健康教育總結范文14篇
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編整理的健康教育總結范文，希望能夠幫助到大家。
健康教育總結范文 篇1
青少年是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，青少年的基本素質直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家和民族命運。九亭鎮(zhèn)的青少年是九亭末來的建設者和主人，他們直接關系到九亭的興盛與發(fā)展。因此，九亭鎮(zhèn)黨委政府高度重視青少年各項工作的開展。九亭鎮(zhèn)黨委政府根據(jù)《公民道德建設實施綱要》、《中國小公民道德建設計劃》等中共中央、國務院重要文件精神，結合九亭鎮(zhèn)社會經(jīng)濟發(fā)展特點和九亭鎮(zhèn)青少年成長狀況，提出了大力加強九亭鎮(zhèn)青少年健康成長建設的重要理念，要求全鎮(zhèn)上下努力促進青少年德、智、體、美等方面基本素質的全面發(fā)展。青少年健康成長建設是一項系統(tǒng)工程。三年來，在黨委政府的領導和關注下，在各部門的共同努力下，青少年健康成長建設取得了豐碩的成果。
一、加強領導，確立運行機制，形成工作網(wǎng)絡
XX年，鎮(zhèn)黨委書記錢光強同志高瞻遠矚，組建了九亭鎮(zhèn)青少年思想工作領導小組，親自掛帥，擔任組長，小組成員由綜合治理辦公室主任、青少年保護辦公室主任、各村（居委）主要領導、各學校主要領導擔任。建立了工作聯(lián)席會議制度，研究解決青少年思想教育工作，聯(lián)系各方協(xié)調解決青少年思想教育中的困難和問題。同時青少年思想工作領導小組召開重要會議，共同商量、規(guī)劃并部署了九亭鎮(zhèn)各階段青少年思想工作的重點，研究了工作運轉的長效機制，從而形成了工作網(wǎng)絡，使政府、學校、社區(qū)、家庭形成了齊抓共管、多管齊下的整合效應，這一舉動可以說在當時，在全區(qū)范圍內(nèi)是一個了不起創(chuàng)舉，特別是對九亭鎮(zhèn)青少年的健康順利成長意義重大和深遠，引起了極大的社會反響和社會效應，得到了九亭鎮(zhèn)人民的普遍肯定和贊揚。
三年來，九亭鎮(zhèn)的教育發(fā)展邁上了一個新的臺階，九亭鎮(zhèn)青少年的思想道德建設達到了一個新的水平，九亭青少年正在健康、順利、茁壯地成長，這一切都跟黨委政府的直接參與、鼎力支持密不可分。
二、改革教育機制，為青少年的健康成長提供了強有力的制度保證
當前青少年學生成長中的問題，某種程度上說也是制度的問題，多干少干一個樣，又特別是青少年的思想道德建設，難以用時間和數(shù)量來衡量，而且這項工作本身的難度就很大。如果不以制度上進行改革，從制度上去保障，去調動教師的積極性，那么青少年的成長健康建設必將是一句空話。
XX年8月，九亭鎮(zhèn)召開了教育工作會議，拉開了九亭鎮(zhèn)教育體制改革的序幕。自此，政府每年投資100萬元，作為教育改革獎勵基金，用于引入競爭機制，改革獎金分配機制，改革干部人事制度，拉開差距，激勵先進。資金的.投向傾向于青少年思想道德建設最基本的管理者班主任和師德新高尚、教學顯效、德藝雙馨的骨干教師。
教育體制的大膽改革，政府連續(xù)3年的巨額獎金的投入，使九亭鎮(zhèn)青少年思想道德建設，使九亭鎮(zhèn)青少年成長健康建設煥發(fā)出青春活力，九亭鎮(zhèn)中小學教學質量已達到農(nóng)村一流水平，而且校校有特色、無案發(fā)。小學和中學雙雙被命名為松江區(qū)素質教育實驗學校，九亭中學積極申報市行為規(guī)范學校，目前已經(jīng)通過兩次篩選。
教育體制的改革，使九亭鎮(zhèn)青少年享受到了優(yōu)質教育資源，得到了德、智、體、美、勞等基本素質的全面發(fā)展，從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長。
三、多渠道、多角度充分利用各種資源，整合各方面力量，努力營造良好的健康成長環(huán)境 青少年健康成長建設是一項影響深遠，涉及學校、家庭、社區(qū)、社會、政府等各方面的系統(tǒng)工程。
九亭鎮(zhèn)黨委政府樹立起全局觀念和整體意識，積極開辟多種途徑，努力挖掘和利用豐富的社會資源，大膽探索推進青少年健康成長建設的社會化之路，為青少年的健康成長營造良好的環(huán)境。
1、建立精神文明共建基地
精神文明共建基地是推進青少年健康成長教育工作不可缺少的基礎和物質依托。九亭鎮(zhèn)黨委政府積極整合社會資源，大力發(fā)展和建設健康有益、積極向上、富有時代感的課外活動基地，
努力發(fā)展社區(qū)性社會實踐活動基地，貼近青少年，吸引青少年，最大限度地為他們發(fā)展特長，提高綜合素質，健康成長創(chuàng)造條件。在黨委政府的努力下，基本形成了多層次、多樣化的青少年精神文明建設基地。幾年來，在這方面開展的活動有：
2、建立教育網(wǎng)站
近年來各校都開設了教育網(wǎng)站，設制家長學校、心理健康教育等內(nèi)容的網(wǎng)頁，充分發(fā)揮各種教育方式的特長，做到優(yōu)勢互補，探索在網(wǎng)絡文化新環(huán)境下的，超越傳統(tǒng)的教育的青少年健康成長教育有效新模式，取得了良好的成效。
3、黨員教師幫教結對
九亭的中小學全體黨員教師與行為偏差生、學習困難生、家庭貧困生幫教結對，通過談心、補課、家訪等方式，鼓勵、幫助和引導青少年的健康成長，把可能出現(xiàn)的各種不良苗子消滅在萌芽狀態(tài)。近年來各校青少年犯罪率為零。真正體現(xiàn)出了一名黨員，一面旗幟。
4、加強班主任隊伍的建設
班主任是學校德育工作的基本細胞，與青少年最貼近，相處時間最長，青少年的健康成長離不開他們，他們是主力軍。因此加強對班主任的培訓，建立一支過得硬的班主任隊伍顯得十分重要，各校在這方面都做了大量的工作，每年要聘請各方面能力強的高素質的教師擔任班主任班主任的成績納入長效管理機制，每學期進行評估、考核，并且與獎金掛鉤。充分調動教師們的積極性，認真做好青少年思想教育工作。
5、開設健康心理課
青少年是長身體、長知識的關鍵時期，也是世界觀、人生觀形成的重要時期。身心發(fā)育能不能健康地發(fā)展，這很可能會影響今后一生的發(fā)展。而保護和促進青少年的健康成長，對提高我國人口素質，對國家、民族的興旺發(fā)達，都具有重要意義。因此各校非常重視這方面教育，開設健康心理課。這對青少年的成長或社會發(fā)展，十分必要，是人生的一門必修課程。
6、建設校園文化
九亭各所學校重視優(yōu)美整潔的校園物質環(huán)境建設，但是學校更重深層次校園文化建設，致力營造一種獨特的、和諧的、健康向上的人文氛圍，構建良好的校園文化能夠提升學校德育的實效性，是學校德育工作、青少年健康成長教育與時俱進的新課題，學校通過創(chuàng)建環(huán)境文化，培育精神文化，優(yōu)化行為文化，完善制度文化，使學校成為了學生實現(xiàn)夢想的搖籃，使學校成為了學生主動發(fā)展的舞臺，為學生創(chuàng)設了一個優(yōu)美典雅先進文明的學習、生活環(huán)境。
7、開展特色教育
三年來，我鎮(zhèn)各校全面貫徹和落實素質教育，在狠抓辦學質量的同時，十分注重創(chuàng)設學校特色的形成。學校特色教育是青少年的健康成長教育的有效途徑。是青少年德、智、體、美等方面基本素質的全面發(fā)展的推進劑。
九亭小學藝術教育成果累累，曾先后舉行兩次大型書畫展示，其中于XX學年舉辦了由松江區(qū)各小學校長、教導主任參加的書畫現(xiàn)場會。
九亭中學注重體育教學，努力提高學生身心健康，充分發(fā)揮學校體育設施優(yōu)勢，狠抓學生運動隊訓練，多年來參加區(qū)中運會成績連續(xù)保持名列前茅。
上大附外中堅持外語教學特色，課堂教學采用牛津教材，并實行小班化教學，特聘英語特級教師何亞男（原市三女中校長）擔任英語教學顧問，每周來校一天進行聽課、評課、備課指導和親自上課演示。
九亭幼兒園積極開展幼兒興趣班教學，其中開設的珠心算興趣教學，對促進幼兒左右腦的開發(fā)和協(xié)調左右手的功能發(fā)展起到了積極的作用，活動得到了家長的歡迎和肯定，并逐步形成該園的一個特色。
三年來，九亭鎮(zhèn)青少年的思想道德素質有了長足的進步，九亭鎮(zhèn)青少年的健康成長教育取得了不俗的成績，十年樹木，百年樹人，青少年的健康成長建設是一項永恒的課題，九亭鎮(zhèn)黨
委政府本著求真務實，勤奮踏實的態(tài)度，與時俱進，銳意進取，正在不斷地把這項工作推向新的境界。
健康教育總結范文 篇2
xx鎮(zhèn)健康教育工作在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，在上級業(yè)務部門的支持和指導下，積極推進"萬千農(nóng)民健康促進行動'，廣開渠道，大力宣傳衛(wèi)生工作。通過鎮(zhèn)健康教育工的共同努力，較好地完成了各項工作任務�，F(xiàn)就20xx年全鎮(zhèn)健康教育工作總結如下：
一、積極推進"萬千農(nóng)民健康促進行動'
20xx年，全鎮(zhèn)"萬千農(nóng)民健康促進行動'在20xx年的基礎上得到了進一步的深化。
一是明確了20xx年全鎮(zhèn)"行動'工作的核心信息。經(jīng)對當前我鎮(zhèn)農(nóng)村的主要衛(wèi)生問題和健康教育工作實際的分析，決定以結核病防治知識為核心信息，重點傳播"如果咳嗽、咳痰三周以上或者咯血，應該想到可能患了肺結核病'、"如果懷疑患了肺結核病，請到當?shù)亟Y防所接受免費拍胸片、查痰'等5條主要信息。并與縣疾病預防控制中心合作，印制了宣傳單800份，向村民發(fā)放;
二是進一步完善了"行動'的組織領導;
三是嚴格按照《萬千農(nóng)民健康促進行動檢查評比標準》要求開展自評工作;
四是組織召開全鎮(zhèn)"萬千農(nóng)民健康促進行動'領導小組會議，全面總結20xx年全鎮(zhèn)的行動工作，并對20xx年的工作做出安排部署。
二、廣開渠道，強化衛(wèi)生宣傳工作
在縣愛衛(wèi)辦的`安排部署下，鎮(zhèn)健康教育工作領導小組通過發(fā)放宣傳單、出板報等形式對當前的衛(wèi)生政策和我鎮(zhèn)的衛(wèi)生工作動態(tài)進行了宣傳。
三、積極開展控煙工作
5月31日是第29個世界無煙日，今年的活動主題是"提高煙草稅，保護下一代'。鎮(zhèn)健康教育領導小組結合這一主題，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織開展了控煙的宣傳教育工作，轉發(fā)了上級有關部門的文件。
四、結合重大衛(wèi)生日，普及衛(wèi)生知識
在做好全鎮(zhèn)健康教育工作的同時，鎮(zhèn)健教工作領導小組積極配合有關部門組織各種重大衛(wèi)生日的宣傳工作，在4月7日世界衛(wèi)生日進行了全鎮(zhèn)范圍的宣傳。發(fā)放各類宣傳資料1600余份。
總之，一年來全鎮(zhèn)的健康教育工作取得了一定的成績，社會效益較為顯著。但同時也存在著諸多的不足之久，如有的村重視不夠，工作經(jīng)費緊張，工作發(fā)展不平衡等，這些問題在一定程度上制約了全鎮(zhèn)健康教育工作的發(fā)展。隨著衛(wèi)生改革的不斷深化，健康教育工作必將會有新的突破，走出一條適宜的發(fā)展新路。
健康教育總結范文 篇3
當今社會，大多數(shù)家庭都是獨生子女，所以父母對孩子都是百依百順，從而構成了孩子飯來張口、衣來伸手的習慣。那么，對于幼兒園的孩子來說，務必從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的潛力，提高身心健康水平。教師為他們帶給良好的保育和教育則有利于幼兒構成有益終身的健康行為方式。
首先，在幼兒健康教育的過程中，務必豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和持續(xù)健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣。能夠用豐富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養(yǎng)習慣等方式進行。
其次，在幼兒健康教育的'過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如：結合日常生活進行并與其他學科結合進行最后，在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要群眾與個別教育相結合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的構成，“大家都這樣，我也要這樣”。
再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。
本年度，在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。
在身體發(fā)展方面：透過戶外體育區(qū)域活動、遠足活動、戶外體育游戲促進幼兒大肌肉發(fā)展到達肌體的有效鍛煉：幼兒能較協(xié)調地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學會了一個跟著一個走成圓圈，學會了做模仿操等。
小肌肉動作方面，多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如等。
在自我保健方面：透過成人對幼兒的精心保育和向幼兒進行自我保健教育，提高幼兒自我保護意識，從而使幼兒適應外界變化和抵御疾病潛力的增強。但游戲中，自我保護意識不強；季節(jié)變化，不懂得自行增減衣。
在生活潛力方面：幼兒的自我服務潛力普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)有時仍需老師不斷地提醒。在心理健康方面：透過創(chuàng)設寬松和諧平等民主的班級氛圍，開設各種游戲區(qū)域活動培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強自信心，促進交往潛力的發(fā)展，使幼兒構成良好的個性。
健康教育總結范文 篇4
在醫(yī)院黨政組織的高度重視下，全院職工齊心協(xié)力按照醫(yī)院健康教育工作要求，以提高醫(yī)護人員健康教育知識知曉率，健康行為形成率，和患者家屬相關知識知曉率健康行為形成率，為重點積極開展了多種形式的健康教育與健康促進活動，取得了顯著成績。醫(yī)院在控制其竭力保障健康教育經(jīng)費開支，以其他項目經(jīng)費增長情況下開設健康教育和控煙咨詢健康教育配套設施，現(xiàn)將我院健康教育工作情況總結匯報如下：
一、健全組織強化制度
我院將健康教育工作列入醫(yī)院重要議事工程，首先完善院、科、病室三級健康教育網(wǎng)絡，成立健康教育領導小組，院黨委書記擔任組長，副院長、紀委書記等擔任副組長，各職能科室負責人為組織成員成立健康教育科配備健康教育專干、科主任護士長是科室健康教育負責人，科室指定健康教育專干負責本科室健康教育工作。醫(yī)院在控制其他項目經(jīng)費增長的情況下，竭力保障健康教育經(jīng)費開支，以完善健康教育配套設施，投入健康教育宣傳陣地和健康教育宣傳資料，制定健康教育計劃和實施方案、從而保障了醫(yī)院健康教育工作順利開展。
二、完善措施狠抓落實
�。ㄒ唬┽t(yī)院制定了健康教育與健康促進工作制度、年度計劃實施方案，及獎懲制度。各科室有健康教育、控煙工作計劃，并按照計劃實施開展良好，每月健康教育辦公室按照工作計劃到各科室檢查健康教育開展情況，按照獎懲制度進行獎罰，進行通報。
�。ǘ┩晟迫焊鞣N指引標示牌、就診檢查流程、檢查注意事項方便患者就診、醫(yī)院院容院貌和醫(yī)務人員精神風貌有明顯提升。
（三）醫(yī)院開展各種方式健康教育
1、健康教有宣傳陣地
�。�1）健康教育宣傳欄：門診健康教育宣傳欄每2月更換一次，合計本年度6次，各病區(qū)健康教育宣傳欄每季度更換一次。開辟醫(yī)院門診健康教育長廊、主要介紹健康教育知識，心理健康知識，控煙知識，急救常識，安全知識、醫(yī)院設備、科室、專家簡介，指導患者就診。
�。�2）門診和住院大廳和各科室均放置健康教育資料架供來院患者免費取閱健康教育資料。門診各診室配置健康教育資料架，放置健康教育處方和健康教育資料，培訓各科室門診醫(yī)生正確使用健康教育處方，提高就診患者相關疾病的健康知識。
（3）門診住院大廳電視屏、多媒體等播放健康教育知識。
2、領取和自編健康教育宣傳資料
醫(yī)院領取健康教育手冊和孕婦保健教育手冊讀本25000本，分別發(fā)放到門診、住院社區(qū)居民手中。自編健康教育處方22種88800張，發(fā)放到門診、住院患者，自編控煙知識宣傳彩頁和腸道傳染病防治知識折頁及印制中國公民素養(yǎng)66條共33000張，分發(fā)至醫(yī)務人員患者、居民手中。
病區(qū)每個月召開公休座談會，和健康教育健康促進、控煙活動會議，組織患者及家屬參加，學習健康教育知識，征求患者及家屬意見，讓住院病人及家屬在提供自身健康知識的同時也改進了我們工作中的不足健康管理師。要求培訓活動有資料、有記錄。并每季度進行一次醫(yī)務人員、病人健康教育測試，測試內(nèi)容包括控煙、�？浦R、公民素養(yǎng)知識。醫(yī)務人員健康教育各項測試知識知曉率均90%以上，住院患者病陪人健康教育各項知識知曉率在80%以上。健康教育辦公室定期召開一次公休座談會發(fā)放健康教育宣傳資料和滿意度調查表滿意度在97%以上。
4、各病區(qū)編制常見病、多發(fā)病健康教育手冊指導患者健康的生活方式和方法。
�。ㄎ澹╅_展多種形式醫(yī)院健康教育
1、醫(yī)護人員健康教育
�。�1）不斷提高職工健康教育重要性認識
醫(yī)院召開多次中層干部會議和職工大會，醫(yī)院領導在會上強調醫(yī)院健康教育重要性和必要性，他同醫(yī)療告知和心理護理一樣，是適應醫(yī)學模式向以健康為中心轉變和現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展趨勢（由單純治療服務轉向防治結合的綜合服務），和諧醫(yī)患關系。同時健康教育是醫(yī)療服務的'組成部分和有效易行的治療手段。
�。�2）積極開展醫(yī)護人員健康教育活動。醫(yī)院職工每年參加衛(wèi)生局組織的繼續(xù)教育，主要學習健康教育理論、心理健康教育知識和慢性病相關知識（有學分）。
�。�3）醫(yī)教部、護理部等近年加大醫(yī)療護理三基三嚴培訓、急救演練、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急演練并取得優(yōu)異成績，開展醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急培訓演練，提高醫(yī)務人員應對公共突發(fā)事件能力。
2、患者及家屬健康教育
�。�1）門診設立健康教育咨詢臺和心理咨詢室對候診患者進行口頭健康教育指導和咨詢，介紹醫(yī)院環(huán)境，解答患者提問，發(fā)放健康教育資料。門診候診大廳資料架放置健康教育資料供就診患者免費取閱。接診醫(yī)生做隨診健康教育，針對病情指導患者檢查、用藥健康指導或發(fā)放健康教育處方。
（2）20___年全院開展優(yōu)質護理服務，以健康教育為中心使住院病人在享受優(yōu)質服務的同時還增長了相應的健康知識。住院患者及家屬每位住院患者建有一份健康教育評價表和健康評估表，根據(jù)患者健康狀況和疾病進行入院病房出院健康教育接診護士做口頭入院健康教育介紹醫(yī)院制度，讓其熟悉環(huán)境。醫(yī)護人員利用查房、治療、護理時間進行病房健康教育指導患者配合各項檢查，介紹檢查、用藥治療注意事項�；颊叱鲈簳r醫(yī)護人員指導其飲食、鍛煉、用藥復診等。慢性病或有復發(fā)傾向的患者出院后，主治醫(yī)師和病人服務中心電話回訪了解患者身體狀況、繼續(xù)做患者健康教育，并征求患者意見以改進工作。
3、大力提高群眾性健康教育宣傳為提高廣大群眾健康生活水平，今年我院共組織醫(yī)務人員上街開展健康教育宣傳活動14次以上，進行義診、測血壓、健康咨詢，開展健康教育講座和健康教育大講堂5次、發(fā)放健康教育資料以提高社區(qū)居民和社會人群健康知識知曉率、健康行為形成率和健康技能掌握率。全年送醫(yī)送藥到基層宣傳10余次，發(fā)放健康教育資料20000余份。另外醫(yī)院健康體檢、高考體檢等期問發(fā)放健康教有資料上萬余份。以多種形式向群眾宣傳流感、手足口病、結核病、艾滋病等有關防病知識。慢性病防治知識教育是社區(qū)、社會宣傳教育重點，我院通過發(fā)放健康教育資料和開展健康教育講座進行高血壓。糖尿病、心血管等疾病的防治知識教育。
三、控煙工作
我院在控煙工作方面成績尤為突出，保持“無煙醫(yī)院”稱號。醫(yī)院成立了控煙領導小組，形成院、科、室三級控煙網(wǎng)絡，制定控煙計劃、控煙制度、控煙措施、各科室指，定控煙監(jiān)督員，進行控煙宣傳、勸阻。醫(yī)院在樓梯口、電梯、患者等候處、會議室、辦公室、衛(wèi)生間等張貼醒目禁煙標識500余處，宣傳控煙畫100余處，各期健康教宣傳欄都有控煙知識宣傳、醫(yī)務人員帶頭不吸煙，宣傳勸阻來院人員戒煙，對于煙癮大一時戒不了的人員指引其到吸煙區(qū)。通過近幾年控煙健康教育和無煙醫(yī)院建設
醫(yī)院吸煙人員和吸煙數(shù)量明顯減少、目前我院幾乎無醫(yī)務人員和醫(yī)院職工吸煙，少數(shù)初來醫(yī)院人員吸煙。經(jīng)過醫(yī)務人員勸阻都能及時滅掉煙頭，我院健康教育經(jīng)過了積極努力地工作，雖然廣大醫(yī)務人員對建康教育重要性認識不斷提高，健康教育理論水平和健康教育干預能力不斷增強，健康教育工作取得顯著成效、但我們的工作仍然存在許多不足，還須繼續(xù)努力、完善。做好健康教育工作，為推動醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作為一項重要事業(yè)長抓不懈。為創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城市”和諧醫(yī)患關系。促進廣大患者及社會人群健康做出醫(yī)務人員應有貢獻。
健康教育總結范文 篇5
良好的心理素質是學生全面發(fā)展的重要前提，小學生處在心理發(fā)展的一個重要的關鍵期，如何使學生培養(yǎng)良好的心理素質是現(xiàn)階段的重要問題，回顧這半年來的工作，有不足也有很多收獲，先將本學期的工作做如下總結：
本學的教學目標我制定了如下的整體目標：
�。ㄒ唬┨岣呷w學生的心理素質，充分開發(fā)他們的潛能。
�。ǘ┬纬烧_的認知觀念，加快良好素質的養(yǎng)成。
其具體目標包括：形成正確的自我認知，如學習，自我效能、人際關系等。在本學期的努力中，我認真按計劃做好學生的心理健康教育工作，我班學生大多已形成良好的行為習慣，同時，生活、學習的態(tài)度也更加樂觀，整體上進步很大。
在對學生進行心理健康教育的同時，我也認真總結教育方法，也積累了一點教育方法，以更好地開展對學生的心理健康教育。
首先、理論分析，案例講解
認真學習各種關于學生心理健康教育的書籍，認真?zhèn)湔n，做到每一節(jié)課都箭無虛發(fā)，具有班級針對性，避免“虛、大、空”的盲目教學網(wǎng)，并且運用實際案例、故事及視頻資料等方式使學生切身體會到不良的心理帶來的危害，并對各種心理問題對學生進行引導式發(fā)現(xiàn)學習，由教到學的轉變，使學生真正認識到心理問題的影響并能夠在生活中學會改變。
其次、實例記錄，典型分析
在對全班同學進行心理健康教育的同時，針對本班的一些具有各種障礙的學生進行跟蹤輔導，并且做好成長記錄，真正做到使每一個學生都能健康快樂的學習。心理問題有各種不同的'類型，有障礙性的心理問題，也有發(fā)展性的心理問題，較為常見的是學生存在的發(fā)展性心理問題，小學生處在生理發(fā)展期，由于環(huán)境、家庭、遺傳等原因，呈現(xiàn)出心理發(fā)展不平衡、階段性、差異性等特點，所以學生對事物的認知也呈現(xiàn)出不同的水平，所以需因人而異，做好心理輔導觀察記錄，以更好地服務于學生的心理健康教育。另外，學生也不免存在具有障礙性心理問題的學生，這就更需要老師的耐心輔導和教育。
再次、家校聯(lián)合，共同教育
對學生的心理健康教育不僅需要學校的努力，更加需要家庭的配合，小學生除了在學校，更多的是家庭對父母的依賴，所以對孩子的教育更要家長的積極配合，通過家校的共同努力使學生健康快樂的成長。
最后、教學研究，不斷深入
學生的心理問題因人、因時瞬息而變，所以，作為教師應該不斷地更新自己的教育理念，不斷關注各種生活中的教育案例和信息，以便更好地關注學生的心理健康。
通過這學期的努力，我班整體上進步很大，學生呈現(xiàn)了一個積極進取、樂觀向上的良好風貌，是一個好的開頭。以后的教學中，我會積極向老師學習，提高自己，為了學生的健康成長更加努力！
健康教育總結范文 篇6
在學校的教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務，以達到充分發(fā)揮學生潛能、促進形成學生心理健康和個性主動發(fā)展的目標，讓每一位學生在活動中了解自我、悅納自我、調控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。在教育活動中學會認知、學會做事、學會做人、學會共處。
一、共同努力營造心育環(huán)境。
把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中。創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的物質環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境。尋找心理健康教育的契機，注重發(fā)揮教師在教育教學中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關系。班級、團隊活動和班主任工作要滲透心理健康教育。
二、以班級為主題開展心理健康教育。
積極發(fā)揮班主任的心育作用，做好班級學生的.心理輔導工作，解決學生的實際問題。在班級內(nèi)開展形式多樣，豐富多彩的心育活動，提高學生的適應能力，進而提高學生的心理健康水平。
三、重視學法指導。
通過開展學法指導課等活動，引導學生認識自己的潛能，端正學習的動機，掌握適合自己特點的學習方法，改變不良的學習習慣，從而改善學生在學習過程中的被動無助狀態(tài)，增強學生對本學科的興趣，增強自信，提高學習的效率。
四、關注畢業(yè)班。
畢業(yè)班工作是學校的重點工作之一。關注畢業(yè)班學生的心理健康狀況是也學校心理健康教育工作的重點之一。因此。我們針對九年級開展了《輕松迎考》的心理講座。通過放松訓練，學法指導等活動，幫助學生減輕心理壓力，提高學習效率，輕松迎考。
五、關注教師。
為教師提供心理服務，幫助教師工緩解壓力，調整狀態(tài)，提高工作效率。特別關注班主任的心理健康狀況，減輕精神緊張和心理壓力。幫助教師學會心理調適，增強應對能力，有效地提高心理健康水平。
六、關注學生家長。
通過指導家長轉變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，提高自身良好心理素質，營造家庭心理健康教育的環(huán)境，引領孩子的健康成長。
總之，學校心理健康教育工作日益受到大家的歡迎和認可，體會著學生走出煩惱的喜悅感，感受著為學生家長帶來幫助的滿足感，為教師專業(yè)發(fā)展助力的成就感。我們深深感到學校理健康教育工作任重而道遠，還要加倍努力提高自身素養(yǎng)和業(yè)務能力，更好地服務于廣大師生和學生家長。
健康教育總結范文 篇7
一、積極推進"億萬農(nóng)民健康促進行動'
20xx年，全鎮(zhèn)"億萬農(nóng)民健康促進行動'在20xx年的基礎上得到了進一步的深化。
一是明確了20xx年全鎮(zhèn)"行動'工作的核心信息。經(jīng)對當前我鎮(zhèn)農(nóng)村的主要衛(wèi)生問題和健康教育工作實際的分析，決定以結核病防治知識為核心信息，重點傳播"如果咳嗽、咳痰三周以上或者咯血，應該想到可能患了肺結核病'、"如果懷疑患了肺結核病，請到當?shù)亟Y防所接受免費拍胸片、查痰'等5條主要信息。并與縣疾病預防控制中心合作，印制了宣傳單500份，向切克臺村村民發(fā)放;
二是進一步完善了"行動'的組織領導;
三是嚴格按照《全國億萬農(nóng)民健康促進行動檢查評比標準》要求開展自評工作;五是組織召開全鎮(zhèn)"億萬農(nóng)民健康促進行動'領導小組會議，全面總結20xx年全鎮(zhèn)的行動工作，并對20xx年的工作做出安排部署。
二、廣開渠道，強化衛(wèi)生宣傳工作
在縣愛衛(wèi)辦的安排部署下，鎮(zhèn)健康教育工作領導小組通過發(fā)放宣傳單、出板報等形式對當前的衛(wèi)生政策和我鎮(zhèn)的衛(wèi)生工作動態(tài)進行了宣傳。
三、積極開展控煙工作
5月31日是第xx個世界無煙日，今年的活動主題是"控制吸煙，減少貧困'。鎮(zhèn)健康教育領導小組結合這一主題，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織開展了控煙的宣傳教育工作，轉發(fā)了上級有關部門的文件。
四、結合重大衛(wèi)生日，普及衛(wèi)生知識
在做好全市健康教育工作的同時，鎮(zhèn)健教工作領導小組積極配合有關部門組織各種重大衛(wèi)生日的宣傳工作，在4月7日世界衛(wèi)生日進行了全鎮(zhèn)范圍的`宣傳。發(fā)放各類宣傳材料80xxx份。
總之，一年來全鎮(zhèn)的健康教育工作取得了一定的成績，社會效益較為顯著。但同時也存在著諸多的不足之久，如有的地區(qū)領導重視不夠，工作經(jīng)費緊張，工作發(fā)展不平衡等，這些問題在一定程度上制約了全鎮(zhèn)健康教育工作的發(fā)展。隨著衛(wèi)生改革的不斷深化，健康教育工作必將會有新的突破，走出一條適宜的發(fā)展新路。
健康教育總結范文 篇8
**中心衛(wèi)生院根據(jù)上級衛(wèi)生行政部門對今年農(nóng)村健康宣教的精神，院領導高度重視，制定完善的工作計劃，投入部分經(jīng)費，成立領導小組，由副院長分管負責，布置任務，分工明確并利用責任醫(yī)生、鄉(xiāng)村醫(yī)師例會和職工業(yè)務學習會議對醫(yī)療隊伍進行業(yè)務培訓學習，確定公衛(wèi)科和疾控站為職能科室，對轄區(qū)內(nèi)的各種人群開展針對性健康宣教活動，在今年的活動中，取得了較為滿意的效果，為改善轄區(qū)居民生活環(huán)境，提高生活質量，增強防病意識，逐漸縮小城鄉(xiāng)間衛(wèi)生差距，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展作出巨大貢獻。
一、健康宣教陣地建設概況
**鎮(zhèn)目前社區(qū)衛(wèi)生服務中心有宣傳欄3處，黑板報1處，**集貿(mào)市場門口設置專門健康宣教欄2處，2家社區(qū)衛(wèi)生服務站有宣傳欄2處，黑板報2處，21家村衛(wèi)生室設有黑板報21處，49個行政村設有宣傳欄49處。
二、社區(qū)健康宣教主要作法
社區(qū)衛(wèi)生服務中心充分利用衛(wèi)生網(wǎng)絡和責任醫(yī)師隊伍對轄區(qū)內(nèi)的村居、學校、企業(yè)通過多媒體健康講座，面對面?zhèn)�人健康咨詢、廣播、黑板報、宣傳欄、分發(fā)健康宣教資料等多種形式，開展針對性的健康宣教活動。
1．加強健康宣教隊伍的建設
組建了一支由10人組成的多媒體健康宣教講師團，深入社區(qū)開展面對面的多媒體健康宣教，19名社區(qū)衛(wèi)生服務站責任醫(yī)師和22家村衛(wèi)生室責任醫(yī)師組成的慢性傳播疾病健康咨詢和健康干預隊伍。
2．加大健康宣教專項經(jīng)費投入。為了今年的`健康宣教工作真正起到能為轄區(qū)居民增強各種衛(wèi)生知識，加深印象。醫(yī)院在今年購置了手提電腦，投影機各一臺，健康教育處方20種。其它針對性的宣傳單8種，制作了針對常見病、慢性傳播疾病、傳染病防治和針對健康生活及針對學校、企業(yè)的健康宣教幻燈片26種。
3．積極開展健康宣教“三進”活動。
一是重點開展農(nóng)村慢病健康宣教。針對慢性傳播疾病專門制作了高血壓、糖尿病、腫瘤、婦女病、肺結核、精神病防治戶外展板18塊。
20xx年在各村居針對60歲以上老人、慢病管理人員及其它人群，開展慢性傳播疾病、常見病防治及科學防病等多媒體健康講座15次，責任醫(yī)生在平時下村慢病隨訪中在各村張貼宣傳欄、出黑板報，通過戶外展板，分發(fā)健康宣傳資料，面對面健康干預等多種形式開展健康宣教活動。
二是重視對學校的健康宣教。針對學校的宣教專門制作了戶外展板10塊，多媒體宣教訂幻燈片、宣傳單8000份，分別對7學中小學通過廣播、戶外展板、分發(fā)宣教資料和多媒體健康講座的形式開展學生良好個人衛(wèi)生、學習、生活習慣及學校常見病、傳染病防治和學生用眠衛(wèi)生、科學用腦健康宣教7次。另外還開展了碘缺乏病防治宣教和對中學生的青春期健康宣教工作。
三是密切關注企業(yè)的健康宣教。專門制作了針對外來務工人員戶外展板5塊，印制四種宣傳單4000份，多媒體宣教幻燈片，分別對超界服飾集團、華大壓鑄公司、鑫挺人造革公司、嘉奇食品有限公司通過廣播、多媒體健康講座、戶外展板、分發(fā)宣教資料的形式開展外來務工人員養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣是預防各種疾病的良方、職業(yè)危害預防、工傷預防、常見傳染病和艾滋病防治、婚前健康宣教等健康宣教4次。
4．有效開展大型室外主題健康宣教。
20xx年共開展大型室外主題健康宣教活動21次。宣教內(nèi)容包括：艾滋病防治、3.24肺結核防治、世界衛(wèi)生日宣傳、腫瘤宣傳周、碘缺乏病宣傳、4.25預防接種日宣傳、5.31無煙日宣傳、春季呼吸道傳染和腸道傳染病防治、高血壓日宣傳、世界精神衛(wèi)生日宣傳、濫用抗生素宣教等。 截止10年6月30日為止，**鎮(zhèn)共計發(fā)放“手足口病宣傳資料”、“一卡通宣傳資料”、“城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險宣傳資料”、“義烏健康教育畫報”、“傳染病防治知識”、“流行性乙型腦炎”宣傳冊（單）、“全民健康生活方式行動書”，共計發(fā)出16000余份，受益人數(shù)達4.6萬人次。
三、社區(qū)健康宣教成效顯著
20xx年度刊出黑板報、宣傳欄945期，分發(fā)健康宣教處方更各種宣傳資料54584份，對農(nóng)村開展32次多媒體健康講座，對企業(yè)、學校開展11次健康宣教，大型室外主題健康宣教活動3次。20xx年10月共印制農(nóng)民基本衛(wèi)生知識宣傳單20000份，使轄區(qū)每戶居民家中都有一份，社區(qū)健康檔案入率達到100%，社區(qū)診斷居民主要慢病知識曉率調查統(tǒng)計在85%以上。
健康教育總結范文 篇9
每一位班主任都知道，做好學生的心理健康工作，在某種意義上比教給他們文化知識更重要。許多成績優(yōu)異的學生，往往因為沒有良好心心理，做事偏激而導致不良后果。那么怎樣來對學生進行心理健康教育，使學生能夠健康快樂的成長呢？下面就談談自己的初淺認識。
首先要了解學生能產(chǎn)生心理障礙的原因。產(chǎn)生心理障礙的原因大致有以下幾種：
一、因學習而產(chǎn)生的心理問題
�。�1）學生學習的心理壓力越來越大。沉重的思想包袱、過重的學習負擔，使得學生在精神上萎靡不振，從而導致食欲不振，失眠，神經(jīng)衰弱，記憶效果下降，思維遲緩等，影響了學生的正常學習生活。
�。�2）受社會大環(huán)境的影響，讀書無用，成為學生厭學的主要原因。厭學是目前學生活動中比較突出的問題，不僅是學習成績差的學生不愿意學習，一些成績較好的學生亦出現(xiàn)厭學情緒。
�。�3）考試焦慮。特別是遇到較為重要的考試時，焦慮更為嚴重，甚至出現(xiàn)焦慮泛化現(xiàn)象。
學校教育指導思想正確與否也對學生的心理健康產(chǎn)生很大的影響。盡管實施素質教育，但是高考制度必然會導致一些學校片面追求升學率，分好、差班，考試排名次，搞題海戰(zhàn)術，采取一些違反心理健康原則的教育方法、教學手段和教育措施。在這樣的情況下，一方面，學生整天處于一種超負荷的高度緊張之中，致使學生出現(xiàn)一些異常的學習行為與習慣，另一方面，對分數(shù)的錯誤看法造成學生心理上的壓抑。同時，家長過度的期望，善意的埋怨和打罵，都會給學生造成巨大的心理壓力。于是厭學出現(xiàn)了，焦慮產(chǎn)生了。
2、人際關系問題
人際關系問題也是困擾學生的嚴重心理問題之一，小學生相對差一些，中學生就比較嚴重了，主要包括與老師、父母、同學之間的關系。往往因為處理不好而影響心理健康。
3、青春期問題
對于小學高年級與中學生來說，青春期問題是不容忽視的，我們國家對于這方面的教育少之又少，許多家長和老師都回避這一問題，越是這樣，孩子的好奇心越強，對于孩子的一些青春期問題不能及時正確的引導，從而使孩子產(chǎn)生了青春期心理障礙。
4、挫折適應問題
現(xiàn)在的孩子無論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)的，多數(shù)一家就這么一個，家長都拿著當寶貝，甚至有的“含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了”，對于孩子的要求是有求必應，無論家長吃多少苦，受多少累，花多少錢，只要是孩子要的東西就無條件的滿足。而活呢，卻是一點也不舍得讓孩子去做，許多學生自己從來連襪子都沒有洗過，在家從來沒掃過地……。，到我們學校來住校的學生中，剛來時就有不會穿衣服的，在家時，這些事都是父母代勞啦。正因如此，導致了孩子遇事不知所措，承受挫折的能力極差。導致心理不正常。
5、逆反心理問題。
逆反心理是孩子心理健康表現(xiàn)較特出的一點，后面將做詳細介紹。
二、解決的辦法如下：
首先，要對學生進行專門的心理健康教育，除了上好心理健康教育課外，班主任就要充分發(fā)揮自己的作用了，要肩負其這一重任。
其次，設立“悄悄語音信箱”讓孩子有傾吐的對象，幫助孩子解決問題。
再次，設立心理服務室，進行心理咨詢與治療。
同時，兼顧對學生家長及其他方面的心理健康教育宣傳。
三、逆反心理產(chǎn)生的原因
學生心理障礙之一就是孩子的逆反心理特別強。逆反心理的產(chǎn)生，一是青少年處于過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，希望能夠擺脫成人的束縛。他們反對成人把自己當小孩，為了表現(xiàn)自己對任何事情傾向于批判態(tài)度。他們感到或擔心外界無視自己的獨立存在、自我表現(xiàn)欲受到妨礙時，就會產(chǎn)生逆反心理，運用各種方法和手段來確立自我與外界對立的情感；二是社會因素的影響，如教師父母的教育不當?shù)�；三是學生對事物的片面認識是形成逆反心理的重要原因；四是逆反心理的產(chǎn)生與他們的生理發(fā)展有關。
逆反心理會導致孩子對人對事多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群等病態(tài)性格，使之信念動搖、理想泯滅、意志衰退、學習被動、生活萎靡等，進一步發(fā)展還可能向犯罪心理和病態(tài)心理轉化。
四、解決逆反心理的辦法
1、與家長取得聯(lián)系，指導家長閱讀一些教育孩子的書籍，提高自身教育水平。讓家長在家創(chuàng)造良好、民主的家庭環(huán)境，和孩子交朋友，多鼓勵、表揚，少批評、責罵，合理對待孩子的需求，不挫傷他的自尊心，尊重他，信任他。經(jīng)常鼓勵他為自己的目標而努力，使他在學習上有個明確的目標。抽時間帶孩子到大自然去呼吸新鮮空氣，設計各種溫馨的家庭活動，利用親情來感化他，慢慢的消除他的對立情緒。
班主任如何做好學生的心理健康教育，標簽：初三班主任工作總結，班主任工作總結范文，
2、春風化雨，堅持疏導教育，教師要正確對待這類學生，避免直接批評，不要與他發(fā)生正面沖突，要注意保護他的自尊心，采取以柔克剛的教育方式。
3、因勢利導，揚長避短，教師要善于挖掘學生身上的.閃光點，充分發(fā)揮其作用。老師的信賴、同學的支持使他樹立起責任心。學習上的進步更要及時的表揚他，使他有一種成就感的滿足，同時此時也趁機指出他的不足，讓他迎頭趕上。另外還要經(jīng)常與他們接觸，向他們請教，這樣多了一份溝通，也就多了一份理解。
4、本人的自我調節(jié)。指導孩子閱讀一些偉人、科學家成功事跡的書刊，開闊視野，不斷激勵自己，使他明白只有胸懷廣闊，能夠接受他人意見的人，才能成就偉大的事業(yè)把注意力引導學習上，啟發(fā)誘導他走出錯誤的心理誤區(qū)。學著從積極的意義上去理解大人，父母的啰嗦、老師的批評都是善意的，看到他們的出發(fā)點是好的，是出于對你的關心。而老師、父母也是人，也有正常人的喜怒哀樂，也會犯錯誤，也會誤解人，我們只要抱著寬容的態(tài)度去理解他們，也就不會有逆反心理了。
5、要盡早了解青少年出現(xiàn)的生理和心理上的變化，認識到他們出現(xiàn)的這些變化不是什么大問題，坦然地去接受這種變化，學會站在青少年的角度和立場上和他們傾心交談，通過對話達成共識；找出他們產(chǎn)生逆反心理的原因，有的放矢，對癥下藥。在出現(xiàn)比較激烈的叛逆心理時，學會心平氣和地去開導他們，也可以適當?shù)恼埥绦睦韺＜�，用理解的心態(tài)逐步解決問題。
6、對于處在破裂家庭的青少年，更要注意引導他們培養(yǎng)良好的心態(tài)。這些孩子的監(jiān)護人必須注意孩子心態(tài)的變化，由于這些孩子一般精神比較緊張，而感情承受能力比較脆弱，他們比其他青少年更容易出現(xiàn)叛逆心理。因此這些孩子的監(jiān)護人更要時刻關心孩子的成長，給予孩子更多的愛，用愛來融化與孩子的隔閡和創(chuàng)傷，幫助孩子養(yǎng)成健康的性格。
新時期的班主任，是班級工作的實際組織者和指導者，擔負著教書和育人的雙重任務，同時要充分認識加強學生心理健康的重要性，采用切實可行的舉措，培養(yǎng)學生健康的心理，根據(jù)中小學生生理心理發(fā)展特點，運用有關心理教育方法和手段，以積極認真的態(tài)度，加強對中小學生心理健康教育指導，這是學生健康成長的需要是推進素質教育的需要，也是新時期班主任工作的重要內(nèi)容和班主任義不容辭的責任。
讓我們多付出一份愛，讓我們多獻出一片情，讓我們用愛去喚醒孩子，用情去感動學生，讓孩子健康快樂的成長！
健康教育總結范文 篇10
按照市、區(qū)健康教育的工作意見，結合我社區(qū)居民實際情況及我站工作特點，工作總結如下：
一、加強組織領導，完善健全健康教育組織網(wǎng)絡，做到健康教育有專人管理。及時調整健康教育領導聯(lián)系小組，健全健康教育宣傳員網(wǎng)絡，組織健康教育知識培訓，確保健康教育任務落實和健康知識的傳播。
二、做好宣傳教育，提高居民健康意識。利用黑板報、宣傳欄等工具定期進行保健科普知識、健康教育等知識宣傳。
1、利用宣傳欄等宣傳工具，定期更換保健科普知識、計劃生育知識、健康教育圖片等進行衛(wèi)生知識教育6期。在社區(qū)內(nèi)進行計劃生育、生殖保健、保健科普知識板展宣傳。
2、針對老年人、婦女、青少年等不同對象分別請社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生舉辦健康知識講座12次，參加人數(shù)160余人；制作宣傳標語8塊。
3、開放老年活動室、文化室。增訂有關報刊雜志，開展讀報活動，增加居民衛(wèi)生健康知識。
4、關注慢性病的健康教育活動，將宣傳手冊分送到居民手中。讓更多的人認識到，要擁有健康體魄，必須變被動治病為主動防病，自己為自己的健康負責，做健康的主人。在開展“防病治病”健康教育的同時，還注意對居民進行抵制“邪教”、破除“迷信”等身心健康方面的宣傳教育。使居民提高自我防護意識和能力。
三、充實健教宣傳員隊伍，聘請市三醫(yī)院專家對社區(qū)老年人、婦女、青少年進行健康知識講座，義診2次，提高居民自我防病能力5次。
四、組織2次衛(wèi)生健康知識書面測試，知曉率達95%以上。組織一次居民個體健康行為抽查和檢測群體健康行為及個體健康行為，形成率均保持在80%以上。
五、通過健康教育，發(fā)放各類健康教育處方、健康教育宣傳單等共計2萬余份，創(chuàng)造“人人關心健康，人人促進健康”的氛圍，收到了良好的效果。
六、組織開展有益的宣傳活動，組織開展宣傳衛(wèi)生方面的'現(xiàn)行政策，合作醫(yī)療，城鎮(zhèn)居民保險，城鎮(zhèn)職工保險等各項活動，組織各類公眾健康咨詢活動等，使居民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康行為及對家庭個人的綜合質量和素質。
七、加大禁煙力度。廣泛宣傳毒品對人體危害的宣傳，使人們意識到毒品的可惡。
總之，通過這些活動的開展有力的促進了社區(qū)和群眾魚水關系，很好的提升了居民保護自己和家人健康知識，防范措施及自我調理身體，自我檢測疾病的能力。希望以這項活動為契機，通過社區(qū)組織，社區(qū)衛(wèi)生服務站的網(wǎng)絡聯(lián)系，多組織一些有益于居民的活動，挖掘社區(qū)人才，培養(yǎng)更多的參與社區(qū)活動的各類專業(yè)人員，更多的為社區(qū)服務。
健康教育總結范文 篇11
本學期以來通過對學生的健康教育，使學生獲得了許多衛(wèi)生知識，轉變了衛(wèi)生態(tài)度，促進了身心健康。為了不斷增強學生的健康知識，提高學生的健康平，對本學期的工作總結如下：
1、健康教育是提高小學生自我保健意識和能力。
培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為，接受系統(tǒng)的衛(wèi)生知識教育，建立文明的生活方式。同學們通過健康教育的學習，衛(wèi)生行為逐步養(yǎng)成，使他們懂得了清潔衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、體育鍛煉衛(wèi)生和防病常識有關知識。本學期我將繼續(xù)以"健康第一'為宗旨，扎實開展衛(wèi)生健康學習，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，增強體質，促進身心發(fā)育，為學生一生的健康奠定基礎。健康教育主要是針對兒童心理發(fā)展的需要而開展的教育活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的心理素質，幫助學生學會如何恰當?shù)貞冬F(xiàn)實生活中所面臨的各種壓力，如何進行情緒調節(jié)等，使學生更有效、積極地適應社會、適應自身的發(fā)展變化，促進兒童青少年心理健康的發(fā)展。所以促進心理素質提高，預防問題發(fā)生才是小學生心理健康教育的主要目標。通過學習，我深刻地認識到，心理健康學習絕不是一件可有可無的工作，它直接關系到學生的身心健康。
2、在完成教學的基礎上，做好衛(wèi)生保健工作。
首先做好傳染病預防，因學校是一個集散場所容易有傳染病流行，提前做好預防。在本年級無傳染病發(fā)生。在以往工作的基礎上，又進一步加強了對學生六病預防工作，收到了顯著的效果。學生接受了衛(wèi)生知識教育，從培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為習慣，建立文明生活方式，要落實在行動上，必須從平時做起。對于不同條件的家庭的孩子，有著他們不同的衛(wèi)生習慣，有的學生咬手指甲、用嘴咬衣服領及紅領巾、摳手等不良習慣，都是在自覺和不自覺中養(yǎng)成。發(fā)現(xiàn)他們這些行為，我在衛(wèi)生課上講這些習慣的害處，并且在實際生活中觀察他們的行為，隨時隨地地給他們矯正，使他們養(yǎng)成良好的。
3、衛(wèi)生習慣一定要從小做起。
讓每位學生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課，加強對學生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育。增強自我保護意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進而尊重關懷他人的生命與健康，為學生的.終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎。培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成簡樸的生活習慣，不奢華、不浪費，以簡單為快樂。
總之加強學生的健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格，健康的生理和心理，培養(yǎng)學生勇敢頑強的毅力，艱苦奮斗，團結合作的精神，是我們教師的職責，為此，我將奮斗!本學期的工作在學校領導大力的支持和幫助下，較好的完成了衛(wèi)生工作任務。在工作實踐中我深深的體會到關心愛護學生是我們每一個教師的職責。家長把學生交給我們就要負起責任。我們就要把防病治病放到首位，為學生創(chuàng)造出身心健康的條件，有了健康的身體才能使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，將來才能為社會服務。
健康教育總結范文 篇12
今年9月，我校進行教育體制改革，實行全鄉(xiāng)集中辦學，中小學一體化管理。在改革過程中，我校各領導積極服從上級部門的指導，堅持以人為本的原則和學生的主體地位，更加注重學生德育發(fā)展，尤其注重學生心理健康教育。
良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分，中小學心理健康教育是幫助學生在學習、生活中體驗解決困難的快樂，調整學習心態(tài)，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績，克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學的進取態(tài)度;培養(yǎng)集體意識，在班級活動中，善于與更多的同學交往，健全開朗、合群、樂學、自立的健康人格，培養(yǎng)自主自動參與活動的能力。因此，在中小學開展心理健康教育，是學生健康成長的`需要，是推進素質教育的必然要求，是培養(yǎng)社會各類型人才的重要保證。
為了提高小學生心理素質，我校根據(jù)學校的改革實際，開展了豐富的心理健康教育活動，注意發(fā)揮各種方式和途徑的綜合作用，增強心理健康教育的效果。在此，特此對我校以往心理健康教育工作做以下總結：
一、心理健康教育工作目標
1、堅持以人為本，根據(jù)學生的心理特點及發(fā)展規(guī)律和《xxxx鄉(xiāng)九年制一貫制學校德育建設方案》，明確各年級的心理健康目標。運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進學生的身心全面發(fā)展。
2、立足教育，重在指導。遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生，保證心理健康的實踐性和實效性。
3、提高全體學生的心理素質，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、積極向上的心理品質，促進學生人格的健康發(fā)展。
4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力，從而提高我校教育教學質量。
5、建立問題學生心理健康教育檔案，結合其班主任進行實時跟蹤，定期詢問，關注學生心理健康發(fā)展和心理健康方案調解。
二、具體工作實施與成效
(一)具體工作實施
我校學生心理健康教育主要圍繞《xxxx鄉(xiāng)九年制一貫制學校德育建設方案》進行開展，以學生為主體，班主任及各科任教師為主導，面向全體學生開展心理健康教育，注重問題學生的心理健康引導。
1、班會輔導形式
由政教處根據(jù)《xxxx鄉(xiāng)九年制一貫制學校德育建設方案》，統(tǒng)一制定各年級各時期的心理健康教育主題，傳到相應班級和班主任，由班主任在班會課上進行輔導和教育，各科任教師根據(jù)班級實情，實時進行學生心理健康教育輔導。
2、黑板報表現(xiàn)形式
由學校團支部確定主題，通知各班級班主任、學生干部，在班級板報上定期出與心理健康教育知識有關的黑板報。并由團支部組織相關人員進行檢查打分。
3、校園廣播形式
由團支部組織校園優(yōu)秀播音員，準備好與學生心理健康和心理健康調解方法的相關材料，在每周一17:35進行播音，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài);指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：如學會放松、與人談心和學寫日記或周記。
4、公開課形式
由政教德育工作處安排有關教師準備心理健康教育課件和材料，定期定時對學生開展公開課。并及時接受學生心理反饋信息，進行必要的問卷調查，及時統(tǒng)計并評估我校學生心理狀況。
5、家庭心理健康輔導形式
家庭是學生的來源與歸屬，中小學生心理健康最后要歸結于此。因此，學校班主任及教師與家長積極配合，形成合力對孩子進行心理健康教育，利用家長學校、家長會、電話聯(lián)系等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展中小學生家庭心理健康教育。
6、學校心理輔導室
輔導人員為我校政教處相關人員，輔導對象為班主任調節(jié)效果不明顯，心理健康狀況問題較嚴重的學生。針對上述學生，我校心理輔導室進行長期的、定時的教育輔導和實時跟蹤，不斷根據(jù)班主任、學生和家長的反饋信息，對教育輔導方法進行優(yōu)化調整，正確引導學生心理健康發(fā)展。
(二)取得成效
我校學生心理健康教育輔導，得到學校領導和全體師生的大力支持，對于輔導對象的學生轉化、自我修正的效果較好。通過開展學生心理健康教育，我校學生心理健康得到很大程度的提升，同時也從一定程度上杜絕了安全事故的發(fā)生�，F(xiàn)學生心理健康狀況只存在較小問題，如部分學生厭學等情況。
以上為我校前一年度的心理健康教育工作總結，我校各領導不忘育人使命，堅持共產(chǎn)黨的領導，結合實際、積極尋求方法，引導學生身心全面發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
xxxx鄉(xiāng)九年一貫制學校
20xx年10月8日
健康教育總結范文 篇13
為切實抓好我鄉(xiāng)的健康教育，增強群眾的保健能力，提高健康素質。我鄉(xiāng)認真開展了健康教育工作。通過一年的努力，工作取得了一定的成效。現(xiàn)將我鄉(xiāng)健康教育工作情況總結如下：
一、基本完善了健康教育工作網(wǎng)絡和工作制度。
領導高度重視健康教育工作，進一步健全了健康教育工作領導小組。加強了對健康教育工作的領導，實行目標管理，明確職責，作為年終各村(居)考核依據(jù)之一。建立了一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊伍。健康教育骨干隊伍建立后，著重加強了健康教育工作的規(guī)范化制度化建設通過加強領導，層層落實，我鄉(xiāng)的健康教育工作通過一年的運行，逐步走向規(guī)范化、制度化，為今后健康教育工作的持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎。
二、狠抓職工的學習宣傳教育。
為提高職工對健康教育的`認識，增強職工的衛(wèi)生觀念，普及衛(wèi)生知識，我們定期召開職工大會，傳達貫徹上級有關健康教育會議精神，組織健康教育講座學習健康教育知識和相關健康教育文件。為了鞏固健康教育知識，定期對職工進行健康教育知識測試。通過學習，職工們明確了健康教育的目的和意義以及重要性，增強了衛(wèi)生保健意識，提高了自我保健能力。
三、重視重點人群健康教育工作，定期開展健康教育知識專題講座。
為能有針對性的開展對病人的健康教育工作，醫(yī)院要求醫(yī)務人員首先要認識和掌握健康教育知識，為此，醫(yī)院閑暇時間到各村(居)宣講健康教育知識，并且集中學習參衛(wèi)生知識培訓專題講座，通過學習和培訓，增強了預防保健意識，增長了健康教育基礎知識。
四、社區(qū)健康教育試點工作取得新成效。
一年來，我們深入社區(qū)，開展了多種形式、豐富多彩的健康教育活動，贏得社區(qū)居民的認可，建立永久性宣傳欄，大幅宣傳畫和宣傳板報，為創(chuàng)建健康向上、文明和諧的社區(qū)文化氛圍增添色彩，全年共開展咨詢活動二次，發(fā)資料1000余份，為進一步在社區(qū)開展成熟有效的預防保健宣傳活動使居民盡快建立起健康行為提供參考依據(jù)。
五、結合各種衛(wèi)生日活動，開展健康教育
配合"世界衛(wèi)生日'、"全國衛(wèi)生日'主題做好宣傳活動每年的世界防治日、世界防治結核病日、世界衛(wèi)生日、全國預防接種宣傳日、世界艾滋病日、食品衛(wèi)生法宣傳周、"3.15'消費者權益日、科普趕集、我鄉(xiāng)愛國衛(wèi)生月等活動，積極組織街頭咨詢宣傳、義診服務。
總之，一年來健康教育所取得的成績是肯定的，但仍然存在許多需要解決的問題。如人員有限，宣傳的深度和力度不夠，一些健康教育工作無法深入開展。究其原因，我們自己的努力不夠是一方面，但人員、經(jīng)費限制仍然在一定程度上制約了醫(yī)院健康教育工作的深入開展。今后我們要著重加強健康教育的規(guī)范化、制度化建設，加大宣傳力度和深度，促使更多的人們加入健康教育行列中來。
健康教育總結范文 篇14
一、主要工作任務
依照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育與健康促進各項工作任務。圍繞甲型流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展活動。
二、主要工作措施
(一)健全組織機構，完善健教工作網(wǎng)絡
完善的健康教育網(wǎng)絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結合本社區(qū)實際情況，調整充實健康教育志愿者隊伍，加強健康教育志愿者培訓;組織人員積極參加市、區(qū)、疾控部門組織的各類培訓，提高健康教育工自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實處。
(二)加大經(jīng)費投入
計劃20xx年購置新的照相機、電腦、打印機等設備，印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。
(三)計劃開展的健康教育活動
1、舉辦健康教育講座
每月定期開展健康教育講座，全年不少于12次。依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容，按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行傳染病的內(nèi)容。選擇臨床經(jīng)驗相對豐富、表達能力較強的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢、發(fā)放相關健康教育材料，盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。
2、開展公眾健康咨詢活動
利用世界防治結核病日、世界衛(wèi)生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點健康問題，開展健康咨詢活動，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。
3、向居民播放健康教育光盤
在輸液室設電視及dvd，每周定期播放健康教育光盤，光盤內(nèi)容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結等。
4、開展居民喜聞樂見的活動
計劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識競賽，專干提前認真組織，設計試題、配備獎品，讓居民在娛樂的同時學習到日常所需的健康知識。
5、辦好健康教育宣傳欄
按季度定期對中心的3個健康教育宣傳欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。
6、發(fā)揮取閱架的作用
中心大廳設健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費索取。
(四)健康教育效果評估
對轄區(qū)1%的人口科學規(guī)范的進行一次健康知識知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內(nèi)容的健康教育效果評估。健康教育專干主要負責設計調查方案、調查問卷、評估總結等工作。
(五)健康教育覆蓋
計劃于20xx開展的健康教育講座、公眾健康咨詢活動、健康知識競賽、播放健康教育光盤、發(fā)放健康教育材料等工作的`受教育人數(shù)覆蓋轄區(qū)人口的70%以上，爭取讓更多的居民學習到需要的健康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力，促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。
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