小學(xué)防踩踏演練總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點，因此好好準備一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)防踩踏演練總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)防踩踏演練總結(jié)1
通過應(yīng)急演練，使全體學(xué)生掌握應(yīng)急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應(yīng)急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學(xué)生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，學(xué)會逃生的本領(lǐng)和能力，提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
演練時長：6分12秒
防踩踏演練
全體教師：上午的防踩踏演練各崗位安排，請大家提前熟悉自己的'安全崗位，各班打開廣播，教師學(xué)安系統(tǒng)登陸，各班主任及在班級任課的教師要按照廣播的要求有序組織、前后門打開，有序撤離，嚴禁提前疏散，嚴禁樓道無序打鬧擁擠。
演練過程：
活動總結(jié)：
不足與措施
不足：
個別班級不聽從疏散指揮，提前疏散
個別班級不按秩序排隊撤離，撤離時打鬧、嬉戲
個別崗位教師未按時到崗
個別班級后門沒打開，影響疏散速度和秩序
措施：
1、現(xiàn)場總結(jié)發(fā)現(xiàn)的問題，對演練中的不足之處加以指正，對班主任、各崗位教師、學(xué)生都提出了疏散時應(yīng)該注意的問題。
2、進行進出教學(xué)樓秩序管理
小學(xué)防踩踏演練總結(jié)2
20xx年9月3日上午，我校舉行了應(yīng)急疏散安全演練活動。此次演練由校長親自擔任總指揮。參加演練的學(xué)生規(guī)模人數(shù)達740余人。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴密，對學(xué)生的動員，訓(xùn)練和布置工作落實到位，演練取得了很大成功。
在演練之前，要求各位班主任先進行教育。當警報響起后，全體教師立即就位，組織學(xué)生避險。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學(xué)生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓，到達空曠操場上指定的地點集中。并由班長清點人數(shù)后現(xiàn)場指揮報告狀況，以防止余震時摔倒造成傷害。我校全體師生740多人，到達指定地點只用了2分多鐘，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由全體教師組成的疏散組，安全防護組，應(yīng)急組及時到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，到達了預(yù)期的效果。
演練結(jié)束后，作為總指揮的校長及時作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)潛力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：
1、由于學(xué)生數(shù)多，在疏散的過程中，學(xué)生的嘈雜聲較大。
2、教學(xué)樓的.樓梯口下樓時班級過多，影響疏散的速度。 這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急狀況下的快速反應(yīng)潛力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進一步完善我校的應(yīng)急事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗。
小學(xué)防踩踏演練總結(jié)3
為使大家了解疏散等應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，掌握緊急疏散最有效的逃生方法，20xx年12月30日下午15點半全校師生舉行了預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練。這次演練搞得比較成功。
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責，制定詳細的.演練實施方案；召開全體老師集中學(xué)習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在學(xué)生中進行安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強調(diào)兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進行。
小學(xué)防踩踏演練總結(jié)4
鑒于當前的形式，為了增強師生校園安全意識，提高師生應(yīng)急疏散逃險能力，培養(yǎng)師生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防踩踏應(yīng)急安全保衛(wèi)工作，構(gòu)建和諧的安全校園。按照學(xué)校的計劃和安排，10月26日上午，我校進行了防踩踏應(yīng)急演練活動。
現(xiàn)場模擬事發(fā)場景，10月26日上午十點，學(xué)生們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動。這時，因突發(fā)事件，班主任報告安全辦主任，并迅速報告學(xué)校，校長通知XX老師拉響警報鈴聲，廣播學(xué)生進行應(yīng)急性緊急疏散。學(xué)校迅速啟動防踩踏應(yīng)急處置預(yù)案，指揮工作小組人員在最快的時間內(nèi)到位，按照分工與職責處理突發(fā)事件，把師生受傷害程度控制在最低限度。
這個演練過程安全有序，學(xué)校組織全體師生到達操場，學(xué)校負責安全工作的陳家洪副校長就此次演練活動進行總結(jié)，再次提醒全體學(xué)生要明確避險要求，一旦遇到突發(fā)事件，千萬不要盲目奔跑，要保護好自己的.生命才是最重要的；同時要馬上報告老師，聽從學(xué)校安排，統(tǒng)一指揮，做好緊急疏散。
這次活動，增強了南區(qū)小學(xué)全體師生的安全意識和防踩踏意識，提高了師生們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，掌握了險情發(fā)生后的逃生自救能力。
小學(xué)防踩踏演練總結(jié)5
生命重于泰山，安全高于一切。10月27日我校舉行全校性的緊急疏散演練，目的是為了進一步提高全體師生的`自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時我們也希望通過今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發(fā)事件，能在最短的時間內(nèi)進行逃生自救。
這次疏散演練比以往更具有挑戰(zhàn)性，是在假如發(fā)生火災(zāi)的情況下，考驗我們老師學(xué)生的應(yīng)變能力。但大家臨危不懼，當廣播中響起警報時，全體人員能嚴格按照突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進入各自崗位進行及時疏散，各班學(xué)生在老師指揮下按照指定的安全出口，有序地離開事故現(xiàn)場，緊急撤離到安全地帶，全部學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)到達了安全地帶。整個過程緊張而有序，撤離隊伍一個接著一個，安全、迅速地到達集合地點，經(jīng)過實地點名，全體學(xué)生和教職員工悉數(shù)到達指定位置，活動取得圓滿成功。
本次演練活動共有1840名學(xué)生和全體老師參加，整個演練活動達到了預(yù)期效果。在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：部分學(xué)生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度不夠快。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。
小學(xué)防踩踏演練總結(jié)6
為了更好的使全體師生了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。我校在20xx年10月21日組織全體師生進行了防擁擠、防踩踏安全演練活動。
此次活動得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，演練活動組織到位，責任明確。為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并針對此次演練召開安全會議，部署演練工作。會上，校長要求全體教師首先要從思想上引起重視，增強安全意識，對學(xué)生進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時校長還強調(diào)此次活動一定要注意學(xué)生安全，以確保這次演練活動順利進行。
為了確保演練活動的順利進行，此次演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對演練方案進行了仔細研討。就演練的`時間、路線、內(nèi)容、對象等都作了具體的安排和說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，要求教師教育學(xué)生，聽到警鈴之后，全體學(xué)生必須聽從教師指揮不搶先；沉著冷靜不驚慌；嚴肅有序不嬉鬧；立即跟隨教師快走、不追跑；不擁擠、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
警報拉響以后，全體教職工迅速到崗，指揮學(xué)生安全撤離。各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下排隊迅速撤離到指定地點，到達安全地帶后，各班教師馬上清點人數(shù)，并立即向總指揮匯報情況。整個演練過程用了4分鐘，沒有發(fā)生學(xué)生摔倒和擁擠現(xiàn)象，有意設(shè)置的小障礙也得到很好的處理。隨后校長宣布結(jié)束演練活動并對此次活動進行簡要點評和總結(jié)，各班學(xué)生在教師組織下有序地回到教室。
此次演練活動按方案進行，整個演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動是對我校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理能力的一次檢驗，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，進一步增強教師及學(xué)生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
小學(xué)防踩踏演練總結(jié)7
為加強生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級主管部門的工作精神，我校于20xx年12月1日組織全校師生進行了防踩踏疏散演練。
首先，召開了全校教師會議專門布置防踩踏疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責。
20xx年12月1日上午，全校師生利用大課時間，共分三個步驟進行了防踩踏疏散演練。
一、各班級學(xué)習疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報。班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉撤離教室的疏散路線，熟悉防踩踏的正確的方式，在學(xué)生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當措施和姿勢，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按分工對各班演練情況進行檢查指導(dǎo)。
二、實際演練。在各班級練習基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學(xué)。9：30分，演練警報響起，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的'路線有序疏散，疏散過程中，學(xué)生能夠按照要求保護自己，并注意不推擠和喧嘩。演練過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認真，學(xué)生演練認真。
三、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，所有教師在疏散離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預(yù)期目標。
小學(xué)防踩踏演練總結(jié)8
為加強生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，我校于20xx年11月23日下午組織全校師生進行了防踩踏安全演練。
本次演練分兩部分：
一、各班在班主任的帶領(lǐng)下，組織學(xué)生觀看“防踩踏”的視頻及ppt，讓學(xué)生掌握“防踩踏”的'動作要領(lǐng)。
二、進行“防踩踏”的安全演練。
通過這次“防踩踏”的主題班會和演練活動，增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預(yù)期目標。
小學(xué)防踩踏演練總結(jié)9
為加強生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級主管部門的工作精神，我校于分別于20xx年XX月XX日上午午組織全校師生進行了防震疏散演練
首先、各班在班內(nèi)集中聽學(xué)校統(tǒng)一安全教育，之后進行了防踩踏疏散演練，各班在學(xué)校統(tǒng)一指令下進行應(yīng)急疏散演練，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學(xué)生能夠按照要求保護自己，并注意不推擠和喧嘩，演練過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認真，學(xué)生演練認真。
演練結(jié)束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的'安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
學(xué)校還在安全日當天，結(jié)合實際布置了安全宣傳展板，組織學(xué)生參觀，并利用班隊會進行防踩踏安全主題教育，使學(xué)生安全意識得到了提升，達到了安全教育目的。
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