我問(wèn)心無(wú)愧
我問(wèn)心無(wú)愧作文（一）：
我問(wèn)心無(wú)愧
這件事發(fā)生在不久前，快放學(xué)了，大家都高高興興，這時(shí)數(shù)學(xué)老師來(lái)布置家作，我拿下剛發(fā)的家作本放進(jìn)課桌，回了家，本應(yīng)高高興興寫(xiě)完家作，可卻出了這一件事。
回到家，寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)后，我準(zhǔn)備拿出數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)做，可怎樣也找不到數(shù)學(xué)作業(yè)本，整個(gè)書(shū)包都被我翻過(guò)來(lái)了，就是找不到。我就和爸爸說(shuō)，爸爸又和奶奶說(shuō)，奶奶那天不明白碰到了什么不開(kāi)心的事，從廚房里沖出來(lái)罵我，我心里就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一齊向我襲來(lái)，說(shuō)不出來(lái)是什么滋味（那時(shí)候就應(yīng)酸的多一點(diǎn)吧）我最不喜歡別人冤枉我，我眼淚像掉了線的珍珠止不住的往下流。我嘶聲力竭的爭(zhēng)辯道：“我怎樣了呀，不就沒(méi)帶作業(yè)本嗎？別人不也沒(méi)帶過(guò)嗎？他們家人就這樣罵他們嗎？”爸爸也說(shuō)：“你到底有沒(méi)有拿。”我一邊流著淚，一邊泣不成聲的說(shuō)：我拿了，當(dāng)時(shí)音樂(lè)又響，人有那么多那么亂，我怎……怎樣保證他不掉了，肯……定被誰(shuí)撿起來(lái)，當(dāng)自我的拿走了。媽媽這是拿起我的書(shū)包，又開(kāi)始找起來(lái)。奶奶問(wèn)：“被誰(shuí)拿走了呀。”我還沒(méi)緩過(guò)來(lái)：“我怎樣明白。”爸爸來(lái)圓場(chǎng)：“只要你明天找到自我本子，并和老師說(shuō)好，補(bǔ)完就好了。”我也沒(méi)有多說(shuō)什么了。
生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，應(yīng)為哭一場(chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份留意。
我問(wèn)心無(wú)愧作文（二）：
我問(wèn)心無(wú)愧
這件事發(fā)生在不久前，快放學(xué)了，大家都高高興興，這時(shí)數(shù)學(xué)老師來(lái)布置家作，我拿下剛發(fā)的家作本放進(jìn)課桌，回了家，本應(yīng)高高興興寫(xiě)完家作，可卻出了這一件事。
回到家，寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)后，我準(zhǔn)備拿出數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)做，可怎樣也找不到數(shù)學(xué)作業(yè)本，整個(gè)書(shū)包都被我翻過(guò)來(lái)了，就是找不到。我就和爸爸說(shuō)，爸爸又和奶奶說(shuō)，奶奶那天不明白碰到了什么不開(kāi)心的事，從廚房里沖出來(lái)罵我，我心里就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一齊向我襲來(lái)，說(shuō)不出來(lái)是什么滋味（那時(shí)候就應(yīng)酸的多一點(diǎn)吧）我最不喜歡別人冤枉我，我眼淚像掉了線的珍珠止不住的往下流。我嘶聲力竭的爭(zhēng)辯道：“我怎樣了呀，不就沒(méi)帶作業(yè)本嗎？別人不也沒(méi)帶過(guò)嗎？他們家人就這樣罵他們嗎？”爸爸也說(shuō)：“你到底有沒(méi)有拿。”我一邊流著淚，一邊泣不成聲的說(shuō)：我拿了，當(dāng)時(shí)音樂(lè)又響，人有那么多那么亂，我怎……怎樣保證他不掉了，肯……定被誰(shuí)撿起來(lái)，當(dāng)自我的拿走了。媽媽這是拿起我的書(shū)包，又開(kāi)始找起來(lái)。奶奶問(wèn)：“被誰(shuí)拿走了呀。”我還沒(méi)緩過(guò)來(lái)：“我怎樣明白。”爸爸來(lái)圓場(chǎng)：“只要你明天找到自我本子，并和老師說(shuō)好，補(bǔ)完就好了。”我也沒(méi)有多說(shuō)什么了。
生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，應(yīng)為哭一場(chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份留意。
我問(wèn)心無(wú)愧作文（三）：
無(wú)愧我心
能夠欺騙一切，但唯獨(dú)無(wú)法欺騙自我的心靈，心靈是比雪山天地還要澄明清澈的一面明鏡，能夠映照出一個(gè)人的靈魂。于是，我猶豫著，遲遲無(wú)法為我的心靈選取。我決定云游四方，尋訪那些我景仰的人，然后做出這鄭重的選取。臨行前，上帝一揚(yáng)他手中的信封：“我打賭，你最終的選取會(huì)是在那里面。”
竹籬茅舍邊，我見(jiàn)到了顏斤蜀，那個(gè)齊宣王說(shuō)他寧愿“安步以當(dāng)車，晚食以當(dāng)肉”的人。我問(wèn)他為什么要選取隱逸，他瞇起眼睛一笑，說(shuō)：“歸真返璞，則終身不辱。”“怎樣還是那兩句話”，我嘟嚷著想離開(kāi)，身后卻又響起了那個(gè)靜如止水的聲音：“‘不辱’的是心靈，心靈是不能有一點(diǎn)塵滓和愧怍的。”
愛(ài)琴海的烽煙彌漫在蒼涼空寂的天幕上，我找到了阿喀琉斯，我想明白他為什么寧愿讓帕里斯卑鄙陰險(xiǎn)的箭射進(jìn)他的腳后而至死也不肯從暗處給人致命一擊。“帕里斯要的是海倫和我的生命，而我要的是一顆高貴純潔的心靈，我無(wú)愧無(wú)悔。”他剛毅冷酷的臉或許正是因?yàn)檫@樣才注定了要被鑄成青銅塑像，英雄的名義千年不朽。
瞿秋白和魯迅在火爐邊促膝長(zhǎng)談，我向他們請(qǐng)教人生的真諦。“您為什么要寫(xiě)那篇《剩余的話》讓自我蒙受那么大的爭(zhēng)議呢？”
“高尚是高尚者的墓志銘。”北島如是說(shuō)。我最后明白，一個(gè)完美的人生是多么不可求，而一顆純潔無(wú)愧的心靈又是多么不可失。點(diǎn)一盞坦蕩明亮的心燈，在人生道路上跋涉，那么無(wú)論我所選取的前程是多么坎坷，多么艱險(xiǎn)，我終將無(wú)悔，因?yàn)槲覠o(wú)愧于心。
上帝微笑著把信封遞給我，我打開(kāi)一看，只有兩句話：“豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。”我驚訝地看著他，問(wèn)他如何知曉我的選取，他卻平靜地說(shuō)，這其實(shí)是心靈最好的選取。
我問(wèn)心無(wú)愧作文（四）：
問(wèn)心無(wú)愧就好
哭也好，笑也好，沒(méi)忘了趕路就最好!
陰雨連綿的天氣最后過(guò)去了，一大早太陽(yáng)公公爽朗的笑臉就代替了前幾天陰沉的面孔。真正的夏天回歸了！大家不約而同換上了短袖短裙，薄薄的衣裳讓青春的活力更加飄逸。教室里的電扇也開(kāi)始轉(zhuǎn)起來(lái)，嚶嚶嗡嗡，增加了一絲焦躁的情緒。
老師抱來(lái)了昨晚考的數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷，慎重其事，一一點(diǎn)名分發(fā)。教室里的氣溫陡然降低了幾度，大家如履薄冰，呼吸里傳遞著絲絲緊張的信息。老師的聲音沉穩(wěn)而清晰，好多人超過(guò)了90分！卷子在她的手下翻過(guò)，一端被電扇吹得飛揚(yáng)起來(lái)，她用胳膊肘趕緊壓住，一個(gè)個(gè)姓名和分?jǐn)?shù)堅(jiān)決果斷甚至是高昂地脫口而出。突然，她翻動(dòng)的手停了下來(lái)，把其中的一份試卷抽出來(lái)，前后翻看重復(fù)了幾次，嘴唇翕動(dòng)，像是在加分，大家摒住呼吸，等待著判決！最后老師抬起頭，緩緩地把眼光停留在我的臉上，我的心直往下沉，大腦一片空白：“完了，我栽了！”果然一個(gè)低沉地聲音念到：“yx，81分！”我下意識(shí)直了直背，兩眼使勁兒地盯著老師，求證信息的真假，回應(yīng)著她的關(guān)懷同情甚至是懷疑的眼神。我在心里對(duì)自我說(shuō)：“笑，要笑！”然而眼睛卻模糊了，淚水盈眶，順著臉龐急速滑落。顧不得許多，我倉(cāng)促地低下頭，胡亂地抹了抹臉，順手接過(guò)同桌遞來(lái)的紙巾掩住了鼻孔掩住了嘴。不許哭！我命令自我！把從心底傳來(lái)的抽泣堵在了喉嚨里！我羞怯地接過(guò)同學(xué)們傳過(guò)來(lái)的試卷，一行墨跡未干的紅字映入眼簾：“努力定會(huì)有回報(bào)，相信自我！”是老師！是老師剛才寫(xiě)下的！字跡有力堅(jiān)定，瀟灑豪放！無(wú)聲的鼓勵(lì)像電流迅速傳遍身體的每一個(gè)部位，努力，努
力，問(wèn)功夫要收獲！我擦干淚水，打開(kāi)筆記本正了正坐姿，抬頭，報(bào)老師以會(huì)心的微笑！
人生的道路上會(huì)有多少次這樣的打擊呢？媽媽說(shuō)，沒(méi)法計(jì)數(shù)，但是，人的一生絕不是偶然的，它是無(wú)數(shù)有意識(shí)的努力造就的。媽媽還說(shuō)，哭也好，笑也好，沒(méi)忘了趕路就最好！
努力定會(huì)給我回報(bào)！腳踩大地頭頂藍(lán)天，問(wèn)心無(wú)愧就好！
天晴了，太陽(yáng)真好！
我問(wèn)心無(wú)愧作文（五）：
這件事發(fā)生在不久前，快放學(xué)了，大家都高高興興，這時(shí)數(shù)學(xué)老師來(lái)布置家作，我拿下剛發(fā)的家作本放進(jìn)課桌，回了家，本應(yīng)高高興興寫(xiě)完家作，可卻出了這一件事。
回到家，寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)后，我準(zhǔn)備拿出數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)做，可怎樣也找不到數(shù)學(xué)作業(yè)本，整個(gè)書(shū)包都被我翻過(guò)來(lái)了，就是找不到。我就和爸爸說(shuō)，爸爸又和奶奶說(shuō)，奶奶那天不明白碰到了什么不開(kāi)心的事，從廚房里沖出來(lái)罵我，我心里就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一齊向我襲來(lái)，說(shuō)不出來(lái)是什么滋味（那時(shí)候就應(yīng)酸的多一點(diǎn)吧）我最不喜歡別人冤枉我，我眼淚像掉了線的珍珠止不住的往下流。我嘶聲力竭的爭(zhēng)辯道：“我怎樣了呀，不就沒(méi)帶作業(yè)本嗎？別人不也沒(méi)帶過(guò)嗎？他們家人就這樣罵他們嗎？”爸爸也說(shuō)：“你到底有沒(méi)有拿。”我一邊流著淚，一邊泣不成聲的說(shuō)：我拿了，當(dāng)時(shí)音樂(lè)又響，人有那么多那么亂，我怎……怎樣保證他不掉了，肯……定被誰(shuí)撿起來(lái)，當(dāng)自我的拿走了。媽媽這是拿起我的書(shū)包，又開(kāi)始找起來(lái)。奶奶問(wèn)：“被誰(shuí)拿走了呀。”我還沒(méi)緩過(guò)來(lái)：“我怎樣明白。”爸爸來(lái)圓場(chǎng)：“只要你明天找到自我本子，并和老師說(shuō)好，補(bǔ)完就好了。”我也沒(méi)有多說(shuō)什么了。
生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，應(yīng)為哭一場(chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份留意。
我問(wèn)心無(wú)愧作文（六）：
無(wú)愧我心
人能夠欺騙一切，但唯獨(dú)無(wú)法欺騙自我的心靈，心靈是比雪山天地還要澄明清澈的一面明鏡，能夠映照出一個(gè)人的靈魂。于是，我猶豫著，遲遲無(wú)法為我的心靈選取。我決定云游四方，尋訪那些我景仰的人，然后做出這鄭重的選取。臨行前，上帝一揚(yáng)他手中的信封：“我打賭，你最終的選取會(huì)是在那里面。”“上帝也玩骰子嗎？”我不信，笑著上路了。
竹籬茅舍邊，我見(jiàn)到了顏斤蜀，那個(gè)齊宣王說(shuō)他寧愿“安步以當(dāng)車，晚食以當(dāng)肉”的人。我問(wèn)他為什么要選取隱逸，他瞇起眼睛一笑，說(shuō)：“歸真返璞，則終身不辱。”“怎樣還是那兩句話”，我嘟嚷著想離開(kāi)，身后卻又響起了那個(gè)靜如止水的聲音：“‘不辱’的是心靈，心靈是不能有一點(diǎn)塵滓和愧怍的。”
愛(ài)琴海的烽煙彌漫在蒼涼空寂的天幕上，我找到了阿喀琉斯，我想明白他為什么寧愿讓帕里斯卑鄙陰險(xiǎn)的箭射進(jìn)他的腳后而至死也不肯從暗處給人致命一擊。“帕里斯要的是海倫和我的生命，而我要的是一顆高貴純潔的心靈，我無(wú)愧無(wú)悔。”他剛毅冷酷的臉或許正是因?yàn)檫@樣才注定了要被鑄成青銅塑像，英雄的名義千年不朽。
瞿秋白和魯迅在火爐邊促膝長(zhǎng)談，我向他們請(qǐng)教人生的真諦。“您為什么要寫(xiě)那篇《剩余的話》讓自我蒙受那么大的爭(zhēng)議呢？”“‘知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求’”，瞿秋白平靜地說(shuō)，“最‘知我’的莫過(guò)于我心，我不想讓心靈帶著愧疚死去。”“周先生呢？為什么您選取了在鐵屋中吶喊而不是像胡適之先生一樣坐在書(shū)齋里安閑地寫(xiě)作？”“中國(guó)不需要溫文爾雅的士大夫，中國(guó)需要斗士。我仰不愧于天，俯不怍于地！”
“高尚是高尚者的墓志銘。”北島如是說(shuō)。我最后明白，一個(gè)完美的人生是多么不可求，而一顆純潔無(wú)愧的心靈又是多么不可失。點(diǎn)一盞坦蕩明亮的心燈，在人生道路上跋涉，那么無(wú)論我所選取的前程是多么坎坷，多么艱險(xiǎn)，我終將無(wú)悔，因?yàn)槲覠o(wú)愧于心。
上帝微笑著把信封遞給我，我打開(kāi)一看，只有兩句話：“豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。”我驚訝地看著他，問(wèn)他如何知曉我的選取，他卻平靜地說(shuō)，這其實(shí)是心靈最好的選取。
我問(wèn)心無(wú)愧作文（七）：
但求無(wú)愧我心
我一向認(rèn)為，世間萬(wàn)物皆是有魂的。
海棠花開(kāi)，燕子歸來(lái)。忙碌的身影中，我看到了燕子對(duì)生活如火般的熱情，它們適應(yīng)著氣候的變遷，卻也守著它們的魂。
春意盎然，草色滿園。經(jīng)歷了“一歲一枯榮”，小草們對(duì)生命真諦的執(zhí)著追求，那種不向命運(yùn)低頭的品質(zhì)，讓我看到了它們的魂。
的確，物競(jìng)天擇，適者生存。但我也固執(zhí)的認(rèn)為，沒(méi)有魂，“適者”也只是一具行尸走肉。
魂者，自我也。記得宮崎駿在《貓的報(bào)恩》中提到過(guò)，擁有自我的個(gè)體都是有生命的。那么我也能夠這樣說(shuō)，擁有生命的個(gè)體，務(wù)必有魂。
然而，環(huán)境與自我總是會(huì)碰出火花。當(dāng)環(huán)境與自我矛盾時(shí)，我們?cè)撊绾文兀?/p>
其實(shí)，幾千年的人類文化史掙扎在環(huán)境與自我之間的：沒(méi)有適應(yīng)環(huán)境，人無(wú)法生存；沒(méi)有持續(xù)自我，就不會(huì)有發(fā)達(dá)的頭腦的燦爛的文化。就像魚(yú)無(wú)水不活，水無(wú)魚(yú)失色。
中國(guó)的文化是苦悶的象征。當(dāng)一個(gè)人對(duì)社會(huì)感到失望卻無(wú)力反抗時(shí)，獲得的當(dāng)然只能是苦悶。于是有了屈原“舉世渾濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的悵惘；有了莊周“曳尾涂中”的怡然；有了東坡“小舟從此逝，江海寄余生”的失落；有了唐寅“他人笑我忒瘋癲，我笑他人看不穿”的輕狂……
生存是一種藝術(shù)，環(huán)境與自我就像天平的兩端，我們需要做的就是用清醒的頭腦去尋求天平的動(dòng)態(tài)平衡。
有一位禪師這樣施展移山大法：在這個(gè)山頭上嘰里咕嚕的念了一通咒語(yǔ)，然后自我跑到那個(gè)山頭上去了。“移山嘛，山但是來(lái)，我自過(guò)去。”禪師笑著說(shuō)。
亙古不變的自然規(guī)律我們只能去適應(yīng)，但社會(huì)規(guī)律的適應(yīng)與否，我們需要用心去決定。有人拋棄了靈魂，然后隨波逐流，爾虞我詐，繼而以身弒法，結(jié)果只有兩個(gè)：要么碌碌無(wú)為，要么遺臭萬(wàn)年。而另一些人進(jìn)屋自我的魂，一生忠義道德，潔身自好，固然能夠流芳百世，卻讓自我苦不堪言。
人生一世，短短數(shù)十年。我們不僅僅要去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，也要適當(dāng)?shù)娜ハ硎苋松Ｆ鋵?shí)，只要把持做人的根本原則，然后大能夠適應(yīng)環(huán)境，融入環(huán)境，去鍛造成功的人生。何必要與環(huán)境格格不入呢？
“豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。”我想這是對(duì)如何把握環(huán)境與自我關(guān)系的最好解釋吧。仰不愧于天，俯不怍于人，這就夠了。
水了解魚(yú)，是因?yàn)轸~(yú)在水的心里；魚(yú)了解水，還是因?yàn)轸~(yú)在水的心里。其實(shí)，環(huán)境與自我，何嘗不是這水與魚(yú)呢？
但求無(wú)愧我心！
我問(wèn)心無(wú)愧作文（八）：
我問(wèn)心無(wú)愧
有時(shí)，我們做了一件好事，說(shuō)不定就被人誤解，但只要自我問(wèn)心無(wú)愧，做的事沒(méi)錯(cuò)就行了。
我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
上學(xué)路上，看見(jiàn)一位小朋友坐在地上大哭。我一看，他身邊也沒(méi)家長(zhǎng)，便走過(guò)去把他扶了起來(lái)。然后，我問(wèn)了他怎樣在這兒，有沒(méi)有家長(zhǎng)帶啊等一些問(wèn)題。這時(shí)，一聲“寶寶，寶寶！”傳來(lái)，我扭頭一看，一位阿姨匆匆跑來(lái)。她一把把我推開(kāi)，抱起那個(gè)孩子，對(duì)我說(shuō)：“是不是你把我家寶寶推倒了？還不快跟他道歉！”我聽(tīng)了解釋道：“阿姨不是的，我看見(jiàn)他在地上哭，就……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，就被打斷了：“你這孩子，撞了人還不承認(rèn)，怎樣這樣��！”我心里很委屈，明明就是我扶起了小弟弟嘛！因?yàn)橐蠈W(xué)，我無(wú)奈地說(shuō)了聲：“對(duì)不起。”就上學(xué)去了。我不慚愧，這事我又沒(méi)錯(cuò)。
我發(fā)現(xiàn)生活中這些誤會(huì)還真不少。但是只要我們學(xué)會(huì)禮貌地解釋，別人也會(huì)理解的。我問(wèn)心無(wú)愧作文500字3篇小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文。實(shí)在不行，說(shuō)聲“對(duì)不起”息事寧人。
之后又一次，我就很好地解決了。我在路邊看見(jiàn)幾輛自行車倒了下來(lái)，走過(guò)去扶的，結(jié)果也被車主認(rèn)為是我弄的。但我細(xì)細(xì)地解釋了，車主向我道了歉。那次，我既問(wèn)心無(wú)愧地做了一件好事，又得到了別人的感謝。
問(wèn)心無(wú)愧地做每件事，讓每個(gè)人都贊賞自我，何樂(lè)而不為呢？
我問(wèn)心無(wú)愧作文（九）：
我問(wèn)心無(wú)愧
上一周我的數(shù)學(xué)考試考了100分，連我自我都不敢（祖國(guó)在我心中詩(shī)歌）相信我能考這么多分，我讓我自我清醒了一下，拿著試卷回家了。
媽媽說(shuō)：“林燁啊，你平常的成績(jī)可沒(méi)這么好的呀！會(huì)不會(huì)是你抄別人答案？！”媽媽一想到這就板起了臉，我眼神堅(jiān)定的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你就只管放心好了，我怎樣可能會(huì)抄別人的答案呢？考試的時(shí)候老師但是把我盯得死死的，如果我想抄答案想抄也抄不了�。�”媽媽看了我一眼回了房間。
我也回房間準(zhǔn)備睡覺(jué)，卻聽(tīng)到爸爸媽媽不經(jīng)意間的對(duì)話，他們說(shuō)：“林燁從小腦子就不靈活，本來(lái)三年級(jí)就考八九十分了，四年級(jí)和五年級(jí)更是差的不行了，所以我才懷疑她抄襲別人的考卷呀！”
我這才明白原先我的父母也對(duì)我有那么多的不滿和偏見(jiàn)��！我爬到床上躲到被窩里，咬著被子，一邊哭，一邊發(fā)泄著不滿的感情。
我能夠說(shuō)我考100分是靠我自我認(rèn)認(rèn)真真的努力而得到的成果！我不會(huì)把自我不想說(shuō)的事告訴別人，同樣我也不想大家誤會(huì)我。
我敢說(shuō)我“問(wèn)心無(wú)愧”我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽晕业倪x取而感到羞愧，蘭謝英對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話：“清者自清，濁者自濁；走自我的路，讓別人說(shuō)去吧！”我對(duì)自我努力得來(lái)的成果問(wèn)心無(wú)愧！
我問(wèn)心無(wú)愧作文（十）：
我問(wèn)心無(wú)愧
這件事發(fā)生在不久前，快放學(xué)了，大家都高高興興，這時(shí)數(shù)學(xué)老師來(lái)布置家作，我拿下剛發(fā)的家作本放進(jìn)課桌，回了家，本應(yīng)高高興興寫(xiě)完家作，可卻出了這一件事。
回到家，寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)后，我準(zhǔn)備拿出數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)做，可怎樣也找不到數(shù)學(xué)作業(yè)本，整個(gè)書(shū)包都被我翻過(guò)來(lái)了，就是找不到。我就和爸爸說(shuō)，爸爸又和奶奶說(shuō)，奶奶那天不明白碰到了什么不開(kāi)心的事，從廚房里沖出來(lái)罵我，我心里就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一齊向我襲來(lái)，說(shuō)不出來(lái)是什么滋味（那時(shí)候就應(yīng)酸的多一點(diǎn)吧）我最不喜歡別人冤枉我，我眼淚像掉了線的珍珠止不住的往下流。我嘶聲力竭的爭(zhēng)辯道：我怎樣了呀，不就沒(méi)帶作業(yè)本嗎？別人不也沒(méi)帶過(guò)嗎？他們家人就這樣罵他們嗎？爸爸也說(shuō)：你到底有沒(méi)有拿。我一邊流著淚，一邊泣不成聲的說(shuō)：我拿了，當(dāng)時(shí)音樂(lè)又響，人有那么多那么亂，我怎怎樣保證他不掉了，肯定被誰(shuí)撿起來(lái)，當(dāng)自我的拿走了。媽媽這是拿起我的書(shū)包，又開(kāi)始找起來(lái)。奶奶問(wèn)：被誰(shuí)拿走了呀。我還沒(méi)緩過(guò)來(lái)：我怎樣明白。爸爸來(lái)圓場(chǎng)：只要你明天找到自我本子，并和老師說(shuō)好，補(bǔ)完就好了。我也沒(méi)有多說(shuō)什么了。
生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，應(yīng)為哭一場(chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份留意。
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