一定時間讀書學習,并寫出讀書筆記。學校每學期都要檢查學習情況。另外,利用黨員同志學習黨的“十八大”等系列專題內(nèi)容的機會,在全體教師中開展“能讀書、讀好書、會讀書”活動。
三、加強教學常規(guī)管理,打造高效課堂。
20xx年學校教學工作的思路:“以規(guī)范教學管理為手段,以課堂教學模式改革為重點,以提高教學質(zhì)量為目標”。具體有:
一是加強課堂教學,扎實推進“新課改”課堂教學模式。首先學校制定了實施“新課改”模式的推進方案。組織全體教師認真學習,反思自己在教學過程中的行為,找不足,制定出實施的措施,并付諸實踐,這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎。
二是以業(yè)務校長為首的團隊多次帶隊到其他縣外學;蛳冗M的兄弟學校去學習參觀,汲取先進經(jīng)驗,外出學習的老師回來后都能拿出書面的心得體會,與全體老師共享,使老師們共同提高自身素質(zhì)。
三是學校對全體教師進行了聽課、評課的交流,授課教師結合課堂教學效果作出了課后反思,提出自己教學實踐中困惑的地方,然后大家各抒己見,每人發(fā)表了自己的意見,最后達成共識。通過組織開展教研活動,隨機聽課,定期抽查等形式,幫助教師在課堂高效上下功夫。經(jīng)過不斷的學習、研究與實踐,不少老師在教育教學觀念上有了較大的轉(zhuǎn)變,一部分年輕老師已經(jīng)完全掌握了現(xiàn)代技術教育。目前,我校已正是成為縣級“減負提質(zhì)、辦特色教育”示范學校。
強化質(zhì)量意識。教育教學質(zhì)量事關學校的存亡,因此我們把教學質(zhì)量放在首位,常抓不懈。我們從教師的教學過程入手,把質(zhì)量貫穿于各個教學環(huán)節(jié)之中。在備、講、批、輔、考常規(guī)教學上下功夫。
①在備課方面。我校每月都要組織全面的教育教學常規(guī)檢查,每次都針對個人指出成功和不足之處,發(fā)揚優(yōu)點克服缺點。引導老師們既要備課本、備教案、更要備學生,決不允許教師一言堂,利用學校媒體監(jiān)控,時刻監(jiān)督教師的課堂教學行為和課堂教學常規(guī)。嚴格監(jiān)督、嚴格管理、發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和處理。
、谠谑谡n方面。學校領導經(jīng)常性地深入一線課堂、實行推門聽課,并將聽課經(jīng);{入學校的管理制度。課后及時評課研討、反思,交流。確保授課取得良好效果。
③在作業(yè)批改方面。我們通過檢查及時召開教師會糾正了許多不良現(xiàn)象。
、茉诳荚嚪矫妗嵭袡z測分析制度,每次質(zhì)量檢測后都要求每位老師對照自己所教班級的質(zhì)量寫出分析報告及其整改提高措施。
、莩煽?nèi)〉茫?0xx至20xx年度,我校九年級中考排名全市67名、全縣第2名;按年度教學質(zhì)量提高計劃向前推進了89名。七八年級多班級、多學科排名全縣前茅。為學校教學質(zhì)量的大幅度提升奠定了堅實的基礎。
四、加強學生管理工作,培養(yǎng)學生良好習慣。
20xx年德育工作的思路是:“堅持以養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生良好行為習慣為抓手,通過精細化管理促學生行為習慣養(yǎng)成”。在學習名校的管理經(jīng)驗的基礎上,建立了《班主任考核細則》、《學生獎懲處罰條例》、《班級衛(wèi)生公約》、《各年級德育常規(guī)目標》和《各年級教學目標》等制度。實行“日清周結,全員管理”方法,大大提高了管理效率。通過實施,確實增強了師生的責任意識,從細節(jié)上規(guī)范了學校的管理,激發(fā)了師生的主人翁意識。細化了管理流程,豐富了管理內(nèi)涵。做到了學校事事有人管,人人有事干,人人會干事,班級事務承包到人,各負其責。同時還通過班會、每周的升旗及重大節(jié)假日,對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、紀律法制安全教育、社會主義核心價值觀教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育,增強學生集體主義意識、社會責任感、理想信念和法制安全意識;幫助學生樹立正確的榮辱觀。
五、開展第二課堂拓展課,豐富辦學內(nèi)容和特色。
立足學校的辦學實際,根據(jù)不同年齡、不同班級學生的特點,我校積極開展了第二課堂—拓展課,并將拓展課納入學校的課時管理,成立了科技小組、合唱小組、音樂小組、舞蹈小組、籃球羽毛球田徑等小組。通過拓展課的開展來培養(yǎng)學生的興趣與特長,豐富學生的課外生活和教師們的課堂教學內(nèi)容。提升學校的辦學特色。
六、創(chuàng)建平安校園。
為了強化校園秩序管理,創(chuàng)建平安校園。學校制定并實施了《實驗中學安全管理辦法》和《學生安全管理細則》,實行校園安全責任制。為了保證學校正常的教育教學秩序,維護學生的安全,我校每逢重大節(jié)日和寒暑假都下發(fā)《致學生家長的一封信》,既密切了家校聯(lián)系,又促進了學校工作的順利開展。為了增長師生們的安全知識應對安全事故的應變能力,利用黑板報、主題班會和早操集會等對師生進行安全教育,組織防火、防震演練,防患于未然。在樓道或?qū)W校醒目處書寫警示標語,對學生進行安全教育,提醒學生注意安全,此外,每個學期學校都要請公檢法等司法部門的同志進校園對學生進行法制安全知識講座。
七、落實黨風廉政建設責任制和執(zhí)行領導干部廉潔自律規(guī)定情況。
首先加強”四風建設“,堅持立黨為公、執(zhí)政為民、廉潔奉公是對一名黨政領導干部的基本要求。在平時,我堅持自覺接受黨風廉政教育,重視廉政理論的學習,常念“緊箍咒”,早打“預防針”,勤注“防腐劑”,工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,堅持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,為學校的發(fā)展絞盡腦汁、不計得失地做好自己的本職工作。時刻以“臥薪嘗膽、勵精圖治、三年見成效”來鞭策自己。我堅持民主議事制度,認真開展好校務公開工作,把學校和自己的工作置于陽光之下,自覺接受群眾監(jiān)督。工作中我厲行節(jié)約,自覺爭當勤儉辦學的先鋒,當好學校的“管家婆”。對自身嚴格要求的同時,嚴格要求自己的團隊和家人,生日喜慶不操辦,不慕奢華,不搞攀比,不搞封建迷信活動,不貪污,不在外私自請客消費,堅持艱苦奮斗,開源節(jié)流,樹立了黨員干部廉潔奉公的良好形象;仡櫼荒旯ぷ,做到了自省、自警、自律,工作中做到了講原則,講民主,講團結,維護了班子團結和集體權威,很好地履行了校長的責任。
八、存在的問題與不足
1、學習不夠,有待加強對黨的路線方針、重大會議精神的學習理解和運用,加強對教育事業(yè)改革、對縣委政府重大戰(zhàn)略部署的認真學習。
2、深入教學一線不足,到基層了解老師們的工作不多,對老師們的工作、生活和家庭的關心較少;傾聽少了、下指示多了。
3、能力不夠、辦法不多,決策水平不高。學校發(fā)展慢了,創(chuàng)新精神與干勁不足,致使實驗中學的發(fā)展沒有達到領導們所希望的效果和目標,離全縣人民的要求還有很大的差距。
九、今后努力的方向
1、繼續(xù)加強兩支隊伍建設。一是領導班子樹立“無功便是過,慢進就是退”的思想。增強服務意識,通過班子集體的良好作風,帶出優(yōu)良的學風、教風和校風。二是轉(zhuǎn)變教師工作作風,使熱愛教育、熱愛學生成為每一個教師的基本素養(yǎng),以教師的高尚人格教育魅力影響學生,成為教師的良師益友。
2、完善精細化管理,做到身體力行。管理就是穩(wěn)定,穩(wěn)定就是前提。一是完善“日清周結”的管理模式。向管理要質(zhì)量,向常規(guī)要質(zhì)量,向細節(jié)要質(zhì)量。二是加強班級管理,完善班級管理制度,關注學困生和問題生。三是以活動為載體加強學生德育教育。做好國學經(jīng)典進校園活動,踐行社會主義核心價值觀。
3、提高課堂效益,向課堂45分鐘要質(zhì)量。繼續(xù)開展“新課改”教學模式探索,向高效課堂要質(zhì)量、要效益。
4、繼續(xù)努力爭取資金,改善辦學條件。完善辦公設施建設和學校其它公共基礎設施建設,提升辦學水平和品味。
5、創(chuàng)建平安校園。學校各項安全工作警鐘長鳴,常抓不懈,管理不留死角和盲區(qū),完善安全管理制度,形成人人有責,人人參與的管理格局,做到事發(fā)前有預防,發(fā)生問題妥善處置,樹立憂患意識,看好自己的門,管好自己的人,杜絕安全事故發(fā)生,確保校園安全穩(wěn)定和諧。
各位領導,感謝您們在以往歲月中的關心、支持和幫助。今后,我將帶領團隊繼續(xù)努力、盡職盡責、不斷開拓、求實創(chuàng)新。我堅信,有縣委政府、教育局和各級組織部門的正確領導,有學校團結協(xié)作的領導班子,有全體教職員工的不懈努力和社會各界的大力支持參與;實驗中學一定會再創(chuàng)輝煌。
學校中學校長個人述職報告15
尊敬的各位領導,老師們:
大家好!一年來,在旗委、旗政府及教體局的正確領導下,我校以科學發(fā)展觀為指導,充分發(fā)揮領導班子的骨干帶頭作用,緊緊依靠全體教職員工,在全面提升辦學質(zhì)量和品位上下功夫,不斷豐富校園內(nèi)涵,20xx年,我校各項工作又躍上了新的臺階,出現(xiàn)了新的氣象,贏得了上級領導更充分的肯定和社會各界的廣泛贊譽。此刻,我將一年來的工作向大家匯報如下:
一、確定目標,高起點謀劃校園發(fā)展
一所校園,尤其是像我們二中這樣受到旗委、旗政府和教育局高度重視的校園,要取得新發(fā)展,就務必從實際出發(fā),確定切實可行的目標,因此,在年初,我們就深入剖析校園的現(xiàn)狀,認真研究發(fā)展方向,制定了“以安全為保障,以發(fā)展為主題,規(guī)范校園管理求優(yōu)質(zhì),加強隊伍建設重素質(zhì),強化校園德育求實效,抓好教學教研求質(zhì)量,加大校園校園建設創(chuàng)標準”的年度工作整體目標。提出了“規(guī)范管理、依法治校,關愛生命、安全固校,以人為本、以德立校,科學決策、民主理校,提升品位、質(zhì)量強校!蔽屙椫涡7铰裕贫ú⑼晟屏烁黜椆芾碇贫,改善了相應的工作措施。主要措施有:
1、創(chuàng)新管理。20xx年扎魯特二中有17位領導班子成員被重新選拔聘任,對于新一屆中層領導班子成員的工作,校園大膽嘗試分年段分層管理方式。在整體工作上,校園統(tǒng)攬全局,透過層層分解落實管理職責,使領導重心下移,各部門的工作既要競爭又要合作、既要相對獨立又要有機融合。校園的管理水平與管理效果都發(fā)生了質(zhì)的飛躍,確保了校園各項規(guī)章制度的建設、執(zhí)行、效果“三到位”。
2、隊伍建設。著力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椋炀途哂腥烁聍攘蛯W識魅力的教師團隊。一是結合當前形勢,加強師德師風建設,不斷提高全體教師的思想覺悟和政治水平。二是加強教師的業(yè)務培訓,透過群眾備課、業(yè)務培訓、聽評課,遠程培訓等形式,不斷提高教師的業(yè)務水平。
3、德育工作。全面開展德育特色建立活動,狠抓養(yǎng)成教育,提高學生基本素養(yǎng)。一年來,校園先后完善了《學生常規(guī)管理》、《班級評比實施細則》等制度。建立了學生會檢查制度,開展了行為習慣和禮貌禮儀教育,有效的規(guī)范了學生上學、放學、課間紀律以及課堂常規(guī)。政教處結合重大節(jié)日和實際狀況及時開展各類“主題教育周”、“主題教育月”活動。
4、教學管理。我校十分重視教學常規(guī)的落實。堅持公開課引路,示范課促教,積極進行教法變革,學法指導。認真進行教學分析研究,努力做到在教中研、在研中教,促進教師的專業(yè)成長。
二、注重落實,高站位完成各項工作
(一)強化隊伍建設,打造一個團結進取,奮發(fā)向上的團隊
1、加強領導班子建設。
為了抓好教學各個環(huán)節(jié)的管理,校園將一線工作與后勤保障、教學管理與班級所擔負的職責都明確到人,實行“分管即主管”的管理方式,將管理權充分下放,給每一個領導干部搭建了施展才華的舞臺,極大地調(diào)動了中層干部的積極性和創(chuàng)造性。他們想在前,做在前,事事爭上游,為教師做出了表率,促使和帶動了全校教職工積極、認真的履行工作職責,把校園的要求轉(zhuǎn)成了踏踏實實的行動。
2、加強師德師風建設。
6月份、11月份各舉行了一次學生及家長評教活動。對在評教活動中存在問題的老師,校園領導單獨找其談話,并指導其改正工作中不當?shù)姆绞胶头椒ā煹聨燂L建設領導小組,結合當前形勢,在每個學期初召開了一次師德師風動員宣傳大會,讓老師充分認識到開展師德師風整頓工作的重要性和必要性。為使學習活動落到實處,我們要求每位教師,每學期要認真寫好師德體會,隨時調(diào)整自己工作中的不足,真正做到以身作則,言傳身教,讓教師的言行感染學生。
3、加強班主任隊伍建設。
在某種程度上,班主任工作是一所校園工作質(zhì)量的縮影。能夠說,校園的全部工作都與班主任有關。班主任工作質(zhì)量,直接影響著校園的工作質(zhì)量。為加強班主任執(zhí)行校園政策的力度,及時消化校園工作思路,實現(xiàn)班級與校園整合的化。校園繼續(xù)實行每周一的班主任例會制度,在例會上除布置班級工作外,還主要針對一周內(nèi)學生主要存在的問題對班主任進行培訓和專題研討,以加強班主任的組織潛力和執(zhí)行力。對個別年輕缺少工作經(jīng)驗的班主任,校長和年段主管校長則個性關注,單獨指導,促使他們盡快成長成熟起來,更好地勝任班主任工作。
4、加強師資隊伍建設,促進教師的專業(yè)成長
校園繼續(xù)本著為教師的成長搭臺子,鋪路子的目的,利用多種渠道促進教師不斷開拓視野,學習先進的理念、先進的教法。本學年,校園先后派戴宏珣、曲運達、張敏、畢翠萍等30多人次到北京、呼市、赤峰、通遼等地區(qū)參加各級各類培訓學習,派出語文、英語、歷史等40多位老師到四中、五中參加通遼市送教教研活動,組織語文、體育、美術教師送教下鄉(xiāng)。在全員遠程教育培訓中,校園多次透過QQ平臺、手機信息等形式督促提醒教師認真學習。
5、抓自身建設,提高自己的工作潛力和領導水平。
作為一名基層教育管理者,校園的領頭人,我十分注重自身綜合素質(zhì)的提高。每期的《人民教育》、《通遼教育》、《教學與管理》、《平安校園》等教育報刊雜志,我都會認真研讀,并選取一些精典資料組織班主任學習,并要求老師們結合自身工作學以致用。同時,我為自己確定“四多四少”的生活工作目標,即“多干實事,少說空話,多琢磨事,少琢磨人,多搶挑重擔,少推卸職責,多想到別人,少想到自己”,對校園事務做到“四勤”,即眼勤、手勤、腦勤、腿勤,腦子中時刻裝著校園,裝著教師,裝著學生。一年來,如果不出差,每一天我?guī)缀醯叫W钤,走的晚。作為校長,我就是想透過自己微不足道的實際行動來表達對政教、安保人員和各位班主任以及全體教職工對扎魯特二中的無私奉獻的感激和無比的敬意,同時我更堅信,榜樣的力量是無窮的,要求老師做到的我務必首先做到。
(二)細化職責,構建和諧平安校園
在“以人為本,構建和諧社會”的這天,學生的安全更是維系著千家萬戶,關乎社會的和諧穩(wěn)定。我們要求全體教職工要強化職責心,消除一切僥幸心理,關注細節(jié),把校園的安全工作做細做實。
1、進一步健全校園安全制度、安全防范措施和安全應急預案。校園與班主任、任課教師、住宿生家長以及學生家長層層簽訂了安全職責書,明確職責,狠抓落實。
2、校園要求各班每月上好一節(jié)安全教育課,要有教案、活動記載等文字材料。透過黑板報、櫥窗、校訊通等形式廣泛宣傳有關安全常識,增強了學生安全防患意識。
3、關注有關校園安全事例的相關新聞,及時組織教師進行學習,提醒教師要學會控制自己的情緒,對學生、家長要有愛心和耐心。
4、繼續(xù)執(zhí)行安保人員校門口值班制度,校園安全隱患排查制度,班主任跟班制度,安全職責追究制度,班主任樓層值班制度,學生出入教學樓站排、右側通行,錯時分樓層放學制度,全體班主任組織學生站排離校制度及出校門登記制度。
(三)多措并舉,創(chuàng)新德育模式。
1、充分發(fā)揮班群眾、團組織、學生會的作用。
榜樣的力量是無窮的,學生會、共青團員、班干部在學生中的影響是不可低估的。首先政教處和團委認真選拔優(yōu)秀學生參加團支部和學生會的工作,定期對團員、班干部進行培訓,充分發(fā)揮他們的積極性和表率作用,使他們帶動更多的同學一齊進步。其次充分發(fā)揮學生會、團支部和各班班干部的作用,組織學生干部值勤,對每一天各班學生的表現(xiàn)狀況進行全面考核,并及時通報。這樣,透過學生自我教育、自我管理、自我評價,實現(xiàn)學生的自我管理和提高。第三、加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查并及時反饋,使常規(guī)管理到達精細化。
2、抓好常規(guī)德育活動,營造育人環(huán)境
(1)抓好校園文化建設,包括校園綠化美化,校訓、標語、警示牌、教室文化等,做到了讓德育像陽光一樣無處不在。
(2)抓好行為規(guī)范教育。八月份,針對新生入學,校園開展了學生日常行為規(guī)范教育月活動,為使活動落到實處,校園政教處制定完善了《扎魯特二中中學生行為規(guī)范》,從著裝、儀表、上學、上課、課間,上下樓、放學等方應對學生的行為作出了明確的要求。透過具體的強化訓練,逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔揖蛻@樣做”,養(yǎng)成了良好的日常行為習慣。
3、開展德育教育評選活動。
九月,結合校園藝術節(jié)暨秋季田徑運動會,開展了禮貌班級評選活動;十月份,為加強學生禮貌禮儀規(guī)范教育,舉行了每周一次以“禮儀、紀律、衛(wèi)生”為重點的流動紅旗評比活動。十二月,開展了“十佳少年”和“十大校園之星”評選活動。
4、加強班級主陣地建設,營造德育教育的小天地
(1)班級是德育工作的主陣地。要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體狀況,充分利用每周一班會課,認真設計班會資料,寫好教案,多講身邊人,真正實現(xiàn)了班會的德育教育的主陣地作用。
(2)以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學生的群眾榮譽感和職責意識。在班級中開展講禮貌、樹新風,人人爭做禮貌中學生的活動。
(3)加強班級文化建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。除校園統(tǒng)一布置的以外,我們要求各班結合班級特點,組織學生自主營造班級文化。
5、注重家校聯(lián)系,促進學生全面健康地發(fā)展。
我校注重發(fā)揮校園、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡作用。透過“三家”即:家長校園、家訪、家長座談會的形式,暢通家校聯(lián)系。今年11月份期中考試結束后,校園分別舉辦了三個年段家長校園及家長座談會。針對當前學生教育的熱點、重點問題,與家長共同商討對學生的教育方法、教育策略、教育措施等。二是要求教師做好家訪工作,利用不同形式,溝通學生在校園和在家狀況,提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,和家長一道做好學生深入細致的思想工作。使學生在教師、家長的'指導下,能夠健康成長。
(四)落實科研興校,培養(yǎng)教育新的增長點。
1、落實教學工作的規(guī)范化管理。
我校以《扎魯特二中常規(guī)教學管理辦法》為依據(jù),加強了對各項教育教學計劃的制定與實施的檢查,制定各年級組學期各項計劃。堅持三長例會制度,及時總結每個年級組、備課組一周內(nèi)在教學教研工作落實方面存在的問題并提出針對性的解決辦法,使教育教學穩(wěn)步有序的開展。
2、加強對教師的教學檢查。在日常管理中我們也把教學常規(guī)的檢查作為主要工作,校園平時不定期抽查教師上課狀況。透過采取推門聽課、現(xiàn)場查閱教案、現(xiàn)場查閱作業(yè)完成與批改狀況等方法抓好教學流程,強化教師的課后輔導意識及考試后的跟蹤分析與反饋。這樣透過有針對性的實施不同階段的重點工作,起到了較好的效果。
3、加強畢業(yè)班教學管理力度。20xx年我校中考取得了輝煌的成績,為突破上一年,校園及早著手,加大對本屆畢業(yè)班的管理力度。各學科,各班級在3月份召開學情分析會,逐一分析學生的狀況,確定“培優(yōu)”對象,定好“培優(yōu)”輔導計劃,制定20xx年中考目標。利用中考動員會、月考質(zhì)量分析會、學生座談會等形式全方位地營造良好的復習迎考氛圍。認真完成了八、九年級中考網(wǎng)上報名工作和九年級理化生實驗、體育中考測試和八年級地生中考工作。
4、切實抓好教研教改工作。教研教改是提高教學質(zhì)量的加速器,本學期校園專門成立了教研室,安排專人負責。
5、開展各級各類競賽活動。本學年七、八年級開展了語文、數(shù)學、英語競賽,極大地激勵了學生的學習興趣。
(五)服務育人,努力保障教育教學秩序
校園后勤始終本著“服務育人、保障有力”的宗旨,有計劃、有步驟、有重點、有時效地完成各項工作,確保校園教育教學工作順利開展。
1、加強經(jīng)費管理,嚴格執(zhí)行經(jīng)費預算管理制度,大型采購實行群眾決策,公開招標制度。
2、今年校園又投入近百萬元,為14個教學班更新了最先進的多媒體設備和其他教學儀器設備。
3、做好校園校容整潔工作,全力做好校園綠化管理,不斷提高校園綠化的檔次。
4、做好教師個性關注的電腦、校園網(wǎng)、多媒體的維護,及時解決教師教學中的后勤保障問題。
(六)加強工團婦、關工委組織的作用,豐富群團活動
校園工會、團委、婦女聯(lián)合會關心教職工的身心健康,營造溫馨和諧的教工之家。十月份在男女教職中開展了乒乓球比賽活動,豐富了教師的業(yè)余活動。關工委、團委利用宣傳廣播墻報等多種形式,加強對學生的思想教育,培養(yǎng)鍛煉學生的綜合素質(zhì)。
(七)加強義務教育檔案管理和信息宣傳工作
隨著和諧社會構建和教育的規(guī)范發(fā)展,檔案管理和信息宣傳工作已經(jīng)成為打造品牌校園、提升校園辦學品位、推出名師隊伍的重要手段,校園義務教育工作人員不辭辛苦、不畏麻煩扎實做好義務教育各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸口存檔工作。我校校園網(wǎng)站建設也逐漸加強,富有特色。
三、總結反思,高要求換來累累碩果
總結梳理一年來的工作,我校圓滿地完成了年初制定的各項工作計劃,實現(xiàn)了校園工作的穩(wěn)步、快速、持續(xù)發(fā)展的目標。
(一)我校的校風禮貌、教風嚴謹、學風扎實、考風嚴格,在校內(nèi)外樹立了良好的形象。
(二)基礎設施趨于齊全和完善。我校40個班班班高配置了多媒體,150位教師每人一臺液晶電腦,兩套設施一流的理化生實驗室,這在全通遼市都是的。
(三)教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。20xx年我校中考取得了優(yōu)異成績,包倩倩同學中考710分,創(chuàng)我校歷屆中考成績之最,700分以上3人,創(chuàng)歷屆中考成績之最,600分以上成績?nèi)藬?shù)168人創(chuàng)歷屆中考之最。八年級畢業(yè)生地理、生物均居全旗第一。20xx年四月,我校獲得全旗“教育質(zhì)量提高均衡獎”。
(四)安全工作更加穩(wěn)健。20xx學年度,我校再次續(xù)寫了無安全事故的記錄。一年來,我校教師無違紀違規(guī)行為發(fā)生。
各位領導,各位老師,忙碌而充實的一學年已經(jīng)過去,我常說:“扎魯特二中的老師是最講感情的,我們校園的人際關系也是最和諧的”。感謝每一位為校園發(fā)展做出貢獻的老師對我工作的大力支持。同時也衷心的期望老師們一如既往,在未來的工作中繼續(xù)給予我和現(xiàn)任班子成員力量與信心。在今后的工作中,我會繼續(xù)努力,帶領全體班子成員和全校教職工,為我旗教育事業(yè)的和諧發(fā)展竭盡全力,實現(xiàn)辦好人民滿意的教育的奮斗目標!
謝謝大家!
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