沖刺高考勵志文章

　　沖刺高考勵志文章 篇1

　　在我們十幾年的人生中有一種神奇的東西總是那樣讓我們牽腸掛肚。

　　它讓我們歡樂時帶淚，痛苦時嘴角上揚。

　　它就像春日里嫩綠的楊柳，給你希望；又像春日里料峭的寒風，使你傷感；它就像黑暗中那盞橘黃的路燈，使人溫暖，又像驟然暗去的黑夜，使人絕望。

　　它沒有親情來得深刻，沒有友情來得嚴肅，也沒有愛情來得純澈，它自始至終都是淡淡的，卻讓你擁有了生活中所有的表情，就算到最后，敗了，也沒有悔意，因為它教會了你勇敢。

　　它，就是高考，這是一個轉折點，也僅僅只是一個轉折點，它是你人生中的一次升華，它使你的生命更加成熟堅強。人的一生中能用十幾年的時間鍥而不舍地去拼搏的目標，大概只有考大學。大學夢，是我們人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生就是缺陷的人生。為了這個理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書，做完了滿天飛的試卷，我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績飛落的淚水。這一年來，大家朝夕相伴，踩著清晨的露珠來到學校，又在深夜的星光下回到家中，幾乎把自己的一切都獻給了學習。

　　有人說：擁有汗水和淚水的青春，最珍貴；擁有奮斗與拼搏的生命，最精彩；擁有失敗與成功的人生，最實在。身處高三的世界，我們擁有深沉的渴望。有一句外國諺語說，實現(xiàn)了真的渴望，才算到過了天堂。而現(xiàn)在，大學就是我們最想去的地方。從現(xiàn)在起，讓我們一起緊握自己的夢想不放，固執(zhí)的守候，真誠的期待，用我們所有的熱情去無限接近那個夢想，即使失敗，雖敗猶榮。

　　我們生活在一個物質極其富有的時代，然而，我們的精神家園在物欲的步步進逼下，已經退縮到一個狹小的墻角。桑提亞哥經過三天三夜的搏斗得到的是一副大馬林魚的骨頭，從物質上說，他搏斗的結果是失敗了；但從人的精神，從人的自信自尊，從人和命運抗爭的角度來說，他取得了偉大的勝利。他自信樂觀，永不氣餒，他永遠是真正的硬漢。

　　我們刻苦奮斗是盼望有朝一日能取得成功，但還有比這更值得我們終其一生的力量去追求的生命的意義和永恒的價值。一個人的生活經歷，無論是痛苦還是幸福，對于有理想、有勇氣面對的'人來說都是一筆寶貴的財富。人生也就是經過了了這個大熔爐的鍛造才變得更加意義深遠。

　　擺在我們面前的學習任務的確繁重，但并不是枯燥無味，我們將會在苦中作樂，始終保持自信的心態(tài)，鼓足高昂的斗志，永遠做一條硬漢。

　　同學們，在這最后的六十天里，讓我們全力以赴，向命運發(fā)起挑戰(zhàn)，喊出我們火熱的激情，喚醒我們沉睡的意志。

　　在這神圣的時刻，在這莊嚴的殿堂，我們眾志成城，用青春的激情宣誓，讓夢想在六十天里煥發(fā)燦爛光芒！

　　讓我們帶著毅力和信心上路，瞄準目標，揚帆遠航，不管書山坎坷，何懼題海茫茫。

　　讓我們帶著勇敢和智慧上路，凌駕長風，展翅翱翔，敢于戰(zhàn)勝怯懦，堅決打退彷徨。

　　讓我們帶著憧憬和從容上路，苦戰(zhàn)兩個月，擁抱新輝煌，絕不辜負父母的期盼，恩師的厚望。

　　沖刺高考勵志文章 篇2

　　愿意參加本次活動的人，可能只有10%，甚至還更低的人會成功，請做好心理準備，并不是說你只要看了我所寫的東西你就離成功不遠了。

　　這10%的人和那90%的`人有什么不同之處呢？

　　第一：他們擁有強烈的動機。

　　什么叫做強烈的動機呢？強烈的動機就是他們擁有充分足夠的理由。你要有考上高分的理由，你不能認為考不考得上無所謂，沒有遠大的志向，不知道成功了以后有什么好處，淡漠名利。本人建議你尋找一個方圓幾百里荒無人煙的山丘，在林子里蓋間茅屋，然后坐下來等死......

　　第二：要成功就要和成功者在一起：

　　在這世界上有兩種人可以幫助你在47天里迅速提高分數(shù)。第一個，就是神話般提高分數(shù)的人，因為他本身做到過。第二個呢，就是認為你47天里可以迅速提高分數(shù)的名師。因為他有更深層次的經驗，他可能給你一些意見。

　　第三：成功者，凡事主動果斷行動。

　　成功與借口，永遠不會住在同一個屋檐下。選擇成功，就不能有借口。選擇借口的人肯定不會成功。訓練過程中如果你受不了，找些腰酸背痛腿抽筋的借口，請你把腰腿砍了，那就不會腰酸背痛了。此方法100%有效。

　　第四：成功者，往往是比別人多做了一步的人。

　　當所有人都在郁悶，都在找空子偷懶，多做一步的人，堅持到底的人，誰會成功？要記住，狹路相逢勇者勝。

　　沖刺高考勵志文章 篇3

　　“假期焦慮癥”困擾高三學生

　　隨著虎年新春佳節(jié)漸行漸近，成都市各中小學也迎來了寒假，學生們開始了豐富多彩的寒假生活。對備戰(zhàn)高考的高三考生來說，如何在考前的最后一個寒假調整好學習狀態(tài)？如何在繁忙的復習期間讓假期生活更輕松快樂？

　　步入調整期發(fā)發(fā)牢騷也很正常

　　“放假了，看著親朋好友都在玩，而我卻不得不埋頭學習，心情好煩哦？”“看著別人家的小孩過節(jié)時出去玩，不用每天抱著書啃，而我卻要一心為考大學做準備……”寒假里，不少剛剛經歷了“一診”的高三考生們面對“一人讀書，全家過年”的情景，不知不覺患上了或重或輕的“假期焦慮癥”。

　　“進入寒假，不少高三學生學習步入了一個低谷、調整期；又恰逢過年，很多學生禁不住愛發(fā)發(fā)牢騷，鬧點小情緒，這是正常的。”陳艷萍老師說，不少高三考生看著大家都在玩，自己還要日夜奮戰(zhàn)，往往會覺得自己太苦太累，心中滋生一些“不滿”情緒。“在這個特殊階段，高三學生應該調節(jié)情緒，比如，可以多想想自己理想的目標，多想想理想中的大學，想想現(xiàn)在的奮斗與付出都是為了將來的夢想，以此來激勵自己，這樣，再苦再累也就不怕了，能夠忍受了�！�

　　把握總結期調整心態(tài)放下包袱

　　寒假里，盡管不少高三考生要補課，但仍有10天左右的假期。陳老師認為，10來天的“真空期”是最佳的心理、學習狀態(tài)總結期，學生要做的，就是讓自己在學習與放假之間達到最佳的平衡。

　　“放假期間，高三學生不要過度放松。”陳老師說，“一診”沒考好、尚處在心理陰影里的同學應該利用假期好好總結經驗教訓，不求通過寒假的學習成績要漲好多分，名次要往前趕幾名，但一定要把心態(tài)調整好，利用這段時間放下心理包袱，為新學期的到來、新的復習階段做好準備；“一診”考得還不錯的.同學在假期往往會進入“懷疑期”，認為自己這次考好了，下次不一定考得好。“適度地懷疑自己，激勵自己努力奮斗是可以的。

　　但如果過度懷疑自己，則只能讓自己失去自信，背上心理包袱，這樣的同學應該在寒假期間適當轉移注意力，利用春節(jié)與家人和親戚朋友多溝通，分享生活樂趣；同時也利用這個機會拓寬視野，增長書本外的見識。”陳老師說，在上一學習階段取得成功后，應保持一種平穩(wěn)的心態(tài)，沉著應對6月高考。

　　擬定計劃表按時作息勞逸結合

　　春節(jié)期間，很多學生都打亂了生物鐘，一日三餐變兩餐，醒來直接吃午飯。陳老師說，適應能力較差的學生應該盡量按照日常生活習慣安排作息，以免開學后很難適應有規(guī)律的作息時間，從而直接影響到新學期的復習狀態(tài)。

　　另外，高三學生應根據(jù)自己的具體情況制定假期時間計劃表，包括什么時間學習、什么時間休息、什么時間走親訪友等，做到“勞逸結合”。復習進度也不要打亂了，今天該復習哪里，明天該回憶哪科，都應該心里有數(shù)。有薄弱科的學生還要有所側重，多給薄弱科分點時間。

　　全家樂融融親子溝通調節(jié)氣氛

　　陳老師認為，高三考生的家長也應該參與進來，多進行親子溝通。“備考復習期間，大小考試比較多，考生處在比較緊張的狀態(tài)，家長應該利用假期多與孩子交流溝通，帶孩子串串門，給孩子一個小小的新年禮物……融洽家庭氣氛，讓孩子感受到家長的理解與支持�！�

　　高三學生的寒假比較短，陳老師認為，任課老師不宜布置過多的作業(yè)，最好分層布置作業(yè)：細致分析每個學生的情況“量體裁衣”，還應該以學生自主學習為主，老師的作業(yè)只是站在一個指導的角度，指示學生在薄弱環(huán)節(jié)加強學習。

　　沖刺高考勵志文章 篇4

　　有時候的模糊，是為了將來看得清楚。有時候的疲沓，也是為了以后更能舒適。有時候的苦臉，更是為了未來的微笑。

　　如何高效率的提高成績？如何制定一分完整的學習計劃？如何安排自己的時間？當在想這些問題的時候。不免有時候覺得自己是否太強大了因為，計劃的實施并不像說起來那么容易。懶惰、習慣、渴望自一由的心，往往也成為的提高的桎梏。臥薪嘗膽，玩命苦讀。高三提倡的精神。唉、總想寫點勵志的文字。卻都覺得是在墮一落。

　　也許可以用時間來換取我們失去的東西，但是時間也只能成為其中的條件之一，光靠時間是遠遠不夠的。沒有足夠的勇氣，沒有毅力，沒有計劃的學習。往往都不能得到相應的的成績。規(guī)劃、并持之以恒。這就需要堅定的勇氣。過一種周而復始的生活，內容不一樣，節(jié)奏卻始終如一。就像一直單調的聽一首歌。而每次去聽都要保證自己不會疲倦，并且每次從中獲得的感受是不一樣的，這是一種提高�；蛘哒f是升華。

　　高三的條件很嚴格。我們不是沒有選擇，而是已經做過了選擇，只是不可能再回頭而已。沒有誰會是精金良玉、身上的缺點總會因為某些事情而暴露得淋一漓盡致，要遮蔽，逃脫么？不是，學會如何去面對，正視我們所見的或者即將發(fā)生的事情，而不是畏畏縮縮的逃避。只要到時候跟自己內心告訴的去做就可以了，哪怕輸，哪怕失去，哪怕疼。至少我們還有一顆已經不抱遺憾的心。拼搏的武器不是大本的題海，也不是直干干的筆，而是我們藏匿在心中已久的信念。

　　“成則為王，敗則為寇”“成王敗寇漫相呼，直筆何人縱董狐”，高三就是這樣。不需要復雜的過程。拼的.是毅力，拼的是能力，卻殘酷，卻充滿著野性。渾然天成，渾然自成。取義相同，但是我卻不這么認為，因為高三里面也可以體現(xiàn)出這一點，至少我沒有見過渾然天成的人，而“自成”人卻是大把大把的抓。高三沒有依靠，累了也只能依偎自己的肩，倦了也只能伸伸懶腰微微笑。陽光不會只眷顧某個人，當它普照大地的時候，千萬別奢望這個是你的陽光，至少我們大家都沒那個能力去占有。但是陽光卻也是公平的，它所給予的能量，給予的希望卻時刻充溢著每個人。

　　高三就是高山。這個是上次覺得我們班主任那篇文章好的句子，估計他也是去網(wǎng)上要的。高三不僅是座高山，還是座乘險抵巇的大山。而這座大山，聳然屹立在每個高三生的心中。面對是必然的，看的是你懷著怎樣的心態(tài)，有人望而卻步，有人愈戰(zhàn)愈勇。有人萬里鵬程，有人一氣呵成，也有人半途而廢，有人夭折山腰。無論如何，我們相信自己，朝著屬于自己的方向，不動搖的前進，哪怕蹣跚，哪怕踉蹌。心不死，一切都就還充滿希望！

　　六月，同樣的陽光，一樣的汗水。相信微笑永存，希望不滅。

　　沖刺高考勵志文章 篇5

　　高考是我國目前選拔人才的一種方式，也是很多學子“鯉魚跳龍門”的一扇窗口，十年寒窗苦讀，誰都想金榜題名，為此很多考生為此焦慮不安。

　　其實，高考只是所有渴望接受高等教育的學子所必須經歷的一個階段，但并不是人生的出路，條條大路通羅馬，一個人成才的道路有很多條，三百六十行，行行出狀元。

　　現(xiàn)在的高校畢業(yè)生每年都達幾百萬以上，已經供大于求，不再像以前一樣，一畢業(yè)出來，個個都是“搶手貨”�，F(xiàn)在的社會注重的是個人的實際能力，看重的不再是一個人的.學歷水平，一個人只要有技術、有本事、有硬功夫，不管他學歷再低，他永遠都是時代的“香悖�！�。

　　是金子，走到哪里都會發(fā)光。從古到今，很多沒有學歷但功成名就的人士不是大有人在嗎？

　　面對高考的失利，很多人痛不欲生，很多人精神萎靡，很多人焦慮徘徊，很多人沉淪苦海，其實這根本就沒必要，從窗口往外看，我們不能只看到地獄，我們更應該看到天堂，人生本就是“一念天堂，一念地獄”。

　　當你多年之后，反過來回想，你就會發(fā)現(xiàn)，高考只是人生的一個點，高考并非人生的出路，而決定人生命運的卻是你是否好好把握住了你人生夢想道路上的每一天。

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