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    2. 外號作文300字

      時(shí)間:2022-10-31 03:36:39 作文300字 投訴 投稿
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      外號作文300字3篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼耐馓栕魑300字3篇,歡迎大家分享。

      外號作文300字3篇

      外號作文300字 篇1

        未聽說過寫外號的?那我今兒就破例為班上的外號“著書立書”吧。外號亦稱綽號,是由“當(dāng)事人”的某種行為或某些原因而被旁人叫出來的',外號分名著型,生物型,神話型和數(shù)學(xué)型.看!我不是跟你寫出來了嗎?

        說我班現(xiàn)局勢,真可謂天下三分;出現(xiàn)三國鼎立形式,每個(gè)國家有位杰出的統(tǒng)治者。

        一些知識分子,勤學(xué)好問的人,獨(dú)霸一方,勢力強(qiáng)國,有老師撐腰!他門國家的名字“書國”領(lǐng)導(dǎo)者廖運(yùn)。

        有些貪玩而又不想學(xué)習(xí),上課愛鬧的紈绔字弟,俗稱“玩”國領(lǐng)導(dǎo)者周志“閑”(賢)。

        另外,有些同學(xué)不只咋的,吸上了“網(wǎng)毒”。迷其內(nèi)容而比科學(xué)對侍,沉迷于此,俗稱“游戲”國。

        看,三國又在并肩作戰(zhàn)了,拼的你死我活的血腥風(fēng)雨!巴妗眹倘淮髷,“游戲”國嘛,也隨之滅亡了,最后,兩國可能在班上也會(huì)被淘汰,畢竟人少勢弱嘛,只有“書”國撐著這個(gè)班級,偉大不?

      外號作文300字 篇2

        今天真的快我把我笑死了,要是你們想知道的話,我可以勉強(qiáng)的告訴你們,但是你們必須不能和其他人說,如果跟別人說的話,我就不會(huì)給你們說我為什么今天這么開心。但是你們想聽的話就聽我慢慢給大家講解吧:

        今天我早早的去學(xué)英語,我在那里學(xué)了三個(gè)小時(shí),就到最后一節(jié)課的時(shí)候我們的和老師對我們講了一件事,這一件事就是不要給別人起外號,更不能給我們的老師起外號。你們肯定猜不到我們的'老師為什么會(huì)說這句話,我問了我們班來的最早的人才知道原來是因?yàn)椋?/p>

        今天早上有許多的人都給我們的老師取外號,有的起的是何大美,你猜為什么有的同學(xué)說老師跟何大美很像,因?yàn)槲覀兊睦蠋熝劬σ埠艽螅液苊,所以同學(xué)們給她起了個(gè)這樣的外號何大美。還有的同學(xué)起的名字是何胖胖,因?yàn)楹卫蠋熡悬c(diǎn)兒胖,所以同學(xué)們給她起了這樣的外號何胖胖。還有的同學(xué)給我們的老師起了一個(gè)外號,我聽到了快把我笑死了,因?yàn)檫@個(gè)外號就是何**。我聽到了,覺得我的牙都快笑掉了一樣。

        可真是太好笑啦!呵呵呵……

      外號作文300字 篇3

        名字,通常寓意和寄托著父母對我們的希望。它們本是美好的,卻因班級里的一些天王們而變得無趣,甚至怨恨父母。

        仔細(xì)想想,幾乎全班同學(xué)都有外號。一到下課,班級里便沸騰起來。長兔車、林弱雞、周扒皮各種外號漫天飛舞,讓人聽著耳朵都不舒服,仿佛塞進(jìn)了令人頭皮發(fā)麻的惡心東西。

        其實(shí),我并不反對取外號。只要對方愿意,有帶贊許的外號不僅可以娛樂氣氛、緩解情緒,還能促進(jìn)同學(xué)之間的`友誼。但不恰當(dāng)?shù)耐馓枀s只能使友情分裂,破壞班級的和睦,讓原本關(guān)系不錯(cuò)的兩人反成仇敵。設(shè)想一下,若給你兩個(gè)外號:小才女和史珍香,你會(huì)選哪個(gè)?答案自然不言而喻。

        給別人取外號有益嗎?當(dāng)然沒有。不過只為嘴上說得一時(shí)爽罷了,比起他人受到的傷害,真是得不償失。若遇上比較溫和的人,頂多被老師批評一頓?梢嬗錾掀獗┰甑耐瑢W(xué),也免不了一頓皮肉之苦。又或是遇上內(nèi)向的人,指不定還造成一定的心理陰影這樣想來,這外號確實(shí)一點(diǎn)兒用都沒有。

        我想,如果大家都能尊重他人、理解他人,不把自己的快樂建立在他人的痛苦之上,班級的氛圍便會(huì)好許多。人與人的交往,總是要顧及到多方的感受。一句外號,就可以毀壞一個(gè)人對你的印象。

        語言,也是一門藝術(shù)。

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