囫圇吞棗怎么造句

　　1、囫圇吞棗的也沒太明白，過幾天再看一遍

　　2、對于課堂上老師講的知識,咱們要消化,不好囫圇吞棗地接收

　　3、一飯一粟，來處不易，一本好書的產生，更不是容易的事，咱們豈可草草讀過，不說對不住作者，就對自我的本身說，也不應囫圇吞棗一般地來讀書。

　　4、行為主義的交替反應之說便用以補救這種囫圇吞棗之弊。

　　5、學習不能囫圇吞棗而是要精益求精

　　6、水子回到家，將布克寫給自我的信囫圇吞棗地看了。

　　7、這天心煩意亂，靜不下心看書后半部分不能細細看下去了，囫圇吞棗竟有收獲

　　8、如果使學生處于被動狀態(tài)，讓學生囫圇吞棗死記硬背，即使在學生的頭腦里填塞了一大堆知識，也不可能增進他們的思考力。

　　9、爺爺坐在我面前，和藹可親地對我說：“咱們做任何事，都不能囫圇吞棗亂干一通。”bashouji

　　10、爺爺也不好求這些，正因他本來就講不明白那些詩，只能讓我囫圇吞棗。

　　11、由于太餓了，飯菜一上來，我便囫圇吞棗吃起來，結果給噎著了

　　12、然而，人們來不及鑒別吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫圇吞棗的辦法，良莠不分，拾起來便用。

　　13、水子回到家，將布克寫給自我的信囫圇吞棗地看了。

　　14、倘使囫圇吞棗，似乎沒有多大用處。

　　15、?如果使學生處于被動狀態(tài)，讓學生囫圇吞棗死記硬背，即使在學生的頭腦里填塞了一大堆知識，也不可能增進他們的思考力。

　　16、學問二字，學是學，問是問。要多問，不可再囫圇吞棗了

　　17、不懂的問題必須要清楚明白才行，不可囫圇吞棗

　　18、讀書不能囫圇吞棗，要讀到內涵，讀到中心才能讀好。

　　19、那種只有一個籠統(tǒng)說法的囫圇吞棗式的教科書，只能使學生”食而不化”，難以明白。

　　20、咱們讀書不好囫圇吞棗，要細細品味其中的好詞好句。他向來做事都是張冠李戴，三心二意。

　　21、一向想著說讀寫練，卻總是囫圇吞棗的一帶而過

　　22、爺爺也不好求這些，正因他本來就講不明白那些詩，只能讓我囫圇吞棗。

　　23、培訓講課有點粗糙，囫圇吞棗，還得回家好好研究

　　24、在學習前人的東西時，取囫圇吞棗的方法，不能消化并明白其因此然。

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